INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«высшего профессионального образования «Армавирская государственная педагогическая академия» Институт прикладной информатики, математики и физики (название факультета) Кафедра ...»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Армавирская государственная педагогическая академия»

Институт прикладной информатики, математики и физики

(название факультета)

Кафедра информатики и ИТО

(название кафедры)

Учебно-методический комплекс

по дисциплине «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ИНФОРМАТИКА»

(наименование дисциплины)

По направлению 080100 «Экономика»

Профиль «Экономика предприятий и организаций»

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр

Форма обучения: заочная

Составитель: доцент Давиденко А.Н.

Ф.И.О.

Утверждено на заседании кафедры

информатики и ИТО

Протокол № от _______ 2012

Зав. кафедрой__________Бельченко В.Е.

Армавир, 2012

Обоснование УМК

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономическая информатика» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВПО (региональный компонент, блок ОПД) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного выпускника и предназначен для студентов, обучающихся по направлению 080100 «Экономика» (профиль -"Экономика предприятий и организаций")

Учебно-методический комплекс дисциплины рекомендован к утверждению учебно-методической комиссией на заседании кафедры информатики и ИТО «___» от «_____» ___________ 2012 г., протокол № __.

Автор (составитель): доцент Давиденко А.Н.



Рецензенты: ______________________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Учебно-методический комплекс дисциплины утвержден

на заседании Учебно-методической комиссии кафедры информатики и ИТО

(наименование учебного подразделения)

«____»_________________ 2012 г. протокол № ____

Председатель УМК__________________/ _________________________

(подпись) Ф.И.О.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Учебно-методический комплекс дисциплины согласован с

руководителем программы ____________________________________________________

(наименование программы)

«____»_________________ 2012 г.

Руководитель программы __________________/ _______________________________

(подпись) Ф.И.О.

Список документов и материалов, входящих в УМКД

TOC \o "1-3" \h \z \u 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА PAGEREF _Toc338877260 \h 42. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ PAGEREF _Toc338877261 \h 73. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ PAGEREF _Toc338877262 \h 83.1. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙ PAGEREF _Toc338877263 \h 8Лекция 1. Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация. Информация и принятие решений. Информационная модель предприятия. PAGEREF _Toc338877264 \h 8Лекция 2. Технические основы информационных систем. Программное обеспечение. PAGEREF _Toc338877265 \h 83.2. СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ PAGEREF _Toc338877266 \h 8Лабораторная работа № 1 PAGEREF _Toc338877267 \h 8Лабораторная работа № 2 PAGEREF _Toc338877268 \h 9Лабораторная работа № 3 PAGEREF _Toc338877269 \h 94."МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ И ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ". PAGEREF _Toc338877270 \h 10Тема: Табличный процессор MS EXCEL. PAGEREF _Toc338877271 \h 10Ознакомление с возможностями программы Microsoft Excel по обработке списков PAGEREF _Toc338877272 \h 10Тема: Экономические информационные системы (продолжение).





PAGEREF _Toc338877273 \h 25Тема: Экономические информационные системы (продолжение). PAGEREF _Toc338877274 \h 255.ВОПРОСЫ для повторения к зачету PAGEREF _Toc338877275 \h 266. ЛИТЕРАТУРА PAGEREF _Toc338877276 \h 276.1. Литература основная PAGEREF _Toc338877277 \h 276.2. Литература дополнительная PAGEREF _Toc338877278 \h 286.3. Рекомендуемая литература (имеющаяся в АГПА) PAGEREF _Toc338877279 \h 297. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ PAGEREF _Toc338877280 \h 31Глоссарий (основные понятия дисциплины) PAGEREF _Toc338877281 \h 32Гипермедиа-технология PAGEREF _Toc338877282 \h 32

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАКраткая характеристика предмета изучения. В курсе «Экономическая информатика» изучаются такие разделы как:

Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация. Информация и принятие решений.

Технология баз информации. Системы управления базами данных.

Текстовый процессор MS WORD

Табличный процессор MS EXCEL

Экономические информационные системы.

Информационные системы на предприятии.

В результате изучения курса студенты получают навыки, позволяющие им решать практические задачи, используя экономические информационные системы.

Цели и задачи преподавания курса “Экономическая информатика” - формирование системы профессионально значимых знаний, умений и навыков по работе с экономической информацией с использованием современных информационных технологий.

Место и роль данного учебного курса в системе профессиональной подготовки специалистов.

Дисциплина “Экономическая информатика” входит в региональный компонент блока общепрофессиональных дисциплин учебного плана, изучается во 2 семестре, в конце которого студент должен сдать зачет по данной дисциплине.

Курс рассчитан на студентов 2 курса заочного обучения, имеющих опыт работы на персональном компьютере и изучивших дисциплины «Математика», «Информатика», «Экономическая теория»,. Курс будет полезен при дальнейшем изучении таких дисциплин, как «Системный анализ в управлении предприятием», «Финансы и кредит», «Маркетинг», «Бухучет». «Налогообложение», «Документирование управленческой деятельности», «Экономическая оценка инвестиций» и прочие дисциплины специализации.

понимание сущности и значения информации в развитии современного информационного общества, осознанию опасности и угрозы, возникающих в этом процессе, соблюдению основных требований информационной безопасности, в том числе государственной тайны);

Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины “Экономическая информатика” студент должен:

Знать:

основные понятия;

что такое информационная технология, как обрабатывается и собирается информация;

особенности организационного, информационного и технического обеспечения комплексов экономических задач на ПЭВМ;

определение, виды классификаций и классификацию по ним информационных технологий;

виды программного обеспечения;

виды экономических информационных систем по уровням управления;

основные функции экономических информационных систем по предметным областям;

технологию баз данных, виды моделей БД, виды связей в БД;

виды и функции автоматизированных рабочих мест;

особенности применения информационных систем на предприятии;

определение системы поддержки принятия решений (СППР);

определение геоинформационной системы (ГИС);

виды угроз безопасности ИС и ИТ;

методы и средства защиты информации.

Уметь:

применять практические знания для решения задач;

работать с реляционными базами данных;

проводить расчеты в табличных процессорах с использованием финансовых функций и специальных средств;

Иметь представление:

о разнообразии сфер применения информационных технологий, о тенденциях в развитии современных экономических систем;

о программных продуктах специального назначения для решения операционных, тактических и стратегических задач управления.

Обоснование составления программы и характер требований, предъявляемых к содержанию курса:

Содержание курса определено требованиями ФГОС ВПО.

Изучение дисциплины осуществляется в строгом соответствии с целевой установкой и в тесной взаимосвязи с потребностями области применения. Основу теоретической подготовки студентов по информационным технологиям в экономике составляют лекции. При изложении учебного материалы делается акцент на сущность информационных процессов управления, структуру информационных потоков, эффективность использования средств информационных технологий, направления автоматизации управленческой деятельности, особенности компьютерных информационных технологий. Сосредотачивается внимание студентов на критериях оценки эффективности ИТ, на возможностях информационной поддержки бизнеса, на организации использования информационных технологий в системах поддержки принятия решений. Последнее обстоятельство приводит к осознанию необходимости декомпозиции крупных корпоративных информационных систем на две взаимосвязанные части - оперативную информационную систему и информационную систему руководителя. Системы последнего вида используют оперативные системы как источники информации.

