INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

««Ставропольская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации. Кафедра гистологии УТВЕРЖДАЮ ...»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ставропольская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации.

Кафедра гистологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе, профессор А.Б. Ходжаян « « ________2011г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

«ЦИТОЛОГИЯ И ГИСТОЛОГИЯ»

для специальности 020400. 62 «Биология»

квалификация бакалавр

Форма обучения заочная

Нормативный срок обучения 5 лет

Всего ЗЕТ- 4

Всего часов- 144, из них:

Аудиторных занятий -12 часов

- лекций -4 часа

- семинарских занятий -8 часов

Самостоятельная работа -123

Форма контроля:

-контрольная работа 1

-экзамен семестр 2 ( 9часов).

Ставрополь, 2011

Рабочая учебная программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 020400. 62 «Биология», Утвержденным приказом Минобрнауки России от 07.02.11г. № 241;

- рабочим учебным планом по направлению подготовки (специальности), 020400. 62 «Биология», утвержденным Ученым советом академии от 31 августа 2011 г. протокол № 1,

- типовой (примерной) учебной программой по гистологии.



Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры гистологии

«___» _______________20____года протокол № _____

Зав. кафедрой_________________Г.Л. Радцева(подпись)(инициалы, фамилия)

Одобрена Цикловой методической комиссией естественно-научных дисциплин.

«___» _______________20____года

Председатель ЦМК проф._________________ Т.Б. Сергеева.

Согласована:

Декан факультета проф. д.м.н. _________________ Н.А. Федько

Рецензенты:

Зав. кафедрой анатомии СтГМА проф. д.м.н. А. А. Коробкеев

Зав. каф. анатомии и физиологии СКФУ проф. д.м.н. О.А. Бутова

Пояснительная записка

Предмет цитологии и гистология по специальности 020400.62 «Биология», квалификации бакалавр на кафедре СтГМА изучается во втором семестре. Форма обучения заочная. Разделы дисциплины: «Цитология» и «Общая гистология», изучаются в объеме 144 часа (4 зачетных единицы), из них 12 часов – аудиторная работа (4 часа – лекции, 4 часа – практические занятия, 4 часа- лабораторный практикум), 123 часа – самостоятельная работа студентов и 9 часов отводится на экзамен.

При чтении лекций и проведении практических занятий за основу берется рабочая программа по цитологии и гистологии для бакалавриата. В лекции излагаются наиболее сложные нередко дискуссионные вопросы темы. Менее сложные вопросы тем, указанные в плане лекций и практических занятий, разбираются на практических занятиях, и большая часть вопросов отведена на самостоятельное изучение. Чтение лекций проводится, учитывая современные новейшие данные в медицине, биологии и гистологии. Демонстрация лекционного материала происходит с помощью мультимедийной установки. Практические занятия проводятся в специально оборудованных учебных аудиториях кафедры. Каждое рабочее место оснащено микроскопом и соответствующими микропрепаратами. Все учебные аудитории оборудованы телевизионными экранами, через которые демонстрируются необходимые микрофотографии препаратов, таблицы, схемы. Задание по подготовке к новому практическому занятию (контрольные вопросы, изучаемая литература) вывешиваются на стенде, а также помещены в интернете на кафедральном сайте. На занятии имеются методические разработки для студентов бакалавриата, написанные сотрудниками кафедры, которые постоянно пересматриваются и редактируются и ситуационные задачи.





Самостоятельная работа студентов складывается из внеаудиторной работы и самостоятельной работы на практических занятиях. Дистанционное обучение для внеаудиторной самостоятельной работы проводится следующим образом: на сайте кафедры вывешены рабочая программа для бакалавриата по цитологии и гистологии, планы лекций и практических занятий, контрольные вопросы для подготовки к практическим занятиям, экзаменационные вопросы, варианты контрольных работ. Приведены примеры итоговых тестов по цитологии и гистологии, и варианты ситуационных задач. Студентам бакалавриата также предложены список основной и дополнительной литературы, приведены базы данных, справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы, ссылки. Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине и выполняется в пределах часов, отводимых на ее изучение. Каждый обучающийся обеспечивается доступом к библиотечным фондам кафедры и ВУЗа. Итоговая аттестация студентов осуществляется в соответствии с положением: «Об экзаменах и зачётах», утвержденном в СтГМА и включает: тестирование (проводится на последней зачетной недели второго семестра), решение ситуационных задач и собеседование.

Для решения задач образовательного процесса на кафедре разработан учебно-методический комплекс, включающий в себя: рабочую учебную программу, методические разработки для преподавателей и студентов по каждому практическому занятию, тексты лекций, перечень практических навыков, ситуационные задачи, экзаменационные материалы. По всем занятиям и лекционному материалу разработаны мультимедийные презентации. Изучение дисциплины согласуется с базовыми дисциплинами и дисциплинами вышестоящего уровня. Предметом согласования является совместный протокол согласования. Воспитательные задачи на кафедре решаются в ходе учебной деятельности и направлены на воспитание у студентов обязательности, чувства ответственности при изучении предмета, в приобретении ими знаний, умений, компетенции, пунктуальности, аккуратности, бережного отношения к имуществу, умению вести себя с сокурсниками, старшими и др.

1. Цели и задачи освоения дисциплины:

- формирование системы знаний об общих закономерностях клеточного уровня организации живой материи (цитология), морфофункционального строения и развития клеточных, тканевых и органных систем человека.

Задачами дисциплины являются:

- изучение гистофункциональных свойств основных систем организма, закономерностей их эмбрионального развития, а также функциональных, возрастных и защитно-приспособительных изменений органов и их структурных элементов;

- изучение процессов межклеточного взаимодействия и интеграции клеток в ходе исторического и индивидуального развития многоклеточных организмов;

-изучение основной гистологической международной латинской терминологии;

-сформировать у студента базу морфологических знаний, необходимых для успешного усвоения медико-биологических дисциплин;

-понимание вопросов реактивности тканей, пределов их изменчивости, адаптации и возможности развития аномалий:

.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Цитология и гистология» (Б3.Б.3.1) входит в цикл «Биология» (Б3.Б.3.) базовой части рабочего учебного плана и предназначена для студентов 1 курса заочного отделения, обучающихся по специальности 020400.62 – Биология (бакалавриат).

Современный этап развития биологии характеризуется как углубляющейся дифференциацией наук, так и их синтезом на основе разностороннего анализа универсальных закономерностей организации биологических систем. В связи с этим необходимо определить роль каждой науки в формирующемся синтетическом подходе к изучению процессов, протекающих на рассматриваемом уровне организации. «Цитология и гистология» дисциплина, располагающаяся на стыке биологических и точных наук, изучающих клеточный и тканевый уровни организации живых систем. Для освоения данного курса необходимы знания эмбриологии, общей биологии, биологии клетки, биохимии, биофизики, генетики. Несмотря на различные конечные задачи указанных выше специальных наук и цитологии они тесно связаны между собой. С одной стороны, глубокое понимание общих закономерностей организации клеток невозможно без выяснения конкретных проявлений этих закономерностей, т. е. общих признаков, свойственных конкретным разновидностям клеток, с другой стороны, достаточно полное выяснение специфических особенностей конкретного типа клеток требует знания общих механизмов, на основе которых и появляется та или иная специфическая особенность.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студенты должны овладеть элементами следующих компетенций: а) общекультурных (ОК) -использует в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6); б)профессиональных (ПК) - способности и готовности к демонстрации знаний принципов клеточной организации биологических объектов, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ПК-4);

-имеет базовые представления о закономерностях воспроизведения и индивидуального развития биологических объектов; использует методы получения и работы с эмбриональными объектами (ПК-8);

Перечень знаний, умений, навыков в соответствии с ФГОС:

Знать:

1. Основные закономерности развития и жизнедеятельности организма на основе структурной организации клеток, тканей и органов; гистофункциональные особенности тканевых элементов; методы их исследования; 2. Процессы и этапы дифференциации клеток; основы организации клеточных мембран; роль клеточных мембран в процессах функционирования клеток. 3. Медицинскую международную латинскую терминологию в объеме данной дисциплины;

4. Морфологические основы реактивности, адаптации и регенерации органов и тканей; Уметь: 1. Объяснять эволюцию клетки с позиции эволюционной теории; объяснять свойства клеток и тканей с позиции системного подхода к изучению биологических объектов. 2. Учитывая знания морфо-функционального строения клеток, тканей и органов узнавать структуру гистологического препарата тканей и органов и их развитие, давать устное и письменное описание препаратов, «прочитать» электронные микрофотографии клеток и неклеточных структур; 3. Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности; Владеть / быть в состоянии продемонстрировать: 1.Навыками микрокопирования и анализа гистологических препаратов и электронных микрофотографий; 2. Чтением и анализом научной тематической литературы по «цитологии, гистологии» с использованием ее для реферативных и научных сообщений; 3.Навыками изготовления временных и постоянных гистологических препаратов.

Матрица формирования компетенций, знаний, умений, владений.

п/п Наименование разделов (тем) дисциплины Индекс компетенции

по ФГОС В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны (указать порядковый № строки из раздела «Знать. Уметь. Владеть»)ОК-6 ПК-4 ПК-8 Знать Уметь Владеть

1. Цитология +

+ +1,2,3,4 1,2,3

1,2,3

2. Общая гистология +

+ + 1,3,4 1,2,3 1,2,3

Общая трудоемкость дисциплины составляет:

4 зачетных единиц (ЗЕТ), 144 часа.

Вид учебной работы Всего

часов

1. Аудиторные занятия (всего) 12

В том числе: Лекции (Л) 4

Семинары (С) Практические занятия (ПЗ) 4

Лабораторный практикум (ЛП) 4

2. Самостоятельная работа студентов (СРС) 123

В том числе: Контрольная работа 20

Другие виды самостоятельной работы: реферат 15

Изучение учебного материала

при подготовке к занятиям 68

Подготовка к зачету 20

3. Промежуточная аттестация

(экзамен) 9

Общая трудоемкость дисциплины (часы) 144

5. Содержание дисциплины:

5. 1. Содержание разделов (модулей) дисциплины

Модуль № 1 Методы цитологии и гистологии.

