[ «1. Пояснительная записка. Актуальность проекта: Вторичное сиротство – социальный феномен отказа от приемных детей усыновителей, опекунов, приемных родителей и ...»
«Семья большого значения»
Проект, направленный на профилактику вторичного сиротства в замещающих семьях.
1. Пояснительная записка.
Актуальность проекта:
Вторичное сиротство – социальный феномен отказа от приемных детей усыновителей, опекунов, приемных родителей и воспитателей, влекущий за собой нравственную и психическую травматизацию ребенка.
Дети, устроенные в приемные семьи, как правило, пережили кризисные ситуации, связанные с образом жизни в биологической семье, травмирующими факторами, сопровождающими их жизнь в биологической семье, а также все они пережили утрату близких (смерть родителей, изъятие их из семьи в результате лишения родителей родительских прав). Все это откладывает отпечаток на состояние и поведение ребенка и ведет к возникновению многих вопросов у замещающих родителей после приёма ребёнка в семью: имевшиеся или возникшие психосоматические явления; отставание и нарушения в развитии; отсутствие игры, манипулятивные, однообразные движения; пугающие невротические явления у детей: псевдорегресс (подражание младшим), раскачивания, ребёнок закрывается (аутоподобное поведение), сосание предметов, пальцев и т.п.; аутоагрессия: битьё головой о стену, мебель, выщипывание волос, расчесывание ран, обкусывание губ, ногтей; агрессия к взрослым, сверстникам, кровным и сводным братьям, сестрам, по отношению к некоторым предметам; ревность ребёнка к одному из родителей, другим детям в семье; истерики, крики, капризы, негативизм и упрямство, непослушание, неадекватные требования, повышенная обидчивость; расторможенность и провокационное поведение, большая активность ребёнка, похожая на гиперактивность, неумение сосредоточиться при учёбе или игре; нарушения развития привязанности: ребёнок идёт ко всем взрослым подряд, проявляет чрезмерную общительность, уклоняется от общения с родителями; сложности в общении с взрослыми, детьми: неумение попросить, кривляние, навязчивость и т.
Немало проблемных ситуаций возникает и у принимающих родителей. Все они тоже нуждаются в разъяснении и помощи в их разрешении: ревность одного из родителей к приёмному ребёнку, избирательное отношение к детям; конфликты между детьми; требования и процедура надзора со стороны органов опеки и попечительства в процессе контроля; расхождение между реальным и диагностированным состоянием здоровья ребёнка: прохождение медицинских обследований, получение полиса обязательного медицинского страхования; регистрация и оформление ребёнка по месту жительства приёмного родителя; оформление гражданства на ребёнка, оформление загранпаспорта и временный выезд ребёнка с приёмным родителем за границу; выстраивание отношений воспитателей и учителей к ребёнку; как найти сведения о родственниках ребёнка, как выстраивать отношения с кровными родственниками.
Не каждый из замещающих родителей отправится со всеми этими вопросами к специалистам различных служб. В связи с этим возникла идея создания определенного «сообщества замещающих семей», способного предоставить членам замещающих семей «безопасное пространство», как психологическое, так и социальное. Это сообщество даст возможность как замещающим родителям, так и детям, воспитывающимся в замещающих семьях, пополнить свои внутренние и внешние ресурсы. Работа организаторов данного сообщества направлена на формирование коллектива, связанного между собой общими проблемами, целями, интересами.
В рамках этого «безопасного пространства» замещающие семьи смогут наращивать необходимые ресурсы, которые помогут им справиться с основными причинами возврата детей в учреждения.
Возвраты из замещающих семей влекут за собой серьезные последствия для дальнейшего развития ребенка
Возврат ребенка в государственное учреждение после неудачного семейного жизнеустройства оставляет отпечаток на всей дальнейшей судьбе такого ребенка.