Лекции проводятся в соответствии с планом распределения учебных часов по темам. На лекциях студенты получают и осмысливают теоретические положения разделов и тем дисциплины.

В процессе самостоятельной работы студенты закрепляют и углубляют знания, полученные во время аудиторных занятий, дополняют конспекты лекций, готовятся к экзамену, а также самостоятельно изучают отдельные темы учебной программы. Преподаватель направляет самостоятельную работу студентов, отвечает на возникающие вопросы, дает рекомендации по методике изучения тем.

Лабораторные занятия проводятся в компьютерных классах. Таким образом, осуществляется закрепление знаний, полученных студентами на лекциях и в процессе самостоятельной работы. Особое внимание обращается на развитие умений и навыков установления связи положений теории с профессиональной деятельностью будущего специалиста.

Отчеты по выполненным лабораторным работам предъявляются студентами преподавателю и защищаются в соответствии с планом лабораторных занятий.

Учебный курс предусматривает:

Всего часов - 73, в том числе: лекции - 4, лабораторных занятий - 6, самостоятельная работа – 58 часа, контроль 4 часа.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ№ п/п Раздел, тема Всего часов В т.ч. аудиторных, час СРС

Всего аудит. Из них Лекц Лабор. 1 Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация. Информация и принятие решений. Информационная модель предприятия 2 2 2 0 0

2 Технические основы информационных систем. Программное обеспечение 2 2 2 0 0

3 Концепция банка данных. Системы управления базами данных. 2 2 0 2 0

4 Текстовый редактор WORD 2 2 0 2 0

5 Табличный процессор MS EXCEL 30 2 0 2 28

7 Экономические информационные системы. Управленческие, исследовательские и обучающие системы. Использование распределительных и информационных систем в экономике 4 0 0 0 30

  Итого 68 10 4 6 58

3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ3.1. СОДЕРЖАНИЕ ЛЕКЦИЙЛекция 1. Информационные технологии: основные понятия, терминология и классификация. Информация и принятие решений. Информационная модель предприятия.Предмет и содержание дисциплины «Экономическая информатика», ее место в учебном плане. Виды и объемы учебных занятий, формы отчетности. Основная и дополнительная литература, рекомендуемая для самостоятельной работы. Базовые понятия и определения. Классификация ИТ. Информационные процессы в управлении организацией. Принятие решений.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Дайте понятие информации, информационной технологии, информационной системы и определите основные задачи управления, решаемые на их основе.

Классифицируйте ИТ в организациях различного типа.

Проблематика науки о принятии решений.

Методы индивидуальной оценки и выбора альтернатив.

Выбор процедур решения.

От чего зависит эффективность принятия управленческих решений.

Коллективное принятие решений.

Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 26, 27.

Лекция 2. Технические основы информационных систем.

Программное обеспечение.

Технические основы ИС. Программные средства. Виды программного обеспечения.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Перечислите требования, предъявляемые к комплексу технических средств.

В чем состоят различия компьютеров разных видов и классов? Каковы особенности их применения?

Рассмотрите различия в назначении системных и прикладных программ.

Перечислите наиболее важные системные программы.

Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 9, 16, 17, 18, 20, 21, 25, 26, 27.

3.2. СОДЕРЖАНИЕ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТЛабораторная работа № 1Тема: Программное обеспечение. Концепция банка данных. Системы управления базами данных.

Цель работы: Изучить возможности MS Access и получить навыки работы.

Рекомендации к самостоятельной работе:

Выполнить задания по теме [14, №3 с.27, №4 с.35, №2 с.41, №5 с.42.]

Содержание:

Просмотр данных в режиме таблицы. Использование Мастера таблиц.

Установка связей между таблицами.

Внесение изменений в режиме таблицы.

Ввод данных в режиме таблицы.

Сортировка. Поиск. Фильтрация.

Использование формы.

Работа с записями.

Создание запроса.

Создание стандартного отчёта.

Форма представления отчета:

Предоставить преподавателю, задания, выполненные на ПК.

Лабораторная работа № 2Тема: Текстовый процессор WORD

Цель работы: Изучение систем для электронного документооборота. Подготовка документов в MS Word.

Рекомендации к самостоятельной работе:

Выполнить задания по теме [11, №3 с.27, №4 с.35, №2 с.41, №5 с.42.]

[17, 18, 20].

Содержание:

Редактирование и форматирование документов,

Списки, редактор формул, создание и форматирование таблиц;

Использование графики;

Разработка внешнего вида страниц

Ссылки, примечания, указатели, автоматическое оглавление.

Форма представления отчета:

Предоставить преподавателю, задания, выполненные на ПК.

Лабораторная работа № 3Тема: Табличный процессор MS EXCEL. Использование формул и функций. Построение диаграмм и графиков.

Цель работы: Изучение возможностей табличного процессора для графического представления данных.

Рекомендации к самостоятельной работе:

Выполнить задания по теме [12, с.38]

Содержание:

ввод и редактирование формул; копирование формул;

использование ссылок в формулах;

знакомство с правилами синтаксиса при записи функций;

функции даты и времени, преобразования текста; логические функции.

знакомство с типами диаграмм и их оформлением;

построение и редактирование диаграмм;

добавление текста к диаграммам.

Форма представления отчета:

Предоставить преподавателю, задания, выполненные на ПК.

4."МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ И ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ".Тема: Табличный процессор MS EXCEL.Ознакомление с возможностями программы Microsoft Excel по обработке списковЦель:

Ознакомление с возможностями программы Microsoft Excel.

Результат обучения:

После успешного завершения занятия пользователь должен:

Уметь использовать фильтрацию списков для поиска информации.

Уметь сортировать списки и подводить промежуточные итоги.

Уметь создавать простые макросы.

Используемые программы:

Excel 2000

Используемые файлы:

Доходы от рекламы, Суммарные расходы, Доходы.doc,

План занятия:

I.Работа под руководством преподавателя

Ознакомление с возможностями программы Microsoft Excel.

II. Самостоятельная работа

Запуск программы:

Предполагается, что требуемые программы уже инсталлированы на диске.

(См. «Инструкцию по установке программы на ПК»)

I.Ознакомление с возможностями программы Microsoft Excel.

Рекомендуемое время

60 минут

Внимание: перед началом работы создайте на рабочем столе папку под своим именем и скопируйте в нее рабочие файлы для данного занятия.

Фильтрация списка для поиска информации.

Функция Автофильтр позволяет быстро находить информацию, отвечающую установленному пользователем условию. Рассмотрим фильтрацию данных на конкретном списке Портфель заказов. Список с информацией состоит из записей(строк) и полей(столбцов). Все записи в списке содержат одни и те же информационные поля. В данном примере каждая запись имеет поле Имя клиента, поле Вид рекламы, поле Доход. Поэтому записи можно сравнивать друг с другом.

