WWW.INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«зеркала. Зачастую они содержат ошибки и сокращения собственной системы; при этом отсутствуют знаки препинания, кроме редких точек. В 14 лет отец забрал Леонардо ...»

В.Н. БЕЛЮСТОВ belyustov@yandex.ru

МБОУ БГО Борисоглебская гимназия № 1,

г. Борисоглебск, Воронежская обл.

Леонардо да Винчи Художник Карло Лазинио, 1789

URL:http://imgc.allpostersimages.com/images/P-473-488-90/53/5393/3DNJG00Z/posters/carlo-lasinio-portrait-of-leonardo-da-vinci-1789.jpg

2286039433515 апреля 1452 года в деревне Анкьяно, расположенной в 3 км от городка Винчи (ныне область Тоскана, Италия) у флорентийского нотариуса и простой крестьянки родился внебрачный сын – впоследствии один из наиболее известных художников мира и один из самых талантливых людей эпохи Возрождения – Леонардо да Винчи. Полное его имя – Leonardo di ser Piero da Vinci (Леонардо, сын господина Пьеро да Винчи). Учёный-исследователь, инженер, изобретатель, музыкант, архитектор, литератор, театральный художник-постановщик и режиссёр, дизайнер одежды – он добился во всех областях своей деятельности блестящих результатов, часто намного опережая своё время.

С раннего детства он рисовал и лепил, играл на музыкальных инструментах, изучал основы некоторых ремёсел. Научившись дома чтению и письму, 10-летний Леонардо стал посещать имевшуюся в Винчи начальную школу. Наибольший интерес он проявлял к математике, в которой показал необычайную сметливость: его, казалось бы, простые вопросы зачастую ставили учителя в тупик. В дальнейшем образованнейшему человеку своего времени пришлось постигать науки самоучкой, потому что бастардам (внебрачным детям) запрещалось обучаться в университете.



Сам себя учёный называл «неграмотным», что для него означало свободу от идей и заблуждений предшественников-схоластов, возможность творить с чистого листа. Позднее свои работы он подписывал «Leonardo Vinci dissepolo della sperientia» – «Леонардо Винчи, ученик опыта»; или просто Lionardo в итальянских документах и Lyenard de Vince (Льенар де Вэнс) во французских. Писал он не только левой рукой, но справа налево и в зеркальном отражении: его рукописи читают при помощи зеркала. Зачастую они содержат ошибки и сокращения собственной системы; при этом отсутствуют знаки препинания, кроме редких точек.

В 14 лет отец забрал Леонардо работать в своей нотариальной конторе, а через год он стал подмастерьем у друга отца – известного флорентийского художника, скульптора и ювелира Андреа дель Верроккьо. Рабочая студия того времени представляла собой небольшое промышленное предприятие, где одновременно готовили формы для отливки колоколов, шили сбрую и отделывали сёдла, делали и обжигали керамику, изготовляли флаги и знамёна, создавали скульптуры из мрамора, дерева, бронзы и терракоты, ковали доспехи и занимались сваркой. Картины в мастерской Верроккьо, в основном, писались на деревянных досках, чаще из белого тополя. Сначала контуры рисунка обозначали на большом листе бумаги – «картоне», после чего накалывали тонкой иглой. Прижимая картон к доске, его присыпали толчёным углём или пемзой, и пыль, проникая через дырочки, оставляла следы на грунтованной белоснежной доске. Знакомство со всеми этими прикладными видами искусства впоследствии пригодилось Леонардо. Он овладел ювелирным делом, техникой изготовления форм и резьбы по камню и дереву, занимался скульптурой, выполняя фигуры херувимов-путти на крупных скульптурах Верроккьо. Научившись своими руками делать кисти, растирать краски, изготавливать глазурь и наносить позолоту, подмастерье сам начал писать красками.

В 1468 г. в мастерскую поступил заказ на завершение знаменитого творения архитектора Ф.





