[ «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ ОРГАНИЗАЦИИ - 2017 - Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ...»
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ ОРГАНИЗАЦИИ
- 2017 -
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее – СПО) 35.01.01 «Мастер по лесному хозяйству».
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Сангарский многопрофильный лицей», РС (Я), Кобяйский улус, п. Сангар, ул. Горбунова, 22 тел/факс (41163)21401
Разработчик:
Лиляна Николаевна Рудых, мастер производственного обучения Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия) «Сангарский многопрофильный лицей»
Программа рассмотрена и рекомендована методическим советом Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Республики Саха (Якутия) «Сангарский многопрофильный лицей»
Протокол № от «____»__________________ 2017 г.
Председатель _________________ С. Ю. Бойко
подпись
М.П.
СОДЕРЖАНИЕ
стр
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
3. условия реализации УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 7
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Основы экономики организации
1.1. Область применения рабочей программы
Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 35.01.01 «Мастер по лесному хозяйству».
Программа учебной дисциплины может быть использована при освоении и разработке программы одноименной дисциплины ППКРС родственных профессий и специальностей, а также в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки)
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
применять показатели экономической деятельности лесохозяйственной организации в практической работе;
руководствоваться нормами выработки, нормами времени, тарифной системой оплаты труда;
анализировать основные затраты производства продукции по выполнению лесохозяйственных работ;
оформлять и заполнять документы первичного учета лесохозяйственной организации;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
особенности развития организаций лесной отрасли в условиях рыночной экономики;
организационно-экономическую структуру организаций лесного хозяйства;
основные показатели деятельности лесохозяйственного комплекса;
состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов лесохозяйственной организации;
структуру себестоимости, механизмы ценообразования, формы и системы оплаты труда
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часа;
самостоятельной работы обучающегося 16 часов;
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 48
Самостоятельная работа обучающегося (всего) 16
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 32
в том числе: теоретическое обучение 10
практические занятия 22
Итоговая аттестация в форме Дифференцированного зачета
2.2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ ОРГАНИЗАЦИИ»
Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся Объем часов Уровень освоения
1 2 3 4
«ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ ОРГАНИЗАЦИИ»
48
(32+16 СРС) Раздел 1. Организационные и правовые основы лесо- и охотозяйственных предприятий 6 Тема 1.1. Основные виды лесохозяйственных предприятий. Правовое регулирование создания и деятельности лесохозяйственных предприятий Содержание учебного материала 2 1 Виды предприятий, их организационно-экономические основы и принципы деятельности. Особенности различных видов предприятий. Лесхозы и охотничьи хозяйства. Правовое регулирование деятельности лесо- и охотохозяйственных предприятий. Понятие о государственном фонде охотничьих угодий. Закрепление охотугодий за пользователями. Нормативно-законодательные акты, регламентирующие развитие охотничьего хозяйства. Охотничье законодательство. Организация охраны окружающей среды в России. 2 2
Практические занятия 4 1 Изучение законодательства РФ об основных организационно-правовых формах лесо- и охотохозяйственных предприятий. 2 2 Работа с нормативно-законодательными актами, регламентирующих развитие охотничьего хозяйства 2 Раздел 2. Ресурсы лесо- и охотохозяйственных предприятий и их использование 10 Тема 2.1. Материальные и денежные ресурсы. Содержание учебного материала 2 1 Основные средства производства лесо- и охотохозяйственных предприятий. Оборотные средства предприятия: состав, структура, источники образования и воспроизводства. Денежные средства предприятия. Банкротство предприятия. Имущество предприятия. 2 2
Практические занятия 4 1 Составление плана-схемы создания предприятий различных форм собственности. 2 2 Составление схемы процедуры банкротства предприятия 2 Тема 2.2. Трудовые ресурсы Содержание учебного материала 2 1 Состав рабочей силы на предприятиях различных форм собственности. Профессиональный и квалификационный состав рабочей силы. Трудовые отношения на предприятиях. Профессиональная подготовка и повышение квалификации кадров массовых профессий в лесном хозяйстве. 2 2
Практические занятия 2 1 Составление сравнительного анализа типовых должностных инструкций егеря и лесника 2 Раздел 3.
