INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛАХ С КАЗАХСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ 8-9 класс Задание 1. Определите, в каких парах слов есть одинаковые звуки. Укажите их. Свой ответ мотивируйте. 1) Брюки – юбка, 2) мел – ...»

Задания III тура областной заочной школы олимпийского

резерва РНПЦ "Ертіс дарыны" на 2014-2015 учебный год

РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛАХ

С КАЗАХСКИМ ЯЗЫКОМ ОБУЧЕНИЯ

8-9 класс

Задание 1. Определите, в каких парах слов есть одинаковые звуки.

Укажите их. Свой ответ мотивируйте.

1) Брюки – юбка, 2) мел – моль, 3) баня – баян, 4) теплый – оттепель, 5) лен – ноль, 6) статный – сдуть, 7) сегодня – живого, 8) брешь – берешь, 9) пик – пакет, 10) фикус – факел.Задание 2. Определите, в каком функциональном стиле написано стихотворение А.С. Пушкина «Любопытный». Перечислите особенности данного стиля.

- Что ж нового? «Ей-богу, ничего».- Эй, не хитри: ты, верно, что-то знаешь,Не стыдно ли, от друга своего,Как от врага, ты вечно все скрываешь.Иль ты сердит: помилуй, брат, за что?Не будь упрям: скажи ты мне хоть слово…«Ох! Отвяжись, я знаю только то,Что ты дурак, да это уж не ново». 

Задание 3. Установите, одинаковы ли окончания в данных словах.

Приведите доказательства ваших рассуждений.

1) зодчий – разбойничий, 2) колея – столовая, 3) воробей – морей, 4) кружево – самбо, 5) случай – ходатай. Задание 4. Определите род существительных, назовите показатели рода. Юноша, зайчишка, ворота, насекомое, хлебушко, забияка, кашпо, цунами, кольраби, Сочи, ПТУ, ЭВМ, толь, тюль, мозоль.Задание 5. Укажите тип синтаксической связи, объединяющий словоформы в следующих подчинительных словосочетаниях русского языка. Ответ аргументируйте.



Всеми уважаемый, стрельба с колена, новое в науке, первое сентября, выше голову, вид сбоку, увлекаться театром, сарафан в клеточку, крупный успех, поступить учиться. Каждое задание оценивается в 10 баллов.

Итого – 50 баллов.

10 класс

Задание 1. Запишите в фонетической транскрипции следующее четверостишие С.

Я.Маршака. Укажите, встречаются ли в данном отрывке звуки [з’], [ф], [ц]. Если да, то сколько раз и в каких словах?

Пусть будет небом верхняя строка,

А во второй клубятся облака,

На нижнюю сквозь третью дождик льется,И ловит капли детская рука.

Задание 2. Прочитайте отрывок из книги Н.

С. Паркинсона «Закон Паркинсона».

Одного иностранца спросили, есть ли у него дети.

- К сожалению, - ответил он, - моя жена неродовита.

Почувствовав, что сказал что-то не то, он быстро поправился:

- Я хочу сказать, моя жена безродная.

Заметив опять, что его слова произвели странное впечатление, он делает очередную попытку:

- Я имею в виду, что моя жена беспородная.

Ответьте на вопрос: так какое же слово хотел сказать иностранец? Укажите, какое лексическое явление демонстрирует этот пример.

Задание 3. Образуйте от слова ГУСТОЙ производные слова, относящиеся к разным частям речи.

Определите способ образования.

Задание 4. Ответив на вопросы, сделайте выводы о лингвистическом поведении слова ТЫСЯЧА в русском языке.

1) К какой части речи следует относить слово ТЫСЯЧА? 2) Сравните его свойства (лексическое значение, словоизменение, синтаксические характеристики) с соответствующими характеристиками слова ДЕСЯТЬ. 3) Как лучше сказать: с тысячей рублей, с тысячью рублей, с тысячей рублями или с тысячью рублями? 4) Как лучше сказать: Тысяча делегатов посетила выставку или Тысяча делегатов посетили выставку? 5) На основе какого типа подчинительной связи слово ТЫСЯЧА вступает в отношения с существительными (например, тысяча учеников, тысячи учеников, тысяче учеников и т.д.)?





Задание 5. Измените порядок слов в предложенных словосочетаниях.

Установите, ведут ли такие операции к изменению синтаксических функций слов и значений словосочетаний.

1) Просто невероятно, 2) двенадцать часов, 3) наша кошка Нюша, 4) Виктор Владимирович Виноградов, 5) зимний лес.

 

Каждое задание оценивается в 10 баллов.

Итого – 50 баллов.