Методы изготовления препаратов для световой микроскопии. Понятие о фиксации: фиксаторы; артефакты при обработке клеток; резка на микротоме; принципы окрашивания клеточных структур. Виды микропрепаратов - срезы, мазки, отпечатки, пленки.

Световая микроскопия. Техника микроскопирования в световых микроскопах. Особенности микроскопии в ультрафиолетовых лучах, фазовоконтрастная микроскопия, микроспектрометрия, цитофотометрия, интерференционная и люминесцентная микроскопия. Метод темного поля. Цейтраферная микросъемка. Электронные микроскопы просвечивающего и сканирующего типа. Мегавольтная электронная микроскопия. Дифференциальное центрифугирование - метод получения отдельных клеточных компонентов для цитохимического и биохимического анализа. Авторадиографическое изучение локализации, динамики синтеза и транспорта веществ в клетке. Цитохимические качественные методы исследования: реакция на белки, ферменты, нуклеиновые кислоты, полисахариды, жиры, липиды, соли и т.д. Методы исследования живых клеток – культуры тканей вне- и внутри организма, клонирование, образование гетерокарионов и гибридов клеток, прижизненная окраска.

Модуль №2. Цитология.

Тема №1. Основные положения клеточной теории.

Клетка - элементарная единица живого. Клеточная теория: клетка - единица живой материи, увеличение числа клеток происходит путем деления исходной клетки, гомологичность в строении клеток, многоклеточный организм - сложный ансамбль клеток, объединенных в целостные, интегрированные системы тканей и органов, соподчиненных и связанных между собой межклеточными, гуморальными и нервными формами регуляции. Основные постулаты современной клеточной теории. Дифференциация как процесс образования специализированных клеток. Значение цитологии для медицины и сельского хозяйства, место ее среди других биологических дисциплин. Связь цитологии с молекулярной биологией, генетикой, эмбриологией, физиологией, биохимией, медициной и биотехнологией.

Тема № 2 Строение клетки. Плазматическая мембрана

Строение клетки. Общий план строения клетки. Ядро, цитоплазма, плазмолемма. Биологическая мембрана как основа строения клетки. Строение, основные свойства и функции. Плазматическая мембрана. Структурно-химические особенности. Липопротеидные мембраны, их молекулярная организация. Интегральные, полуинтегральные и примембранные белки. Роль плазматической мембраны в процессах фагоцитоза и пиноцитоза, связь этих процессов с лизосомами. Рецепторная функция плазматической мембраны. Характеристика надмембранного (гликокаликса) и подмембранного (кортикального) слоев. Морфологическая характеристика и механизмы барьерной, рецепторной и транспортной функций. Взаимосвязь плазматической мембраны с над- и подмембранного слоев клеточной оболочки в процессе функционирования. Общая характеристика межклеточных взаимодействий. Классификация. Межклеточные соединения: простые контакты, плотные соединения, адгезивный поясок, десмосомы, полудесмосомы, щелевидные контакты (нексусы), синаптические соединения (синапсы). Производные плазматической мембраны: микроворсинки, специальные структуры фоторецепторов, оболочки аксонов.

Тема № 3 Строение интерфазного ядра.

Клетки прокариот и эукариот. Особенности и различия в их строении. Ядро. Роль ядра в жизни клетки и его значение в переносе информации от ДНК к белку. ДНК ядра, ее строение и свойства, редупликация. Роль ядра в процессе трансляции: ядерное происхождение аппарата белкового синтеза в клетке. Основные функции ядра: транскрипция, редупликация и перераспределение генетического материала. Репликация молекул ДНК у прокариот и эукариот. Репликон. Генетический аппарат бактерий. Понятие о ядерно-цитоплазматическом отношении. Общий план строения. Интерфазное ядро, основные элементы его структуры: хроматин (хромосомы), ядрышко, ядерный сок (кариоплазма), ядерная оболочка, ядерный белковый матрикс. Хроматин, его химическая характеристика. Диффузный и конденсированный хроматин, эухроматин и гетерохроматин, их функциональное значение. Сателлитная ДНК. Ультраструктура хроматина, строение элементарных хроматиновых фибрилл. Строение и химический состав нуклеосом и нуклеомеров. Строение активного и репрессированного хроматина. Ядро в процессе редупликации и перераспределения генетического материала. Два состояния главных ядерных структур - хромосом. Поведение хроматина (хромосом) во время митоза. Концепция о непрерывности хромосомы в течение всего жизненного цикла клетки. Общее строение, типы и формы митотических хромосом. Дифференцировка хромосом по длине: центромера, вторичная перетяжка, теломера.. Понятие о кариотипе. Уровни структурной организации хромосом. Хромомеры - промежуточный уровень компактизации хроматина. Вопрос об осевых элементах в составе митотических и интерфазных хромосом. Хромонема, понятие о субхроматиновых структурах митотических хромосом. Цикл конденсации хромосом во время митоза. Ядрышко - источник клеточных рибосом. Число ядрышек в ядре, их хромосомное происхождение. Строение и ультраструктура ядрышка. Гранулярный и фибриллярный компоненты. Цикл изменения структуры ядрышка в связи с его функцией. Судьба ядрышка в митозе и его связь с митотическими хромосомами. Ядерная оболочка, ее строение и функциональное значение. Строение ядерных пор. Связь оболочки ядра с цитоплазматическими структурами и хромосомами, связь с ядерным белковым матриксом. Кариоплазма - (ядерный сок). Основные проявления жизнедеятельности клеток. Внутриклеточная регенерация.

Тема № 4 Цитоплазма.

Цитоплазма. Гиалоплазма. Физико-химические свойства, химический состав. Органеллы. Определение, классификации. Органеллы общего и специального значения. Мембранные и немембранные органеллы. Органеллы общего значения. Мембранные: Эндоплазматическая сеть. Понятие и общая характеристика. Гранулярная эндоплазматическая сеть - эргастоплазма, ее строение, химическая композиция и основная роль как структуры, участвующей в синтезе экспортируемых из клетки белков. Роль гранулярного эндоплазматического ретикулума в синтезе белков и липидов мембран и в их сборке - ретикулум как источник цитоплазматических мембран. Гладкая эндоплазматическая сеть, структурная характеристика и химический состав. Связь эндоплазматической сети с синтезом полисахаридов, жиров, стероидов и других молекул.

Роль гладкой эндоплазматической сети в дезактивации различных химических агентов. Пластинчатый комплекс (Комплекс Гольджи). общая характеристика, локализация в клетке, микроскопическое строение. Ультраструктура и химический состьав. Диктиосома. Функции аппарата Гольджи: сегрегация, созревание и выведение секретов и других веществ из клетки. Его роль в выполнении железистыми клетками секреторной функции, в химической модификации поступающих белков. Лизосомы. Строение, химический состав, функции. Понятие о лизосомах, протеосомах, эндосомах, о аутофагосомах и гетерофагосомах. Пероксисомы. Строение, химический состав, функции. Митохондрии - система энергообеспечения клеток. Структура митохондрий: мембраны, кристы, матрикс. Роль митохондрий в синтезе и накоплении АТФ. Пути синтеза АТФ в клетке: анаэробный гликолиз и окислительное фосфорилирование. Изменение структуры митохондрий в зависимости от их функционального состояния. Представление об автономной системе синтеза белка. Аналоги митохондрий у бактерий. Немембранные: Рибосомы. Строение, химический состав, функции. Понятие о полисомах. Роль свободных и связанных с мембранами эндоплазматической сети рибосом в биосинтезе клеточных белков. Центриоли. Строение и функции в неделящемся ядре и при митозе. Ультраструктура: репликация, участие в делении клетки. Функциональные изменения центриолярного аппарата в жизненном цикле клетки. Аналоги центриолей у простейших. Связь центриолярных структур с органоидами движения клетки: базальные тельца. Фибриллярные структуры цитоплазмы. Цитоскелет. Основные компоненты цитоскелета: микротрубочки, микрофиламенты, тонофиламенты. Микротрубочки: их тонкое строение и химический состав. Тубулины, их свойства и роль в образовании микротрубочек. Роль микротрубочек в образовании ахроматинового веретена деления клеток. Роль веретена в расхождении хромосом при митозе. Каркасная роль цитоплазматических микротрубочек. Представления Н.К. Кольцова о внутри-клеточном скелете. Микрофиламенты: состав, строение, функции. Связь микрофиламентов с плазматической мембраной и другими клеточными органеллами. Микрофибриллы, или промежуточные Микрофиламенты, их характеристика и роль. Их строение, химический состав. Органеллы специального значения: Тонофибриллы, миофибриллы, микроворсинки, реснички, жгутики. Строение и функции. Включения. Определение. Классификация. Значение в жизнедеятельности клеток и организма. Функциональные системы клеток: система синтеза белка, энергетического обеспечения, поглощения и секреции, система движения.