Бруннелески – нужно было увенчать фонарь на вершине купола главного флорентийского собора Санта-Мария дель Фьоре золочёным шаром с крестом. Такая медная сфера имела диаметр около 2 метров, а её вес составлял более 2 тонн. Перед мастерами встала трудная инженерная задача – сварить сферу, поднять её над куполом и припаять. В её решении участвовал и молодой Леонардо. 27 мая 1471 сферу подняли на купол с помощью подъёмного крана и 3 дня приваривали пламенем, получаемым при помощи вогнутых зеркал. В процессе работы над проектом Леонардо ознакомился с чертежами Ф. Бруннелески, идеи которого позже вдохновили его на изобретение многих механизмов и машин для подъема наверх и работы на высоте. Примерно в это же время он начал изучать космологические и астрономические работы Альберта Великого, математические, механические и космологические труды Альберта Саксонского, геометрию Евклида, физические и механические сочинения Аристотеля.

1 июля 1472 года да Винчи вступил во флорентийское братство художников – Общество Святого Луки, покровителя живописцев, и стал официально считаться практикующим художником. Молодой Леонардо много экспериментировал в поисках новых рецептов для составления отдельных красок и вообще над техникой живописного искусства (правда, некоторые неудачные опыты впоследствии погубили ряд его шедевров). В его ранних записях содержатся наброски различной усовершенствованной химической аппаратуры для варки красок, увиденной в лабораториях аптекарей и алхимиков.

Всю жизнь живопись, техника и наука попеременно сменяли друг друга в занятиях Леонардо. Благодаря повышенной любознательности, концентрации внимания и хорошей памяти он мог годами осмысливать некоторые задачи, а через много лет возвращаться к тем из них, которые в своё время не были решены. Его интересовало всё, и он хотел, всматриваясь и наблюдая, познать природу во всём её многообразии. В поисках решения творческих задач да Винчи постоянно разрушал привычный уклад в пользу новых мест, городов, стран и людей. Значительную часть своей жизни он провёл в длительных поездках и путешествиях. Но, легко бросая своих патронов, Леонардо никогда не выстраивал карьеру, не нарабатывал полезных знакомств и связей, не искал решения бытовых проблем, а погружался в изучение мира. Его рукописи – свидетельство нескончаемого диалога с природой. Многочисленные и разнообразные научные работы учёного, зачастую не облечённые в форму законченного труда, посвящены физике, механике, математике, астрономии, геологии, ботанике, анатомии и физиологии человека и животных.

В процессе творческой деятельности Леонардо да Винчи первым из учёных выработал экспериментальный метод работы, который впоследствии стал фундаментом всего дальнейшего развития науки. Есть немало любопытных примеров экспериментального мышления в наблюдениях Леонардо. К примеру, для доказательства того, что муха производит жужжание крыльями, он предлагал смазать их мёдом. Звук при этом становится глуше и ниже. Такого, очевидно, не было бы, если бы муха жужжала, выдыхая воздух через рот.

Он первый начал строить всю свою научную систему с ориентацией на техническую практику, являющуюся последней проверочной инстанцией полученного результата. Проводимое им сверху донизу реформирование механики постоянно ставило перед учёным всё новые и новые вопросы, на которые он находил правильные или почти правильные решения, причём зачастую их ценность была далеко не всегда ясна даже самому творцу. В своих отдельных формулировках, выводах и доказательствах в области механики Леонардо нередко вплотную подходил к формулировкам, выводам и доказательствам, вошедшим в науку через десятилетия и больше после её создания, а иногда и предвосхищал их.

Он внимательно изучил труды Архимеда, которого часто цитировал, и старался пойти дальше. Учёный-художник довольно ясно в общих чертах изложил теорию рычага, поясняя ее рисунками; выполнил чертежи, относящиеся к движению тел по наклонной плоскости, и вплотную подошёл к разложению силы тяжести тела, лежащего на наклонной плоскости, на две составляющие – перпендикулярную к плоскости и параллельную ей; правильно определил натяжение нити, укреплённой за два конца. Он на 80 лет предупредил голландца Симона Стевина, определив соотношение веса грузов, находящихся на двух смежных гранях треугольной призмы и соединённых между собой нитью, перекинутой через блок.

