INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Учебно-методическое пособие составлено из профессионально-ориентированных текстов по образовательным системам США и Великобритании. Предназначено для оптимизации процесса понимания ...»

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методическое пособие составлено из профессионально-ориентированных текстов по образовательным системам США и Великобритании. Предназначено для оптимизации процесса понимания и усвоения лексики и дальнейшего ее использования в монологической и диалогической речи по специальности. Работа студентов по данному пособию должна приносить удовлетворение от самостоятельного без помощи преподавателя чтения и понимания прочитанного, перевода и необходимого пересказа или обсуждения. Поэтому материал для учебного пособия подобран не только с точки зрения профессиональной направленности, но и с учетом возможности работы с ним любого студента. В материалах учтены особенности функционирования образовательных систем и возможности комплексного методического подхода к изучению материала. Цель учебно-методического пособия: повышение качества самостоятельной языковой деятельности студентов, понимания оригинальной научной и профессиональной литературы.

Учебно-методическое пособие регулирует учебный процесс как с точки зрения содержания, так и формы, позволяет эффективно организовать аудиторную и самостоятельную работу студента, определяет значимость иностранного языка как интегрирующего средства в рамках предметного пространства специальности.

Учебно-методическое пособие предназначено для проведения практических занятий по дисциплине «Английский язык по специальности», соответствует государственному образовательному стандарту, составлено в соответствии с учебной программой для студентов – магистров первого курса, специальности 051000.68 Профессиональное обучение.



UNIT 1

Education

Every society has its own specific attitude toward past, present and future, and it is clearly reflected in the way the society prepares its young generation for adulthood.

In stagnant societies, the past creeps forward into the present and repeats itself in the future. In such a society, the most effective way to prepare a child was to transfer him the skills of the past, as a set of values he would need in the future.

Knowledge was transmitted not by specialists concentrated in schools but through the family, religious institutions and apprenticeships.

The next age, the industrialism required a new kind of man. It demanded skills that neither family nor church could by themselves, provide. That age constructed its own educational machine or the system -the system that, in its very structure, simulated this new world. This system did not appear instantly. Even today it has throwback elements from pre-industrial society. But the whole idea of assembling masses of students (like raw material) to be processed by teachers (workers) in a centrally located school (factory) was a work of industrial genius.

The inner life of school thus became aperfect introduction to industrial society.The most criticized features of educationtoday - lack of individualisation, the rigid systems of seating, grouping, grading andmarking, the authoritarian role of the teacher are exactly those that made masspublic education so effective for its placeand time.Young people passing through this educational machine entered an adult society whose structure of jobs, roles and institutions was the same as the school itself. For generations, we have simply assumed that the proper place for education is in a school.

However, if the new education is to simulate the society of tomorrow, should it take place in school at all? Many parents are much more capable of teaching certain subjects to their children than the teachers in the local schools.





With the move toward knowledge-based industry and the increase of leisure, we can expect a tendency for highly educated parents to pull their children at least partway out of the public education system, offering them home instruction instead. This tendency will be strongly supported by achievement in computer-assisted education, electronic video-recording, holography and other technical fields.

Discussion is often centered on the design of secondary and higher education programs that use "mentors"(instructors) drawn from various professional spheres. Such mentors would not only transmit skills, but would show how the information of textbooks is applied in life. Accountants, doctors, engineers, businessmen, men, builders and planners might all become part of an "outside faculty" in another dialectical swing, this time towarda new kind of apprenticeship.

Vocabulary

attitude -отношение

toward – к, по отношению к

to reflect - отражать

generation - поколение

adulthood – взрослая жизнь

stagnant - застойный

to creep – ползти, красться

forward - вперед

to repeat oneself - повторяться

to transfer - прививать

skills – навыки, умения

set of values – набор ценностей

to transmit – передавать (знания)

through – через, посредством

apprenticeship - ученичество

to demand - требовать

to provide – обеспечивать, предоставлять

to simulate – походить, имитировать

to appear - появляться

instantly - мгновенно

throwback – регресс, возврат к прошлому, устаревший

to assemble - собирать

raw – сырье, сырьевой

to process - обрабатывать

thus – таким образом

feature - черта

lack (of) – отсутствие, нехватка

rigid – жесткий, строгий, непреклонный

to grade – разбивать на классы

to mark – оценивать, ставить оценки

to enter – поступать (в вуз), входить ( в помещение)

to assume – полагать, считать

proper – соответственный, подходящий

capable - способный

increase - увеличение

leisure – свободное время, досуг

to pull out – вытаскивать, забирать

partway - частично

instead – взамен (чего-то)