Темап№в5.пВоспроизведениеаклеток. ВВВВоспроизведение клеток. Жизненный цикл клетки: пресинтетическая, синтетическая, постсинтетическая фаза и митоз. Значение этих фаз в жизни клеток. Этапы клеточного цикла для клеток, сохранивших способность к делению, и клеток, утративших способность к делению. Митотический цикл. Определение понятия. Фазы цикла («интерфаза, митоз) Митоз у простейших. Митоз клеток животных. Стадии митоза, их продолжительность и характеристика. Цитокенез у животных и растительных клеток: образование клеточной перетяжки и фрагмопласта. Судьба клеточных органелл в процессе деления клетки. Биологическое значение митоза и его механизм. Преобразование структурных компонентов клетки на различных этапах митоза. Амитоз - прямое деление клеток. Мейоз, стадии мейоза. Конъюгация хромосом, кроссинговер, редукция числа хромосом. Биологический смысл мейоза. Эндомитоз, биологическое значение. Полиплоидия; механизмы образования полиплоидных клеток (одноядерных, многоядерных), функциональное значение этого явления. Дифференциация клеток - возникновение гетерогенного клеточного состава организма, обеспечивающего разнообразие его функций. Роль ядра и цитоплазмы в дифференциации клеток. Факторы дифференциации и регуляции этого процесса. Эмбриональная детерминация. Индукционные влияния. Гуморальные и нервные факторы дифференцировки. Гибель клеток. Дегенерация, некроз. Апоптоз (программированная гибель клеток).

Модуль № 3. Общая гистология.

Тема №1 Ткани как системы клеток и их производных

Определение понятия "ткань". Теории происхождения тканей: теория гастреи Геккеля теория фагоцителлы Мечникова. Морфофункциональная классификация тканей и ее эволюционная основа. Ткани как системы клеток и их производных - один из иерархических уровней организации живого. Неклеточные структуры - симпласты и межклеточное вещество как производные клеток. Синцитии. Понятие о клеточных популяциях. Клеточная популяция (клеточный тип, дифферон, клон). Статическая, растущая, обновляющаяся клеточные популяции. Стволовые клетки и их свойства. Детерминация и дифференциация клеток в ряду последовательных делений, коммитирование потенций. Диффероны. Тканевый тип, генез (гистогенез). Закономерности возникновения и эволюции тканей, теории параллелизма А.А. Заварзина и дивергентной эволюции Н.Г. Хлопина, их синтез на современном уровне развития науки. Принципы классификации тканей. Классификация тканей. Восстановительные способности тканей - типы физиологической регенерации в обновляющихся, растущих и стационарных клеточных популяциях, репаративная регенерация. Компенсаторно-приспособительные и адаптационные изменения тканей, их пределы. Использование классических сравнительно-морфологических подходов в исследовании общих закономерностей изменений тканей в процессе эволюции. Сравнительные исследования в современной гистологии. Эколого-гистофизиологическое и экспериментальное направления исследований в отечественной гистологии. Место частной цитологии и сравнительной гистологии в системе биологических наук, их роль в развитии прикладных исследований в области медицины, ветеринарии и селекции животных.

Тема № 2. Эпителиальные ткани.

Общие свойства и морфофункциональная классификация эпителиев: покровные, кишечные, осморегулирующие и выделительные. железистые. Покровные эпителии. Общие свойства и классификация покровных эпителиев: многослойные, кутикулярные и однослойные.

Характеристика организации и физиологической регенерации кожных многослойных эпителиев млекопитающих и их эволюционная динамика в ряду позвоночных животных. Многослойный плоский ороговевающий эпителий высших позвоночных. Основные структурные элементы эпителия кожи пальца человека: (базальные, шиповатые, зернистые клетки; блестящий слой, роговые чешуйки). Погруженные однослойные и многорядные эпителии (турбеллярии, кишечнополостные, моллюски, позвоночные). Кутикулярные эпителии артроподного, аннелидного, нематодного типов. Кишечные эпителии. Общие и специфические особенности строения и физиологической регенерации кишечных эпителиев у позвоночных и беспозвоночных животных. Распространение и особенности организации кишечных эпителиев с преимущественно внутриклеточным типом пищеварения. Кишечные эпителии низших многоклеточных. Железистый эпителий и его классификация. Экзокринные и эндокринные железы. Характеристика структурно-функциональной организации экзокринных белковых, слизистых и смешанных железистых клеток. Типы секреции. Развитие и регенерация экзокринных желез.. Эндокринные железы, их биологическое значение, особенности строения и эволюционной динамики в ряду первично- и вторичноротных животных. Осморегулирующие и выделительные эпителии. Общие принципы строения смешанных осморегулирующих и выделительных канальцев. Модификации в микроанатомическом строении смешанных канальцев у разных животных. Строение, распространение и модификации подоцитных и циртоцитных типов фильтрационных аппаратов. 0собенности строения клеток выделительного эпителия. Морфофункциональная характеристика нёфрона почки млекопитающих. Организация фильтрационных барьеров в нефроне. Строение и модификации в организации реабсорбционных отделов нефронов и механизмы формирования гипертермии Физиологическая и репаративная регенерация эпителия. Роль стволовых клеток в эпителиальных тканях обновляющегося типа.

Тема № 3. Ткани внутренней среды

Происхождение, общая характеристика строения и функций тканей внутренней среды, их морфофункциональная классификация, Рыхлая соединительная ткань позвоночных и интерстициальные ткани беспозвоночных животных. Клетки и межклеточные структуры рыхлой волокнистой соединительной ткани позвоночных. Их строение и функции. Механизмы образования основного вещества и гистогенез рыхлой соединительной ткани. Строение, функции и распространение интерстициальных трофических тканей беспозвоночных животных. Опорные скелетные ткани позвоночных. Плотная соединительная, хрящевая и костные ткани. Общие закономерности организации и специфические для каждой разновидности особенности. Проявление единства скелетных тканей в гистогенезе, при регенерации и в экспериментальных условиях. Опорные соединительные ткани беспозвоночных животных

внутренней среды.

Тема № 4. Мышечные ткани.

Общая морфо-функциональная характеристика мышечных тканей. Класси фикации мышечных тканей: по источнику происхождения (первичные, вторичные, третичные, четвертичные); Гистогенетическая классификация (мышечные и ткани соматического, целомического, мезенхимного типов). Морфо-функциональная классификация (поперечнополосатые и гладкие мышечные ткани). Косоисчер ченные мышечные ткани (туловищная мускулатура некоторых беспозвоночных). Мышечное волокно позвоночных. Структурно-биохимическая организация миофибрилл. Характеристика структурно-функциональной единицы миофибриллы -саркомера. Формирование мышечных волокон в гистогенезе и их изменения при регенерации. Скелетные поперечнополосатые мышечные волокна членистоногих. Поперечнополосатые мышечные ткани низших многоклеточных. Косоисчерченные мышечные ткани, распространение и особенности организации. Сердечные поперечнополосатые мышечные ткани. Сердечная мышечная ткань млекопитаю щих. Особенности гистогенеза и регенерации сердечной мышечной ткани. Сердечная мышечная ткань низших позвоночных и беспозвоночных животных. Гладкие мышечные ткани беспозвоночных животных. Гладкие висцеральные мышечные ткани позвоночных животных. Общая характеристика гладких мышечных клеток и структурные механизмы их объединения в пучки, источник развития в онтогенезе Эволюция мышечных тканей.

Тема № 5 Нервная ткань.

Общая характеристика нервной ткани. Эмбриональный гистогенез. Дифференциров ка нейробластов и глиобластов. Понятие о регенерации структурных компонентов нервной ткани. Общая структура и функции нервной ткани. Характеристика и классификации нервных клеток. Внутренняя организация нейрона. Морфологическая и функциональная классификация. Особенности структурной организации. Тонкое строение отростков. Ток нейроплазмы по аксонам и дендритам. Нейроглия. Классификация нейроглии. Астроцитарная глия и олигодендроглия органов ЦНС позвоночных и высших первичноротых животных. Периферическая глия. Миелиновые и безмиелиновые волокна. Синапсы, общая характеристика, классификация. Организация электротонических, химических и смешанных синапсов. Рецепторные нервные окончания, рецепторы. Интерорецепторы и экстерорецепто ры. Первично- и вторичночувствующие клетки. Механорецепторы. Орган гравитации позвоночных, чувствительные волоски насекомых),хеморецепторов (вкусовые луковицы млекопитающих, обонятельный эпителий); фоторецепторов (палочки и колбочки позвоночных животных и головоногих моллюсков, ретинальные клетки насекомых) как представителей экстрорецепторной системы. Цитологические и органные параллелизмы. Особенности нейросекреторных клеток, их классификация, функциональное значение и изменение в процессе эволюции многоклеточных животных. Взаимоотношения нейро-секреторной системы с нервной и эндокринной системами у позвоночных и высших первичноротых животных. Нервные центры. Рецепторные нервные окончания, рецепторы. Интерорецепторы и экстерорецепторы. Первично- и вторичночувствующие клетки, Фоторецепторы. Органы обоняния и вкуса позвоночных и беспозвоночных.

5.2. Модули дисциплины и формы занятий

п/п Наименование модуля дисциплины Л ПЗ ЛП С СРС Форма контроля (экзамен) Всего часов

1. Методы исследования цитологии и гистологии. 2 4 3 9

2. Цитология

2 50 52

3. Общая гистология 2 2 70 74

Экзамен 9 9

ВСЕГО: 4 4 4 – 123 9 144

5.3. План лекций

п/п Кол-во

часов Наименование лекции Перечень учебных вопросов

1. 2. Вводная лекция. Ос новные методы, при меняемые в гистоло гии. 1. Введение.

2.Основные методы, применяемые в гистологии.

2 2. Ткани внутренней среды. Кровь 1. Кровь. Функции и состав крови. Морфофункциональная u характеристика эритроцитов позвоночных и беспозвоночных животных.

2. Кровяные пластинки млекопитающих и тромбоциты позвоночных животных. Механизмы свертывания крови и гемолимфы.

3. Классификации лейкоцитов. Морфологические особенности нейтрофилов, эозинофилов, базофилов, моноцитов.