Отказ от приемного ребенка, как правило, связан с серьезными переживаниями замещающих родителей по поводу собственной некомпетентности и своего бессилия, невозможности справиться с поведением ребенка. Сам ребенок, страдающий от многочисленных «разломов привязанностей», испытывает значительные трудности при интеграции в новую семью. Он идентифицирует себя с проблемным членом семьи, из-за которого происходят все неприятности, и в результате приемный ребенок и семья начинают провоцировать друг друга на конфликты и отторжение. Это актуализирует у ребенка нарушенное поведение, а у семьи – желание отказаться от приема. Проблемы подросткового кризиса у детей, с которыми трудно справиться любой семье, у семьи замещающей зачастую становятся той последней каплей, которая запускает и актуализирует механизмы отторжения, и дети оказываются «за бортом» семьи.
Укрепление ресурса действующих замещающих семей является важным моментом в профилактике вторичного сиротства. В связи с этим можно сформулировать цель и задачи проекта.
Цель – создание сообщества замещающих семей и укрепление психологических ресурсов действующих замещающих семей, как профилактика вторичного сиротства.
Задачи:
оказать помощь в создании и укреплении дружеских связей между замещающими семьями;
оказать помощь в формировании развернутой социальной сети, доступной для замещающей семьи;
развивать интерес к общению, готовность делиться своим опытом с членами других замещающих семей;
способствовать формированию доверительных детско-родительских отношений;
способствовать обогащению детско-родительских отношений в замещающих семьях через расширение сфер деятельности и круга интересов;
способствовать повышению уровня стрессоустойчивости членов замещающих семей;
создать условия для разностороннего развития членов замещающих семей;
формировать патриотические чувства у детей, воспитывающихся в замещающих семьях;
воспитывать бережное отношение к экологическим ресурсам Подмосковья.
Условия реализации проекта:
Проект реализуется на территории Ивантеевского зонального объединения, которое включает в себя: городской округ Ивантеевка, городской округ Фрязино, городской округ Королев, Пушкинский муниципальный район, Щелковский муниципальный район, Сергиево-Посадский муниципальный район, Мытищинский муниципальный район.
Реализуется проект на средства участников и добровольных спонсоров.
Участники проекта:
специалисты Ивантеевского отдела сопровождения замещающих семей ОЦСЗС МГОУ (социальные педагоги, психологи);
члены замещающих семей (замещающие родители и дети, воспитывающиеся в замещающих семьях);
кандидаты в замещающие родители.
Методы реализации проекта:
организация совместных мероприятий разной направленности;
организация консультирования по типу «телефона доверия»;
помощь в организации досуговой деятельности детей, воспитывающихся в замещающих семьях;
информирование членов замещающих семей об их правах и обязанностях.
Срок реализации:
6 месяцев (февраль 2017 – июль 2017 гг.)
Ожидаемые результаты:
у членов замещающих семей появился интерес к дальнейшей совместной работе;
сформировано сообщество взаимопомощи замещающих семей. В рамках данного сообщества семьи общаются, обмениваются информацией и поддерживают друг друга.
сообщество замещающих семей активно привлекает к своей деятельности новые замещающие семьи;
повысился уровень родительской компетентности и внутрисемейной сплоченности;
дети, воспитывающиеся в замещающих семьях, стали проявлять интерес к истории и экологии своей Родины.
Календарно-тематическое планирование:
№ п/п Дата Название Цель, задачи Примечание
1 В течение проекта Консультирование по типу «телефона доверия» Цель – взаимодействие с членами замещающих семей на протяжении всего проекта.
Задачи:
- оказывать консультативную помощь членам замещающих семей;
- формировать доверительное отношение к специалистам На протяжении всего проекта члены замещающих семей будут иметь возможность связаться со специалистами по телефону
2 В течение проекта «Рука помощи» Цель – укрепление психологических ресурсов начинающих замещающих семей.
Задачи:
- оказать помощь в формировании развернутой социальной сети, доступной для замещающей семьи;
- развивать интерес к общению, готовность делиться своим опытом с членами других замещающих семей;
- способствовать повышению уровня стрессоустойчивости членов замещающих семей. Создание буклета, содержащего контактную информацию действующих замещающих родителей, готовых поддержать и поделиться опытом с начинающими замещающими родителями
3 Февраль 2017 г. Интервью с замещающими родителями в журнале г. Ивантеевка «Город» Цель – информирование населения о жизни многодетной замещающей семьи.