to support – поддерживать ( в том числе в финансовом отношении)

achievement - достижение

mentor - наставник

adult - взрослый

to apply - применять

accountant - бухгалтер

outside – вне, за стенами

faculty – профессорско-преподавательский состав

swing - взмах, сдвиг, изменение

Word Study

Ex.1Find equivalents to the following words

Программы среднего и высшего образования; домашнее образование; готовить к взрослой жизни; преподаватели за стенами вуза; семья не может предоставить это; передавать знания; появляться мгновенно; образовательная машина; особое отношение к прошлому; промышленный гений; строгая/жесткая система; подобно сырью; застойное общество; юное поколение; увеличение свободного времени; промышленное общество; наукоемкое производство; техническая сфера; религиозные учреждения; наиболее критикуемые черты; применяемые в жизни.

Ex.2. Translate the following phrases from the text and use them in the translation below

specific attitude toward the past; to repeat itself; introduction to adulthood; to demand; inner life; mentor; rigid system; grading, marking, transmitted; specialists concentrated in schools; set of values; the most criticized features; to assume; young generation; proper place; discussion is often centered on; educational machine; to transfer them knowledge and skills; professional sphere; design of secondary and higher education programs; applied in life; home instruction; instead; to enter an adult society, with the increase of leisure; to move toward knowledge-based industry; to pass through; often criticized.

1.Это может повториться в будущем.

2.Чем вы можете объяснить свое особое отношение к прошлому?

3.Внутренняя жизнь школы стала своего рода введением во взрослую жизнь.

4.Жесткая система разбиения на классы и оценивания (знаний) часто критикуется.

5.Знания передаются специалистами, сконцентрированными в школах.

6.Наиболее эффективный способ подготовить ребенка к взрослой жизни – это привить ему знания и умения прошлого, ибо они являются набором ценностей, передаваемых от одного поколения к другому.

7.Каковы наиболее критикуемые черты современного образования?

8.Каким образом общество готовит юное поколение к взрослой жизни?

9.Следующий век, век индустриализации потребовал человека нового типа.

10.Поколениями мы полагали, что соответствующее место для (получения) образования – это школа.

11.С увеличением свободного времени можно ожидать иную тенденцию.

12.В центре дискуссий – создание программ среднего и высшего образования, которые используются наставниками из различных профессиональных сфер.

13.Их ребенок получает домашнее образование.

14.Мы движемся к наукоемкому обществу.

15.Юное поколение, проходя через эту образовательную машину,взодило во взрослое общество.

Comprehension Check

Answer the following questions.

1.How was knowledge transmitted to the past?

2.How does the system of mass education operate?

3.What are the most criticized features of education today?

4.Will teaching process take place only in schools in future?.

5.What is discussion often centered on?

Topics to Discuss

1.Mass education and individual education.

2.Professionals in different spheres of life as "outside faculty" - is ita good idea in your opinion?

UNIT 2

British School System

Education is compulsory from the age of five to sixteen, and there is usually a move from primary to secondary school at about the age of eleven, but schools are organised in a number of different ways. The Department of Education and Science maintains overall control although local education authorities and head teachers have considerable powers in planning and administration. Plans were introduced into Parliament in 1988 for more centralised control, including a national curriculum for all schools.

Until the 1960s most children took an examination at the end of primary school (the Eleven Plus): those who passed went to grammar schools while those who did not went to secondary modern schools. A few areas still select at the age of eleven, but about 90 per cent of secondary schools in Britain are now comprehensive, taking children of all abilities from their local area. Most parents choose to send their children to free state schools financed from public funds but an increasing number of secondary pupils attend fee-paying independent schools outside the state system. Many of these are boarding schools, which provide accommodation for pupils during term time. Many independent boarding schools are confusingly called public schools in England and Wales. Schools in Britain have three terms a year, each with a short half-term break in the middle, and longer holidays at Christmas and Easter and in the summer.

After Sixteen

Since 1988, most sixteen-year-olds have a the General Certificate of Secondary education (GCSE) or the Scottish Certificate of Education (SCE) in five, ten or even fifteen subjects. Pupils going on to higher education or professional training usually take "A" level examinations in two or three subjects. These require two more years of study after GCSE, either in the sixth form of a second-

ary school, or in a separate sixth-form college. Other pupils may choose vocational subjects such as catering, tourism, secretarial or building skills. Subsidised courses in these subjects are run at colleges of further education.