итого 4 часа

5.4. План практических занятий

п/п Кол-во

часов Наименование занятия Перечень учебных вопросов

1. 2 Цитоплазма. 1.Цитоплазма. Гиалоплазма. Физико-химичес кие свойства, химический состав. 2. Органеллы. Определение, классификации.. 3. Мембранные органеллы: эндоплазматичес кая сеть, пластинчатый комплекс Гольджи. Лизосомы. Понятие о лизосомах, протеосо мах, эндосомах, о аутофагосомах и гетерофа госомах. Пероксисомы. Строение, химичес кий состав, функции. Митохондрии. 4. Немембранные органеллы: рибосомы, полисомы, центриоли. Связь центриолярных структур с органоидами движения клетки.

5.Фибриллярные структуры цитоплазмы. Ци тоскелет. Основные компоненты цитоскелета: микротрубочки, микрофиламенты, тонофила менты. 6. Органеллы специального значения: тоно фибриллы, миофибриллы, микроворсинки, реснички, жгутики. Строение и функции. 7. Включения. Определение. Классификация. Значение в жизнедеятельности клеток и организма.

2. 2. Воспроизведениеклеток. 1. Жизненный цикл клетки: пресинтетическая, синтетическая, постсинтетическая фаза и митоз. Значение этих фаз в жизни клеток. Митотический цикл. Определение понятия. Фазы цикла («интерфаза, митоз)

2. Митоз у простейших. Митоз клеток животных. Стадии митоза, их продолжительность и характеристика. Цитокенез у животных и растительных клеток 3. Амитоз - прямое деление клеток. 4. Мейоз, стадии мейоза. Конъюгация хромосом, кроссинговер, редукция числа хромосом. Биологический смысл мейоза. 5. Эндомитоз, биологическое значение. 6. Полиплоидия; механизмы образования полиплоидных клеток (одноядерных, многоядерных), функциональное значение этого явления. 7. Дифференциация клеток - возникновение гетерогенного клеточного состава организма, обеспечивающего разнообразие его функций. 8. Гибель клеток. Дегенерация, некроз. Апоптоз (программированная гибель клеток).

ИТОГО: 4часа

5.5. План лабораторных занятий

№ п/п Наименование занятия Кол-во часов

1. Порядок приготовления гистологического препарата Фиксация препарата. Промывка проточной водой. Проводка через спирты. Заливка в парафиновую массу. Приготовление парафиновых блоков. 2

2. Резка на роторном микротоме. Подготовка стекол. Обеспарафинирование. Простые способы окрасок препаратов (геметоксилин –эозином), просветление и их заключение. 2

Итого: 2 часа (20%) 5.5. Занятия, проводимые в интерактивной форме

п/п Форма занятия

(Л, ПЗ, СЗ) Используемые интерактивные образовательные технологии Кол-во

часов

1. Лекция Неиммитационные технологии: Лекция- визуализация. 2

5.6. Самостоятельное изучение (тем)

п/п Виды СРС Кол-во часов

1. Самоподготовка (самостоятельное изучение тем) 50

2. Написание контрольной работ ы 20

3. Подготовка к оформлению реферата 15

4. Подготовка к тестированию. 20

5. Подготовка к промежуточной аттестации. 18

Итого 123

5.7. Самостоятельное изучение разделов (тем)

п/п Наименование раздела (модуля) Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение

1. Цитология Цитология (клеточная биология).Предмет и задачи цитологии, ее значение в системе биологических и медицинских наук. Основные положения клеточной теории на современном этапе развития науки. Понятие о клетке, как основной единице живого. Общий план строения клеток эукариот: клеточная оболочка, цитоплазма, ядро. Неклеточные структуры как производные клеток. Строение клетки. Биологическая мембрана как основа строения клетки. Строение, основные свойства и функции. Понятие о компартментализации клетки и ее функциональное значение. Клеточная оболочка. Внешняя клеточная (плазматическая) мембрана. Структурно-химические особенности. Характеристика надмембранного слоя (гликокаликса) и подмембранного (кортикального) слоя. Морфологическая характеристика и механизмы барьерной, рецепторной и транспортной функций. Специализированные структуры клеточной оболочки: микроворсинки, реснички, базальные инвагинации. Их строение и функции. Классификация. Межклеточные соединения (контакты): простые контакты, соединения типа замка, плотные соединения, десмосомы, щелевидные контакты (нексусы), синаптические соединения (синапсы).Центриоли. Строение и функции в неделящемся ядре и при митозе. Фибриллярные структуры цитоплазмы. Цитоскелет. Основные компоненты цитоскелета: микротрубочки, микрофиламенты, тонофиламенты (промежуточные филаменты). Их строение, химический состав. Органеллы специального значения: миофибриллы, микроворсинки, реснички, жгутики. Строение и функциональное значение в клетках, выполняющих специальные функции. Включения. Определение. Классификация. Значение в жизнедеятельности клеток и организма. Строение и химический состав различных видов включений.

Ядро. Роль ядра в хранении и передаче генетической информации и в синтезе белка. Форма и количество ядер. Понятие о ядерно-цитоплазматическом отношении. Общий план строения интерфазного ядра: хроматин, ядрышко, ядерная оболочка, кариоплазма (нуклеоплазма). Кариоплазма (нуклеоплазма). Физико-химические свойства, химический состав. Значение в жизнедеятельности ядра. Хроматин. Строение и химический состав. Понятие о деконденсированном и конденсированном хроматине (эухроматине, гетерохроматине, хромосомах), степень их участия в синтетических процессах. Строение хромосомы. Половой хроматин. Ядрышко. Ядрышко как производное хромосом. Понятие о ядрышковом организаторе. Количество и размер ядрышек. Химический состав, строение, функция. Характеристика фибриллярных и гранулярных компонентов. Ядерная оболочка. Строение и функции. Структурно-функциональная характеристика наружной и внутренней мембран, перинуклеарного пространства, комплекса поры. Взаимосвязь количества ядерных пор и интенсивности метаболической активности клеток. Связь ядерной оболочки с эндоплазматической сетью. Понятие о секреторном цикле; механизмы поглощения и выделения продуктов в клетке. Внутриклеточная регенерация. Общая характеристика и биологическое значение. Информационные межклеточные взаимодействия. Гуморальные, синаптические, взаимодействия через внеклеточный матрикс и щелевые контакты. Структурные и функциональные изменения клеток и отдельных клеточных компонентов в процессах реактивности и адаптации. Физиологическая и репаративная регенерация: сущность и механизмы.

Воспроизведение клеток. Клеточный цикл. Определение понятия; этапы клеточного цикла для клеток, сохранивших способность к делению, и клеток, утративших способность к делению. Митотический цикл. Определение понятия. Фазы цикла (интерфаза, митоз). Биологическое значение митоза и его механизм. Роль клеточного центра в митотическом делении клеток. Морфология митотических хромосом. Эндомитоз. Определение понятия. Основные формы, биологическое значение. Понятие о плоидности клеток. Полиплоидия; механизмы образования полиплоидных клеток (одноядерных, многоядерных), функциональное значение этого явления. Мейоз. Его механизм и биологическое значение. Морфофункциональная характеристика процессов роста и дифференцировки, периода активного функционирования, старения и гибели клеток. Гибель клеток. Дегенерация, некроз. Определение понятия и его биологическое значение. Апоптоз (программированная гибель клеток). Определение понятия и его биологическое значение.

Общая гистология. Эпителиальные ткани Определение понятия "ткань". Морфофункциональная классификация тканей и ее эволюционная основа. Значение эволюционной и клеточной теорий в формировании современного учения о тканях и их эволюционной динамике. Использование классических сравнительно-морфологических подходов в исследовании общих закономерностей изменений тканей в процессе эволюции. Работы Э. Геккеля. А.Н. Северцова, А.В. Румянцева, И.Г. Хлопина. Попытка создания естественной системы тканей. Значение метода сравнения по принципу функциональных аналогий. Работы И.И. Мечникова по эволюционной динамике фагоцитарных реакций и его теория фагоцителлы, их значение для развития эволюционной гистологии. Работы А.А. Заварзина. Проблема эволюционной динамики тканей, учение о направленном закономерном преобразовании аналогичных тканей в эволюции многоклеточных животных. Эпителиальные ткани. Общая характеристика. Особенности ультраструктуры, химии и физиологии эпителиальной клетки. Классификация эпителиев. Взаимоотношение эпителия и соединительной ткани. Строение и функции базальной мембраны. Покровный эпителий млекопитающих. Связь структуры и функции покровных эпителиев. Ороговение покровных эпителиев. Типы кератинов и кератинизации. Понятие о пролиферативных единицах покровного эпителия. Физиологическая и репаративная регенерация покровного эпителия, способы ее регуляции. Проблемы дифференцировки и поляризации эпителиальных клеток. Строение и функции кожи млекопитающих и ее производных. Иннервация и кровоснабжение кожи. Кожные анализаторы. Сравнительная гистология покровных эпителиев низших позвоночных и беспозвоночных животных. Типы кутикул. Ресничные эпителии. Экстерорецепторы. Проблемы эволюции тканей на примере покровных эпителиев. Эпителии слизистых оболочек, общая характеристика и функции. Строение, функции, обновление и регенерация эпителия кишечника. Морфо-функциональные особенности энтероцитов. Цитофизиология процессов всасывания. Типы пищеварения. Сравнительная гистология кишечного эпителия и его эволюция. Эпителий слизистой оболочки дыхательной системы. Эпителии серозных оболочек, строение и функции. Элементы сравнительной гистологии мезотелиев. “Ворсины” и “аркады”. Развитие и регенерация мезотелия. Эпителии паренхимы внутренних органов. Респираторный эпителий, строение и функции. Структурно-функциональные свойства альвеолоцитов и сурфактанта. Развитие, регенерация и сравнительная гистология респираторного эпителия. Дыхательные системы беспозвоночных. Эволюция органов дыхания. Строение и функции эпителиев выделительной и осморегулирующей систем позвоночных и беспозвоночных животных. Структура и цитофизиология нефрона, типы нефронов. Развитие и регенерация почек млекопитающих. Сравнительная гистология выделительной систем позвоночных и беспозвоночных животных. Эволюция выделительных и осморегулирующих органов. Железистый эпителий. Общая характеристика, классификация желез. Типы структурной организации железистых клеток. Понятие о секреторном цикле. Роль органелл в секреции. Развитие и регенерация желез. Эволюция секреторного процесса и его регуляция.

