INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Происхождение человека», выполните задания: Задание I. Выполните тестовые задания по теме «Доказательства эволюции органического ...»

10 биология (элективный курс) 27.01.17Тема: Решение типовых заданий ЕГЭ.

На основе знаний полученных по теме «Эволюционное учение Ч.Дарвина.

Происхождение человека», выполните задания:

Задание I. Выполните тестовые задания по теме «Доказательства эволюции органического мира». Осуществите самопроверку. Сделайте работу над ошибками.

Тест «Доказательства эволюции органического мира»

К эволюционным изменениям в природе относится:

1). образование новых систематических групп;

2). линька животных;

3). смена времен года.

2. Примерами морфологических доказательств эволюции являются:

1). сходство в строении зародышей разных позвоночных животных;

2). сходство в строении конечностей разных позвоночных животных;

3). отсутствие атавизмов.

3. К рудиментам не относится:

1). шерстяной покров млекопитающих;

2). зачаточный тазовый пояс у кита;

3). копчик у человека.

4. Примерами атавизмов у человека считают:

1). остатки третьего века, аппендикс;

2). многососковость, наличие хвоста;

3). остатки волосяного покрова на коже, копчик.

5. Наличие в современной природе переходных форм животных и растений служит:

1). морфологическим доказательством эволюции;

2). палеонтологическим доказательством эволюции;

3). оба ответа верные

6. Гомологичными органами являются:



1). органы, выполняющие одинаковые функции, но имеющие разное происхождение;

2). похожие по строению органы;

3). органы, имеющие одинаковое происхождение и выполняющие одинаковые или разные функции.

7. Аналогичными по строению органами являются:

1). похожие по строению органы;

2). органы, имеющие одинаковое происхождение и выполняющие одинаковые или разные функции;

3). органы, выполняющие одинаковые функции и имеющие внешнее сходство, но разное происхождение.

8. Примерами гомологичных органов не являются:

1). глаза головоногих моллюсков и наземных животных;

2). видоизмененные побеги: клубень, корневище, луковица;

3). конечности позвоночных животных.

9. Примером аналогичных органов являются:

1). усики гороха и колючки барбариса, имеющие листовое происхождение;

2). конечности таракана, жука плавунца, кузнечика;

3). крылья птицы и крылья стрекозы.

10. Эмбриологические доказательства не свидетельствуют о том, что:

1). любой организм в своем индивидуальном развитии повторяет стадии зародышевого развития предковых форм;

2). онтогенез есть краткое повторение филогенеза;

3). эмбрионы всех позвоночных имеют одинаковое строение.

Ответы:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 1 2 1 3 3 1 3 3

Задание II. Выполните тестовое задание по теме «происхождение человека». Проверьте себя, используя текст учебника. По каждому вопросу напишите страницу, на которой можно найти правильный ответ.

Тест «Происхождение человека».

1.Ученый, который первым написал, что человек произошел от обезьяноподобных предков:

а) Дарвин;

б) Ламарк;

в) Линней.

2. Доказательством происхождения человека от животных является:

а) способность к абстрактному мышлению;

б) большой объем мозга;

относится:





а) направленная деятельность (труд);

б) естественный отбор;

в) изменчивость.

4. К древнейшим людям относятся:

а) неандертальцы;

б) кроманьонцы;

в) питекантропы.

5. К биологическим факторам антропогенеза относится:

а) речь;

б) естественный отбор;

в) мышление.

6. Представители гоминид, относящиеся к древним людям:

а) неандертальцы;

б) синантропы;

в) человек разумный.

7. К рудиментам относится:

а) копчиковые кости;

б) хвостатость у людей;

в) многососковость.

8. К атавизмам относится:

а) складка в уголке глаза;

б) обильный волосяной покров;

в) аппендикс.

9. Время появления древних людей:

а) 2 млн. - 500 тыс. лет назад;

б) 500 - 150 тыс. лет назад;

в) 40 тыс. лет назад.

10. Факторы, оказывающие наибольшее влияние на биологическую эволюцию современного человека:

а) мутации;

б) изоляция;

в) волны численности.

11. Важнейшим социальным фактором эволюции человека является:

а) речь;

б) общественный образ жизни;

в) труд.

12. Ученый, чье учение легло в основу теории социального дарвинизма:

а) Ламарк;

б) Мальтус;

в) Дарвин.

13. Искусство появилось у людей:

a) древних ; б) древнейших ;

в) современных.

14. Первые орудия труда умели изготовлять:

а) австралопитеки;

б) древнейшие люди; в) древние люди.

15. Общим предком человека и человекообразных обезьян были:

а) дриопитеки;

б) австралопитеки;

в) Homo habilis (человек умелый) 16. К общественному образу жизни впервые перешли:

а) австралопитеки;

б) древнейшие люди;

в) древние люди.

17. От преимущественно биологической эволюции к социальной перешли:

а) кроманьонцы;

б) неандертальцы;

в) питекантропы.

18. Эра, в которую происходил антропогенез:

а) Мезозой;

б) Кайнозой;

в) Палеозой.

19. Неандертальцев относят к виду:

а) Человек разумный (Homo sapiens);

б) Человек прямоходящий (Homo erectus);

в) Человек умелый (Homo habilis).

Похожие работы:

«Вопросы к экзамену Возрастная психология как наука: предмет, задачи, основные понятия и связи с другими науками. Специфика методов исследования, применяемых в возрастной психологии. Принципы проведения психологического исследования. Различные точки зрения по вопросу о соотношении биологических и социальных факторов психичес...»

«ЗВТОТроФный обмен веществВыберите правильный ответ:1.Фотосинтез происходита)на светуб)в темнотев)и на свету и в темнотег)нет верного ответа2. В процессе фотосинтеза энергияа)выделяетсяб)поглощаетсяв)теряется в виде теплаг)вся энергия тратится на фотолиз воды3.Распад сложных веществ на простые называется а)метаболизм...»

«Интегрированный урок географии и биологии в 7-м классе по теме: Биогеография материка АфрикаРазработала: Безрукавова Марина Николаевна, учитель биологии МБОУ "СОШ № 8" г. АстраханьЦели:знать отличительные признаки природных зон Африки, характеристика их природных богатств, размещение и причины смены природных ком...»

«Пояснительная записка Данная программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по биологии 6 – 9 классы и авторской программы основного общего образования 6-9 классы Н.И. Сонина, В.Б. Захарова, Е.Т. Захаровой ( Программы для общеобразовательных учреждений Биология. 5-11 классы, автор-составитель Морзунова И.Б., 2008...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №3 г. Зернограда Проект Заповедники Ростовской области Выполнили: Валуев Дмитрий 8 класс, Борисова Анастасия 8 класс Проверил учитель биологии Грунтовская О.В. 2009 г Ростовский запове...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного курса, предмета по биологии для 9-го класса (на ступени основного общего образования, уровень – базовый) Программа Авторы: Пасечник В.В., Латюшин В.В., Пакулова В.М. Учебник: "Биология. Введение в общую биологию и экологию" // А.А. Каменский, Е....»

«Министерство образования и науки Республика Бурятия МОУ "Кикинская основная общеобразовательная школа" Номинация "Эколого-краеведческие путеводители" Тема: "Тайные тропы Хаима " Работу выполнил: Ветрогонов Дмитрий Александрович, 9 класс Руководитель: Ралык Татьяна Олеговна учитель русского языка и литературы 2015 год. Содержание Вв...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.