На панели задач щелкните на кнопке Пуск. Откроется меню Пуск. В меню Пуск выполните команды меню Программы – Microsoft Excel. Откроется окно приложения Excel.

Выполните команды меню Файл - Открыть. На экране отобразится диалоговое окно Открытие документа.

Щелкните по стрелке в поле Папка. Откроются список папок. Дважды щелкните на имени Вашей папки. Папка откроется. Щелкните на файле Доходы от рекламы. Файл выделится.

Нажмите кнопку Открыть. Откроется рабочая книга Доходы от рекламы.

Задание_1. Из списка клиентов, с которыми работает менеджер Зинаида, отберите только те, для которых подготовлена реклама на радио.

Выделите ячейку В2, заголовка столбца Вид рекламы.

Стрелка автофильтрации

Выполните команды меню Данные – Фильтр – Автофильтр. Рядом с заголовками столбцов появятся кнопки со стрелками. В ячейке В2 щелкните на стрелке автофильтрации. В появившемся списке выделите Радио.

Отобразятся все записи, относящиеся к рекламе.

Для восстановления всех записей щелкните на стрелке автофильтрации ячейки В2 и выберите строку Все. Отразятся все записи списка.

Задание_2. Отобрать десять клиентов, приносящих наибольший доход на данный момент.

Нажмите на стрелку автофильтрации ячейки С2.. Появится диалоговое окно Наложение условия по списку.

Проверьте, что в среднем поле отображено – наибольших, в левом – 10, в правом поле – Элементы списка. Нажмите кнопку ОК. На экране отобразятся отобранные записи.

Отобразите все записи.

Задание_3. Отобрать записи о клиентах, потративших на рекламу менее $12000.

Щелкните на стрелке автофильтрации ячейки С2 а затем на строке Условие. Появится окно Пользовательский автофильтр.

Откройте левый верхний раскрывающийся список.

В этом списке выделите Меньше или равно.

В верхнее правое поле введите 12000. Проверьте, чтобы стоял флажок И.

Нажмите кнопку ОК. На экране отразится результат фильтрации.

Задание_4.Определить суммарные и средние затраты некоторых клиентов на рекламу.

Щелкните правой кнопкой мыши в строке состояния. Появится контекстное меню. Выберите в меню функцию Сумма.

Выделите ячейки С4, С5, С10, С19, С21, С23.

Сумма выделенных ячеек отразится в строке состояний. Сумма равна $38 852.

Вызовите контекстное меню для строки состояний и в контекстном меню выберите Среднее. В строке состояний появится вычисленное значение. Средние затраты выделенных фирм равны $6 475.

Восстановите все записи.

Задание_5. Осуществите фильтрацию списка по каждому виду рекламы, а затем подсчитать для них среднее значение дохода с использованием функции Промежуточные итоги.

Щелкните на стрелке автофильтрации Вид рекламы ячейка В2. Появится отфильтрованный список.

Выделите в этом списке ячейки С8,С15,С21. Нажмите на Стандартной панели инструментов кнопку Автосумма. В ячейке С26 появится результат суммирования.

Выделите ячейки С26. В строке формул отразится функция Промежуточные итоги, так как область суммирования отфильтрована.

Аналогичным образом подсчитайте промежуточные итоги для рекламы Радио (результат будет равен $120929) и Телевидение (результат будет равен $304 899).

Далее изменим вид функции Промежуточные итоги так, чтобы она вычисляла средние значения как требует задание.

Щелкните дважды на ячейке С26. Появится формула

Аргументы

В функции Промежуточные итоги аргумент 9 означает вычисление суммы, а аргумент 1 вычисление среднего значения.

В строке формул замените в формуле 9 на 1 и нажмите клавишу Enter. В ячейке С26 появится результат вычисления среднего дохода от рекламы Телевидение.

Выделите интервал ячеек А1:С26 и скопируйте в буфер обмена. Перейдите на рабочий лист Результаты фильтрации и вставьте содержимое буфера обмена в любую ячейку рабочего листа. Отформатируйте ширину столбцов. Перейдите на рабочий лист Портфель Зинаиды.

Выполните команды меню Данные – Фильтр – Автофильтр. Фильтр отключится.

Задание_6. Вычислите на сколько изменится стоимость рекламы на телевидении при 5% надбавке на рекламу.

Отфильтруйте все записи списка для рекламы Телевидение.

Выделите ячейку D4 и введите в нее формулу =С4*5%. Нажмите кнопку Ввод для ввода формулы. В ячейке появится результат 565.

С помощью автозаполнения скопируйте формулу из ячейки D4 в ячейки D6, D9, D11, D12, D17, D18, D24.

Измените формат чисел в ячейках столбца D на денежный с обозначением $. Для этого можно применить макрос.

Создание и применение макросов.

Макрос представляет собой набор инструкций, используемых для автоматизации выполнения часто повторяющихся задач. Макрос является программой, дающей указания программе Excel выполнять определенную последовательность команд.

Рассмотрим пример создания простого макроса, который изменяет формат чисел в ячейках таблицы на денежный с обозначением $.

Перейдите на рабочий лист Результаты фильтрации. Выделите ячейку D4 и введите число 2555,05.

Щелкните правой кнопкой мыши на любой панели инструментов. Появится список панелей инструментов.

Выделите строку Visual Basic. Появится панель инструментов Visual Basic.

В панели инструментов Visual Basic нажмите кнопку Запись макроса. Откроется диалоговое окно Запись макроса.

В поле Имя макроса введите Денежный_формат_$.

Следует запомнить, что в имени макроса должны отсутствовать пробелы.

В окне Сочетание клавиш введите букву А.

В окне Сохранить в выберите Эта книга. Макрос будет доступен сразу после запуска Excel.

В окне Описание введите Изменение числового формата на денежный.

Нажмите кнопку ОК. Диалоговое окно закроется. Появится панель инструментов Остановка макроса. С этого момента все выполняемые действия будут записаны в тело макроса.

Кнопка Остановить запись

Кнопка Относительная адресация

В строке состояния внизу окна появится надпись Запись.

По умолчанию при записи макроса используются абсолютные ссылки. Макрос, записанный с абсолютными ссылками, при выполнении всегда обрабатывает те же ячейки, которые обрабатывались при его записи. Для того, чтобы с помощью макроса обрабатывать произвольные ячейки, следует записать его с относительными ссылками. Для этого следует нажать кнопку Относительная ссылка на панели инструментов Остановка записи. Относительные ссылки будут использоваться до конца текущего сеанса работы в Excel или до повторного нажатия кнопки Относительная ссылка.

Нажмите кнопку Относительная ссылка.

Выполните команды меню Формат – Ячейки. В появившемся окне выберите формат Денежный, обозначение $, число знаков после запятой – 0 и нажмите кнопку ОК.

Нажмите на панели инструментов Остановка макроса кнопку Остановить запись. Макрос будет создан.