Общая гистология. Ткани внутренней среды Ткани внутренней среды. Ткани внутренней среды Происхождение, общая характеристика строения и функций тканей внутренней среды, их морфофункциональная классификация, Основные клеточные элементы (макрофаги, фибробласты, тучные и жировые клетки). Строение, функции, происхождение. Система мононуклеарных фагоцитов. Гистогенез соединительной ткани на моделях экспериментальной регенерации (воспаление, кожная рана) в сочетании с методами клеточной маркировки. Проблема происхождения фибробластов соединительной ткани. Тучные клетки. Строение, функции, представление о гистогенезе. Методы исследования. Разновидности костной и хрящевой ткани. Особенности строения. Клетки хрящевой и костной ткани. Закономерности гистогенеза. Эктопический остеогенез как экспериментальная модель в изучении особенностей дифференцировки костных клеток. Эволюция костной ткани.

Кровь, лимфа, миелоидная и лимфоидная ткани позвоночных и их аналоги у беспозвоночных животных. Форменные элементы крови млекопитающих, их общая характеристика и классификация. Строение и функция эритроцитов млекопитающих и других позвоночных. Дыхательные пигменты позвоночных и беспозвоночных. Распространение и особенности организации эритроцитов беспозвоночных. Кровяные пластинки млекопитающих и тромбоциты позвоночных. Механизмы свертывания крови и гемолимфы. Гранулоциты и моноциты позвоночных, их роль в воспалительных реакциях, распространение макрофагов. Фагоцитарные и гранулярные амебоциты беспозвоночных животных, их функция, распространение и особенности строения. Кроветворение у млекопитающих. Эритропоэз, гранулопоэз, образование кровяных пластинок. Унитарная теория кроветворения и ее экспериментальные доказательства. Стволовые и полустволовые клетки. Особенности гемопоэза у других позвоночных. Процесс формирования клеток крови и гемолимфы у беспозвоночных животных. Эмбриональное кроветворение млекопитающих. Перемещение локализации гемопоэза в эмбриогенезе (желточный мешок, печень, селезенка, костный мозг, тимус). Эмбриональные генерации эритроцитов. Свойства стволовых кроветворных клеток в эмбриогенезе. Кроветворение в постнатальном онтогенезе млекопитающих. Экстрамедуллярное кроветворение. Эволюция кроветворения. Сравнительная характеристика кроветворных органов беспозвоночных, низших и высших позвоночных.Лимфоидная ткань позвоночных. Центральные и периферические органы лимфоидной системы млекопитающих.

Системы Т- и В-лимфоцитов и их роль в реакциях гуморального и трансплантационного иммунитетов. Функциональная и гистогенетическая взаимосвязь лимфоидиой системы и системы клеток крови. Общая схема кроветворения у млекопитающих. Взаимоотношения реакций клеточного и гуморального иммунитета в процессе эволюции. Определение Т-системы. Общая характеристика Т-клеток. Тимус как центральный орган иммунитета. Этапы внутритимусной дифференцировки лимфоцитов. Положительная и отрицательная селекция клеток в тимусе. Этапы дифференцировки В-лимфоцитов в костном мозге. Участие стромы костного мозга в дифференцировке В-клеток. Реорганизация генов тяжелых и легких цепей иммуноглобулинов в процессе дифференцировки В-клеток. Доантигенный и постантигенный пути развития Т- и В-клеток. Общая сравнительная характеристика проявлений клеточного и гуморального иммунного ответа. Клеточный иммунный ответ. Гуморальный иммунный ответ. Взаимодействия клеток при индукции гуморального иммунного ответа. Антигенпрезентирующие клетки. Этапы подготовки антигена к взаимодействию с молекулами I и II классов МНС в антигенпрезентирующих клетках. Защитные гуморальные механизмы и регуляция клеточного гомеостаза у беспозвоночных животных. Унитарная гипотеза происхождения клеточных систем, направленных на узнавание "своего" и "чужого" и эволюционная динамика этих систем в ряду первично- и вторичноротых животных. Взаимоотношения функциональных разновидностей тканей внутренней среды. Единство тканей внутренней среды и его проявление в развитии нормальной жизнедеятельности при патологии. Общая характеристика тканей внутренней среды, разновидности, особенности строения, функций и происхождения. Ткани внутренней среды - обновляющаеся клеточная система - как модель для изучения фундаментальных проблем клеточной дифференцировки. Стволовые клетки. Современные представления о эмбриональных и тканеспецифических стволовых клетках.

Общая гистология. Мышечные ткани. Мышечная ткань. Морфология мышечных тканей и их гистогенез. Общая характеристика и классификация мышечных тканей. Возникновение мышечных тканей различных типов в филогенезе. Поперечнополосатые мышечные ткани, построенные из симпластических волокон. Ультраструктура поперечнополосатого мышечного волокна позвоночных животных, основные белки мышечного сокращения, плазмалемма, Т-система и L-система, клетки-сателлиты. Строение и функции миозиновых белков: строение головной и хвостовой частей молекулы, белок титин, функциональные разновидности миозинов. Актин: строение и функции, Процесс полимеризации. Механизмы запуска мышечного сокращения, Са- зависимое взаимодействие сократительных белков. Медленные и быстрые мышцы позвоночных, тоническая и фазная мускулатура позвоночных. Иннервация мышечного волокна. Гистогенез поперечнополосатой мускулатуры, миогенез в эмбриональном развитии позвоночных. Регенерация поперечнополосатой мускулатуры. Сравнительная гистология поперечнополосатых мышц животных: поперечнополосатые мышцы позвоночных, синхронные и асинхронные мышцы насекомых. Поперечнополосатые мышцы беспозвоночных, состоящие из клеток. Поперечнополосатые мышцы, состоящие из клеточных волокон. Кардиомиоциты позвоночных и беспозвоночных, ультраструктура кардиомиоцитов. Развитие сердца и кардиомиогенез. Репродукция и регенерация кардиомиоцитов. Проводящая система сердца позвоночных, пейсмейкерные клетки нервных узлов сердца, клетки волокон Пуркинье. Сравнительная гистология сердечно-мышечных тканей животных. Гладкая мышечная ткань. Ультраструктура клеток гладкомышечной ткани. Гладкомышечные ткани позвоночных и беспозвоночных животных. Иннервация гладкомышечных тканей. Развитие гладкомышечных тканей в эмбриогенезе. Регенерация гладкомышечных тканей.Распространение мышечных тканей разных типов у животных разных систематических групп.

Общая гистология. Нервные ткани. Нервная ткань. Основные типы нервных систем у беспозвоночных и позвоночных животных. Классы клеток, характерные для центральной нервной системы позвоночных животных. Формирование клеток нейрального ряда, начиная с момента индукции нервной пластинки в эмбриогенезе, Общая характеристика и классификация тканей нервной системы. Нервные клетки. Морфологическая и функциональная классификация. Особенности структурной организации. Тонкое строение отростков. Ток нейроплазмы по аксонам и дендритам. Синапсы. Общая характеристика, классификация, биологическое значение химических и электротонических синапсов. Тонкое строение синапсов. Тормозные и возбуждающие синапсы. Рецепторные нервные окончания, рецепторы. Интерорецепторы и экстерорецепторы. Первично- и вторичночувствующие клетки, Фоторецепторы. Органы обоняния и вкуса позвоночных и беспозвоночных. Нейросекреторные системы. Цитологические особенности нейросекреторных клеток. Их функциональное значение и изменение в процессе эволюции многоклеточных животных. Взаимоотношения нейро-секреторной системы с нервной и эндокринной системами у позвоночных и высших первичноротых животных. Нейроглия. Классификация нейроглии. Астроцитарная глия и олигодендроглия органов ЦНС позвоночных и высших первичноротых животных. Периферическая глия, регенерация нервов, мякотные и безмякотные волокна. Гистогенез нервной системы.

6. Библиотечно-информационные ресурсы

6.1. Литература

Основная литература:

6.1. Литература Основная1. Гистология, эмбриология, цитология учебник / Ю.И. Афанасьев, Н.А. Юрина, Е.Ф. Котовский и др.; под ред. Ю.И. Афанасьева, Н.А. Юриной.-6-е изд., перераб. и доп.- М.: ГЭОТАР- Медиа, 2012.-800с.: ил 448 экз.

2.Гистология, эмбриология, цитология : учебник [Электронный ресурс] / Ю. И. Афанасьев, Н. А. Юрина, Е. Ф. Котовский и др.; под ред. Ю. И. Афанасьева, Н. А. Юриной. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 800 с. : ил. - Режим доступа : fwww.studentlibrary.ru (ЭБС «Консультант студента»).

Дополнительная

1. Гистология. Атлас для практических занятий: учеб. пос. / Н.В. Бойчук, P.P. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев.- М.: ГЭОТАР-Медиа 2008.-160с. ( ЭБС «Консультат студента»)

2. Гистология. /под. ред. Э.Е. Улумбекова, Ю.А.Челышева.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.-160с. (ЭБС «Консультат студента»).

3. Гистология : схемы, таблицы и ситуационные задачи по частной гистологии человека : учеб. Пос. Для студентов мед. Вузов / С. Ю Виноградов [ др.].- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011.-184с. (ЭБС «Консультант студента»).4. Руководство по гистологии: в 2-х т./ под редакцией Р.К. Данилова.- 2-е изд.- СПб: СпецЛит, 2010.- Т.1 (ЭБС «Консультант студента»).

5. Руководство по гистологии: в 2-х т./ под редакцией Р.К. Данилова.- 2-е изд.- СПб: СпецЛит, 2010.- Т.2 (ЭБС «Консультант студента»).