School-leavers with jobs sometimes take part-time vocational courses, on day-release from work. School-leavers without jobs get no money from the government unless they join a youth training scheme, which provides a living allowance during two years of work experience.

Vocabulary

compulsory –обязательный

move – переход

primary – начальный

secondary –средний

to maintain -осуществлять

authorities – власти

considerable -значительный

introduce - вводить

curriculum –учебный план

to pass – сдать (успешно)

while – в то время как

area – местность, район

to select –отбирать, выбирать

comprehensive - общеобразовательный

abilities - способности

free (of charge) - бесплатный

public funds – государственные фонды

increasing – увеличивающийся, возрастающий

attend – посещать

fee- плата

independent - независимый

boarding school – школа с пансионом

to provide- обеспечивать, предоставлять

accommodation – проживание, жилье

term- семестр

confusingly - ошибочно

break - каникулы

easter - nacxasince - c

scottish – шотландский

certificate – аттестат

require - требоваться

separate – раздельный, отдельный

vocational – профессиональный

skills – навыки, умения

subsidised – субсидируемый, финансируемый

run – вести (занятия)

further - дальнейший

school-leaver – выпускник школы

part-time – без отрыва от производства

government - правительство

unless – если не

training – обучение

provide –обеспечивать, предоставлять

Word Study

Ex.1Match the phrases with their Russian equivalents

to attend school

public funds

3.compulsory education

overall control

to provide accommodation

secondary education

to maintain control

comprehensive school

state school

10. increasing number11. boarding school

considerable power

part-time job

to take courses ;

secretarial skills

school-leaver

higher education

vocational training19- full-time study

20. further education

a) общеобразовательная школа

b) предоставлять жилье

c) посещать школу

d) всеобщий контроль:e) значительная власть:f) среднее образование

g) государственная школа

h) осуществлять контроль

i) возрастающее число

j) школа с пансионом

k) обязательное образованиеl) государственные фондыm) высшее образование

n) дневная форма обучения

o) профессиональное обучение

p) секретарские навыки

q) посещать курсы

r) дальнейшее образование

s) выпускник школы

t) учеба с отрывом от производствa;

Ex.2 Translate the following sentences into English

a)

1.Образование является обязательным в возрасте от 5 до 16 лет.

2.В возрасте 11 лет дети переходят из начальной школы в среднюю.

3.Департамент образования и науки осуществляет всеобщийконтроль, хотя местные органы образования обладают значительной властью в администрировании.

4.В 1988 г. в Парламент были представлены планы по более централизованному контролю, в том числе общегосударственные учебные планы для всех школ.

5. До 1960-х гг. большинство детей по окончании начальной школы сдавали экзамен, так называемый Eleven plus examination.

6.Те, кто успешно сдавали экзамен, шли в грамматическую школу, остальные направлялись в современную среднюю школу.

7.Сейчас около 90 % средних школ в Британии принимают детей всех способностей, проживающих в данном районе.

8.Большинство родителей посылают своих детей в бесплатные государственные школы, финансируемые из гос. фондов.

9.Однако, все большее число учеников посещают платные неисимые школы вне этой государственной системы.

10.Многие из этих школ являются школами с пансионом, они предоставляют учащимся жилье на время обучения.

11.Многие независимые школы с пансионом в Великобритании ошибочно называют “public schools”.

12.Учебный год в Великобритании делится (to be divided ) натри семестра.

b)

1. С 1988 г. большинство 16-летних сдают экзамены для полученияобщего аттестата о среднем образовании по пяти, десяти и даже пятнадцати предметам.

2. Учащиеся, собирающиеся получать высшее образование или профессиональное обучение, обычно сдают экзамены уровня "А"по двум-трем предметам.

3.Это требует еще два года обучения после сдачи экзамена на получение аттестата.4. Одни идут в 6-й класс средней школы, другие выбирают профессиональные сферы.

5.Субсидируемые (государством) профессиональные курсы ведутся в колледжах.

6.Работающие выпускники посещают профессиональные курсы, совмещая работу с учебой.

7.Согласно молодежной схеме обучения, государство выплачивает выпускникам школы своего рода стипендию в течение двух лет, но только в том случае, если он/она работает.

Comprehension Check

Answer the following questions

At what age is education compulsory in Great Britain?

At what age do the children transfer from primary to.secondaryschool?

Is the control over schools centralised?

What happens to children after the Eleven Plus Examination?

Do parents pay for their children's education?

How many terms does an academic year consist of in Britain?

What kind of exams do most of British school-leavers take?

What for are two more years of studies required?

What vocational subjects can be taken at colleges?

