«Часть А Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов. А1. С государством и органами государственной власти и управления связана: 1) ...»

Промежуточная аттестация по обществознанию 5 класс

Работу выполнил(а)______________________________________________

Часть А Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

А1. С государством и органами государственной власти и управления связана:

1) экономическая сфера

2) политическая сфера

3) социальная сфера

4) духовная сфера

А2. Процесс приобщения к знаниям, накопленным предыдущими поколениями, называют

1) наукой

2) чтением

3) образованием

4) опытом

А3. Верно ли утверждение:

А) образование в нашей стране можно получить, обучаясь дома;

Б) дополнительное образование можно получить и вне учебного заведения?

1) верно только А2) верно только Б3) оба суждения верны

4) оба суждения неверны

А4. Человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства, подчиняется его законам и имеет определенные права и обязанности:

1) гражданин

2) герой

3) соотечественник

4) человек

А5. К средствам массовой информации не относится

1) газета

2) журнал

3) книга

4) радио

А6. Ольга заканчивает 10 класс. На какой ступени образования находится она?

1) начальное общее

2) основное общее

3) среднее (полное) общее

4) дополнительное

А7. Верны ли следующие суждения?

А) Современным видом семьи преимущественно считается партнёрская семья, где мужчина и женщина имеют равные права.

Б) Взаимоотношения братьев и сестёр – важная составляющая семейной жизни.

1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

А8. Воспитание в себе стремления отказываться от помощи, пользоваться ею только в крайних случаях, развивать волю и целеустремленность:

1) самостоятельность

2) желание

3) деятельность

4) ответственность

А9. Вера Ивановна получила свою зарплату, и часть от неё положила в банк под проценты. Какую роль функцию выполняют деньги в этом случае?

1) средство платежа

2) средство обмена

3) средство накопления

4) мировые деньги

А10. Социальная группа, основанная на родственных связях – это

1) друзья

2) одноклассники

3) соседи

4) семья

Часть ВВ1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков. Слова в списке даны в именительном падеже, единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, заполняя каждый пропуск.

(1)...часто разгораются из-за сущих пустяков: какое-нибудь неосторожно сказанное (2)... или опрометчивый (3)... может стать той самой искоркой, из которой быстро разгорается самый настоящий скандал. А иногда бывает и так, что вообще трудно определить, из-за чего, собственно, началась ссора: один что-то не то сказал, другой как-то не так ответил, слово за слово — и понеслось. Глазом не успеешь моргнуть, как ваша квартира превращается в арену боевых (4).... И главная трудность в том, что поссориться-то легко, а вот помириться гораздо труднее. Обычно каждый считает правым себя и ждет, что первый шаг сделает другая (5)..., а в результате ссора затягивается надолго. («Настольная книга для мальчиков XIX века»)

А. Сторона

Б. Поступок

В. Ссора

Г. Действие

Д. Слово

Ответ занесите в таблицу (к каждой цифре нужную букву)

1 2 3 4 5

В2. Вставьте пропущенное слово:

Забота о детях, совместное ведение домашнего хозяйства, забота о престарелых родителях, приобщение к труду детей и воспитание трудолюбия, совместное проведение досуга, - все это функции ……….

В3. Установите соответствие между понятиями и их определениями. К каждой позиции из левого столбца подберите соответствующую позицию из правого столбца. Получившуюся последовательность занесите в таблицу.

Определения Понятия

А. Богатый человек, отдающий часть своих денег на развитие искусства. 1. Меценат

Б. Деятельность богатых людей, связанная с помощью бедным людям. 2. Благотворительность

В. Вознаграждение за труд. 3. Заработная плата

Г. Деятельность человека, направленная на создание благ, удовлетворяющих потребности людей. 4. Труд

Часть С. Задания, требующие развёрнутого ответа.

С1. Выбери понравившееся тебе высказывание и изложи мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Приведи необходимые аргументы для объяснения своей позиции.