6.2. Базы данных, справочные и поисковые системы, Интернет-ресурсы, ссылки.

1.http://ru.wikipedia2. http://www.Booksmed.com/biologiva/846-gistologiya-afanasev-vurina-uchebnik.htm1

3. http://www.medbook.net.ru/013602.shtml4. HYPERLINK "http://www.webmedinfo.ru/gistologiva-uchebnik-dlya-vuzov-boichuk-n-v-islamov-r-r-kuznecov-s-l.html" http://www.webmedinfo.ru/gistologiva-uchebnik-dlya-vuzov-boichuk-n-v-islamov-r-r-kuznecov-s-l.html

5. HYPERLINK "http://www.booksmed.com/biologiva/366-citologiva-i-obshhava-gistologiva-bvkov.html" http://www.booksmed.com/biologiva/366-citologiva-i-obshhava-gistologiva-bvkov.html

6. HYPERLINK "http://www.histol.chuvashia.com/atlas/atlas-enter-ru.htm" http://www.histol.chuvashia.com/atlas/atlas-enter-ru.htm

7. HYPERLINK "http://download-book.ru/gistologiia/atlas-po-gistologii-tsitologii-i-embriologii" http://download-book.ru/gistologiia/atlas-po-gistologii-tsitologii-i-embriologii

8. HYPERLINK "http://www.med-book.info/discipline/histology/histologv" http://www.med-book.info/discipline/histology/histologvatlas.html

7. Оценочные средства

7.1 Примерная тематика контрольных работ по цитологии и гистология.Вариант 1

1.Основные положения клеточной теории на современном этапе развития науки Понятие о клетке, как основной единице живого. 2. Строение и функции кожи млекопитающих и ее производных. Иннервация и кровоснабжение кожи. Кожные анализаторы. 3. Гематологические показатели как тест-система для оценки физиологического состояния организма. 4.Рецепторные нервные окончания, рецепторы. Интерорецепторы и экстерорецеп торы. Первично- и вторичночувствующие клетки. Фоторецепторы.

Вариант 2.

1.Общий план строения клеток эукариот: клеточная оболочка, цитоплазма, ядро. Неклеточные структуры как производные клеток. 2. Эпителии серозных оболочек, строение и функции. 3.Гематологические методы анализа 4. Синапсы. Общая характеристика, классификация, биологическое значение химических и электротонических синапсов. Тонкое строение синапсов. Тормозные и возбуждающие синапсы.

Вариант 3..

1. Специализированные структуры клеточной оболочки: микроворсинки, реснички, базальные инвагинации. Их строение и функции. 2. Ресничные эпителии. Проблемы эволюции тканей на примере покровных эпителиев. 3. Перемещение локализации гемопоэза в эмбриогенезе (желточный мешок, печень, селезенка, костный мозг, тимус). Эмбриональные генерации эритроцитов. Свойства стволовых кроветворных клеток в эмбриогенезе. 4.Взаимоотношения нейро-секреторной системы с нервной и эндокринной системами у позвоночных и высших первичноротых животных.Вариант 4.

1. Классификация. Межклеточные соединения (контакты): простые контакты, соединения типа замка, плотные соединения, десмосомы, щелевидные контакты (нексусы), синаптические соединения (синапсы). 2. Кроветворение в постнатальном онтогенезе млекопитающих. Экстрамедуллярное кроветворение. 3.Органы обоняния и вкуса позвоночных и беспозвоночных. 4. Нейроглия. Классификация нейроглии. Астроцитарная глия и олигодендроглия органов ЦНС позвоночных и высших первичноротых животных.

Вариант 5.

1. Центриоли. Встречаемость среди клеток животных. Ультраструктура: репликация, участие в делении клетки. Функциональные изменения центриолярного аппарата в жизненном цикле клетки. Аналоги центриолей у простейших. Связь центриолярных структур с органоидами движения клетки: базальные тельца. 2. Сердечная мышечная ткань низших позвоночных и беспозвоночных животных. 3. Эктопический остеогенез как экспериментальная модель в изучении особенностей дифференцировки костных клеток. 4.Периферическая глия, регенерация нервов.

Вариант 6.

1. Строение ресничек и жгутиков у эукариотических клеток. Цитоскелет. Микротрубочки. Их тонкое строение и химизм. 2.Эволюция костной ткани. 3.Развитие и регенерация почек млекопитающих.. 4.Общая характеристика и классификация мышечных тканей. Возникновение мышечных тканей различных типов в филогенезе.

Вариант 7.

1. Включения в цитоплазму клеток животных и растений, их классификация и функциональное значение. 2. Гистогенез соединительной ткани на моделях экспериментальной регенерации (воспаление, кожная рана) в сочетании с методами клеточной маркировки. 3.Морфофункциональная характеристика процессов роста и дифференцировки, периода активного функционирования, старения и гибели клеток. 4. Миелиновые и безмиелиновые нервные волокна.

Вариант 8.

1. Жизненный цикл клетки: пресинтетическая, синтетическая, постсинтетическая фаза и митоз. Значение этих фаз в жизни клеток. 2. Гибель клеток. Дегенерация, некроз. Определение понятия и его биологическое значение. Апоптоз. (программированная гибель клеток). Определение понятия и его биологическое значение. 3. Кардиомиоциты позвоночных и беспозвоночных, ультраструктура кардиомиоцитов 4. Основные типы нервных систем у беспозвоночных и позвоночных животных.

Вариант 9.

1. Деление прокариотичеоких клеток. Общая схема непрямого деления (митоза) эукариотических клеток. Митоз у простейших. Митоз клеток животных. Стадии митоза, их продолжительность и характеристика. 2. Эволюция выделительных и осморегулирующих органов. 3. Классы клеток, характерные для центральной нервной системы позвоночных животных. Формирование клеток нейрального ряда, начиная с момента индукции нервной пластинки в эмбриогенезе, Развитие всех морфологических типов клеток мозга в ходе онтогенеза, их классификация. 4.Строение и функции миозиновых белков: строение головной и хвостовой частей молекулы, белок титин, функциональные разновидности миозинов. Актин: строение и функции.

Вариант 10.

1. Мейоз, стадии мейоза. Конъюгация хромосом, кроссинговер, редукция числа хромосом. Биологический смысл мейоза. Различия между митозом и мейозом. 2. Сравнительная гистология выделительной систем позвоночных и беспозвоночных животных. 3. Нервные клетки. Морфологическая и функциональная классификация. Особенности структурной организации. Тонкое строение отростков. Ток нейроплазмы по аксонам и дендритам. 4. Поперечнополосатые мышечные ткани, построенные из симпластических волокон. Ультраструктура поперечнополосатого мышечного волокна позвоночных животных, основные белки мышечного сокращения,

Вариант 11.

1. Дифференциация клеток - возникновение гетерогенного клеточного состава организма, обеспечивающего разнообразие его функций. Роль ядра и цитоплазмы в дифференциации клеток. 2. Сравнительная гистология покровных эпителиев низших позвоночных и беспозвоночных животных. 3. Гладкие мышечные ткани беспозвоночных животных. 4. Гистогенез нервной системы

Вариант 12.

1. Биологическая мембрана как основа строения клетки. Строение, основные свойства и функции. Понятие о компартментализации клетки и ее функциональное значение. 2. Элементы сравнительной гистологии мезотелиев. “Ворсины” и “аркады”. Развитие и регенерация мезотелия. 3. Гладкие висцеральные мышечные ткани позвоночных животных. 4. Микрофиламенты: состав, строение, функции. Связь микрофиламентов с плазматической мембраной и другими клеточными органеллами. Микрофибриллы, или промежуточные микрофиламенты, их характеристика и роль.

7.2. Примерная тематика итоговых тестов по цитологии и гистологии

1. Выберите правильный ответ:

МЕЗОТЕЛИЙ, ВЫСТИЛАЮЩИЙ СЕРОЗНЫЕ ОБОЛОЧКИ, ПО СТРОЕНИЮ ЯВЛЯЕТСЯ:

1. Однослойным призматическим

2. Однослойным плоским

3. Однослойным кубическим

4. Однослойным многорядным

5. Переходным

2. Установите соответствие:

ЛОКАЛИЗАЦИЯ ЭПИТЕЛИЯ: ВИД ЭПИТЕЛИЯ:

1. Листки плевры а) Переходный

2. Трахея б) Однослойный плоский

3. Мочеотводящие органы в) Псевдомногослойный

4. Кишечник г) Однослойный призматический каемчатый

Ответ: 1б, 2в, 3а, 4г

3. Дополните ответ:

ЭКЗОКРИННЫЕ ЖЕЛЕЗЫ СОСТОЯТ ИЗ ________ и ______.

4. Выберите правильные ответы:

К ГРАНУЛЯРНЫМ ЛЕЙКОЦИТАМ ОТНОСЯТСЯ:

Лимфоциты

Нейтрофилы

Эозинофилы

Базофилы

Моноциты

7.3.Контрольные вопросы к экзамену.:1. Ядро. Характеристика ядра как генетического центра клетки. Понятие о ядерно-цитоплазменном отношении. Строение неделящегося ядра в живой и фиксированной клетке при световооптической и электронной микроскопии.

2.Ядро: функции, строение, химический состав. Взаимодействие структур ядра и цитоплазмы в процессе синтеза белка в клетке.

3. Интерфазное ядро, основные элементы его структуры в светооптическом и электронном микроскопе. Хроматин, его химическая характеристика. Диффузный и конденсированный хроматин, эухроматин и гетерохроматин, их функциональное значение.

4. Строение и ультраструктура ядрышка. Гранулярный фибриллярный компоненты. Амплификация ядрышек. Хроматин, его химическая характеристика. Диффузный и конденсированный хроматин, эухроматин и гетерохроматин, их функциональное значение.