Topics to Discuss

1.Secondary education.

2.Boarding school.

3.GCSE exam.

4.A youth training scheme.

UNIT 3

Higher Education in Britain

There are forty-seven universities in Britain and thirty polytechnics, plus 350 colleges and institutes of higher education (some of which train teachers).

Undergraduate courses normally take three years of full-time study, although a number of subjects take longer, including medicine, architecture and foreign languages (where courses include a year abroad). They lead in most cases to a Bachelor's degree in Arts or Science. There are various postgraduate degrees, including Master of Philosophy and Doctor of Philosophy, the last two being awarded for research in Arts of Sciences.

Degrees are awarded either by the institution itself, or by the Council for National Academic Awards, particularly in vocational areas. Students of law, architecture and some other professions can take qualifications awarded by their own professional bodies instead of degrees.

At present, students who have been accepted by universities or other institutions of higher education receive a grant from their local authority, which covers the cost of the course, and may cover living expenses, books and travel, although parents with higher incomes are expected to make a contribution. Until 1990 the grant did not have to be paid back, but now a system of loans has been introduced.

Universities accept students mainly on the basis of their "A" level results, although (they may interview them as well. The Open University was started in 1971 to teach adults who did not have these formal qualifications. Nearly a quarter of all adult part time students follow its degree courses on radio and television.

Vocabulary

undergraduate courses – программа колледжа

train – обучать

full-time study – дневная форма обучения

foreign –иностранный

abroad-за рубежом

lead-вести (к)

bachelor - бакалавр

degree –степень (научная)

post-graduate course - аспирантура

master – магистр

council - совет

award –вручать, присуждать

research- исследоване particularly – особенно

vocational - профессиональный

body – орган, учреждение

accept – принимать

grant – грант, безвозмездная ссуда, выдаваемая на учебу

cover- здесь: оплачивать

expenses - расходы

income - дохлдыcontribution - вклад

loan- ссуда

introduce - вводить

adult - взрослый

quarter-четверть

Word Study

Ex 1. Match the phrases with their Russian equivalents

institute of higher education

bachelor's degree

a number of subjects

post-graduate course

to award a degree

a system of loans

living expenses

make a contribution

to accept students

to teach adults

professional body

full - time study

а) вделать вклад (оплачивать)

b) расходы на проживание

с) вуз

d) профессиональное учебное заведение

е) дневная форма обучения

g) присуждать ученую степень

h) принимать студентов

i) обучать взрослых

j) система ссуд

k) ряд предметов

l) аспирантура

m) степень бакалавра

Ex.2 Translate the following sentences into English

1.В Британии имеется 47 университетов,30 политехнических институтов плюс 350 колледжей и других учебных заведений.

2.Чтобы получить степень бакалавра, нужно пройти трехлетний курс очного обучения.

3.Есть также аспирантуры в различных областях знания, по окончании ее аспиранту (post-graduate student) присуждается степень магистра; далее следует докторская степень.

4.Научные степени присуждаются либо самим вузом, либо Национальным Советом Академических Наград.

5.Будущие юристы и архитекторы получат соответствующие (corresponding) квалификации, а не научные степени.

6.В настоящее время студенты, принятые в университет иливуз, получают грант от местных властей, за счет которого они оплачивают обучение и проживание.

7.Если их родители состоятельные люди, в этом случае они оплачивают образование.

8.До 1990 г. грант не нужно было выплачивать (обратно), но сейчас введена система ссуд.

9.Открытый Университет начал действовать в 1971 г., обучаявзрослых, которые в свое время не смогли получить эту официальную (формальную) квалификацию.

10.Почти четверть всех взрослых учатся заочно, прослушивая курсы (лекции) по радио и телевидению.

Comprehension Check

Answer the following questions.

1. How many universities and institutes of higher education are there in Great Britain?

2. How long does an undergraduate course last?

3. What fields of knowledge take a longer period of studies?

What bodies are the degrees awarded by?

What does a grant cover?

6. Do wealthy parents pay for their children's education?

Topics to Discuss

Undergraduate courses.

Post-graduate degrees.

Grant vs. Loan.

The Open University.

UNIT 4

School in the USA

In the United States, the word "school" describes any place where people learn.

You can call a college a "school". You can even call a university a "school". You can use the word "school" for any English language institute, graduate program, or secondary ("high") school.

College or university follows after high school (or secondary) school. A college in the USA is not a high school or secondary school. College and university programs begin in the thirteenth year of school, when a student is 17 or 18 years old or older. A two-year "junior" college offers an Associate Degree. A four-year college or university offers a Bachelor's Degree.