Закройте панель инструментов макроса.

Перейдите на рабочий лист Портфель Зинаиды.

Выделите ячейку D4. Нажмите сочетание клавиш Ctrl+A. Выполнится макрос изменения формата чисел.

Выделите ячейки D6..D24. Выполните команды меню Сервис – Макрос – Макросы. В появившемся окне выделите макрос Денежный_формат_$ и нажмите кнопку Выполнить. Макрос выполнится и произойдет изменение формата в выделенном диапазоне.

Переведите результаты вычислений в рублевый эквивалент.

Для перевода долларов в рубли создадим макрос.

Перейдите на рабочий лист Результаты фильтрации.

Выделите ячейку D3.

Выполните команды меню Сервис – Макрос – Начать запись. Появится диалоговое меню Запись макроса.

В окне введите имя макроса Перевод. В поле Сохранить в установите Эта книга. В поле Описание введите Макрос переводит доллар в рубли. Нажмите кнопку ОК.

В появившейся панели инструментов проверьте, чтобы была нажата кнопка Относительная адресация.

Введите в ячейку знак =, щелкните на ячейке С3, введите знак умножения *, перейдите на рабочий лист Курс, щелкните на ячейке D4, установите указатель мыши перед ссылкой на D4, нажмите клавишу Shift и удерживая ее нажатой с помощью стрелки влево выделите адрес D4, нажмите клавишу F4. В строке формул появится формула

Нажмите клавишу Enter. В ячейке D3 появится результат перевода. Нажмите кнопку Остановить запись макроса. В ячейке D3 появился результат вычисления.

Перейдите на рабочий лист Портфель Зинаиды.

Выделите ячейку Е4. Выполните команды меню Сервис – Макрос - Макросы. Появится окно Макрос.

В поле имя макроса выделите Перевод

и нажмите кнопку Выполнить.

В ячейке Е4 появится результат перевода долларов в рубли. Скопируйте формулу из ячейки Е4 в ячейки Е6..Е24.

Сверните файл.

Сортировка данных и подведение промежуточных итогов.

Сортировку рабочего листа можно осуществлять сразу по нескольким столбцам (до трех). Каждый столбец называется ключом сортировки.

Откройте Файл Суммарные доходы.

Выделите любую ячейку списка.

Выполните команды меню Данные – Сортировка. Появится окно Сортировка диапазона.

В появившемся окне в списке Сортировать по выберите из раскрывающегося списка – Представитель клиента и установите опцию По возрастанию.

В поле Затем по установите Месяц и опцию по возрастанию.

В поле В последнюю очередь, по установите Суммарный доход и по убыванию.

Нажмите кнопку ОК. Результат сортировки отобразится в рабочем листе.

По клиентам

По месяцам

По доходу

Выделите ячейку А3 и выполните команды меню Окно – Закрепить области. Прокрутите список и убедитесь, что заголовки столбцов остаются видимыми.

После проведения сортировки можно получать итоговые значения для различных составляющих частей списка. Установим суммарные величины доходов по месяцам для каждого представителя клиента.

Установите курсор в любую ячейку списка и выполните команды меню Данные – Итоги. Появится диалоговое окно Промежуточные итоги.

Установите в окне все параметры так, как представлено на рисунке.

Снимите флажок Заменить текущие итоги.

Нажмите кнопку ОК. На экране появится результат.

Выполните команды меню Данные – Итоги. В появившемся окне нажмите кнопку Убрать все. Результаты фильтрации будут отменены.

Извлечение данных из списка.

Команда Расширенный фильтр позволяет осуществить отбор записей по нескольким критериям, что обеспечивает большую гибкость при фильтрации.

Команда Расширенный фильтр, в отличии от Автофильтра, требует задания условий отбора записей в отдельном диапазоне рабочего листа. Диапазон условий должен содержать, по крайне1 мере, две строки. В верхней строке задаются названия столбцов, во вторую и следующие условия отбора.

Задание_7. Отберите записи, содержащие информацию о клиентам, имеющих доход, равный $0, за рекламу на радио за январь месяц.

Выделите диапазон ячеек A2:G2 и скопируйте в буфер обмена.

Выделите ячейку А45 и нажмите кнопку Вставить на панели инструментов Стандартная. Вставится строка с названиями столбцов списка.

Скопируйте содержимое ячейки А34 в А46, содержимое D34 в ячейку D46 (форматы данных критерия условий должны быть идентичны формату данных списка). Будет сформировано условие отбора.

Выделите любую ячейку списка и выполните команды меню Данные – Фильтр – Расширенный фильтр. Появится диалоговое окно Расширенный фильтр.

В появившемся диалоговом окне установите флажок Скопировать результат в другое место. В поле Исходный диапазон введите - $A$2:$G$41.

В поле диапазон условий введите $A$45:$G$46. В поле Поместить результат в диапазон введите - $A$48.

Нажмите кнопку ОК. Начиная с ячейки А48, появятся результаты отбора.

Представление списка для его использования в других документах.

В Excel 2000 можно создавать картинку любой части рабочего листа и использовать ее как рисунок в другом документе.

Выделите диапазон ячеек А48:G52.

Нажмите клавишу Shift и удерживая ее, выполните команды меню Правка – Копировать рисунок. На экране появится диалоговое окно Копировать рисунок.

В разделе Вид установите опцию Как на экране, в разделе Формат установите опцию Векторный.

Нажмите кнопку ОК. Рисунок будет скопирован в буфер обмена.

Откройте файл Доходы.doc и вставьте рисунок из буфера.

Продемонстрируйте работу преподавателю.

II.Самостоятельная работа.

Задание: создайте макрос, извлекающий из списка с помощью расширенного фильтра:

Вариант 1. Записи, содержащие информацию о клиентам, имеющих доход, более $500 за рекламу в Internet за январь месяц.

(перед созданием макроса выделите ячейку А3).

Вариант 2. Записи, содержащие информацию о клиентам, имеющих доход, более $400 за рекламу в печати за февраль месяц.

(перед созданием макроса выделите ячейку А3).

Вариант 3. Записи, содержащие информацию о представителе клиента Ирине, имеющей суммарный доход не менее $1200 (перед созданием макроса выделите ячейку А3).

Вариант 4. Записи, содержащие информацию о представителе клиента Макаре, имеющего суммарный доход более $2 000 (перед созданием макроса выделите ячейку А3).

Вариант 5. Записи, содержащие информацию о представителе клиента Станиславе, имеющего суммарный доход более $400 (перед созданием макроса выделите ячейку А3).

После создания макроса проверьте его на выполнение и продемонстрируйте работу макроса преподавателю.

Тема: Экономические информационные системы (продолжение).Информационные системы в сфере менеджмента и маркетинга (БЭСТ-Маркетинг, модуль Галактика-маркетинг, FinExpert-Маркетинг, Marketing Expert), в бухгалтерском учете (1С-Бухгалтерия 8.0), торговой деятельности, информационные системы разработки и оценки инвестиционных проектов. Корпоративные информационные системы («Галактика»).

