INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Утверждаю Директор МБОУ Ново-Ольховкой школы Л.В.Соловова«_» _2016 г. Рабочая программа по химии (базовый уровень) 11 Класс ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ново-Ольховская средняя общеобразовательная школа

Утверждаю

Директор МБОУ Ново-Ольховкой школы

____________________Л.В.Соловова«___» ___________2016 г.

Рабочая программа по химии

(базовый уровень)

11 Класс

Составитель: Щеголева Наталья Александровна

Учитель химии и биологии

2016 год

Нормативной базой для составления данной рабочей программы являются:

Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2014/2015 учебный год);Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Рабочая программа для 10-11 класса составлена на основе Программы курса химии для учащихся 8 – 11 классов общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2013.

Программа ориентирована на использование учебников:

О.С Габриелян, Химия. 11 класс. Базовый уровень. Учебник для общеобразовательных учреждений. - Москва: Дрофа, 2012.

Результаты освоения учебного предмета

Знать /понимать Важнейшие химические понятия: вещество, химический элемент, атом, молекула, относительные атомная и молекулярная массы, ион, аллотропия, изотопы, химическая связь, электроотрицательность, валентность, степень окисления, вещества молекулярного и немолекулярного строения, классификация веществ, моль, молярная масса, молярный объем, химическая реакция, классификация реакций, растворы, электролит и неэлектролит, электролитическая диссоциация, окислитель и восстановитель, окисление и восстановление, тепловой эффект реакции, скорость химической реакции, катализ, химическое равновесие, углеродный скелет, функциональная группа, гомология, изомерия;

Основные законы химии: сохранение массы веществ, постоянства состава, периодический закон;

Основные теории химии: химической связи, электролитической диссоциации, строения органических соединений;

Важнейшие вещества и материалы: основные металлы и сплавы; серная, соляная, азотная и уксусная кислоты; щелочи, аммиак, минеральные удобрения, метан, этилен, ацетилен, бензол, этанол, жиры, мыла, глюкоза, сахароза, крахмал, клетчатка, белки, искусственные и синтетические волокна, каучуки, пластмассы.Уметь Называть: изученные вещества по «тривиальной» или международной номенклатуре;

Объяснять: зависимость свойств веществ от их состава и строения; природу химической связи (ионной, ковалентной, металлической), зависимости скорости химической реакции и положения химического равновесия от различных факторов;

Характеризовать: элементы малых периодов по их положению в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева; общие химические свойства металлов, неметаллов, основных классов органических и неорганических веществ; строением и химические свойства изученных органических соединений;

Определять: валентность и степень окисления химических элементов, заряд иона, характер среды в водных растворах неорганических соединений, окислитель и восстановитель, принадлежность веществ к различным классам органических соединений, типы химических связей в соединениях;





Выполнять химический эксперимент по распознаванию важнейших неорганических и органических веществ;

Проводить самостоятельный поиск химической информации с использованием различных источников (научно – популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета),; использовать компьютерные технологии для обработки и передачи химической информации и ее представления в различных формах.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: Безопасного обращения с горючими и токсичным веществами и лабораторным оборудованием;Экологически грамотного поведения в окружающей среде;

Оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека и другие живые организмы;

Критической оценки достоверности химической информации, поступающих из разных источников;Приготовления растворов заданной концентрации в быту и на производстве;

Объяснения химических явлений, происходящих в природе, быту и на производстве;

Определения возможности протекания химических превращений в различных условиях и оценки их последствий.

Содержание учебного предмета.

Тема 1. Строение атома– 6ч.

Тема 2. Строение вещества – 26ч.

Тема 4. Вещества и их свойства – 18ч.

Календарно – тематическое планирование курса химии

№ п/п Тема урока Дата

1 2 План Факт

1 Правила ТБ в кабинете химии Основные сведения о строении атомов. 2 Состояние электронов в атоме. Урок формирования новых знаний 3 Электронные конфигурации атомов химических элементов. 4 Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева в свете учения о строении атома. 5 Положение водорода в ПС. Значение ПС и ПЗ Д.И.Менделеева. 6 КР № 1. «Строение атома» 1 Ионная химическая связь. Ионные кристаллические решетки. 2 Ковалентная химическая связь. 3 Донорно-акцепторный механизм образования связи. 4 Молекулярные и атомные кристаллические решетки. 5 Металлическая связь. Металлическая кристаллическая решетка. 6 Водородная химическая связь. 7 Полимеры. 8 Пластмассы: термопласты и реактопласты. 9 Волокна. 10 Газообразное состояние вещества. Особенности строения газов. 11 Молярный объем газообразных веществ 12 Загрязнение атмосферы и борьба с ними. 13 Правила ТБ в кабинете химии