Задолго до Г. Галилея Леонардо исследовал продолжительность времени, необходимого для падения тела, а также спускающегося по наклонной плоскости и по различным кривым поверхностям или разрезам этих поверхностей. Он пытался установить общие начала, или аксиомы, механики. «Ни одно чувственно воспринимаемое тело, – пишет да Винчи, – не может двигаться само собою. Его приводит в движение некоторая внешняя причина, сила». Он постиг природу инерции, в его учении о действии и противодействии явно прослеживается прообраз закона Ньютона («всякое тело оказывает сопротивление в направлении своего движения»); пытался понять природу силы удара («удар тел есть сила, действующая в течение весьма недолгого времени»). Он решительно отрицал возможность реrpetuum mobile – вечно движущегося без посторонней силы механизма (1475), так как, по его теории, всякое отражённое движение слабее того, которое его произвело. Простой опыт – шар, брошенный о землю, никогда (вследствие сопротивления воздуха и упругости) не поднимался на ту высоту, с которой был брошен, – убедил учёного в невозможности создать силу из ничего и расходовать работу без всякой потери на трение и т. п. В области изучения трения – одной из главных причин ослабления и прекращения движения – он получил результаты, непревзойдённые затем на протяжении столетий (до Ш. Кулона). Да Винчи первым рассмотрел влияние твёрдости и шероховатости трущихся поверхностей на величину трения, влияние смазки и её составы, ставил вопрос о различии трения скольжения и трения качения; изобрёл конусный шарикоподшипник. Первым попытался определить коэффициент трения – «на гладкой плоскости трение равно четверти веса движущегося по ней тела» – с последующим составлением таблицы всех возможных случаев трения. Леонардо, как практический механик и инженер, подвергая балки и другие материалы разрыву, сжатию и сгибанию, вплотную подошёл к правильному решению многих задач в области сопротивления материалов, тем самым указав путь дальнейшим работам Г. Галилея.

Не менее замечательна его деятельность в области гидростатики и гидродинамики. Учёный знал или предугадал закон об одинаковой передаче давления жидкостью по всем направлениям и независимости его от формы сосуда (закон Паскаля). Он выяснил, что в двух сообщающихся сосудах жидкость стоит на одинаковом уровне, если её плотность одинакова (закон сообщающихся сосудов). На этом явлении построил свою теорию морских течений: они возникают из-за нарушения равновесия, так как у экватора вода стоит выше, чем в умеренных широтах. Леонардо пытался измерить скорость истечения воды из сифона, наблюдал поднятие жидкостей в узких трубках (явление капиллярности), дал своё видение волнообразному движению жидкости, считал, что движение звуковых волн подчиняется тем же законам. Занимала его также теория водоворота. Были у да Винчи-изобретателя идеи изготовления лёгких башмаков для хождения по воде, плавательного пояса (спасательного круга), перепончатых перчаток для плавания, прибора для подводного перемещения, схожего с современным скафандром и многих других интересных приспособлений.

Заметки к трактату об устройстве человеческого голоса (Рим, 1513) являются его вкладом в развитие акустики. Он также пытался создать свои собственные невиданные доселе музыкальные инструменты: механический барабан с десятью палочками, двойную флейту и трёхоктавную переносную пианолу, звучавшую одновременно и как клавесин, и как альт, играли на которой с помощью клавиатуры, приводившей системой блоков и махового колеса в действие смычок из лошадиного волоса.