Задачи:
- развивать интерес к общению с членами других замещающих семей, готовность делиться своим опытом;
- пропагандировать семейные формы устройства детей Сотрудничество с журналом «Город» города Ивантеевки, в рамках которого организовано интервью и публикация
4 16.02.2017 г. Тренинг детско-родительских отношений «Мы вместе» Цель – гармонизация детско-родительских отношений.
Задачи:
- познакомить с правилами позитивного взаимодействия между родителями и детьми;
- формировать доверительные детско-родительские отношения Занятие в детско-родительской группе, состоящей из членов замещающих семей
5 22.02.2017 г. Мастер-класс «Наши герои», посвященный Дню защитника отечества Цель – воспитание чувства патриотизма и любви к Родине у детей, воспитывающихся в замещающих семьях.
Задачи:
- формировать устойчивый интерес к традициям празднования Дня защитника Отечества;
- формировать чувство гордости за свою страну;
- создавать условия для разностороннего развития детей;
- укреплять внутрисемейные отношения Занятие, в рамках которого дети из замещающих семей изготовят своими руками поделки к 23 февраля
6 с 25.02.2017 г.
по 25.07.2017 г. Выставка фоторабот замещающего родителя Бородиной М.И. Цель – информирование населения о жизни многодетной замещающей семьи.
Задачи:
- развивать интерес к жизни замещающих семей и готовность делиться своим опытом;
- создавать положительный эмоциональный настрой Организация и проведение фотовыставки на базе Ивантеевского отдела сопровождения замещающих семей ОЦСЗС МГОУ
7 03.03.2017 г. Мастер-класс «Подарок маме», посвященный Международному женскому дню Цель – формирование у детей, воспитывающихся в замещающих семьях, позитивных семейных ценностей.
Задачи:
- формировать устойчивый интерес к традициям празднования Международного женского дня;
- формировать заботливое и уважительное отношение к женщинам;
- создавать условия для разностороннего развития детей;
- формировать взаимопонимание между матерью и ребенком Занятие, в рамках которого дети из замещающих семей изготовят своими руками поделки к 8 марта
8 30.03.2017 г. Тренинг детско-родительских отношений «Учимся понимать друг друга» Цель – гармонизация детско-родительских отношений.
Задачи:
- развивать навыки эффективного общения;
- формировать доверительные детско-родительские отношения Занятие в детско-родительской группе, направленное на гармонизацию детско-родительских отношений
9 08.04.2017 г. Встреча замещающих родителей с кандидатами в замещающие родители «От семьи к семье» Цель – расширение круга общения замещающих семей.
Задачи:
- развивать интерес к общению, готовность делиться своим опытом;
- содействовать замещающим родителям в практическом использовании имеющихся знаний и навыков;
- оказывать помощь в формировании развернутой социальной сети, доступной для замещающей семьи Встреча действующих замещающих родителей с кандидатами в замещающие родители, в ходе которой замещающие родители смогут поделиться своим опытом
10 26.04.2017 г. Мастер-класс «Помним, гордимся» Цель – воспитание нравственно-патриотических чувств у детей, воспитывающихся в замещающих семьях.
Задачи:
- воспитывать уважение к ветеранам;
- способствовать развитию творческих способностей детей;
- создавать условия для разностороннего развития детей Занятие, в рамках которого дети из замещающих семей изготовят своими руками поделки к 9 мая
11 27.04.2017 г. Тренинг детско-родительских отношений «Формула доверия» Цель – гармонизация детско-родительских отношений.
Задачи:
- обучать навыкам использования техники «активного слушания»;
- формировать навыки партнерского общения;
- развивать чувство единства семьи Занятие в детско-родительской группе
через осознание конструктивных и неконструктивных способов взаимодействия
12 06.05.2017 г. Посещение членами замещающих семей выставок значков краеведа, коллекционера С.И. Захарова в Городской библиотеке г. Пушкино, «Птицы нашей Родины» и «Знаки отличия в СССР» Цель – создание и укрепление связей в сообществе замещающих семей.