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Изучить дополнительный материал. Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 18, 20, 21, 22, 26, 27.

Ответить на вопросы

Какие программы используются в торговой деятельности?

Какие программы используются при разработке и оценке инвестиционных проектов?

Поясните различия нескольких конкретных маркетинговых пакетов программ.

Перечислите основные методы, поддерживаемые в программе БЭСТ-Маркетинг.

Перечислите основные методы, поддерживаемые в программе Marketing Expert.

Перечислите основные методы, поддерживаемые в модуле Галактика-маркетинг.

Перечислите основные задачи, решаемые программой БЭСТ-Маркетинг.

Перечислите основные задачи, решаемые программой Marketing Expert.

В чем состоит особенность программы FinExpert-Маркетинг?

Каковы особенности корпоративных информационных систем (КИС)?

Какие характерные требования выполняет корпоративная ИС "Галактика"?

Каковы тенденции в развитии корпоративных ИС?

Перечислите функциональные контуры структуры корпоративной ИС "Галактика".

Тема: Экономические информационные системы (продолжение).Автоматизированные системы документационного обеспечения управления. Информационные технологии стратегического менеджмента на предприятии. ИТ логистических исследований в управлении организацией. Информационные технологии в финансовом менеджменте. Информационные технологии управления персоналом.

Информационные технологии производственного менеджмента на предприятии. Информационные технологии управления фирмой. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении. ИС управления проектами. Информационно-поисковая система Консультант+. Информационно-поисковая система Гарант.

Вопросы и задания для самостоятельной работы

Изучить дополнительный материал:

Литература: 2, 3, 4, 5, 7, 16, 17, 18, 20, 21, 22 с. 354, 26, 27.

Наряду с практическими занятиями дополнительными формами самостоятельной работы являются домашние индивидуальные задания, которые являются, как правило, продолжением практических занятий и содействуют овладению практическими навыками по основным разделам дисциплины. Они предполагают изучение рекомендуемой литературы, проработку лекционного материала.

ВОПРОСЫ для повторения к зачетуПонятие и структура информационной технологии; Виды классификации ИТ

Информационные процессы в управлении организацией.

Российский рынок финансово-экономических программ.

Информационные технологии и процедуры обработки экономической информации

Технические основы ИС. Информационный процесс обработки данных

Ресурсы баз данных. Основные понятия по БД. Сущность реляционной модели данных. Системы управления базами данных (СУБД)

Специализированные программные средства.

Использование АРМ в управлении организацией.

Сущность системы электронных банковских услуг. Банковские автоматы-кассиры (банкоматы).

Системы переводов денежных средств.

Программные средства, используемые в банковской деятельности. Автоматизированные банковские системы

Автоматизированные информационные технологии формирования, обработки и представления данных в налоговой службе

Автоматизированные информационные технологии в казначействе

Автоматизированные информационные технологии в страховой деятельности

Информационные системы в сфере маркетинга

Автоматизированные информационные системы (АИС). Информационная система ARIS

Системы управления взаимоотношениями с клиентами (CRM - системы)

Интегрированные торговые системы

Информационные системы разработки и оценки инвестиционных проектов

Информационные системы в бухгалтерском учете

Корпоративные информационные системы

Системы автоматизации производственной деятельности организации. Автоматизация подсистемы управления сбытом в организации

Автоматизированные системы документационного обеспечения управления

Информационные технологии стратегического менеджмента на предприятии

Информационные технологии логистических исследований в управлении организацией

Информационные технологии управления персоналом

Системы управления знаниями. Системы управления контентом (CMS)

Информационные технологии производственного менеджмента на предприятии

Информационные технологии управления фирмой

Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении

Основы технологии экспертных систем. Экспертные системы

Нейросетевые технологии в финансово - экономической деятельности.

Геоинформационные системы (ГИС)

Системы поддержки принятия решений (СППР)

Состояние и тенденции развития рынка ИТ

Виды угроз безопасности ИС и ИТ. Методы и средства защиты информации.

6. ЛИТЕРАТУРА6.1. Литература основнаяАлиев В.С. Практикум по бизнес планированию с использованием программы Project Expert: учеб. пособие. - М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2007. – 272с.

Автоматизированные Экономическая информатика: Учебник/ М.И. Семенов, И.Т. Трубилин, В. И. Лойко - Москва: Финансы и статистика, 2001. – 416 с.

Автоматизированные Экономическая информатика: Учебник / Под ред. проф. Г.А. Титоренко. - Москва: Юнити, 2003. – 399с.

Баронов В.В., Калянов Г.Н., Попов Ю.Н., Титовский И.Н. Информационные технологии управления предприятием. М.: Компания Ай Ти, 2004. – 328с.

Грабауров В.А. Информационные технологии для менеджеров. – М.: Финансы и статистика, 2001

Гринберг А.С. Информационные технологии моделирования процессов управления экономикой: учебное пособие для вузов / Гринберг А.С., Шестаков В.М.-Москва: Юнити - Дана, 2003. -400C.

Гришин В.Н., Панфилова Е.Е. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник. – М.: Форум: Инфра-М, 2005 – 416с.

Дж. Байенс. Разработка баз данных для Web. Изд-во: Эком, 2001.

Диго С.М. Проектирование и использование баз данных: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 1996.

Желиниский Г.С., Немгинов В.К. “Обоснование проектных решений по машинной обработке экономической информации” М, МЭСИ, 1986 г.

Зайцева О.Б. Деркач Д.В. Программное обеспечение ЭВМ. Часть 2. «МS Word». Лабораторный практикум. – Армавир, АГПУ, 2007. – 49с.

Зайцева О.Б. Информационные технологии. Часть 1. «МS Excel». Лабораторный практикум. – Армавир, АГПУ, 2007. – 77 с.

Зайцева О.Б., Гурова Е.А. Лабораторный практикум по курсу «Информационные системы в бухучете и аудите». Часть I. Армавир, отпечатано в типографии Симакова А.А., - 2009. - 84 c.

Зайцева О.Б., Блинова Е.Е., Лапшин Н.А.Лабораторный практикум по курсу «Информационные системы». СУБД Microsoft Access 2000. Армавир, АГПУ. – 2007. – 73с.

Информатика для юристов и экономистов.-Санкт - Петербург: Питер, 2001. -688C.

Информатика: организация и управление. - Москва: Экономика, 1991. -176C.

Информатика: практикум по технологии работы на компьютере. Под. ред. Н.В. Макаровой. Изд. 3-е, перераб. и доп. - Москва: Финансы и статистика, 2001. -768C.

Информационные системы в экономике/ Под ред. В.В. Дика. М.: Финансы и статистика, 1996.

Информационные системы и технологии в экономике: учебник. - 2-е изд., доп. и перераб / под ред. В.И. Лойко. - Москва: Финансы и статистика, 2005. -416C.

Информационные технологии управления: учеб. пособие для вузов / Под ред. проф. Г.А. Титоренко - 2-е изд. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 439с.

Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.Г. Захарова. - 2-е изд., стер.-Москва: Академия, 2005. -192C.

Козырев А.А. Экономическая информатика и управлении: Учебник- Издательство Михайлова В.А., СПб, 2001

Корнеев И.К., Машурцев В. А. Информационные технологии в управлении. - М.: ИНФРА-М, 2001. – 158с.

Матвеев Л.А. Компьютерная поддержка принятия решений: Учебник – СПб: «Специальная литература», 1998. – 472с.

Севостьянов А.Д., Володина Е.В., Севостьянова Ю.М. 1С:БУХГАЛТЕРИЯ 8.0. практика применения. М.: Авторизованный Учебный центр фирмы 1С ООО « КОНСТАНТА», 2006 – 202с.

Статистический анализ данных на компьютере / пер. с англ.-Москва: Инфра М, 1998. -528C.

Тельнов Ю.Ф. Интеллектуальные информационные системы в экономике. М.: СИНТЕГ, 1999. –214с.

Уткин В.Б. Информационные системы в экономике: учебник для студ. высш. учеб. заведений. - 2-е изд., стер. / В.Б. Уткин, К.В. Балдин.-Москва: Академия, 2005. -288C.

Уткин В.Б., Балдин К.В. Информационные системы и технологии в экономике: учебник для вузов.-Москва: Юнити-Дана, 2005. -335C.

Хранцов П. “Лабиринт Internet - практическое руководство” М. “Электроинформ”, 1996 г.

Хэлворсон М., Янг М. Эффективная работа с Microsoft Office 97 – СПб: ЗАО «Издательство Питер», 1999. – 1056 с.

Чекотковский Э.В. Графический анализ статистических данных в Microsoft Exel 2000.: - М.: Издательский дом «Вильямс», 2002. – 464с.

Шафрин Ю.А. Информационные технологии в 2-х ч. Часть 2.-Москва: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. -356C.

Экономическая информатика : учебник для вузов. - Санкт-Петербург: Питер, 1997. -592C.

Экономическая информатика. Введение в экономический анализ информ. систем: уч-к. - Москва: ИНФРА-М, 2005. - 958C.

Шкрыль А.А. MS PROJECT 2007 : современное управление проектами. – СПб.: БХВ-Петербург, 2007. – 256с.

6.2. Литература дополнительнаяБемер С. “VS Access 2.0.” BHV - Санкт-Петербург, М. 1995 г.

Ботт “Microsoft office 4” BHV - Санкт-Петербург, М. 1996 г.

Гаффии А. “Путеводитель по глобальной компьютерной сети Internet” М., “Артос”, 1996 г.

Гершензон В.Е. Информационные технологии в управлении качеством среды обитания: учебное пособие для вузов / Гершензон В.Е., Смирнова Е.В., Элиас В.В.-Москва: Академия, 2003. -288C.

Ефимова О.В., Моисеева М.В., Шафрин Ю.А. Практикум по компьютерной технологии. Упражнения, примеры и задачи. - М.: АВF, 1997.

Ильина О.П. Организация и технология разработки информационной базы АСУ. Учебное пособие. - Л. 1986.

Информатика: Учеб. пособие для вузов / Сост. Ю.М. Черкасов, М.В. Лукина; Под ред Ю.М. Черкасова / ГУУ. М.: ЗАО «Финстатинформ», 1998. – 117с.

Информатика: Учебник/ Под ред. проф. Н.В.Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 1997. – 768 с.

Калянов Г.Н. Моделирование, анализ, реорганизация и автоматизация бизнес-процессов: Учеб.. – М.: Финансы и статистика, 2006. – 240с.

Кричевский М.Л. Интеллектуальные методы в менеджменте. – Спб.: Питнр, 2005. – 304с.

Патрушина С.М. Информационные системы в бухгалтерском учете..: ИКЦ « МарТ», 2003. – 368с.

Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Специальная информатика: Учебное пособие. - М.: АСТ-ПРЕСС: Инфорком-Пресс, 1998.

Файц С. “Windows 3.1 для пользователя” BHV - Санкт-Петербург, М. 1993 г.

Хачатурова С.С. Справочные правовые системы « Консультант Плюс» - М.: Бином Лаборатория знаний, 2003. – 120с.

6.3. Рекомендуемая литература (имеющаяся в АГПА)УДК 33 ББK 65.050.25 а.з. А-22 (Читальный зал) Автоматизированные Экономическая информатика : учебник.-Москва: Компьютер, ЮНИТИ, 1998. -400C.

УДК 6Ф7 ББK 32.81 а.з. З-38 (Кабинет педагогики) Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учебное пособие для высших пед. учеб. заведений. -Москва: Академия, 2003. -192C.

УДК 002 ББK 76.01 а.з. К-38 (Абонемент) (Кабинет литературы) (Учетная карточка) (Читальный зал)Кихтан В.В. Информационные технологии в журналистике.-Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. -160C.

УДК 518 ББK 22.18 а.з. Ш-30 (Абонемент) (Читальный зал) (Учетная карточка)Шафрин Ю.А. Информационные технологии в 2-х ч. Часть 1.-Москва: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. -320C.

УДК 518 ББK 32.81 а.з. И-74 (Абонемент) (Читальный зал)Информационная культура: Новые информационные технологии. 11 кл.: Пособие для общеобразовательных учебных заведений. - Москва: Дрофа, 2000. -160C.

УДК 371 ББK 74.00 а.з. Н-76 (Абонемент) Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Под ред. Е.С. Полат.-Москва: Академия, 2002. -272C.

УДК 33 ББK 65.050 а.з. А-22 (Техфак) (Читальный зал) (Кабинет информатики)Автоматизированные Экономическая информатика: Учебник/ Под ред. проф. Г.А. Титаренко.-Москва: ЮНИТИ, 2004. -399C.

УДК 33 ББK 65 а.з. А-22 (Читальный зал) Автоматизированные Экономическая информатика : учебник.-Москва: Финансы и статистика, 2001. -416C.

УДК 518 ББK 22.18 а.з. Ш-30 (Абонемент) Шафрин Ю.А. Информационные технологии в 2-х частях. Ч.1.-Москва: Лаборатория Базовых Знаний, 2001. -320C.

УДК 518 ББK 22.18 а.з. Ш-30 (Абонемент) Шафрин Ю.А. Информационные технологии в 2-х частях. Ч.2.-Москва: Лаборатория Базовых Знаний, 2001. -336C.

УДК 371 ББK 74.00 а.з. Н-72 (Учетная карточка) (Читальный зал)Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Полат Е.С. и др.-Москва: Академия, 1999. -224C.

УДК 6Ф0.1 ББK 32.81 а.з. Г-42 (Абонемент) Гершензон В.Е. Информационные технологии в управлении качеством среды обитания: учебное пособие для вузов.-Москва: Академия, 2003. -288C.

УДК 518 ББK 22.18 а.з. Ш-30 (Абонемент) (Читальный зал)Шафрин Ю.А. Информационные технологии в 2-х ч. Часть 2.-Москва: Лаборатория Базовых Знаний, 2000. -356C.

