INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Ярославский колледж экономики и предпринимательства Разработка урока по дисциплине Аудит на тему «Аудиторское заключение» преподаватель ...»

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Ярославской области

"Ярославский колледж экономики и предпринимательства"

Разработка урока по дисциплине "Аудит"

на тему

«Аудиторское заключение»

преподаватель экономических дисциплин

ГОУ СПО ЯО «Ярославский колледж

экономики и предпринимательства»

Розова Марина Владимировна

Ярославль

2014

Рабочий урок по дисциплине "Аудит".

Тема: Аудиторское заключение.

Тема входит в раздел "Основные процедуры аудиторской проверки", в данной теме реализуется профильная направленность дисциплины. При изучении данной темы использовались знания следующих дисциплин: «Бухгалтерский учет», «Анализ финансово-хозяйственной деятельности».

Межпредметные связи: «Математика» - расчёты, нахождение неизвестных сумм по формулам.

Задача: сформировать знания и умения по теме, необходимые для применения в практической и профессиональной деятельности

Цели:

Обучающие:

- формирование знания и умения по теме, необходимые для применения в

практической и профессиональной деятельности;

- формирование понятий о таких экономических терминах, как аудиторская проверка, аудиторское заключение, аудитор;

- рассмотрение видов аудиторских заключений;

- составление сравнительной характеристики видов аудиторских заключений;



- формирование знания и умения по теме, необходимые для применения в

практической и профессиональной деятельности;

Развивающие:

- совершенствовать умение размышлять, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.

- развитие умения сравнивать, анализировать и обобщать информацию,

делать выводы, работать с различными источниками информации;

развитие технического мышления;

Воспитательные:

- воспитывать интерес к предмету путем использования нестандартных заданий.

- воспитание положительную мотивацию к изучению аудита и других

проф.дисциплин, аккуратность, внимательность, дисциплинированность,

умение работать в группе, ответственность, самостоятельность.

Формирование элементов компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Показатели достижения целей

Знают определения по теме.

Умеют использовать новые информационные технологии для поиска, обработки и предъявления информации по теме в компьютерных базах данных и сети Интернет.

Умеют использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования бытовых электроприборов;





100% учащихся выполняют контрольную работу на положительную оценку.

Тип педагогического процесса Сущностный с элементами продуктивного

Методы и формы оценки образовательного результата по теме:

- практические работы (выполнение и защита),

- самостоятельные работы,

- подготовка сообщений,

- тестирование,

- контрольная работа.

Средства обучения: дидактический материал, электронные тесты, раздаточный материал, презентации, персональные компьютеры для обучающихся с доступом к сети Интернет.

I этап – вводный этап урока (на данном этапе проговариваются все цели и задачи урока, озвучивается тема урока)

II этап – изучение нового материала.

III этап – Применение полученных знаний при решении задач (Определить вид аудиторского заключения, сделать выводы и сформировать свое аудиторское заключение по заданной ситуации).

Этапы и временные рамки

УВЗ Цель этапа (ожидаемый результат) Показатели достижения ожидаемого результата Деятельность обучающихся (методы учения) Формы организации деятельности обучающихся

Деятельность педагога (методы, приемы, способы предъявления учебного материала обучающимся, формы контроля)

1. Организационный момент (3 мин.) Организовать рабочую атмосферу. Готовность обучающихся к занятию: создание рабочей атмосферы; организация внимания всех обучающихся. Занимают свои места, приветствуют преподавателя, готовят свое рабочее место, староста докладывает об отсутствующих на занятии. Фронтальная Приветствует обучающихся, осуществляет визуальный контроль, проверяет списочный состав группы.

2. Сообщение темы урока и постановка целей (2 мин.) Формулирование цели занятия. Самостоятельно и правильно сформулированная цель занятия. Самостоятельно формулируют цель занятия на основе озвученной темы. Фронтальная Подводит обучающихся к формулировке цели занятия.

3. Актуализация знаний - повторение основных понятий темы (5 мин.) Повторение основных понятий темы Активность обучающихся в ходе беседы, правильность ответов на вопросы. Участвуют в беседе, отвечают на вопросы преподавателя. Фронтальная Задает вопросы.

4. Изучение темы (35 мин.) Решение проблемной ситуации. Активность обучающихся в ходе беседы Участвуют в беседе Групповая Задает вопросы.

7. Применение полученных знаний при решении задач (устных и письменных) (30 мин.) Закрепление практических умений и навыков при решении задач. Правильно решают устные и письменные задачи Решают устные задачи, отвечая с места. Фронтальная, индивидуальная Координирует работу по решению задачи.

8. Индивидуальная работа - тестирование (10 мин.) Проверить степень усвоения теоретических знаний по данной теме. Результативность теста Решают тест. Взаимопроверка письменных тестов. Индивидуальная Фиксирует оценки за тест.

9. Подведение итогов урока, выставление оценок, выдача домашнего задания (5 мин.)

Достижение поставленных целей урока, оценка деятельности обучающихся Полученные оценки на уроке Отвечают на вопросы. Выставляют сами себе оценки за урок, переводя свои набранные баллы по шкале в 5-балльную систему, записывают домашнее задание. Фронтальная Задает вопросы, и дает домашнее задание, собирает путевые листы.