Практические занятия 4 1 Составление графика рабочего времени 2 2 Составление табеля учета рабочего времени. 2 Тема 3.2. Материальное стимулирование труда Содержание учебного материала 2 1 Оценка труда. Тарифная система, её назначение и составные элементы. Принципы оплаты труда. Формы и системы оплаты труда. Авансирование. Стимулирование профессионального мастерства, квалификации, стажа работы. Натуральная оплата. Квалификация охотников, их правовые обязанности. 2 2
Практические занятия
6 1 Расчет сдельной заработной платы 2 2 Расчет повременной оплаты труда 2 3 Решение задач по материальному стимулированию труда 2 ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ 2 Самостоятельная работа обучающихся:
Написать реферат на тему:
«Лесопользование»;
«Организация лесоустройства»;
«Промысловая продукция»;
«Дикорастущая продукция и лекарственно-техническое сырье»;
«Рыбопромысловые ресурсы»;
«Качество охотохозяйственной продукции»; 16 Всего 48
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
- ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
- репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
- продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий;
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением и медиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.Чечевицына Л.Н. Экономика предприятия. Учебное пособие. Феникс, 2013.
2.Экономика предприятия (фирмы): Учебник. Рек. МО РФ РЭА им. Г.В.Плеханова. Под ред. О.И.Волкова и О.В.Девяткина.- 3-е издание. М.: Инфра-М, 2012, - 601 с. (Базовый учебник).
3.Экономика предприятия: Учебник / Под ред. Н.А.Сафронова. – 2-е изд., перераб. и доп. М.: «Юристъ», 2013. – 584 с.
4.Скляренко В.К., Прудников В.М. Экономика предприятия: Учебник. – М.: Инфра-М, 2013.- 528 с. Доп. УМО.
Дополнительные источники:
1. Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия: Курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 280 с.
2. Жиделева В.В., Каптейн Ю.Н. Экономика предприятия. Учебное пособие; 3-е изд., перераб. и доп. М.: Инфра-М., 2010. – 133 с.
3. Экономика предприятия: Учебник для вузов. 4-е изд. / Под ред. В.М. Семенова – СПб.: Питер, 2009. – 384 с.
4. Экономика предприятия. Тесты, задачи, ситуации. Изд-во: Юнити-Дана, 2013. – 256 с.
5. Зайцев Н.Л. Экономика промышленного предприятия. Изд-во: Инфра-М, 2010. – 416 с.
6. Грибов В.Д., Грузинов В.П. Экономика предприятия. Учебное пособие и практикум. Изд-во: Финансы и статистика, 2014. - 336 с.
7. Магомедов А.М.Экономика предприятия. Изд-во: Экзамен, 2014.
8. Экономика предприятия. Изд-во: Юнити-Дана, 2012.
9. Скляренко В.К., Прудников В.М., Акуленко Н.Б., Кучеренко А.И.Экономика предприятия. Изд-во: Инфра-М, 2009. – 256 с.
10. Зайцев Н.Л. Экономика, организация и управление предприятием. Изд-во: Инфра-М, 2010.
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания) Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1 2
Умения: применять показатели экономической деятельности лесохозяйственной организации в практической работе Текущий контроль: Устный опрос, письменный опрос, выполнение практических заданий
руководствоваться нормами выработки, нормами времени, тарифной системой оплаты труда Текущий контроль: Устный опрос, письменный опрос, выполнение практических заданий
анализировать основные затраты производства продукции по выполнению лесохозяйственных работ Текущий контроль: Устный опрос, письменный опрос, выполнение практических заданий
оформлять и заполнять документы первичного учета лесохозяйственной организации Текущий контроль: Устный опрос, письменный опрос, выполнение практических заданий
Знания: особенности развития организаций лесной отрасли в условиях рыночной экономики Текущий контроль: Устный опрос, письменный опрос, выполнение практических заданий
организационно-экономической структуры организаций лесного хозяйства Текущий контроль: Устный опрос, письменный опрос, выполнение практических заданий
основные показатели деятельности лесохозяйственного комплекса Текущий контроль: Устный опрос, письменный опрос, выполнение практических заданий
состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов лесохозяйственной организации Текущий контроль: Устный опрос, письменный опрос, выполнение практических заданий
структуры себестоимости, механизмов ценообразования, форм и систем оплаты труда Текущий контроль: Устный опрос, письменный опрос, выполнение практических заданий
Итоговый контроль: Тестирование
Разработчик:
Мастер производственного обучения ГБПОУ РС (Я)
«Сангарский многопрофильный лицей» _____________________ Л. Н. Рудых
«