УДК 33 ББK 65.050 а.з. А-22 (Техфак) (Читальный зал)Автоматизированные Экономическая информатика: Учебник / Под ред. проф. Г.А. Титоренко.-Москва: Юнити, 2005. -399C.

УДК 518 ББK 32.81 а.з. И-74 (Абонемент) (Читальный зал)Информационная культура: новые информационные технологии. 11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб. заведений.-Москва: Дрофа, 2000. -160C.

УДК 33 ББK 65.050 а.з. Г-85 (Техфак) Гринберг А.С. Информационные технологии моделирования процессов управления экономикой: учебное пособие для вузов / Гринберг А.С., Шестаков В.М.-Москва: Юнити - Дана, 2003. -400C.

УДК 6Ф0.1 ББK 32.81 а.з. Г-42 (Абонемент) (Кабинет природоведения) (Общежитие № 2) (Техфак)Гершензон В.Е. Информационные технологии в управлении качеством среды обитания: учебное пособие для вузов / Гершензон В.Е., Смирнова Е.В., Элиас В.В.-Москва: Академия, 2003. -288C.

УДК 002 ББK 76.01 а.з. К-38 (Абонемент) (Кабинет литературы) (Учетная карточка) (Читальный зал)Кихта В.В. Информационные технологии в журналистике.-Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. -160C.

УДК 371.01 ББK 74.202.4 а.з. З-38 (Абонемент) (Читальный зал)Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / И.Г. Захарова. - 2-е изд., стер.-Москва: Академия, 2005. -192C.

УДК 6Ф7 ББK 32.973 а.з. П-58 (Абонемент) (Читальный зал)Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Сетевые информационные технологии: учеб. пособие.-Москва: Финансы и статистика, 2005. -224C.

УДК 6Ф7 ББK 32.97 а.з. Ч-49 (Читальный зал) Черников Б.В. Информационные технологии в вопросах и ответах: учеб. пособие.-Москва: Финансы и статистика, 2005. -320C.

УДК 6Ф7.32 ББK 32.81 а.з. Г-87 (Читальный зал) Громов Г.Р. От гиперкниги к гипермозгу: информационные технологии эпохи интернета. Эссе, диалоги, очерки + CD-ROM приложение. - Москва: Радио и связь, 2004. -208C.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫПеречень необходимых технических средств обучения, используемых в учебном процессе для освоения дисциплины, и способы их применения:

персональные компьютеры и мультимедийное оборудование;

пакет MS Office 2007;

-1-С предприятие 8.1

видео - аудиовизуальные средства обучения;

Рабочий кабинет дисциплины (на сайте АГПА).

8. ПРИЛОЖЕНИЯ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Глоссарий (основные понятия дисциплины)SILK-интерфейс пользовательский интерфейс; расшифровывается следующим образом: Speach (речь), Image (изображения), Language (язык) и Knowledge (знание), т.е. на экране по речевой команде происходит перемещение от одних поисковых образов к другим

WIMP-интерфейс графический интерфейс; расшифровывается как Windows (окна), Image (изображения), Menu (меню), Pointer (указатель), т.е. на экране высвечивается окно, содержащее образы программ и меню действий

Автоматизированная обучающая система (АОС) комплекс программных, технических и учебно-методических средств, предназначенных для активного индивидуального обучения человека на основе программного управления этим обучением

Автоматизированное рабочее место (АРМ) вычислительная система, предназначенная для автоматизации профессиональной деятельности

Автоматизированные системы научных исследований (АСНИ) программно-аппаратные комплексы, обрабатывающие данные, поступающие от различного рода экспериментальных установок и измерительных приборов, и на основе их анализа облегчающие обнаружение новых эффектов и закономерностей

Алгоритм (по латинской форме имени среднеазиатского математика аль-Хорезми — Algorithmi) — система операций (напр., вычислений), применяемых по строго определенным правилам, которая после последовательного их выполнения приводит к решению поставленной задачи.

Анализ системный исследование объектов как систем, совокупности взаимосвязанных элементов с применением системных принципов.

Внутренний показатель системы показатель, характеризующий те решения, которые принимаются внутри системы, чтобы, действуя в условиях входных показателей, улучшить значения выходных показателей

Входной показатель системы показатель, характеризующий цель и условия функционирования системы

Выходной показатель системы показатель, характеризующий результат функционирования системы

Вычислительная система совокупность аппаратных и программных средств ЭВМ, взаимодействующих для решения задач обработки информации

Гипермедиа-технологиякомпьютерное представление данных различного типа, в котором автоматически поддерживаются смысловые связи между выделенными понятиями, объектами или разделами

Дискретная управляемая система это система, в которой на вход хотя бы одной подсистемы (компоненты или звена) подается дискретный сигнал.

Интероперабельность (многопротокольностъ) СУБД способность СУБД обслуживать прикладные программы, первоначально ориентированные на разные типы СУБД

Качество совокупность существенных свойств объекта, обусловливающих его пригодность для использования по назначению.

Качество информации для разработки управленческого решения степень соответствия совокупности сведений о внутреннем и внешнем состоянии управляемой системы требованиям, предъявляемым управляющей системой, используемых последней для оценки ситуации и разработки управленческих решений. Требования, предъявляемые к информации: достоверность, обоснованность, конкретность, системность, своевременность, сопоставимость.

Клиент любая система, процесс, компьютер, пользователь, запрашивающие у сервера какой-либо ресурс, пользующиеся каким-либо ресурсом или обслуживаемые сервером иным способом

Компьютерная (вычислительная) сеть вычислительная система, включающая в себя несколько компьютеров, терминалов и других аппаратных средств, соединенных между собой обеспечивающими передачу данных линиями связи

Критерий один из выходных показателей, по которому производится сравнение и выбор лучшего способа функционирования системы

Критерий эффективности обобщенный показатель и правило выбора лучшей системы (лучшего решения).

Лицо, принимающее решение (ЛПР) индивидуум или группа индивидуумов, имеющих право принимать окончательные решения по выбору одного из нескольких управляющих воздействий.

Моделирование процесс исследования реальной системы, включающий построение модели, изучение ее свойств и перенос полученных сведений на моделируемую систему.

Модель материальный объект, система математических зависимостей или программа, имитирующая структуру или функционирование исследуемого объекта или это объект, который имеет сходство в некоторых отношениях с прототипом и служит средством описания и/или объяснения, и/или прогнозирования поведения прототипа

Мультимедиа-технология представление информации в форме видеоизображения с применением мультипликации и звукового сопровождения

Обеспечивающая подсистема — подсистема системы менеджмента, в которой определены состав, уровень качества и организационные вопросы обеспечения "входа" системы всем необходимым для нормального ее функционирования. К компонентам обеспечивающей подсистемы относятся: методическое обеспечение, ресурсное обеспечение, информационное обеспечение, правовое обеспечение.

Обратная связь связь, представляющая собой различную информацию, поступающую от потребителей к лицу, принявшему решение, или к лицу, от которого поступила информация по решению проблемы.