Programs that offer these degrees are called "undergraduate" schools.

A "university" is a group of schools for studies after secondary school. At least one of these schools is a college where students receive a Bachelor's Degree. The other schools in a university are "graduate" (also Known as "postgraduate") schools where students receive advanced degrees. Therefore, a university offers both the Bachelor's Degree and graduate degrees such as the Master's (M. A.) and Ph.D. (doctorate). A university usually offers graduate programs both in professional fields such as engineering and in academic subjects such as English literature.

You can earn a Bachelor's Degree at either a college or a university. However, students in the USA prefer to use the word "college" rather than the word "university" when they talk about the four-year undergraduate program and the Bachelor's Degree. They say "going to college" and "a college degree" when they talk about undergraduate programs at either a college or a university.

Most "colleges" are separate schools. They are not located in a university. Some colleges are part of a university and are located on the university campus. (The "campus" is the school buildings and surrounding area.) A few colleges offer graduate programs in selected subjects. Usually, however, it is universities that offer graduate programs. So, Americans use the word "university" and not "college" when they talk about graduate study.

Vocabulary

to describe - описывать

high school – старшие классы школы

to follow- следовать (за)

junior - младший

associate - здесь: неполный

degree – научная степень

undergraduate - студент последнего курса

secondary- средний ( о школе, образовании)

to receive - получать

post-graduate course- аспирантура

advanced – продвинутый, повышенного типа

therefore -следовательно

to earn - зарабатывать

either…, or.. - либо…либоto prefer – предпочитать

separate – отдельный, раздельный

to be located – размещаться, находиться

surrounding- окружающий

to select - отбирать, выбирать

Comprehension Check

Answer the following questions.

1. What does the word "school" mean in the USA?

2. What follows after secondary (high) school?

At what age do American students enter colleges/universities?

What degree does a two-year "junior" college offer?

What degrees do four-year colleges provide?

What is a University?

System of Higher Education in the USA

"Americans regard education as the means by which the inequalities among individuals are to be erased and by which every desirable end is to be achieved."

George S. Counts

Types coeducational institutions. Basic subjects, grades, exams, certificates.

Education in the United States comprises three levels: elementary, secondary and higher education. There are two types of educational institutions - private and state. State institutions are called public

Schools, they are open to all classes and financed by taxes collected from all citizens. Americans view their public school system as an educational ladder, rising from secondary school to university programs. Kids start school by going to kindergartens at the age of 6, which is often, a part of grade schools (each year of study is called a grade). First six years are elementary school, then come junior high (grades 7 -8) and high school (grades 9- 12).

Most pupils follow a course that includes basic subjects - English, science and mathematics, social sciences and physical education - as well as elective subjects for high school students who plan their careers and select subjects that will be useful in their chosen work - foreign languages, fine arts, advanced mathematics and science, and vocational training.

Students usually receive grades from A (excellent) to F (failing) in each course they take on the basis of performance in tests given throughout the year, participation in class discussions and completion of written and oral assignments. End-of-the-year examinations are given in many schools, but it's not a must.

Sometime during grade school students

are given an IQ test (an Intelligence

Quotient test). It is not a. test of their

knowledge, but of their ability to think.

The results (scores) from these tests are known only by the teachers, and not by the students or their parents, If you have a high IQ score the teachers expect more of you, and give, you more interesting work to do. At the same time, you could have a bad IQ score and be quite bright because the tests aren't perfect and often fail to bring out tour best abilities.

Though there is no separate educational system for the wealthy, there have always been private schools at all levels which are not supported primarily by public funds and charge fees. The organization and curriculum of private schools and colleges are similar to those of public schools but the administration differs. Private schools are usually smaller, some are open to all classes and some are not. The latter are elite private schools which serve mainly upper-class children. The tuition costs are so high that only wealthiest families can afford. Many private schools are boarding schools where kids often stay at school and don't go home after classes, so their parents have to pay not only for better training but for their rooms and food as well. Some schools are single-sex, whereas most public schools are coeducational (coed). Private high schools are sometimes called prep schools, that is, preparatory schools, meaning preparation for college. Most young Americans graduate from school with a high school diploma upon satisfactory completion of a specified number of courses. Each student is given a high school transcript which summarizes the courses taken and the grades obtained. That is the end of mandatory free public education, however, some students drop out of school and never graduate. At that point young people have to decide whether they want to continue their education or whether they want to seek employment. Over half of the students enter institutions of higher education, others may get further education at special colleges. It is mainly vocational, and leads to a certificate, or a diploma, not a degree. Courses vary in length - from a few months to two years. There are full-time, part-time and sandwich courses, that is, courses where periods of full-time study alternate with periods of full-time work, usually in industry.