1. «Мы в ответе за тех, кого приручили» (французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери)

2. «Все рождаются людьми, да не все ведут себя по-человечески» (мордовская пословица)

3. «Истинное сокровище для людей — умение трудиться» (Эзоп, древнегреческий баснописец)

Промежуточная аттестация по обществознанию 6 класс

Пояснительная записка

Данная тестовая работа направлена на оценку знаний учащихся по итогам курса «Обществознание» за 6 класс. Тестовая работа разработана на основе УМК Л.Н. Боголюбова. Состоит из 2-х вариантов, в каждом из которых 16 вопросов. По уровню сложности вопросы делятся на части «А» и «В» согласно ранжированию ГИА-2012. В каждом варианте вопросов из части «А» - 10, из части «В» - 6. За правильный ответ на вопрос части «А» учащийся получает 1 балл, за часть «В» - 2 балла. Максимальное количество баллов – 22 балла. В связи с тем, что дети в 6 классе впервые знакомятся с предметом «Обществознание» для них была создана особая шкала перевода баллов в оценки, где порог качества был увеличен в 2 раза и составил 13 баллов. Норма выставления оценок утверждена на заседании ШМО учителей истории и обществознания:

Баллы 0-13 14-16 17-19 20-22

Оценка «2» «3» «4» «5»

1 вариант

Ф.И. ребенка _____________________________________________________________________

Класс ___________________________________________________________________________

Приведи 5-ть отличий, по которым человек отличается от животного. Ответы впиши в таблицу:

Человек

Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность возникает в результате биологического развития человека

Б. Огромное влияние на становление личности оказывает общество

1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

Верны ли следующие суждения?

А. Человек может определить, каков он, сравнивая себя с другими людьми

Б. Самопознание позволяет выявить в человеке его важнейшие особенности, сущность его «Я»

1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

Установи последовательность, используя следующие слова: средства, цель, результат

Цель

К социальным потребностям относятся:

1) потребность в еде

2) потребность в получении знаний и умений

3) потребность в тепле

4) потребность в труде

Перечисли состав двухпоколенной семьи: ______________________________________

Вставьте в текст следующие пропущенные слова: потребности, труд, благо.

«…Важной характеристикой семьи является совместный ________________ и ведение домашнего хозяйства. Общая деятельность помогает удовлетворить необходимые для жизни ___________________, среди которых есть жизненно важные – в пище, одежде, отдыхе…» Какое слово получилось лишним ____________________________________Прочитай ступени образования и запиши правильную последовательность цифр:

1) дошкольное образование

2) среднее (полное) образование

3) начальное образование

4) основное (общее) образование

5) высшее образование

Установи соответствие:

Понятия Определения

А) Товар 1) продукт, произведенный на продажу

Б) Услуга 2) денежная компенсация, которую работник получает в обмен на свой труд

В) Заработная плата 3) действие, приносящее пользу другому человеку

Результат запиши в таблицу:

А Б В

Вычеркни лишнее слово: смекалка, творчество, обыденность, мастерство. Объясни, почему слово оказалось лишним ______________________________________________ __________________________________________________________________________

Слово «демократия» в переводе с греческого языка означает:

1) власть избранных

2) власть богатых

3) власть народа

4) безвластие

Так называется наука о гербах

1) нумизматика

2) генеалогия

3) геральдика

4) фалеристика

В каком веке официально двуглавый орел стал символом власти государя на Руси? __________________________________________________________________________

Основной Закон страны, закрепляющий определенное государственное устройство, имеющий высшую юридическую силу, называется _______________________________

Перечислите в последовательности сверху в низ цвета Российского флага ___________________________________________________________________________

Впиши в кроне дерева качества, которыми должен обладать патриот (не менее 5-ти)

2 вариант

Ф.И. ребенка _____________________________________________________________________

Класс ___________________________________________________________________________

Приведи 5-ть отличий, по которым животное отличается от человека. Ответы впиши в таблицу:

Животное

1.

2.

3.

4.

5.

Верны ли следующие суждения о личности?