Операционная система (ОС) комплекс программ, организующих вычислительный процесс в вычислительной системе

Основные финансовые документы баланс, отчет о прибылях и убытках, отчет о движении наличности

Подсистема часть системы, выделенная по определенному признаку, обладающая некоторой самостоятельностью и допускающая разложение на элементы в рамках данного рассмотрения.

Показатель системы характеристика одного из свойств системы

Представление сохраняемый в базе данных авторизованный глобальный запрос на выборку данных

Проблема несоответствие между существующим и требуемым (целевым) состоянием системы при данном состоянии среды в рассматриваемый момент времени.

Программное обеспечение (ПО) совокупность входящих в состав вычислительной системы программных средств, т.е. программ, данных и документов к ним

Процесс некоторая последовательность действий для решения задачи, определяемая программой

Распределенная база данных (РаБД) совокупность логически взаимосвязанных баз данных, распределенных в компьютерной сети

Распределенная обработка данных обработка данных, выполняемая на независимых, но связанных между собой компьютерах, представляющих распределенную систему

Реинжиниринг бизнеса перестройка (перепроектирование) деловых процессов для достижения значительного, скачкообразного улучшения деятельности фирмы

Связь вид отношений между элементами, который проявляется как некоторый обмен (взаимодействие).

Сервер любая система, процесс, компьютер, владеющие каким-либо вычислительным ресурсом (памятью, временем, производительностью процессора и т. д.)

Система совокупность элементов и отношений, закономерно взаимосвязанных друг с другом и обладающих свойствами, отсутствующими у элементов и отношений, ее образующих. Иначе - совокупность элементов и связей между ними, обладающая определенной целостностью.

Система автоматизированного проектирования (САПР) комплекс программных и аппаратных средств, предназначенных для автоматизации процесса проектирования человеком технических изделий или продуктов интеллектуальной деятельности

Система управления распределенной базой данных (РаСУБД) программная система, которая обеспечивает управление распределенной базой данных и прозрачность ее распределенности для пользователей

Системное программное обеспечение программы и комплексы программ, являющиеся общими для всех, кто совместно использует технические средства компьютера, и применяемые как для создания новых программ, так и для организации выполнения программ существующих

Современные информационные технологии непрерывные процессы обработки, хранения, передачи и отображения информации, направленные на эффективное использование информационных ресурсов, средств вычислительной техники и передачи данных при управлении системами различного класса и назначения

Цель ситуация или область ситуаций, которая должна быть достигнута при функционировании системы за определенный промежуток времени.

Ценность информации это изменение вероятности достижения цели при получении дополнительной информации.

Знание понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить основные факты науки и вытекающие из них теоретические обобщения (правила, законы, выводы и т.д.).

Умение это владение способами (приемами, действиями) применения усваиваемых знаний на практике.

Навык составной элемент умения, как автоматизированное действие, доведенное до высокой степени совершенства.

Компетенция способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении задач профессионального рода деятельности

Результаты обучения освоенные компетенции (знания по конкретным дисциплинам, и умение применять их в профессиональной деятельности и повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении).

Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) документ, который определяет обязательные минимально допустимые требования к организации образовательного процесса и результатам образовательной деятельности, которые позволяют выпускнику высшего учебного заведения успешно выполнять свои профессиональные функции.

Основная образовательная программа (ООП) комплект нормативных документов, определяющих цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации процесса обучения, воспитания и качества подготовки обучающихся.

Похожие работы:

«Уважаемые клиенты! Данный объект выставлен на продажу в компании Next Point Investment. Стоимость, указанная в описании окончательная, и не меняется в большую сторону. В некоторых случаях возможен торг. Действующий бар на В.О. Прибыль 200 000 руб. Стоимость 5 335 000 руб.ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ Прибыль: 200 000 руб....»

«Приложение №3 к Постановлению Счетной палаты №14 от 20.05.2016Получатели Отчета: Парламент Республики Молдова Парламентская комиссия по социальной защите, здравоохранению и семье Правительство Республики Молдова Министерство здравоохранения ПМСУ Республиканская клиническая больница гражданское общество...»

«Будущее образования: сверхизбыточность и информационные войны Дата публикации: 04-7-2014В  будущем  образования, которое "нарисовал"  П.Лукша, ясно выделяется  функция, которую никто, кроме преподавателя не выполнит. В сверхизбыточном потоке информации вполне естест...»

«И.А. Фокин (Одесса) АЗОВСКАЯ ЭПОПЕЯ 1637-1641 ГОДОВ В КОНТЕКСТЕ ВОЕННОГО ИСКУССТВА   В 1637 году важный турецкий город Азов в устье реки Дон был взят донскими, яицкими и запорожскими казаками. К этому событию...»

«Председателю Ревизионной комиссии по ЗападноКазахстанской области Нугманову А.Ш.АУДИТОРСКОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Цель государственного аудита: Планирование и исполнение местного бюджета в соответствии с принципами бюджетной системы Республики...»

«Технологии доступа к широкополосным мультимедийным услугам Введение Основными мультимедийными широкополосными услугами в настоящее время являются: получение и передача данных, звука, видеоизображения. Направление развития номенклатуры и качества данных услуг лежит в области...»

«Лабораторная работа №7Дать определения: "популистская" модель, "филантропическая" модель, модель "бережливого капитализма" Организация является общественным институтом, следовательно, ее цели должны отражать ожидания той клиентуры, которой она призвана служить. "Популис...»

«АННОТАЦИЯ программы 14.05.01 Ядерные реакторы и материалы Специализация подготовки: "Ядерные реакторы" Наименование программы: "Ядерные реакторы". Цели программы: подготовка выпускника к проектированию, научному сопровождению, обоснованию безопасности ядерно-энергетических установок. Обеспечение выпускника базовыми гума...»

«Уважаемые клиенты! Данный объект выставлен на продажу в компании Next Point Investment. Стоимость, указанная в описании окончательная, и не меняется в большую сторону. В некоторых случаях возможен торг. КафеБар в центре города. Доля 50% или 100%. Стоимость 800 000 руб.ФИНАНСОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ Прибыль: 0 руб. Оборот: 300 000 руб. Затраты...»

«Бруцеллез (brucellessis) Бруцеллез (brucellessis) – хроническая инфекционная болезнь животных и человека. У многих животных проявляется абортами и задержанием последа, орхитами, рождением нежизнеспособного молодняка и...»

«Московский гуманитарно-экономический институт Волгоградский филиал Реферат по курсу "Информатика" на тему Особенности работы со службами Интернета. Выполнила: студентка гр. С-5-06 Чеботарева П. Проверила: Курбатова Л.П. г. Волгогр...»

«Контрольно-счетная палата Воронежской области Отдельные вопросы проведения экспертизы проекта решения о местном бюджете на очередной финансовый год и плановый период. В соответствии со ст.9 Федерального закона от 07.02.2011 г. № 6-ФЗ "Об общих принципа...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.