INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью дисциплины является формирование систематизированных знаний в области оздоровительной легкой атлетики. Задачи: - изучить теоретические и ...»

Аннотация УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Б3.В.ДВ.7 (2) ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины является формирование систематизированных знаний в области оздоровительной легкой атлетики.

Задачи:

- изучить теоретические и методические основы оздоровительной легкой атлетики; принципы, методы и средства, используемые при проведения занятий.

- изучить методические основы организации и проведения занятий по оздоровительной легкой атлетике.

- овладеть знаниями мер профилактики травматизма и правила безопасности при проведении занятий оздоровительной легкой атлетике.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП:

Дисциплина «Оздоровительная легкая атлетика» относится к курсам по выбору студента (Б3.В.ДВ.7 (2)).

Областью профессиональной деятельности бакалавров, на которую ориентирует дисциплина «Оздоровительная легкая атлетика», является образование.

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для прохождения учебной практики, подготовке к профессиональной деятельности.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих специальных компетенций:

- готов использовать методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма и укрепления здоровья (ОК-5);



- владеет психолого-педагогическими, медико-биологическими, организационно-управленческими знаниями и навыками, необходимыми для обучения двигательным действиям и совершенствования физических и психических качеств обучающихся (СК-1);

- способен использовать ценностный потенциал физической культуры для формирования основ здорового образа жизни, интереса и потребности к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом (СК-2);

в области педагогической деятельности:

– организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям учащихся, и отражающих специфику предметной области;

– использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с использованием информационных технологий;

– осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен:

знать:

- основные этапы развития оздоровительной легкой атлетики;

- роль оздоровительной легкой атлетики и системы легкоатлетических упражнений как эффективного и доступного средства физической культуры;

- особенности влияния возрастно-половых особенностей на развитие физических качеств средствами легкоатлетических упражнений и формирования двигательных навыков в оздоровительной легкой атлетике;

уметь:

- осуществлять медико-биологический и психолого-педагогический контроль состояния организма в процессе проведения легкоатлетических занятий с использованием инструментальных методик;

- планировать и проводить мероприятия по профилактике травматизма и оказывать первую медицинскую помощь на занятиях оздоровительной лёгкой атлетикой;





- использовать навыки рационального применения учебного и лабораторного оборудования, аудиовизуальных средств, компьютерной техники, тренажерных устройств и специальной аппаратуры в процессе занятий оздоровительной лёгкой атлетикой;

- применять методы врачебно-педагогического контроля в конкретных ситуациях профессиональной деятельности;

- определять причины ошибок в процессе освоения обучаемыми двигательных действий и развитии физических качеств и находить методику их устранения.

владеть:

- методами и организацией комплексного (внешнего и индивидуального) контроля при занятиях оздоровительной легкой атлетикой, особенностями изменений происходящих в организме под воздействием нагрузок и способами оказания доврачебной помощи при

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

Похожие работы:

«направление: ПРОГРЕССИВНАЯ ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Буршит Людмила Михайловна, МБДОУ детский сад № 77, г. Таганрог Создание психо-эмоционального комфорта для детей в условиях ДОУ как фактор, стимулирующий их здоровье Здоровье ребенка зависит от ряда факторов, наполняющих не только биологическую, но...»

«http://eco29.ru/ecopro/izdanie Издания и публикации Родительская категория: Экологическое просвещение Категория: Издание и публикации По ссылке доступен список литературы, которая находится в ГКУ Архангельской области "Центр по охране окружа...»

«федеральное государственное казенное общеобразовательное учреждение "Mосковский кадетский корпус "Пансион воспитанниц Mинистерства обороны Российской Федерации"РАССМОТРЕНО на заседании ПМО (физика, химия и биология) Протокол №12 от " 19" июня 2015 г Руководит...»

«Утверждаю Председатель оргкомитета школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в г. Арзамасе, заместитель директора департамента образования администрации г. Арзамаса _ В.В. Дряхлова "_" 2015г. Протокол школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по экологии, 5 класс Дата проведения – 0...»

«Аннотация (Русский) Проделав путь от первобытного костра до современных атомных электростанций, человечество не прекратило поиски новых источников энергии. Фактически люди оказались на краю гибели, и, возможно, у...»

«Вопросы для зачета по биологии за 2016-2017 учебный год (10 класс) Законы Менделя для монои дигибридного скрещивания. Расщепление по генотипам и фенотипам. Независимое наследование в полигибридном скрещивании. Закон чистоты гамет и современное представление об аллелях. Уметь связать законы...»

«Путешествие по Красной книге Донбасса. Неповторимое разнообразие животного мира родного края. Цели: Познакомить учащихся с Красной книгой Донецкой области. Расширить и углубить их знания о животных, которые внесены в Красную книгу. Раскрыть основные причины сокращения численност...»

«Урок биологии в 5-м классе по теме Механические и проводящие ткани растений.учитель биологии МБОУ г.Керчи РК "Школа 25" Коненко Тамара КирилловнаЦели: Создать условия для эффективного усвоения знаний о тканях растительного организмаПредметные результаты:1. Формировать у...»

«ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА КОНСТРУИРОВАНИЯ УРОКА с использованием электронной формы учебника ОБЩАЯ ЧАСТЬПредмет Биология Класс 8 Тема урока "Положение человека в системе животного мира" Планируемые образовательные результаты Предметные МетапредметныеЛичностные• Закрепить знания о принципиально важных чертах организации млекопитающих, позволивших им занят...»

«Занятие 4.2 Липопротеины крови и их характеристика. Катаболизм липидов Цель занятия-изучить основные пути катаболизма липидов в клетке, а также основные транспортные формы липидов крови. Освоить ме...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.