А. Личность формируется во взаимодействии с другими людьми

Б. Личность формируется на протяжении всей жизни человека

1) верно только А2) верно только Б3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

Установи соответствие:

Понятия Определения

А) Самопознание 1) оценка самого себя как личности; важный регулятор поведения

Б) Самооценка 2) нужда в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, человеческой личности, общества в целом; внутренний побудитель активности

В) Потребность 3) изучение личностью собственных психологических и физических особенностей, осмысление самого себя; оно начинается в младенчестве и продолжается всю жизнь

Результат запиши в таблицу:

А Б В

Что объединяет слова: игра, учение, труд?

1) это потребность организма человека

2) это виды деятельности

3) это качества человека

4) это способ получения заработка

Потребность в отдыхе относится к:

1) духовной потребности

2) моральной потребности

3) биологической потребности

4) социальной потребности

Перечисли состав трехпоколенной семьи: _______________________________________

Слово «экономика» в переводе с греческого означает:

1) закон ведения домашнего хозяйства

2) закон, как тратить деньги

3) правило, как добывать деньги

4) правило, как получать выгоду

В нашей стране обязательно:

1) высшее образование

2) неполное высшее образование

3) среднее специальное образование

4) основное общее образование

Человек, покровительствующий какому-нибудь делу, начинанию, помогающий науке и искусству

1) магнат

2) бизнесмен

3) меценат

4) предприниматель

Вычеркни лишнее слово: творчество, новое, ценное, однообразное. Объясни, почему слово оказалось лишним ____________________________________________________ __________________________________________________________________________

Напиши название субъекта Российской Федерации, в котором ты живешь __________________________________________________________________________

На гербе Российской Федерации изображен орел, который держит в лапах

1) державу и меч

2) скипетр и державу

3) пучок молний

4) меч и скипетр

При каком правителе двуглавый орел становится символом Московского государства?

1) Дмитрий Донской

2) Иван III

3) Иван Калита4) Петр I

Согласно Конституции РФ человек имеет право на:

Перечислите в последовательности сверху в низ цвета флага Краснодарского края ___________________________________________________________________________

Впиши в кроне дерева национальности, которые имеются на территории Краснодарского края (не менее 5-ти)

Промежутояная аттестация по обществознанию 7 класс

Пояснительная записка

Учитывая востребованность выпускниками школы выбора экзамена по обществознанию в форме ОГЭ, возникает необходимость подготовки учащихся к этому экзамену с 7 класса.

Тест итогового тематического контроля по обществознанию за курс 7 класса составлен мною в двух вариантах. Структура и форма заданий теста соответствуют тем, которые используются в контрольных измерительных материалах единого государственного экзамена по обществознанию. Задания теста представлены в различной форме:

- с выбором ответа (часть А)

- с кратким ответом (часть В)

- с развернутым ответом (часть С).

А1 – 8 :К каждому заданию с выбором ответа даны четыре варианта ответа, из которых нужно выбрать один верный (ответ должен быть записан в соответствующие ячейки таблицы части А1 – 8).

Задания с кратким ответом представлены в двух формах:

В1: нужно найти соответствие между различными объектами и их признаками, перечисленными в двух разных столбцах. Каждому элементу первого столбца надо установить соответствующий элемент второго столбца (ответ должен быть записан в соответствующие ячейки таблицы части В1).

В2: нужно найти и указать термин, не относящийся к названной теме ( ответ должен быть записан в соответствующую ячейку таблицы части В2).

Задание части С предусматривает развернутый ответ и является наиболее сложным, т.к. требует от учащегося умения самостоятельно формулировать ответ и последовательно излагать свои аргументы. При оценивании учитывается не только правильность ответа, но и его полнота. Ответ записывается на отдельном листе.

Тест состоит из заданий базового уровня. На его выполнение потребуется 45 минут.

Задания частей А и В оцениваются 1 баллом, задание части С – до 3 баллов в зависимости от полноты и сложности ответа.