Леонардо принадлежит авторство в создании научной теории перспективы, использовании камеры-обскуры для зарисовок с натуры, стекла для усиления света ламп. Им дано объяснение явлению иррадиации, в силу которого белый предмет на чёрном поле кажется больше, чем равный ему по величине чёрный на белом поле. Он в совершенстве изучил явление полутени, которым постоянно пользовался в живописи, исследовал влияние среды на окраску тел, пытался определить силу света в зависимости от расстояния. В теории цветов считал, что «белый цвет есть причина всех цветов» и что наиболее гармонирующими между собой должны считаться цвета радуги, которых различал восемь. Как бы предугадывая новейшие теории цвета небесного свода, он отмечал, что «голубой цвет происходит от соединения чистейшего белого с парами воздуха». С целью изучения хода световых лучей внутри глаза учёный-художник придумал «искусственный глаз», а чтобы «увидеть себя со всех сторон бесконечное число раз» – восьмиугольную комнату из зеркал. Он описал, как простейшим способом добиться значительного увеличения с помощью двояковыпуклой линзы; на 100 лет раньше И. Кеплера предложил оптическую схему зрительной трубы с двумя линзами (около 1509). Его перспектограф послужил предтечей прожекторов и софитов, а три века спустя после изобретения был воплощён в жизнь и проект фотометра – инструмента для измерения интенсивности света.

Многие годы Леонардо напряжённо работал над осуществлением своей заветной мечты – подняться в воздух. Дни и месяцы наблюдал он за полётами птиц, зарисовывал их, изучал строение крыла и пришёл к выводу: «для того, чтобы дать истинную науку о движении птиц в воздухе, необходимо сначала дать науку о ветрах». Такую науку помогли «сделать» сконструированные им специальные приборы: восковой гигрометр – прибор для измерения уровня влажности атмосферы (задолго до Ф. де Соссюра), анемоскоп (устройство для определения направления ветра), прибор для измерения скорости ветра и воды, анемометр (для измерения силы ветра) и даже измеритель угла наклона по отношению к горизонту. Опыты с Летательный аппарат «воздушный винт»

URL:http://leonardodavinchi.ru/cms.ashx?req=Image&imageid=ccf2c5fc-fa9d-4009-8249-915381efbc21&key=main

2364740-71120летающими маленькими шариками и призмами из тончайшего воска, наполненными тёплым воздухом, привели учёного к открытию сопротивления среды и подъёмной силы. В результате им были спроектированы пирамидальный парашют («зонтик в 12 локтей»), орнитоптер, спиральный пропеллер.

Размышляя над вопросами астрономии, да Винчи отмечал, что мерцание звёзд есть явление субъективное, зависящее от свойств нашего глаза; Луна светит не собственным, а отражённым от Солнца светом, и для жителей Луны Земля показалась бы таким же светилом; Земля, по его мнению, освещает Луну. За 40 лет до Н. Коперника и задолго до опытов Ж. Фуко он знал, что камень, брошенный с высоты башни, не падает к её основанию, а отклоняется в сторону, и приписывал это явление вращению Земли. Шаг отделял изобретателя от создания телескопа: у него была мысль построить прибор, в котором лучи имели бы такой же ход, как внутри нашего глаза, что дало бы возможность увеличивать видимые небесные тела.

«Автомобиль» да Винчи

URL:http://leonardodavinchi.ru/cms.ashx?req=Image&imageid=5aa52e02-dcf1-41cc-90a5-ae07c1578551&key=main

