INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

««Согласовано» «Утверждаю» Руководитель ШМО учителей-предметников: Директор школы: _Т.М.Зубкова _Т.М.Мельникова Приказ от ...»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Нороворотаевская основная общеобразовательная школа»

«Согласовано» «Утверждаю»

Руководитель ШМО учителей-предметников: Директор школы:

_______________Т.М.Зубкова _______________Т.М.Мельникова Приказ от 02.09.2013г. № 47

«____»_____________2013г. «____»_______________2013г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебного предмета «Химия»

8 класс

на 2013 – 2014учебный год

Разработчик : Т.М.Мельникова,

учитель химии и биологии

I квалификационной категории

2013 год

с.Глазово

Пояснительная записка

Уровень рабочей программы – базовый

Классификация рабочей программы - типовая Рабочая программа по химии 8 класса разработана на основании:

Государственного стандарта общего образования по химии.

Примерной программой основного общего образования по химии (базовый уровень).

Нормативно – правовые документы, на основании которых разработана данная рабочая программа:

Закон «Об образовании»

Приказ Минобразования России от 05.03.2004г. №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего, и среднего (полного) общего образования»

Приказ Минобразования России от 09.03.2004г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования.



Письмо Минобрнауки России от 07.07.2005г. «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»

Приказ Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 27.07.2012 г. №760 «Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями).

Приказ Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 31.08.2012г. №851 «О внесении изменения в приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области от 27 июля 2012г. №760»

Учебный план муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Нороворотаевская ООШ» Нижнедевицкого муниципального района Воронежской области, введённый в действие приказом директора МКОУ «Нороворотаевская ООШ» № 41 от 02. 09. 2013 года.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Рудзитис Г.Е., Ф.Г.Фельдман, Химия 8 класс общеобразовательных учреждений, прошедшим экспертизу и вошедшим в Федеральный перечень учебников.

Программа рассчитана на 68 часов, из расчета – 2 часа в неделю, из них для проведении контрольных работ – 5 часа, практических работ -6, лабораторных опытов – 10.

В рабочей программе отражены цели и задачи изучения химии: овладение химическим языком, соблюдение Т/Б при выполнении химического эксперимента, осознание многочисленных связей с другими предметами. Программа обеспечивает определение знаний, умений, способов деятельности, которые являются метапредметными, выделяет содержание, виды, способы организации учебной деятельности, содружества, познавательной, творческой и коммуникативной деятельности школьников.

Требования к знаниям, умениям, навыкам учащихся по химии за курс 8 класса. Учащиеся должны знать: химический элемент, атом, молекула, простое и сложное вещество, физические и химические явления, классификация химических веществ, составление химических реакций и уравнений, П.С. хим. элементов Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности, повседневной жизни, безопасного обращения с веществами и материалами, экологически грамотного поведения в окружающей среде.





КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

п/п. Тема урока Количе-ствочасов

Тип урока Элементы минимума содержания образования Умения и виды деятельности Контроль Демонстрации и опыт Дата

вид форма Примерная

фактическая

Тема 1. Первоначальные химические понятия (19 часов) 1.

Предмет химии. Вещества и их свойства. 1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний. Химия как часть естествознания. Химия – наука о веществах, их строении, свойствах и превращения. Наблюдение,

описание, измерение, эксперимент. Учебно-организационные: определение учебных задач; работа с учебником, наблюдение, умение слушать, оценка разных точек зрения. Т

ПРЛабораторный опыт №1. Рассмотрение вещества с различными физическими

свойствами 03.0

03.

03.09.

2. Знакомство

с лабораторным оборудованием. Правила безопасной работы в химической

лаборатории. 1. Практическая работа Знакомство с лабораторным

оборудованием. Правила

безопасной работы в химической лаборатории.

Правила работы в школьной

Лаборатории. Лабораторная

посуда и оборудование. Правила безопасности. Вести познавательную деятельность.

Знать правила работы в школьной лаборатории.

Уметь обращаться с лабораторным оборудованием. Т ПРПрактическая работа № 1. Знакомство с лабораторным оборудованием.

06.

3. Чистые вещества и сме 1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний. Разделение смесей. Очистка веществ, фильтрование. Чистые вещества и смеси. работа с учебником, наблюдение, описание результата опыта. Т ПРЛабораторный опыт №2 Разделение смисей. 10.09. 4. Очистка загрязненной поваренной соли 1. Практическая работа Очистка загрязненной поваренной соли. Разделение смесей. Очистка веществ. Фильтрование. Работа с учебником, проведение эксперимента, описание результатов. Т

ПРПрактическая работа №2 Очистка поваренной соли от железных опилок. 13.09.