11 класс

Задание 1.Распределите слова на группы с одинаковым ударным гласным звуком.

Ответ аргументируйте.

Газопровод, коклюш, ворожея, афера, иконопись,(дело) возбуждено, облегчить, завсегдатай, ракушка, включим, красивее, свекла, кухонный, поняв, вероисповедание, каталог, запломбировать, щавель, эксперт, брошюра.

Задание 2. Прочитайте отрывки из стихотворений Я.

А. Козловского. Какое лингвистическое явление является любимым поэтическим приемом автора? Укажите, какие разновидности данного явления представлены в текстах.

Март сказал:

- Когда я стаю,

Станет речка голубей,

Потечет, качая стаю

Отраженных голубей. За то, что привычку имели

Губить в непогоду суда,

Бесславные рифы и мели,

Ужель на вас нету суда? Сижу над речкой и ужу,И угорь вдруг

под стать ужу,

Гляжу, плывёт,

змеясь к тому же,

Ужа длиннее он ужеИ стал уже ужа не уже.

Задание 3. Восстановите словообразовательные цепочки к словам заготовительница, сортировочный, устарелость, погрузчик, разгоряченность.

Задание 4. Ответив на вопросы, сделайте выводы о лингвистическом поведении слова ДВА в русском языке.

1) Отличаются ли грамматические признаки числительного ДВА от грамматических характеристик числительных ОДИН и ПЯТЬ? 2) Одинаковы ли отношения между членами следующих русских словосочетаний: два слова, двух слов, двум словам? 3) Какое слово в этих словосочетаниях является главным, а какое – зависимым? 4) Какой тип (или какие типы) подчинительной связи представлен в этих словосочетаниях? 5) Запишите фразу, заменив числительное словами: Теплоход отправился в путь с 2222 туристами.

Задание 5. Проанализируйте синтаксическое строение следующих предложений.

Найдите в них все возможные случаи неоднозначного членения. Укажите, чем обусловлена такая двусмысленность.

1) Роняет лес багряный свой убор (А.П.). 2) И вот семья из Сан-Франциско решила отправиться со всеми своими сундуками на Капри (И.Б.). 3) Вчера приехавший инженер разместился в вагончике с удобствами(В.К.) 4) Легко писать о жизни животных в Африке! (В.Ш.) 5) На первый взгляд все эти подарки учителям могут показаться несерьезной проблемой (из статьи).

Каждое задание оценивается в 10 баллов.

Итого – 50 баллов.

Похожие работы:

«Дидактический материал по теме "Наречие" Образование наречийКарточка 1.От данных слов образуйте наречия. Запишите их, обозначая приставки и суффиксы.Летний, свежий, теплый, ваш, твой, боевой, прежний, всякий. Карточка 2.От данных слов образуйт...»

«Пояснительная записка Элективный курс по русскому языку рассчитан на 34 часа и предназначен для обучающихся 10 класса при подготовке к ЕГЭ. Главная задача курса – формирование и развитие у выпускников трех видов компетенций: языков...»

«Тайны Чёрного моря Прощай же, море! Не забудуТвоей торжественной красыИ долго, долго слышать будуТвой гул в вечерние часы.А.С. Пушкин о Чёрном море Море сказок и загадокМоре Чёрное хранит!Аромат легенд так сладок,Волшебство легенд – магнит!Море истин, откровений,Море выдумок и тайн,Мор...»

«Умение различать, анализировать и синтезировать звуки речи (или, говоря научным языком, фонематический слух) является основой основ. При несформированной этой способности ребенок не понимает смысла сказанного, слыша не совсем то, что прозв...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждениеОТКРЫТЫЙ УРОКАНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ ТЕМА: "MY ROLE MODEL" Владикавказ 2015 Цель урока: систематизировать и обобщить у учащихся знания лексического материала по теме "My role model", грамматического материала по теме "Past Perfect".Зад...»

«Содержание Введение...2 Глава 11.1 Теоретические основы понятия "мнемотехника".1.2 Методические рекомендации по работе с мнемосхемами для детей среднего дошкольного возраста.. Заключение..20 Список литературы..21 Приложения....»

«Контрольная работа №2 (10 класс) Устная часть Коммуникативные умения. Говорение (монологическая речь) Планируемый результат: кратко высказываться без предварительной подготовки на заданную тему/в связи с ситуацией общения; описывать изображение/фото с опорой на план. Языковые с ред...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку в 6 классе составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы по учебным предметам, программы курса английского языка для 2-11 классов общеобразовательных учреждений...»

«Пояснительная записка Данная рабочая программа учебного предмета "География" для учащихся 7 класса муниципального образовательного учреждения разработана на основе примерной основ...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.