2368550134620Считавший механику «раем математических наук», да Винчи в своих работах не пытался подобно Галилею и Ньютону формулировать какие-то универсальные законы. Его интерес к физическим явлениям был чисто практичным. Он использовал свои наблюдения, чтобы разработать приспособления, в разы повышающие производительность труда, а также сделать машины ещё более совершенными. Леонардо придумал несколько моделей подъёмных кранов, устройство для водружения столбов, одометр (механическую машину для измерения пройденного расстояния), усовершенствовал часовой механизм и, возможно, предвосхитил изобретение велосипеда. Он известен и как конструктор ткацких станков, печатных и деревообрабатывающих машин, машин для стрижки шерсти и производства верёвки, приборов для шлифовки стекла, мрамора, дерева и др. Учёный занимался энергетической проблемой, работая над усовершенствованием основного промышленного двигателя XV века – водяного колеса, проектировал металлургические печи. Им написан целый трактат о частях машин, в котором указаны простые способы вычисления действия зубчатых колес и сложных блоков (полиспастов), необходимые для подъёма тяжестей. Для осуществления своих многочисленных гидротехнических инженерных проектов, как в Италии, так и во Франции, придумал землекопательные машины, состоящие из сложной системы рычагов, движущих одновременно десятки лопат, и ряд других механизмов. Прототипом современного автомобиля называют трехколёсную «самоходную телегу» Леонардо, приводившуюся в движение пружинным механизмом и по принципу действия напоминавшую заводную игрушку. Тележка самостоятельно проезжала около 40 метров, а остановить её было можно при помощи специальной потайной верёвки – тормоза. Для стабилизации скорости вращения он сконструировал маховик, а работа дифференциала в конструкции привода современного автомобиля основана на том же принципе, что наблюдается в телегах да Винчи. В 1967 году был обнаружен его рисунок «суммирующей машины» (около 1500 г.) – одного из первых арифмометров, по которому фирма IBM, используя предложенный автором принцип 10-зубых колёс, воссоздала вполне работоспособное 13-разрядное устройство.

ТАНК ЛЕОНАРДО

URL: http://www.wise-travel.ru/image/big/48072.jpg

2186940108585В миланский период деятельности Леонардо да Винчи (1482 – 98 гг) на первом месте у него стояли военно-инженерные работы. В области прикладной физики наиболее интересными его изобретениями являются: «архитронито» – паровая пушка; «танк Леонардо» – тяжёлый фургон в форме черепахи, вооружённый со всех сторон пушками и окованный бронёй; ужасающего вида «скифская колесница»; популярный у дворян вплоть до XIX века колесцовый пистолет; многоствольные пушки и усовершенствованные снаряды (быстрые пули заострённой формы с направляющими крыльями, а также разрывные пули, вновь изобретённые лишь в начале XIX века Генри Шрапнелем). Объединив эти замыслы, можно было легко поражать отряды солдат противника на значительных расстояниях, правда, все эти истребительные изобретения так и не были пущены в дело.

В 1516 году Леонардо принял предложение французского короля Франциска I перебраться во Францию, в усадьбу Кло недалеко от королевского замка Амбуаз (ныне департамент Эндр и Луара), и занять почётную должность «Первого художника, инженера и архитектора короля». Несмотря на возраст и болезнь, он занимался прорисовками каналов в долине реки Луары, принимал участие в подготовке придворных празднеств. Леонардо да Винчи умер в своём доме 2 мая 1519 года. Его тело было погребено в дворцовой церкви, уничтоженной во время французской революции, из-за чего могила оказалась утерянной.

Всю свою жизнь Леонардо наслаждался самим процессом изучения и осмысления окружающего мира, даже не стремясь ознакомить общественность со своими уникальными открытиями. Они стали известны только через несколько сотен лет после его смерти. Если бы не искусство живописи, то не исключено, что он мог бы вообще остаться анонимным гением. Леонардо оставил потомкам свои записные книжки – кодексы – около семи тысяч страниц и ста тысяч рисунков, которые хранятся ныне в разных европейских музеях и частных коллекциях мира. Сегодня свыше 100 действующих моделей устройств да Винчи собраны по его чертежам и выставлены на всеобщее обозрение. Именем учёного названы кратеры на Луне и Марсе.

Памятник Леонардо да Винчи в Амбуазе

URL:http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/46/Leonardo_IMG_1759.JPG

153924034290

Литература.