5. Физические

и химические

явления. Химические реакции. 1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний. Химическая реакция. Условия и признаки химических реакций. Знать важнейшие химические понятия: физические и химические явления,химические реакции. Т

ТК

Лабораторный опыт №3. Химические явления. 17.09 6. Молекулы и атомы. Атомно-молекулярное учение 1. Комбинированный урок Атомы и молекулы Знать важнейшие химические понятия: атом, молекула, основные положения атомно-молекулярного учения. Т Т Модели молекул и атомов. 20.09. 7. Простые и сложные вещества 1. Комбинированный урок Химический элемент. Простые вещества (металлы и не металлы). Сложные вещества (органические и неорганические). Уметь классифицировать вещества по составу на простые и сложные. Т ТК Лаб. опыт №4 знакомство с образцами простых и сложных веществ. 8. Химический

элемент. Знаки хим. элементов. Относительная

атомная масса

хим. элементов.

1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний. Атомы и молекулы. Хим.

элемент. Знаки хим. элем.

Химические формулы.

Относительные атомные и молекулярные формулы. Уметь называть хим. элементы, записывать знаки хим. элементов. Т. УО. 9. Закон постоянства

состава веществ.

Химические формулы. Относительная

молекулярная

масса. 1. Комбинированный урок Закон постоянства

состава. Качественный и количественный состав вещества. Записывать химические формулы веществ, уметь определять качественный и количественный состав

Веществ. Т. СР. 10. Закон постоянства состава веществ.

Химические формулы.

Относительная молекулярная

масса. 1. Урок закрепления знаний. Расчетные задачи. Вычисление относительной молекулярной массы

Вещества по формуле. Уметь вычислять массовую долю химического элемента по

Формуле соединения. Т. УО. 11. Валентность химических

элементов.

Определение валентности

элем. формулам их соединений. 1. Комбинированный урок Понятие о валентности хим. элементов. Составление формул по валентности. Уметь определять валентность элементов в соединениях. Т СР. 12. Составление химическихФормул соединений по валентности. 1. Урок закрепления знаний. Составление формул по валентности. Нахождение валентности

химического элемента. Уметь определять валентность элементов в соединениях Т. УО. 13. Закон сохранения массы вещества 1. Комбинированный урок Химическая реакция.

Сохранение массы веществ при хим. реакциях. Знать формулировку закона сохранения массы вещества. Т. ТК. Демонстрационный эксперимент: горение свечи. 14.

Химические уравнения 1. Комбинированный урок Уравнение и схема химической реакции. Уметь расставлять коэффициенты в уравнениях. Т. УО. 15. Типы химическихреакций. 1. Комбинированный урок Классификация химических реакций Уметь определять типы химических реакций по числу и составу веществ. Т. ТК. Демонстрация горение магния. 16. Количество

вещества. Моль.

Молярная масса. 1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний. Количество

вещества. Моль.

Молярная масса. Уметь вычислять молярную массу по формуле соединения. Т. УО. 17.- 18. Количество

вещества. Моль.

Молярная масса. 2. Комбинированный урок Расчетные задачи: вычисления по химическим формулам. Уметь вычислять количества вещества или массу по количеству вещества. Т. УО. 19. Контрольная работа №1. по т.

«Первоначальные химические

понятия» 1. Урок контроля, оценки и коррекции знаний

учащихся. Уметь вычислять количества вещества или массу по количеству вещества. И. КР. Тема 2. Кислород (5часов) 20. Кислород, его общая характеристика

и нахождение в природе. Получение кислорода. 1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний. Кислород, физические и химические свойства, получение и применение. Уметь характеризовать кислород как химический элемент и простое вещество. Т. ТК. 21. Свойства кислорода. Применение кислорода. Круговорот ки-а 1. Комбинированный урок Кислород, физические и химические свойства и применение. Знать понятие «оксиды» Т. ТК. Демонстр. опыта горение магния. 22. Воздух и его состав. Топливо

и способы его сжигания. 1. Семинар Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия. Знать состав воздуха. Т. УО. Демонстрация образцы нефти, каменного угля, продукты их переработки. 23. Тепловой эффект химической реакции. 1. Комбинированный урок Классификация хим. реакций по поглощению или выделению энергии. Тепловой эффект химической реакции Т. УО. Демон. Взаимодействие растворов. 24. Получение и собирание газов

(кислород). 1. Практическая работа Получение и собирание

газов (кислорода, водорода, углекислого газа) Знать свойства кислорода и способы его получения. Т. ПР. ПР. №3. Получение, собирание и распознавание кислорода. Тема 3 Водород (2 часа)