Vocabulary

to regard - рассматривать

means - средство

inequality - неравенство

to erase - стереть

desirable - желаемый

to achieve – достигать, добиваться

to comprise – включать

institution = establishment - учреждение

Institution of Higher Education - ВУЗ

taxes – налоги

public school – первоначально означало гос.школу (субсидируемую государством)

to view –рассматривать

ladder –лестница, лесенка

kids - дети

grade – амер.класс, оценка

junior –младший,

basic – основной

elective – факультативный, необязательный, по выбору

advanced – продвинутый, повышенного типа

vocational - профессиональный

training – обучение

to receive –получать

failing – провал, т.е. неудовлетворительно

performance – здесь: участие, успеваемость

throughout – через, в продолжение всего времени

IQ = Intelligence Quotient - коэффициент умственного развития

completion – выполнение, завершение

ability - способность

scores – баллы, результат в очках

bright – здесь: смышленый, сообразительный, умный

wealthy - состоятельный

to support – поддерживать

to charge – взимать (плату)

fee – плата за обучение

curriculum (curricula) – учебный план, программа

similar – подобный, схожий

latter – последний (из названных)

elite – элита, элитный

to serve - обслуживать

tuition - обучение

tuition fee – плата за обучение

cost - стоимость

to afford – позволить ( в финансовом отношении)

boarding school – школа – пансионат, т.е. с проживанием

co-educational school – школа совместного обучения (юноши и девушки)

preparatory -подготовительный

high school diploma – диплом о среднем образовании

specified - определенный

high school transcript – аттестат зрелости с указанием отметок

to obtain - получать

mandatory - обязательный

to drop out – бросать (школу)

point – точка, момент

to seek employment - искать работу

over - свыше

to enter – поступать ( в колледж, университет)

further - дальнейший

degree – научная степень

to vary – варьировать,различатьсяfull-time courses – дневное обучение

to alternate - чередоваться

Word Study

Ex.1.Translate the following phrases into English:

cледовательно, средняя школа, старшие классы школы, степень бакалавра, аспирантура, учебные предметы, профессиональная сфера, получить ученую степень, студент последнего курса, предлагать, окружающая территория.

Ex. 2.Match the pairs of synonyms among the following words:

to select, to comprise, to regard, elective, to be a must, to receive, to be mandatory, task, to obtain, specified, education, vocational, optional, assignment, to view, to choose, certain, professional, to include, training.

Ex.3. Match the phrases with their Russian equivalents

educational Institution

public school

elactive subjects

oral assignment

performance in tests

throughout the year

vocational training

boarding school

high school diploma

upon completion

high school transcript

specified number13.full-time student

high-school student

tuition fee

диплом о среднем образовании

студент дневной формы обучения

по окончании

d) определенное число

е) плата за обучение

f) факультативные предметы

g) школа с пансионом

h) государственная школа

i) участие/успехи в тестах j) профессионально-технич. образованиеk) старшеклассник

l) атгестат зрелости

m) в течение всего года

n) устное задание

о) образовательное учреждение

Ex.4. Match the phrases with their Russian equivalents

to comprise 3 levels

to collect taxes

to receive grades

to be a must

to be supported by public funds6.to drop out of school

to seek employment

to graduate from a university

to lead to a degree 10.to vary in length.

а) вести к научной степени

b) бросать школу

c) искать работу

заканчивать университет

получать отметки

быть обязательным

включать три уровня

варьировать по продолжительности

собирать налоги

содержаться на деньги общества

Ex.5. Translate the following phrases from the text and use them in the translation below.

educational institution; to collect taxes; to be supported by; to view; ladder; to choose; wealthy; upon completion; further; vocational school; to charge; co-educational school; public funds; to comprise 3 levels; boarding school; during vacations; tuition fee; perfect; to seek employment; grades; secondary; throughout the year; IQ test scores; bright; grades obtained; abilities; to drop out of school; to summarize the courses taken; similar; to lead to; useful; higher school; curricula; high school transcript; private school, high school transcript; private school.

Образование в США включает 3 уровня — начальное, среднее и высшее образование.

Существуют 2 типа образовательных учреждений – частные и государственные.

3. Государственные школы финансируются за счет налогов, взимаемых со всех граждан.

Американцы рассматривают свою систему образования как лестницу, ведущую от средней школы к высшей.