По результатам проверки работы подсчитывается суммарный балл, который переводится в школьную оценку:

«5» - 17 – 15 баллов

«4» - 14 – 12 баллов

«3» - 11 – 9 баллов

«2» - 8 и менее баллов

I Вариант

Выбери правильный ответ

А1.Под межличностными отношениями понимают:

а) связь человека с окружающими людьми б) связь человека с природой

в) связь человека с наукой г) связь человека с космосом

А2.Стереотип поведения это:

а)привычка б)обычай в)обряд г)церемония

А3.Ценная бумага, дающая право её владельцу на получение части прибыли акционерного общества называется: а) ассигнация б)акция в)банкнота г)зарплата

А4. Тайное хищение чужого имущества называется:

а)кража б)шутка в)грабёж г)кризис

А5. Нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой, называется:

а)закон б)кодекс в)декларация г)лицензия

А6. Решение суда о виновности или невиновности подсудимого, о мере наказания виновному:

а)обращение б)принцип в)приговор г)повестка

А7. Должностное лицо, поддерживающее в суде обвинение от имени государства:

а)прокурор б)адвокат в)присяжный г)нотариус

А8. Денежное взыскание, мера материального воздействия на виновных лиц:

а)налог б)цена в)процент г)штраф

В1. Найди соответствие между различными объектами и их признаками

1.Бартер А. Целесообразная деятельность людей по созданию материальных и духовных благ

2.Деньги Б. Нарицательная стоимость, обозначенная на ценных бумагах, монетах, бумажных денежных знаках

3.Номинал В. Обмен одного товара на другой без помощи денег

4.Труд Г. Особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров

В2. Найди и укажи лишний термин, запиши его в соответствующую ячейку таблицы

А) внешняя, внутренняя, оптовая, санкция

Б) вознаграждение, налог, штраф, пошлина,

В) адвокат, прокурор, судья, нотариус

С1. Прочитайте и ответьте на вопросы.

Поступив на новое место работы, Незнайка узнал, что размер его зарплаты зависит отколичества произведенных деталей. Целый месяц он трудился, выполняя по две нормы в день. В

конце месяца 90% сделанных им деталей попали в брак.

- ? О чём забыл Незнайка? Как это отразится на его зарплате?

С2. Ответьте на вопрос:

Что ждет работника, опоздавшего на работу?

II Вариант

А Выбери правильный ответ

А1.Группой, которую ты выбрал самостоятельно, является:

а) твои одноклассники б) твои друзья в) твоя семья г) твои соседи

А2. Установленный, принятый порядок поведения где-либо это:

а)привычка б)этикет в)закон г)церемония

А3.Финансовое учреждение, собирающее и накапливающее денежные средства, называется:

а) магазин б)акция в)банкнота г)банк

А4. Открытое хищение чужого имущества называется:

а)кража б)шутка в)грабёж г)кризис

А5. Собрание нескольких законов, объединенных в один закон, называется:

а)закон б)кодекс в)декларация г)лицензия

А6. Обвиняемый, дело которого рассматривается судом, называется:

а)виновный б)невиновный в)подсудимый г)осужденный

А7. Должностное лицо, поддерживающее в суде защиту от имени государства:

а)прокурор б)адвокат в)присяжный г)нотариус

А8.Обязательные платежи граждан и предприятий государству:

а)налог б)цена в)процент г)штраф

В1 Найди соответствие между различными объектами и их признаками

1.Деньги А. Имущество, способное приносить прибыль

2. Бюджет Б. Превышение доходов от продажи товаров или услуг над затратами на их производство и реализацию

3.Прибыль В. План доходов и расходов на определенный период

4.Капитал Г.Особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров

В2. Найди и укажи лишний термин, запиши его в соответствующую ячейку таблицы

А) производство, распределение, реклама, обмен

Б) валюта, монета, ассигнация, пошлина

В) подстрекатель, преступник, свидетель, соучастник

С.1 Прочитайте и ответьте на вопросы.

Поступив на новое место работы, Незнайка узнал, что размер его зарплаты зависит от качества

произведенных деталей. Целый месяц он трудился очень аккуратно. В конце месяца ни одна изсделанных им деталей не попала в брак, но производственный план он не выполнил.