25. Водород. Получение водорода. 1. Комбинированный урок Водород физические и химические свойства водорода. Уметь составлять уравнения химические свойства водорода. Т. ТК. 26. Свойство и применение водорода

1. Комбинированный урок Получение газообразных веществ. Уметь составлять уравнения химические свойства водорода Т. ТК. Тема 4 Вода, растворы (6 часов)

27. Вода – растворитель. Растворы. 1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний. Приготовление растворов. Взвешивание. Знать «массовая доля растворенного вещества в растворе». Т. УО. Демонстр. растворение нитрата аммония. 28. Вода – растворитель. Растворы 1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний Приготовление растворов. Взвешивание Знать «массовая доля растворенного вещества в растворе». Т. УО. Растворение веществ в воде. 29. Вода 1. Комбинированный урок Вода ее свойства. Круговорот воды в природе. Химические и физические свойства воды. Т. СР. Демон. Взаимодействие натрия с водой. 30. Приготовление раствора с заданной массовой долей

Растворенного вещества. 1. Практическая работа Приготовление раствора с заданной массовой долей

Растворенного вещества. Знать «массовая доля растворенного вещества в растворе». Т. ПР. ПР. №4.

Приготовление раствора с заданной массовой долей

Растворенного вещества 31. Обобщение знаний по темам: «кислород», «водород», «вода», «растворы». 1. Урок обобщения и систематизации знаний. Свойства, способы, применение кислорода, водорода, воды. Решение задач. И. УО. 32. Контрольная работа №2.

по темам: «кислород», «водород», «вода», «растворы». 1. Урок контроля, оценки и коррекции знаний

учащихся. Физические, химические свойства, получение. Применение знаний. И. КР. Тема 5. Основные классы неорганических соединений (9 часов) 33. Оксиды. 1. Комбинированный урок Основные классы неорганических соединений. Определение оксиды и их классификация. Т. УО. Демонстрация оксидов. 34. Основания. 1. Комбинированный урок Способы получения оснований Классификация оснований. Т. ТК. Образцы оснований. 35. Основания. 1. Комбинированный урок Способы получения оснований Классификация оснований. Т. ТК. Образцы оснований. 36. Кислоты 1. Комбинированный урок Основные классы неорганических соединений. Способы получения кислот. Т. ТК. Знакомство с образцами кислот. 37. 38.

39. Соли. 1. Комбинированный урок Основные классы неорганических соединений. Способы получения солей. Т. ТК. Знакомство с образцами солей. 40. Выполнение опытов, демонстрирующих генетическую связь между основными классами неорганических соединений 1. ПР. Выполнение опытов, демонстрирующих генетическую связь между основными классами неорганических соединений Характерные химические свойства. Т. УО. ПР. №5. Важнейшие классы неорганических соединений. 41. Контрольная работа №3.

Основные классы неорганических соединений. 1. Урок контроля, оценки и коррекции знаний

учащихся. Основные классы неорганических соединений. Состав, характерные свойства основных классов неорганических соединений. И КР. Тема 6. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. Строение атома (8 часов)

42. Классификация химических элементов. 1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний Химический элемент. Виды химических элементов. Т. УО. 43. Периодический закон Д.И.Менделеева 1. Комбинированный урок Периодический закон Д.И.Менделеева Уметь объяснять закономерности изменения свойств элементов. Т. ТК. ПС. 44. Периодическая таблица химических элементов Д.И.Менделеева 1. Периодический закон Д.И.Менделеева и периодическая система химических элементов. Группы и периоды ПС хим.элементов. Особенности строения периодической системы. Т. УО. 45.

46.

47. Строение атома 3. Урок получения и первичного закрепления новых знаний Строение атома, ядро (протоны, нейтроны), электроны. Изотопы. Особенности строения атома. Т. УО. Демонстрация строения атома 48. Значение периодического закона. Жизнь и деятельность Д.И. Менделеева 1. Комбинированный урок Периодический закон Д.И.Менделеева и периодическая система химических элементов Знать сущность периодического закона Д.И. Менделеева Т. УО. 49. Периодический закон и Периодическая система хим. элем. Д.И. Менделеева. Строение атома 1. Урок обобщения и систематизации знаний. Периодический закон Д.И.Менделеева и периодическая система химических элементов Знать особенности строения атома, план характеристики химического элемента. И. СР. Тема 7. Строение веществ. Химическая связь. (9 часов)

50. Электроотрица-тельность химических элементов. 1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний Строение атома, электроотрицательность. Понятие электроотрица-тельность химических элементов Т. УО. 51.

52.

53. Основные виды химической связи 3. Комбинированный урок Химическая связь, типы хим. связи. Знать химическая связь, типы хим. связи. Т. УО. 54. Кристалличес- кие решетки 1. Комбинированный урок Вещества в твердом, жидком, газообразном состоянии. Особенности строения веществ. Т. ТК. 55.