Студенты выбирают предметы, которые будут более всего полезны в их будущей карьере.

В течение года они должны посещать лекции и выполнять множество устных и письменных заданий.

Можно иметь плохие очки по тесту IQ, но, тем не менее,(пеvertheless), быть сообразительным, потому что тесты не являются совершенными и не всегда верно отражают (to reflect) ваши способности.

Частные школы взимают плату за обучение детей с их родителей.

9.Учебные программы частных школ сходны с программами государственных школ.

Многие частные школы являются пансионатами, где дети не только учатся, но и живут, навещая свои семьи только во время каникул.

Большинство государственных школ являются учреждениями совместного обучения.

Большинство американцев по завершении школы получают диплом о среднем образовании.

13.Аттестат об окончании средней школы суммирует пройденные курсы и полученные за них отметки.

15.В таком случае, они ищут работу.

16.Большинство выпускников получают дальнейшее образование в различных учебных заведениях, от профессионально-технических школ до колледжей и университетов.

Comprehension Check

Answer the following questions.

What are the levels of education in the USA?

What age groups do they include?

What are the basic subjects at school?

What does the word "elective" mean?

How are the students graded?

Does a bad IQ test score necessarily mean, that a student is not bright?

Are the IQ test scores known to students and their parents?

Is there a separate educational system for the wealthy?

What are boarding schools like? Who can afford to study there?

W/hat information does a high school transcript include?

What are the possible ways to get further education?

Topics to Discuss

Public schools.

Private schools.

IQ test.

After-school education.

Speech Practice

Ex. 1. See the models and speak about your studies:

1.What do you do?

I am a/an First year

Second year

Full time

Part time

undergraduate Student at London University

My friends Study at

Go to Harvard

St.Petersburg University

Monteray Institute of International Studies

University of Humanities and Social Studies

College of Economics

2.What is Mr.Smith?

Mr. Smith is a/an Professor of electronics

Lecturer in history

Supervisor/advisor

Rector

Head of the English department

Tutor

Oxford graduate

trainer At our school of Engineering

Professor Jones Lectures on Chemistry

Teaches French

Does some research in Physics 3.What is your major /speciality?

I

My friend

My fellow

students Major in

Specializes in History of RassiaComputer science

Accounting

Chemistry

Political science

Hotel administration

Health care administration

4.What rooms and facilities does your college / university have?

Students have at their disposal

There are/is A lot of

Many

A few

Few

a/an (one) Lecture rooms

Great hall

Gym

Library

Labs

Cafeteria

Snack bars

Coffee bars

hostels 5.How many Schools (faculties) are there at your University?

There many schools at our University, but the most popular are the Schools of:

arts; economics; political sciences; business administration; laser technology; aerospace technology; control systems; mathematics; industrial management; marketing; sociology; real estate and insurance

6. 1 Study the examples

to learn = to get knowledge of some subject or skill in some activity - yчить, выучить

e.g. He learns typing at school.

e.g. You should learn the poem by heart.

to study = to gain knowledge, it refers only to knowledge, not skills or abilities –изучать, учиться

e.g. He studies at Princeton.

BUT:He goes to school.

He is a first -year student

He learns English at school.

to do/ to get on well= to be a bright student – xopoшо учиться

e.g. How is he getting on at school?

e.g. He's doing well at college

to teach = to give a person knowledge, to give lessons - npenoдавать, обучать

e.g. He teaches for a living.

e.g. Who teaches you English?

to train = to give teaching AND practice, usually for a particular job or skills – готовить, обучать, тренировать

e.g. College of Education trains 200 teachers a year.

e.g. She is a trained typist.

to instruct - to teach a practical skill.

e.g. Mr. Smith instructs them how to drive.

education (general), training (more practical), tuition (refers to costs) – обучение, подготовка

e.g. Tuition fee is rather high.

6.2 Fill in the missing words:

1. Is he... well at school? 2. He... to high school. 3. He is a first... student. 4. The... is smaller at state universities. 5. They... girls to be nurses. 6. Higher... in US is rather expensive. 7. Mr. Bell... me how to ride ahorse. 8. She went to France for a year to... French there. 9. Who do you... for physics? 10. When did you... to swim? 11. We... math every day.12. He is a...driver. 13. You may get vocational... at special colleges. 14.The most famous professors... at Yale. 15. It's very difficult to... andwork at the same time.

Interpreting Skills

Interpret the text

American System of Education

-Мне бы хотелось получить некоторые сведения об американской системе высшего образования. Я слышал, она очень отличается от системы высшего образования большинства других стран.