- ? Как это отразится на его зарплате? Какой совет можно дать Незнайке?

С2. Ответьте на вопрос:

Что ждет хулигана, разбившего окно в подъезде?

Промежуточная аттестация по обществознанию 8 класс

Пояснительная записка

Контрольная работа составлена на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования.

Содержание работы включает все основные темы, изучаемые в 8 классе: «Личность и общество», «Сфера духовной культуры», «Экономика», «Социальная сфера».

Работа рассчитана на 40 минут.

Задания по своему типу аналогичные заданиям ГИА: задания с выбором ответа, задания на установление соответствия, задания к тексту.

Критерии оценивания:

За каждое правильно выполненное задание – 1б, в 1-й части можно заработать 17 баллов. Задания второй части оцениваются от 3до 5 баллов. Первое задание 2-й части в 5 баллов, второе задание в 3 балла, третье в 3 балла, четвертое в 4 балла

Максимальное количество баллов – 32

27 - 32 баллов – «5»

22 – 26 баллов – «4»

16 – 21 баллов – «3»

15 и менее баллов – «2»

1 вариант

Часть 1

1.Социальная сфера жизни общества включает в себя прежде всего отношения

1)между общественными группами

2)населения и власти

3)собственности на средства производства

4)складывающиеся в процессе производства

2. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Обществом является обособленная от природы часть

Б. Общество включает в себя все формы и способы взаимодействия людей.

1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

3.Человека отличает от животного наличие

1)эмоций

2)инстинктов

3)восприятия

4)мышления

4. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах человечества?

А. Загрязнение обществом природной среды относится к экологическим проблемам.

Б. Перенаселённость современного мира усиливает остроту экологических проблем.

1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

5.Анатолий работает на заводе. Он хороший отец и друг. Его хобби – футбол: он регулярно посещает футбольные матчи. Всё это характеризует Анатолия, прежде всего, как

1)индивида

2)личность

3)спортсмена

4)семьянина

6.Политическая организация критикует политику правительства в отношении пенсионеров. Какие сферы жизни общества непосредственно затрагивает эта деятельность?

1)политическую и социальную

2)экономическую и социальную

3)политическую и духовную

4)экономическую и духовную

7. N – небольшое государство, в котором активно развивается массовое промышленное производство, увеличивается численность рабочего класса,появляются новые города. К какому типу относится общество N ?1)традиционному

2)индустриальному

3)информационному

4)постиндустриальному

8. В странах с рыночной экономикой

1)производитель самостоятельно определяет, что и сколько производить

2)государство устанавливает размер заработной платы работникам

3)министерство финансов распоряжается прибылью предприятий

4)каждый гражданин обязан трудиться на каком-либо предприятии

9.Какой из приведённых ниже налогов является прямым?

1)с продаж

2)на добавленную стоимость

3)таможенная пошлина

4)на доходы физически лиц

10.К факторам (ресурсам) производства относится(-ятся)

1)прибыль

2)труд

3)налоги

4)потребности

11.Цена школьного учебника в книжном магазине — 120 рублей. Какая функция денег проявилась в данном примере?

1)мировые деньги

2)средство обращения

3)средство накопления

4)мера стоимости

12. Верны ли следующие суждения о предпринимательстве?

А. Предпринимательство – это самостоятельная рисковая деятельность людей, направленная на получение прибыли.

Б. Предпринимательством могут заниматься только организации или учреждения.

1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

13. В стране Z на рынке детских товаров представлены несколько десятков фирм, которые соревнуются между собой, привлекая потребителей. Какое экономическое явление проявилось в данном факте?

1)спрос

2)рыночное равновесие

3)конкуренция

4)дефицит

14. Какой признак отличает семью от других малых групп?

1)совместная деятельность

2)общие цели

3)общий быт

4)наличие норм поведения

15. Способ поведение личности, связанное с её положением в обществе и типичное для данной общественной группы, называют

1)социальным престижем

2)социальным статусом

3)социальной мобильностью

4)социальной ролью

16. Племена, народности, нации — это

1)этнические общности

2)этапы развития государства

3)демографические группы 

4)формы политической системы

17. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Социальные конфликты вызваны несовпадением интересов.