56. Степень окисления 2. Комбинированный урок Понятия о степени окисления. Уметь определять степень окисления. Т. УО. 57. Строение атома.

Химическая связь. Строение

Веществ. 1. Урок обобщения и систематизации знаний. Строение атома.

Химическая связь. Строение

Веществ. Типы химической связи. Уметь определять тип химической свяи. Т. УО, 58. Периодический закон и Периодическая система хим.элементов

Д.И.Менделеева. строение атома

Химическая связь. Строение веществ. 1. Урок контроля, оценки и коррекции з8наний

учащихся. Периодический закон и Периодическая система хим.элементов

Д.И.Менделеева. строение атома

Химическая связь. Строение веществ. И КР,№4. ТЕМА 8. Закон Авогадро. Молярный объем газов. (3ч.)

59. Закон Авогадро. 1. Урок получения и первичного закрепления новых знаний

Молярный объем газов. Закон Авогадро. Знать определения. 60.

61. Объемные отношения газов при химических реакциях. 2. Комбинированный урок Получение газообразных

веществ. Молярный объем газов. Т. УО. Тема 9. Галогены ( 6 часов)

62. Положение галогенов в Периодической таблице. Хлор. 1. Комбинированный урок Глогены. Положение галогенов в периодической таблице. Т. УО. 63. Хлороводород1. Комбинированный урок ХлороводородКачественная реакция на

Хлорид – ион. Т. УО. Получение хлороводорода64. Соляная кислота

и ее соли. 1. Комбинированный урок Отличие соляной кислоты от хлороводорода. Знать формулу соляной кислоты. 65. Сравнительная характеристика

галогенов 1. Комбинированный урок Галогены: бром, йод, хлор, астат. Положение галогенов. Т. УО. 66. Практическая работа 1. ПР. ПР. №6 получение соляной кислоты и опыты с ней. 67. Обобщение знаний за курс химии 8 класса 1. Урок обобщения и систематизации знаний. Уметь применять полученные знания. 68. Итоговая контрольная работа №5 Уметь применять полученные знания.

Похожие работы:

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Кадетская школа № 82 имени Героя Советского Союза Ильдара Маннанова" ОГРН 1021602022474 423832, Республика Татарстан, г. Набережные Челны, проспект Чулман д. 38 (40/14) Телефон: (8552) 58-96-76, факс: 58-59-36 E-mail: [email protected]Длт бюджет гомуми бе...»

«Токсокароз – редко диагностируемая глистная болезнь, передающаяся человеку преимущественно от собак и других представителей семейства псовых (окончательных хозяев токсокар) и иногда от кошек. Собачий токсокароз у людей останавливается в развитии на стадии мигрирующих личинок с многообразием симптом...»

«Рабочая программа по биологии 9 класс (2 часа в неделю, всего 66 часов) Линия В.В. Пасечника Пояснительная записка. Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования. За основу ра...»

«Hankook Tire расширяет ассортимент продукции в сфере первичной комплектации коммерческого автотранспорта Компания Hankook Tire поставляет шины для первичной комплектации нового Mercedes-Benz...»

«Чудаков Дмитрий Михайлович, к.б.н., д.б.н., проф. РАН, зав. лаб. Геномики адаптивного иммунитета Института Биоорганической Химии им. академиков М.М.Шемякина и Ю.А.Овчинникова РАН Родился: 13 сентября 1978, г. Москва, Россия. Публикаций в рецензируемых ж...»

«Тема: Прокариотическая клетка Предмет: биология Класс: 9 Тип урока: комбинированный Цель: изучить особенности строения прокариотической клетки, используя материалы ФИПИ.Планируемый результат: ученик должен иметь представление о многообразии различных форм бактерий знать определения "эукариоты", "прокариоты", "...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха "Средняя общеобразовательная школа № 21" УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ "Школа № 21" О.В. Филатова Приказ № от 2016 г. Рабочая программа по биологии 9 а,б классы Срок реализации: 2016 2017 учебный...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13" Создание светильника из выращенных кристаллов Выполнила работу :Ученица 8а класса Покусаева ОльгаНаучные руководители: Михайловская Юли...»

«-159385184785ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ЕНАКИЕВО 6618605157480МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТПРИМЕРНЫЕ ОТВЕТЫК КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛАМ 22161589535ПО БИОЛОГИИ 11 класс 62509403035302015 – 2016 учебный год Ена...»

«Департамент образования города МосквыГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫМОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт математики, информатики и естественных наук Кафедра географииФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ АСПИР...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.