5. Клеточная теория М.Шлейдена и Т.Швана, ее развитие в работах Р.Вихрова. Клетки прокариот и эукариот. Особенности и различия в их строении. Центральная догма молекулярной биологии. Роль ядра в жизни клетки и его значение в переносе информации от ДНК к белку.

6. Плазмолемма: строение, химический состав, функции. Структурно-функциональная характеристика различных видов межклеточных соединений. Роль плазматической мембраны в клеточной проницаемости.

7.Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация. Структурно-функциональная характеристика органелл, участвующих в процессе выведения веществ из клетки.

8.Оранеллы цитоплазмы: понятие, классификация. Немембранные органеллы: рибосомы, центриоли, микротрубочки.

9.Органеллы специального значения. Строение и значение в клетках, выполняющих специальные функции.

10.Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация. Структурная и химическая характеристика органелл, составляющих цитоскелет клеток. Строение и значение центриолей, ресничек и жгутиков.

11.Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация. Структурно-функциональная характеристика органелл, участвующих в биосинтезе веществ в клетках.

12.Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация. Структурно-функциональная характеристика органелл, участвующих во внутриклеточном пищеварении, защитных и обезвреживающих реакциях.

13.Включения. Определение. Классификация. Значение в жизнедеятельности клеток. Строение и химический состав различных видов включений.

14.Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация. Структурная, химическая и функциональная характеристика органелл, составляющих цитоскелет клеток. Строение центриолей, ресничек и жгутиков.

15.Репродукция клеток и клеточных структур: способы репродукции клеток, их структурная характеристика, значение для жизнедеятельности организма.

16.Органеллы цитоплазмы: понятие и классификация. Структурно-функциональная характеристика органелл, участвующих в процессах выведения веществ из клетки.

17.Включения. Определение. Классификация. Значение в жизнедеятельности клеток и организма. Строение и химический состав различных видов включений.

18.Основные положения клеточной теории. Определение клетки. Репродукция клеток и клеточных структур: способы репродукции, их структурная характеристика, значение для жизнедеятельности организма.

19.Репродукция клеток и клеточных структур. Мейоз: его особенности и биологическое значение.

20.Репродукция клеток и клеточных структур. Способы репродукции, их структурная характеристика, значение для жизнедеятельности организма.

21. Ядерная оболочка, ее строение и функциональное значение. Строение ядерных пор в светооптический и электронный микроскоп.

22. Жизненный цикл клетки: пресинтетическая, синтетическая, постсинтетическая фаза и митоз. Значение этих фаз в жизни клеток.

23.Значение цитологии для медицины и сельского хозяйства, место ее среди других биологических дисциплин. Связи цитологии с молекулярной биологией, генетикой, эмбриологией, физиологией, биохимией, медициной и биотехнологией. 24. Методы исследования живых клеток - культуры тканей вне- и внутри организма, клонирование, образование гетерокарионов и гибридов клеток, прижизненная окраска.

25. Количественные методы исследования: цитофотометрия, электронная микрофотометрия, спектрофлуорометрия, денситометрия.

26. Электронная микроскопия (трансмиссионная и сканирующая). Специальные методы изучения микрообъектов - гистохимия (в том числе электронная гистохимия), радиоавтография, иммуногистохимия, фракционирование клеточного содержимого с помощью ультрацентрифугирования.

27. Особенности микроскопии в ультрафиолетовых лучах, люминесцентная микроскопия, фазовоконтрастная микроскопия, интерференционная микроскопия, лазерная конфокальная микроскопия.

28. Уровни организации живого. Определение ткани. Классификация тканей. Понятие о стволовых клетках, популяциях клеток, дифферонах.

29. Морфо-функциональная характеристика покровного эпителия. Классификация. Многослойные эпителии: различные виды, источники их развития, строение. Физиологическая регенерация, локализация камбиальных клеток.

30. Морфо-функциональная характеристика железистого эпителия. Источники развития. Цитофизиологическая характеристика секреторного процесса. Типы секреции. Экзокринные железы: классификация, строение, регенерация.

31. Морфо-функциональная характеристика покровного эпителия. Классификация. Однослойные эпителии: различные виды, источники их развития, строения, физиологическая регенерация, локализация камбиальных клеток.

32. Морфо-функциональная характеристика (общие признаки) эпителиальных тканей. Источники их развития. Вклад Н. Г. Хлопина в изучение эпителиальных тканей. Особенности строения эпителиальных клеток, поляризация, специальные органеллы, межклеточные соединения.

33. Осморегулирующие и выделительные эпителии. Строение и функции.

34.Понятие о системе крови. Форменные элементы крови и их количество. Классификация лейкоцитов. Лейкоцитарная формула. Незернистые лейкоциты /агранулоциты/: разновидности, размеры, строение, функции.

35. Понятие о системе крови. Форменные элементы крови и их количество. Кровяные пластинки /тромбоциты/: размеры, строение, функции.

36. Понятие о системе крови. Кровь как разновидность тканей внутренней среды. Форменные элементы крови и их количество. Эритроциты: размеры, форма, строение, химический состав, функции.

37. Строение и функция эритроцитов млекопитающих и других позвоночных. Дыхательные пигменты позвоночных и беспозвоночных

38. Понятие о системе крови, форменных элементах крови и их количестве. Классификация лейкоцитов. Лейкоцитарная формула. Зернистые лейкоциты /гранулоциты/: разновидности, размеры, строение, функции, продолжительность жизни.

39.Морфо-функциональная характеристика и классификация соединительных тканей. Макрофаги: строение, функции, источники развития. Понятие о макрофагической системе. Вклад русских ученых в её изучение.

40. Морфо-функциональная характеристика и классификация соединительных тканей. Межклеточное вещество волокнистой соединительной ткани: строение, значение. Фибробласты и их роль в образовании межклеточного вещества.

41. Морфо-функциональная характеристика и классификация соединительных тканей. Основные клеточные элементы волокнистой соединительной ткани: происхождение, строение, функции.

42..Морфо-функциональная характеристика и классификация соединительной ткани. Макрофаги: строение, функции, источники развития. Понятие о макрофагической системе. Вклад русских ученых в её изучение.

43. Морфо-функциональная характеристика и классификация хрящевых тканей. Гиалиновый хрящ. Строение, функции. Рост хряща, его регенерация, возрастные изменения.

44. Костные ткани позвоночных: происхождение, классификация и функции. Морфо-функциональная характеристика и классификация костных тканей. Строение трубчатых и плоских костей.

45.Морфо-функциональная характеристика и классификация костных тканей. Источники их развития Строение клеточных элементов и межклеточного вещества.

46.Морфо-функциональная характеристика и классификация хрящевых тканей. Эластический хрящ. Строение и функции. Рост хряща, его регенерация, возрастные изменения.

47. Морфо-функциональная характеристика и классификация мышечных тканей. Исчерченная скелетная мышечная ткань: источник развития, строение, структурные основы сокращения мышечных волокон.

48. Морфо-функциональная характеристика и классификация мышечных тканей. Гладкая мышечная ткань: источники развития, строение, иннервация. Структурные основы сокращения гладких мышечных клеток. Регенерация.

49. Морфо-функциональная характеристика и классификация мышечных тканей. Исчерченная сердечная мышечная ткань: источник развития, структурно-функциональная характеристика. Типы мышечных тканей. Регенерация.

50. Морфо-функциональная характеристика и классификация мышечных тканей. Гладкая мышечная ткань: источники развития, строение, иннервация. Структурные основы сокращения гладких мышечных клеток. Регенерация.

51.Кровь многоклеточных животных как ткань. Плазма крови: происхождение, химическая характеристика, функции. Клеточный состав крови млекопитающих. Видовые особенности. Понятие о лейкоцитарной формуле.

52. Развитие крови как ткани. Эмбриональный гемопоэз Основные этапы его развития.

53.Понятие об иммунитете, иммунной системе и иммунокомпетентных клетках. Морфо-функциональная характеристика макрофагов: свободные и оседлые макрофаги и их образование, участие в иммунных реакциях, понятие о монокинах /медиаторах/, кооперация иммунокомпетентных клеток.

54. Понятие о гуморальном и клеточном иммунитетах. Определение иммунной системы организма. Роль Т- и В- лимфоцитов в формировании защитной реакции организма.

55.Понятие об иммунитете, иммунной системе и иммунокомпетентных клетках. Морфо-функциональная характеристика В-лимфоцитов: рецепторы к антигенам, антигеннезависимая и антигензависимая пролиферация и дифференцировка, плазматические клетки.

56. Нейросекреторные клетки как основа связи нервной и гуморальной регуляции многоклеточных организмов. Понятие, их локализация, функция.

57.Общая морфо-функциональная характеристика нервной ткани. Источники развития. Нейроциты: функции, строение, морфологическая и функциональная классификации.

58. Морфо-функциональная характеристика нервной ткани. Источники развития. Нейроглия: классификация, строение и значение различных типов глиоцитов.

59.Морфо-функциональная характеристика нервной ткани. Источники развития. Нервные окончания: понятие, классификация, строение рецепторных и эффекторных окончаний. Особенности строения нервных окончаний в детском возрасте.

60. Понятие о стволовых клетках и колониеобразующих единицах. Постэмбриональный гемопоэз.

7.4. Примеры ситуационных задач:

1. В результате внедрения бактерий в организм человека увеличилось содержанке в тканях гиалуронидазы. Как это будет влиять на проницаемость основного вещества волокнистой соединительной ткани?

Ответ: проницаемость основного вещества будет увеличиваться.

2. Вокруг капилляров располагаются клетки с базофильной зернистостью. Как называются эти клетки, что они выделяют и каково их влияние на функциональное состояние капилляров?

Ответ: Лаброциты. Выделяют гепарин, снижающий проницаемость сосудистой стенки и гистамин, который увеличивает проницаемость сосудистой стенки и способствует развитию отеков.