Б. Завершение конфликта  всегда связано с его благополучным разрешением.

1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

Часть 2

1. Установите соответствие между социальными фактами и сферами общественной жизни: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

А)расчёт параметров бюджета страны 1) экономическая

Б)создание службы занятости населения 2) политическая

В)очередные выборы главы государства 3) социальная

Г)разработка бизнес-плана компании 4) духовнияД)концерт всемирно известного музыканта

Результаты занесите в таблицу

А Б В Г Д

2. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Учёные-социологи провели среди горожан опрос: «Как Вы и Ваша семья участвуете в сохранении природной среды?». (Б) Для многих людей сохранение природной среды связано с озеленением своего населённого пункта и очисткой парков от мусора. (В) К сожалению, лишь немногие горожане используют экономичные бытовые электроприборы и сортируют бытовые отходы.

Определите, какие положения текста

1)отражают факты________________

2)выражают мнения_______________

3. Учёные опросили совершеннолетних граждан стран Z и Y. Им задавали вопрос: «Планируете ли Вы открыть, создать собственный бизнес?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены в таблице.Ответы Страна Z Страна Y

Планирую в ближайшие год-два 15 30

Планирую в ближайшие пять лет 50 10

Не планирую, так как не вижу перспективы развития 10 15

Мне это неинтересно 15 35

Затрудняюсь ответить 10 10

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и обведите цифры, под которыми они указаны.

1)Доля тех, кто в ближайшие год-два планируют открыть, создать собственный бизнес, в стране Y выше, чем в стране Z.

2)Доля тех, кто не планируют открыть, создать собственный бизнес, так как не видят перспектив его развития, выше в стране Z, чем в стране Y.

3)Cреди опрошенных в стране Z меньше тех, кому неинтересно открыть, создать собственный бизнес, чем тех, кто планируют его открыть в ближайшие пять лет.

4)Среди опрошенных в стране Y больше тех, кто не планируют заняться собственным бизнесом, чем тех, кто планируют открыть его в ближайшие пять лет.

5)Доля тех, кто испытали затруднения при ответе на вопрос, выше в стране Z, чем в стране Y.

4. В стране Z был проведён ряд реформ, в результате которых был осуществлён переход от командной экономики к рыночной. Сравните эти два типа экономических систем. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1)производство товаров и услуг

2)конкуренция товаропроизводителей

3)преобладание государственного контроля

4)решение проблемы ограниченности ресурсов

ЧЕРТЫ СХОДСТВА ЧЕРТЫОТЛИЧИЯ

______________ ___________

2 вариант

Часть 1

1.Какие из перечисленных терминов используются в первую очередь при описании духовной сферы общества?

1)товары, услуги

2)федерация, монархия

3)стратификация, мобильность

4)искусство, наука, образование

2. Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Общество включает в себя различные формы объединения и взаимодействия людей.

Б. Общество включает в себя обособленную от природы часть

1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

3. Человека от животного отличает способность

1)использовать природные материалы

2)использовать в общении словесную речь

3)наследовать от родителей особенности внешности

4)готовить потомство к самостоятельной жизни

4.Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах?

А. Глобальные проблемы угрожают существованию человечества.

Б. Для преодоления глобальных проблем необходимо объединение усилий всех стран мира.

1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

5.Известный меценат спонсировал выставку начинающих фотографов. Взаимосвязь каких сфер жизни общества проявилась в данном факте?

1)социальной и правовой

2)экономической и духовной

3)социальной и духовной

4)экономической и политической

6. У Михаила много друзей, он трудится менеджером в компании по производству пластиковых окон. В свободное от работы время он играет в любительской футбольной команде. Всё это характеризует Михаила как

1)гражданина

2)индивида

3)личность

4)работника

7.Основу экономики страны Н. составляет коллективная собственность на землю. Особую роль в жизни людей играет религия, основной способ производства- сельское хозяйство. Социальный статус человека зависит от его происхождения. К какому типу принадлежит это общество?