Задачи:
- способствовать созданию и укреплению дружеских и внутрисемейных связей;
- воспитывать бережное отношение к экологическим ресурсам Подмосковья;
- создавать условия для разностороннего развития членов замещающих семей
Групповое посещение выставок членами замещающих семей
13 09.05.2017 г. Организованное участие замещающих семей в акции «Бессмертный полк» Цель – формирование морально-нравственных ценностей у детей и подростков, воспитывающихся в замещающих семьях.
Задачи:
- воспитывать у детей и подростков уважительное отношение к истории Отечества и семейной истории;
- показать важность личности каждого участника ВОВ;
- способствовать обогащению детско-родительских отношений Организация участия в акции «Бессмертный полк»
с целью повышения уровня патриотизма у детей, воспитывающихся в замещающих семьях
14 15.05.2017 г. Акция «Берегите природу!» в рамках мероприятия, посвященного празднованию Дня семьи Цель – способствовать гармонизации детско-родительских отношений и укреплению связей в сообществе замещающих семей.
Задачи:
- способствовать воспитанию ответственного отношения к природе, формированию экологической культуры;
- знакомство детей с правилами поведения на природе;
- развивать интерес к внутрисемейному и межсемейному общению;
- способствовать сплочению детско-родительского коллектива;
- создавать положительный эмоциональный настрой Организация праздника для замещающих семей в лесной зоне города Ивантеевки, в ходе которого состоится:
- праздничная программа для детей;
- акция «Берегите природу», в ходе которой состоится уборка лесной территории;
- пикник и вручение подарков детям
15 29.05.2017 г.
Мастер-класс по изготовлению пиццы на базе пиццерии «Додо-пицца» г. Пушкино. Цель – формирование развернутой социальной сети, доступной для замещающей семьи.
Задачи:
- помочь детям овладеть навыками взаимодействия с другими детьми и взрослыми при проведении развлечений и досуга;
- воспитывать интерес к семейным кулинарным традициям;
- создавать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала у детей Групповой выездной мастер-класс, в ходе которого дети научатся готовить пиццу. В завершение мероприятия состоится чаепитие с родителями, на котором дети смогут угостить их собственноручно приготовленной пиццей
16 31.05.2017 г. Поездка в «Музей сказки и славянской мифологии» г. Переславль-Залесский, посвященная Дню защиты детей Цель – формирование развернутой социальной сети, доступной для замещающей семьи, через организацию совместного досуга.
Задачи:
- расширять и углублять знания детей об истории русского народного творчества через сказки и славянскую мифологию;
- укреплять дружеские связи между замещающими семьями Групповая экскурсия для членов замещающих семей
17 19.06.2017 г. Клуб игры в «Мафию» Цель – развитие эмоциональной восприимчивости, коммуникативных способностей и умения работать в коллективе.
Задачи:
- формировать навыки общения в процессе игровой деятельности;
- воспитывать у детей активность в игре, творческую инициативу, умение правильно распределять роли;
- развивать навыки убеждения и защиты своих позиций Организация досуга в каникулярное время для членов замещающих семей
18 24.06.2017 г. «В гости к Зайцам» Цель – создание у замещающих семей ощущения единства с другими замещающими семьями.
Задачи:
- помочь детям овладеть навыками взаимодействия с другими детьми и взрослыми при проведении досуга;
- продолжать воспитывать интерес к семейным ценностям и традициям;
- воспитывать толерантность у детей и их родителей Организация поездки членов замещающих семей в гости к многодетной замещающей семье (Сергиево-Посадский район)
19 25.07.2017 г. «Семья большого значения» Цель – подведение итогов проекта.
Задачи:
- формировать мотивацию для дальнейшего взаимодействия;
-спланировать дальнейшее развитие сообщества замещающих семей;
- создавать положительный эмоциональный настрой Заключительное мероприятие, в ходе которого будут подведены итоги, вручены благодарственные письма членам замещающих семей и проведена праздничная программа с участием семей
«