3. Известно, что тромбоциты принимают участие в процессе свертывания крови. Какие клетки соединительной ткани препятствуют этому явлению?

Ответ: тучная клетка, которая выделяет гепарин. Он является антикоагулянтом.

4. Под кожу попало инородное тело. Какова будет реакция рыхлой соединительной ткани, и какие клетки в ней участвуют?

Ответ: Макрофаги, которые участвуют в фагоцитозе и фобробласты, образующие капсулу вокруг инородного тела.

5. На препарате видны клетки овальной формы в виде пустых ячеек с палочковидным ядром, расположенным вблизи клеточной мембраны. Какие это клетки? Ответ: адипоциты. 6. Предложены два препарата жировой ткани, покрашенные суданом III на жир. На одном препарате видны адипоциты, в цитоплазме которых присутствуют мелкие капли жира, ядро сферической формы, лежит в центре клетки или парацентрально, на другом в цитоплазме адипоцитов находятся одна большая капля жира, ядро уплощенное, лежит на периферии. Какие виды жировой ткани представлены на препаратах?

Ответ: на первом препарате бурая жировая ткань, на втором –белая жировая ткань.

8. Материально-техническое обеспечение

Практические занятия и лекции проводятся в зале «Звездочка» и в 5 учебных аудиториях кафедры гистологии, Учебная группа не более 10-12 человек. Каждое рабочее место оснащено микроскопом и соответствующими микропрепаратами. Все учебные оборудованы телевизионными экранами, через которые демонстрируются необходимые микрофотографии препаратов, таблицы, схемы. В комнате для самоподготовки находится мультимедийная аппаратура (ноутбук, проектор, экран),

На кафедре имеются: 1 гистологическая лаборатория (для приготовления гистологических препаратов, учебного процесса и научно-исследовательской работы),

-количество микроскопов и набор препаратов индивидуально для каждого студента.

-фонд препаратов по строению и возрастным особенностям микроскопического строения органов и тканей человека. Муляжи, макропрепараты.

-2 мультимедийные установки, 2 экрана, 4 Плазменные панели, 4 ноутбука. Наборы мультимедийных наглядных материалов для всех лекций и практических занятий в электронном варианте.Компьютеры-6, Принтеры- 4, Сканеры-2. МФУ-1.

-Комплекс специализированного оборудования (система ввода, микроскоп, ПК) и программное обеспечение Видео Тест - Морфология 5.0.

-Таблицы, Наборы слайдов, Диапроекторы.Кинофильм.

-Ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам. Доски.

9. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи.

со смежными (последующими) дисциплинами

п/п Наименование дисциплин № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения смежных дисциплин

1 2

1. Современные проблемы биологии + +

2. Зоология +

3. Микроскопия и оптические методы в биологии + 4. Экология +

5. Общая биология + +

6. Биология развития и размножения + +

Разработчики:

зав. каф. гистологии СтГМА, доцент к.м.н. Г.Л. Радцева Доцент к.м.н. Е.И. Пашнева доцент Е.И. Пашнева

Похожие работы:

«Пояснительная записка. Технология определяется как наука о преобразовании и использовании материи, энергии и информации в интересах и по плану человека. Эта наука включает изучение методов и средств (орудия, техники) преобразования и использования указанных объектов. В школе...»

«Строение и размножение папоротников Цель урока: овладение учащимися знаниями об особенностях строения и размножения папоротниковЗадачи: образовательные: организовать учебную деятельность по изучению особенностей морфологическ...»

«О ВРЕДЕ КУРЕНИЯ (Ролевая познавательная игра) Цель: в игровой форме познакомить учащихся с историей возникновения табакокурения, его отрицательным воздействием на организм человека; воспитывать у учащихся негативное отношение к курению.Оформление класса: Плакат: "Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации" О....»

«Ростовская область Зерноградский район муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением математики, информатики, иностранных языков г. Зернограда Зерноградский филиал донской академии наук имени Ю.Н.Жданов...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА кафедрой физиологии, морфологии, генетики и биомедицины Ученым советом биологического факультета 14.01.16, протокол № 4 19.02.16, протокол № 6ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по образовательным программам высшего...»

«Биология 8 класс Пояснительная запискаРабочая программа по предмету "Биология" для 8 классов составлена на основе:1.Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г № 1089)2.Примернoй программы основного общего образования по биоло...»

«Практикум по подготовке к ОГЭ по темам: "Митоз", "Мейоз". Предмет "биология" играет важную роль в общем образовании школьника и относится к классу предметов о естествознании. Главной задачей биологии является научное объяснение явлений живой природы, их свойств и значения. В девятом классе учащиеся по желанию...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 3" Гиагинского района станицы Гиагинской.Тема урока: "Амфотерные гидроксиды" 8 классРазработка: учителя химии и биологии Гиагинской МОУ СОШ№3 Пановой...»

«ПРЕДМЕТНАЯ ДЕКАДА В ШКОЛЕ Задачи: развитие интереса к биологии и химии, расширение естественнонаучного кругозора, развитие творческих способностей и самостоятельности учащихся. Сформировать у наши...»

«Этика и экологияПлан: Введение1. Возможна ли экологическая этика?2. Личностные факторы становления экологической этики3. Общественный аспект формирования экологической этики4. Эволюционно-эпистемологическая этика К. Лоренца Заключение Список литературы Введение Проблемы загрязнения и антропогенной деградации ок...»

«Входящая диагностика по биологическому краеведению в 7 классе.1.Что является предметом изучения биологического краеведения?2.От каких факторов, по вашему мнению, зависит разнообразие флоры и фауны нашей области3.Какие группы грибов вам известн...»

«Муниципальная общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 17" I научная сессия обучающихся по предмету химия Внеурочное занятие по химии для разновозрастных групп "Анализ почвы и воды" Провел...»

«государственное автономное учреждение Калининградской области профессиональная образовательная организация "Колледж сервиса и туризма" Методическая разработка урока-деловой игры по учебным дисциплинам "Химия" и "Экология" Тема урока: Пресс-конференция "Влияние нефт...»

«Проект расписания единого государственного экзамена, основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в 2018 году Дата ЕГЭ ГВЭ-11 ОГЭ ГВЭ-9 Досрочный период 21 марта (ср) география, информатика и И...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Кадетская школа № 82 имени Героя Советского Союза Ильдара Маннанова" ОГРН 1021602022474 423832, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, проспект Чулман д. 38 (40/14)...»

«МКОУ Мостовская СОШ им. Сергея Козлова. Программа элективного курса для предпрофильнойподготовки учащихся 9 класса. "Генетика человека". Автор Румянцева С.Г. Элективные курсы по биологии "Генетика человека". 9 класс. (Ч...»

«Тема урока: "Экологические факторы" Тип урока: урок – конференцияЦели: Изучить экологические факторов и их взаимодействие, расширить представление об экологических факторах, показать основные закономерности действия экологических факторов на живые организмы и их сообщества; Развивать познавательный интер...»

«Электронные образовательные ресурсы МО учителей естественно-математического цикла. Презентации к урокам биологии, созданные учащимися и учителем самостоятельно и с использованием ресурсов Интернет, а также взятые с сет...»

«Министерство образования и науки Республики Дагестан Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Гимназия № 37" Методический материал в таблицах к учебнику Н.И. Сонина, М.Р. СапинаБиология, 8 классАвтор разработки: Селимова Шаванат Джамалдиновна учитель биологии МБОУ "гимназии №...»

«Интегрированный урок географии и биологии в 7-м классе по теме: Биогеография материка АфрикаРазработала: Безрукавова Марина Николаевна, учитель биологии МБОУ "СОШ № 8" г. АстраханьЦели:знать отличительные признаки природных зон Африки, характеристика их природных богатств, размещение и причины смены природных комп...»

«Приложение к решению Муниципального Собрания района от 01.02.2016 № 221 Изменения в Правила землепользования и застройки муниципального образования Мяксинское Череповецкого муниципального района Вологодской области "Статья 26. Градостроительные регламент...»

«Билет 9. 1. 003.Общественное здоровье характеризуют все перечисленные показатели,кромеа)трудовой активности населенияб)заболеваемостив)инвалидностиг)демографических показателейд)физического развития населения2. 007.Наиболее значимое влияние на сохранение и укрепление здоровь...»

«Экологический проект: "Зеленый островок" Автор работы: Хатунцева Ирина Андреевна МОУ "Средняя общеобразовательная школа №50 им. 70-летия Великого Октября" г. Калуги 9 класс Научный руководитель: Андриянова Наталия Евгеньевна Учитель биологии и экологии МОУ "СОШ № 50" Педагог дополнительног...»

«Аннотация к рабочей программе по учебному предмету "Биология" 7 класс Пояснительная записка Рабочая программа по биологии "Животные" для 7 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и учебного плана МБОУ "Вагановска...»

«Классный час на тему : Сохраним природу – сохраним жизнь.Цели: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому; помощь учащимся в осознании своей моральной ответственности за судьбу родной земли, своего...»

«Игра "Брейн ринг". Цель игры: актуализировать знания учащихся о животных, развивать познавательный интерес к предмету, расширить кругозор детей, воспитывать экологическую культуру и культуру общения. Правила дидактической игры "Брейн ринг". Играют 3 команды; У каждой команды от...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ "ПАВЛОВО-ПОСАДСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ" Методические указания по выполнению практических и самостояте...»

«Лабораторная работа № 1 Тема: "Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп. Микропрепараты клетки, эпителиальной, соединительной, мышечной и нервной тканей" Цель: Изучить строение и функции различных тканей. Оборудование: учебник, микроскоп, препараты. Ход работы...»

«Ростовская область Неклиновский район село БеглицаМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Беглицкая средняя общеобразовательная школа "Утверждаю" Директор МБОУ Беглицкой СОШ Приказ от 27.08.15г. № 254/1 Директор школы: /А.В. Ка...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.