ПР № 1. «Получение, собирание и распознавание газов». 14 Жидкое состояние вещества. Жесткость воды. 15 Минеральная вода. Жидкие кристаллы и их применение. 16 Твердое состояние вещества. Аморфные вещества. 17 Кристаллическое строение вещества. 18 Дисперсные системы. 19 Коллоидные системы. 20 Состав вещества и смесей. 21 Понятие доля. Доля элемента в соединении, доля компонента в смеси. 22 Доля растворенного вещества в растворе. 23 Объёмная доля вещества. 24 Доля выхода продукта реакции от теоретически возможного. 25 Повторение и обобщение темы: «Строение вещества». 26 КР № 2. «Строение вещества». ТЕМА 3. ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ (16 часов)

1 Реакции, идущие без изменения состава веществ. Аллотропия. 2 Изомеры и изомерия. 3 Реакции, идущие с изменением состава вещества. 4 Реакции экзо- и эндотермические. 5 Скорость химических реакций. 6 Обратимость химических реакций. Химическое равновесие. 7 Роль воды в химической реакции. Истинные растворы. 8 Электролитическая диссоциация. 9 Химические свойства воды. 10 Гидролиз неорганических веществ. 11 Гидролиз органических веществ. 12 Окислительно- восстановительные реакции. 13 Электролиз расплавов. 14 Электролиз растворов. Электролитическое получение алюминия. 15 Повторение и обобщение темы: «Химические реакции». 16 КР № 3. «Химические реакции» ТЕМА 4. ВЕЩЕСТВА И ИХ СВОЙСТВА (18 часов)

1 Металлы. 2 Химические свойства металлов. 3 Коррозия металлов. 4 Неметаллы. 5 Химические свойства неметаллов. 6 Классификация органических и неорганических кислот. 7 Общие свойства кислот. 8 Особые свойства азотной и концентрированной серной кислоты. 9 Основания органические и неорганические. 10 Химические свойства оснований. 11 Соли, их классификация. 12 Химические свойства солей. 13 Качественные реакции на некоторые анионы и катионы. 14 Генетическая связь между классами неорганических соединений. 15 Генетическая связь между классами органических соединений. 16 ПР № 2. «Решение экспериментальных задач на идентификацию органических и неорганических соединений». 17 Повторение и обобщение темы: «Вещества и их свойства». 18 КР №4. «Вещества и их свойства».

Урок контроля Резерв Резерв Согласовано

Заместитель директора по УВР

___________Тимакова Е.А.

« 31 » августа 2016 г

Согласовано

На заседании ШМО__________________________

Протокол от «27» августа 2016 г. № 1

Лист коррекции

Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Ставропольский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации (ФГБОУ ВО СтГМУ Минздрава России) Кафедра биологии-6858003810000-...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа Арзамасского района Нижегородской области Районный конкурс экологических водо охранных проектов "Величайшее в мире богатство" в рамках проведения...»

«Тема урока: Тип МоллюскиЗадачи: познакомить с особенностями строения, процессами жизнедеятельности моллюсков в связи со средой их обитания. Оборудование: влажные препараты брюхоногих и двустворчатых моллюсков; раковины морских...»

«Конкурс учебно-исследовательских проектов Секция: "Биология" "Видовой состав синантропных птиц ст. Новомышастовской Красноармейского района"Автор: Черная Анна Николаевна, 8 класс, МАОУ СОШ № 10, Краснодарский край Красноармейский район ст. Новомышастовск...»

«Спецификация теста текущего контроля. Педагогические цели тестирования определение степени усвоения классом и каждым учеником материала изученной темы, выявление типичных ошибок и их причины. Содержание теста би...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 4" с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Стрежевой Исследование овощей и фруктов на содержание нитратов и их влияние на здоровье человекаАвтор: ученица 10 "А" к...»

«Специфика организации экологического воспитания в ДООВ настоящее время в ряде работ в качестве первой ступени системы непрерывного экологического воспитания рассматривается началь...»

«Лекция 3. Среда обитания Среда обитания.Общепризнанным определением среды является определение Николая Павловича Наумова: СРЕДА все, что окружает организмы, прямо или косвенно влияет на их состояние, развитие, выживание...»

«Перечень процедур и методов исследования, не входящих в стоимость оздоровительных программ  ГидроколонотерапияФиточаиОбщее УФО "СОЛАНА" Гирудотерапия ТонзиллорЛечение табакокуренияСауна, бассейн, джакузи (сверх установленного) Медовый массаж Массаж с водным эк...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.