Самоанализ урока

Урок по аудиту дан по теме «Аудиторское заключение».

По типу урока – комбинированный.

На данном уроке я поставила следующие цели:

Обучающие:

- формирование знания и умения по теме, необходимые для применения в

практической и профессиональной деятельности;

- формирование понятий о таких экономических терминах, как аудиторская

проверка, аудиторское заключение, аудитор;

- рассмотрение видов аудиторских заключений;

- составление сравнительной характеристики видов аудиторских заключений;



- формирование знания и умения по теме, необходимые для применения в

практической и профессиональной деятельности;

Развивающие:

- совершенствовать умение размышлять, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы.

- развитие умения сравнивать, анализировать и обобщать информацию,

делать выводы, работать с различными источниками информации;

развитие технического мышления;

Воспитательные:

- воспитывать интерес к предмету путем использования нестандартных заданий.

- воспитание положительную мотивацию к изучению аудита и других

проф.дисциплин, аккуратность, внимательность, дисциплинированность,

умение работать в группе, ответственность, самостоятельность.

На уроке использовались различные методы обучения:

- репродуктивный – во время самоконтроля

- частично-поисковый – на этапе мотивации, при рассмотрении и анализе материала.

На уроке использовались разнообразные приемы обучения:

1. беседа на вводном этапе урока с целью формулирования учащимися темы урока, постановки задач учащимися

2. Индивидуальная работа обучающихся.

3. Работа со сравнительной схемой «Виды аудиторских заключений».

4. Групповая работа обучающихся.

5. Работа с разнообразными источниками информации с целью поиска и анализа необходимого учебного материала

6. Самоконтроль с целью проверки степени усвоения учащимися изученного материала

7. Выставление оценок за урок с целью объективного оценивания полученных учащимися знаний

На уроке использовались разнообразные формы учебной деятельности учащихся:

- фронтальная (на вводном этапе урока, во время мотивационной беседы, на этапе изучения нового материала)

- индивидуальная (во время работы со схемой «Виды аудиторских заключений»)

- групповая (во время разрешения проблемных ситуация)

Используемые учебно-методические материалы

Подольский, В.И., Савин, А.А., Сотникова, Л.В. Аудит: Учебник. – М.: Издательский цент «Академия», 2012. – 352 с.

Подольский, В.И., Савин, А.А., Сотникова, Л.В. Задачник по аудиту: учеб. пособие. – М.: Издательский цент «Академия», 2012. – 256 с.

3. Касьянова С.А., Климова Н.В. Аудит: Учебное пособие. – М: ИНФРА-М, 2011. – 175 с.

4. Ежемесячный научно-практический журнал «Бухгалтерский учет»

5. Ежемесячный журнал «Нормативные акты»

6. Ежемесячный научно-практический журнал «Главбух»

На уроке учитель играл роль организатора учебного процесса и его координатора. Учащиеся являлись равноправными субъектами образовательного процесса.

Использовались разнообразные виды контроля с целью выявления сформированности знаний по теме. Вопросы учителя в процессе изучения нового материала и самоконтроль учащихся.

С целью закрепления полученных на уроке знаний дано домашнее задание.

Считаю, что выбранные и использованные мною методы, приемы и средства обучения, формы организации учебной деятельности позволили мне реализовать поставленные на урок цели.

Похожие работы:

«Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" Отделение пр...»

«Отдел экономики Зельвенского райисполкома напоминает, что в соответствии с пунктом 24 Положения о Торговом реестре Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 23.12.2014 № 1227 (далее – Положение), субъект торговли обязан ежегодно до...»

«ПОРТФОЛИО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Коноваловой Елены ЕвгениевныОсновные сведения дата рождения 21 июля 1974 года структурное подразделение ИТиГ (г.Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО "РГУТиС", каф. "Туризм и гостиничн...»

«Крымоведение 9 классТема : Современное административно-территориальное устройство Республики Крым. Особенности ЭГП своего района.Цели: Образовательная :Выявление особенностей административно-территориального деления Крымского округа; Развивающая : продолжить формированию умений работать с атласами,...»

«Приложение к постановлению Администрации муниципального образования поселок Приозерный от 17.04.2015г. № 19 Программа мероприятий по повышению эффективности использования бюджетных средств, увеличению налоговых и неналоговых доходов бюджета муниципального образовани...»

«Сводный отчето результатах проведения оценки регулирующего воздействияпроекта нормативного правового акта 1. Общая информация 1.1. Орган-разработчик: Министерство финансов Российской Федерации (Минфин России) полное и краткое наименования 1.2. Вид и наименовани...»

«Содержание TOC \o 1-3 \h \z \u 1. Учет поступления, начисления амортизации основных фондов. PAGEREF _Toc153823633 \h 32. Учет финансовых результатов. PAGEREF _Toc153823634 \h 6Практические задания. PAGEREF _Toc15382...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Дзержинский индустриально – коммерческий техни...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по учебному предмету "Обществознание" для 6-9 классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования "Обществознание (включая экономику и право)", 2004г., рекомендовано Ко...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.