1) традиционному

2) индустриальному

3)информационному

4)постиндустриальному

8.В стране Z предприятия самостоятельно решают, что и сколько производить, ориентируясь на поведение и пристрастия потребителей. К какому типу хозяйственных систем можно отнести экономику страны Z?

1)плановому

2)командному

3)рыночному

4)традиционному

9.К факторам (ресурсам) производства относится

1)земля

2)предложение

3)спрос

4)конкуренция

10.К косвенным налогам относят

1)налог на доходы физических лиц

2)акцизный сбор на товары

3)налог на наследство

4)налог на прибыль

11. Цена букета роз 500 рублей. Какая функция денег отражена в данном примере?

1)средство обращения

2)мера стоимости товара

3)средство накопления

4)мировые деньги

12. Верны ли следующие суждения о предпринимательстве?

А. Предпринимательство – это деятельность, направленная на получение прибыли.

Б. Предпринимательская деятельность связана с финансовым риском.

1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

13.Верны ли следующие суждения о соотношении спроса и предложения в рыночной системе экономики?

А. С ростом спроса на товары и услуги растет и их предложение.

Б. С ростом предложения на товары и услуги обязательно вырастет и спрос на них.

1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

14.Что отличает семью от других социальных групп?

1)единство интересов

2)общие цели деятельности

3)наличие правил деятельности

4)совместный быт

15.Социальное положение личности, связанное с её положением в обществе и типичное для данной общественной группы, называют

1)социальным престижем

2)социальным статусом

3)социальной мобильностью

4)социальной ролью

16.Примером групп, выделенных по этническому признаку, являются

1)консерваторы и либералы

2)буддисты и протестанты

3)русские и белорусы

4)мужчины и женщины

17. Верны ли следующие суждения о разрешении социальных конфликтов?

А. Конструктивным способом разрешения социальных конфликтов являются переговоры.

Б. Необходимым условием разрешения конфликта является готовность сторон отстаивать свои интересы.

1)верно только А2)верно только Б3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

Часть 2

1. Установите соответствие между социальными фактами и сферами общественной жизни, в которой он проявляется: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ

А)телепремьера кинофильма 1) экономическая

Б)покупка продуктов в магазине 2) политическая

В)проведение выборов президента 3) социальная

Г) оказании помощи малоимущим 4) духовнияД)совещание парламентской оппозиции

Результаты занесите в таблицу

А Б В Г Д

2.Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Согласно международному исследованию, в период с 1990 г. по 2003 г. число предпринимателей возросло. (Б) Из 2,4 млрд человек экономически активного населения 300 млн предпринимателей создали 192 млн новых компаний. (В) Судя по всему, именно представители малого и среднего бизнеса обеспечивают львиную долю экономического роста многих стран.

Определите, какие положения текста

1)отражают факты_______________

2)выражают мнения_____________

3. В стране Z учёные провели опрос на тему: «Как глобальные проблемы отражаются в вашей повседневной жизни?» Полученные результаты (в %) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и обведите цифры, под которыми они указаны.

1)Почти треть 20-летних знают о глобальных проблемах, но никак их не ощущают.

2)Менее трети опрошенных обеих групп сталкиваются с проявлением глобальных проблем ежедневно.

3)Четверть 40-летних считает, что глобальные проблемы не могут повлиять на их жизнь.

4)Доля тех, кто ничего не знает о глобальных проблемах, больше, чем тех, кто уверен, что глобальные проблемы не могут повлиять на их жизнь.

5)Доля опрошенных, ежедневно ощущающих проявления глобальных проблем, больше, чем тех, кто уверен, что глобальные проблемы не могут повлиять на их жизнь.

4.На уроке учитель рассказывал об особенностях рыночной и командной экономики. Сравните эти два типа экономических систем.

Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1)производство товаров и услуг

2)конкуренция производителей

3)директивное управление трудовыми ресурсами

4)решение проблемы ограниченности ресурсов

ЧЕРТЫ СХОДСТВА ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ

______________ ___________