Белюстов В.Н. Памятные даты. Апрель 2007 / Физика-ПС. 2007. №6 URL: http://fiz.1september.ru/article.php?ID=200700607

Вазари Джорджо. Жизнеописание Леонардо да Винчи [Электронный ресурс] URL: http://leonardodavinchi.ru/book1

Гастев А.А. Леонардо да Винчи. Жизнь замечательных людей. – М.: Молодая гвардия, 1982 [Электронный ресурс] URL: http://leonardodavinchi.ru/jzl

Гуковский М.А. Механика Леонардо да Винчи. – М.: Изд-во АН СССР, 1947 [Электронный ресурс] URL: http://www.emomi.com/history/gukovsky/statia_4864.htmlГулиа Н.В. Удивительная физика. – М.: НЦ ЭНАС, 2003 [Электронный ресурс] URL: http://www.diamantvl.ru/books/udivitelnaya_fizika/dvigatelyu_dve_tysya4i_let/

Энциклопедия для детей. Т. 16. Физика. Ч. I. – М.: Аванта+, 2005

URL: http://leonardodavinchi.ru/bio/

Похожие работы:

«Часть 1.МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ 1 год обучения. ЧТО ЗНАЧИТ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА ИМЯВ древности имя считалось очень важным для человека. Оно было частью личности. Чаще всего имя до взросления держали в тайне. Эта традиция сохранилась до сих пор у многих северных народов. Ребёнка звали по и...»

«МБДОУ "ЦРР – ДС "Дельфин", г. Абаза Инновационный муниципальный образовательный проект "Развитие творческой компетентности всех участников педагогического процесса через театрализацию образователь...»

«МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ КТДЗадача: познакомить участников с методикой КТД.Основные понятия: коллективно творческая деятельность (далее – КТД); виды КТД.План занятия: Методика организация КТД? Краткий словарь КТД. 10 компонентов успеха. Методика организации КТД. Автор методика коллективно творческой деятельности – И.П...»

«Результаты III открытого всероссийского конкурса исполнителей народной песни им. Л.Л. Христиансена 9-10 апреля (суббота-воскресенье) 2016 г. г. Екатеринбург Младшая возрастная группа 8-10 лет 08 апреля 2016 № ФИО участника Кол-во участников Возраст Территория ОУ Преподаватель Концертмейстер Хореограф Программа Балл Результ...»

«КРОССВОРД ПО ТЕМЕ"ДЕНЬ БЛАГОДАРЕНИЯ" выполнила учитель английского языка Садыкова Эльза Назибовна I квалификационная категория МБОУ "СОШ № 4" г. Югорска ХМАО-Югры апрель-май 2016 г. "Thanksgiving Day" 6 5 10 7 11 3 9 2 4 8 1 12 Guess the main word and t...»

«Районная научно-практическая конференция школьников Исследовательская работа Тема: "Использование диалектизмов в речи односельчан".Выполнили: Каширин Николай, Михайлова Ирина ученики 6а класса МОАУ "Григорьевская СОШ" Руководитель: Кожемякина Елена Владимировна, учитель русского языка...»

«Звіт про методичну роботу за 2014-2015 н.р. Знати по-справжньому – це означає змінюватися під впливом цього знання. Е. де Мелло У 2014-2015 навчальному році методична робота в ліцеї здійснювалася відповідно до Законів України “Про освіту”, “Про загальну середню освіту”, а також відповідно до завдан...»

«Топ-10 поэтов Крыма Максимилиан Волошин Самые известные поэты, посвятившие полуострову свои стихи Жизнь и творчество этих людей так или иначе были связаны с Крымом. Причем некоторые из них, не буду...»

«Освітяни змагались у туризмі З 15 по 17 травня історичні Антоніни гостинно відкрили туристичний сезон. Саме на території дитячого табору "Подолянчик" відбувалися районні змагання з туризму серед профспілкових організацій працівників освіти. Позмагатись приїхали 22 команди профспілко...»








 
2018 www.info.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - интернет документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.