-Пожалуйста. Первая университетская степень в США - степень бакалавра. Обычно она присуждается по завершении четырех лет обучения в университете, после того, как студент в течение 12 лет обучался в начальной и, затем, средней школах.

-Кого называют "Undergraduate students”?

-"Undergraduate students” (рус. -студенты последнего курса") -это студенты, готовящиеся получить свою первую университетскую степень. Большинство колледжей и университетов требуют, чтобы студенты последнего курса ("undergraduate students”) выполняли курсовые работы в области естественных наук, математики, гуманитарных и общественных наук, а также композиции речи в дополнение к их специализации.

- Сколько лет требуется для получения второй университетской степени - степени магистра? Все ли могут принять участие в обучении по программе магистра?

- Для получения степени магистра требуется заниматься по расширенной программе от одного до двух лет после получения степени бакалавра. Лишь студенты, которые достигли отличных результатов на последнем курсе, могут быть допущены к программе магистра.

- Самая высокая степень в США - докторская степень (Ph.D.), не правда ли?

- Вы правы. Для получения докторской степени требуются усиленные занятия в течение минимум двух лет после получения степени магистра.

- А какие студенты допускаются к этим программам?

- Участие в докторских программах конкурсное, поэтому к ним допускаются только те студенты, которые проявили выдающиеся способности к учебной и исследовательской работе.

- Когда студент должен написать и защитить диссертацию?

- В конце докторской программы студент должен сдать несколько трудных устных и письменных экзаменов по своей специализации и лишь потом он пишет и защищает диссертацию.

-Большое спасибо за эту ценную и интересную информацию. Я вижу, что система высшего образования в США действительно очень отличается от других.

2. Interpret the text

Оценки

Количество академической работы студента измеряется числом сданных зачетов или зачетными единицами, а качество этой работы оценивается с помощью баллов (которые в других странах часто называют "оценками"). В США оценки имеют очень большое значение. Они не только служат мерой успеха каждого студента, но и применяются для сравнительной оценки успеваемости учащихся. Полученные студентом оценки имеют большое значение для получения стипендии, при поступлении в аспирантуру, а в некоторых случаях и при приеме на работу.

На первом занятии по тому или иному предмету преподаватель должен рассказать студентам о системе оценок. Если что-либо в этой системе будет непонятно, можно попросить профессора дать вам необходимые разъяснения. Можно спросить преподавателя объяснить полученную оценку, если вам не ясно, по какому принципу она поставлена.

Системы оценок В большинстве учебных заведений существуют четыре вида зачетных оценок - "А", "В", "С" и "D" (есть также, промежуточные оценки). Как правило, предусмотрена также одна оценка для студентов, не сдавших зачет - "F" ("незачет"). Оценка "Incomplete" ("Inc." или “I” -"не завершено") показывает, что работа по данному курсу не была завершена по причинам, которые преподаватель понимает и принимает. В подобных случаях студенту обычно дается определенный период времени (как правило, соответствующий следующему семестру) на то, чтобы закончить работу. Если по истечении указанного срока работа остается незаконченной, итоговая оценка будет изменена на “F”.

Некоторые профессора используют "систему фиксированных оценок", при которой в конце семестра набранные студентом баллы суммируются и выставляется буквенная оценка по фиксированной шкале. За выполнение каждого задания или сдачу экзамена могут присуждаться баллы, не превышающие некоторое фиксированное значение. "Отличная" письменная работа оценивается в 100 баллов. Выставленные оценки отражают процент работы, которая была выполнена студентом правильно. Для выставления буквенных оценок, как правило, используется фиксированная формула. Например, 90-100 процентов = А; 80-89 процентов = В; 70-79 процентов = С; 60-69 процентов =D;, результат ниже 60 процентов соответствует оценке "неудовлетворительно". При такой системе оценок каждый студент имеет возможность заработать как оценку "А", так и оценку "F".

VacabularyОценки -grades

Измерять- to measure, to evaluate

Число- number

Оценивать –to evaluate

Служить мерой – to serve as a measure of

Применять – to apply, to use

Сравнительная оценка- comparative evaluation

Успеваемость- academic success

Стипендия - scholarship

Необходимые разъяснения- necessary explanations

Промежуточный - interim

Сдать зачет –to get a credit

Завершить – to complete Принимать- to accept

В подобных случаях – in such cases

Итоговый - final

Фиксированная оценка- fixed grade

Шкала -scale

Превышать – to exceed

Значение – здесь: amount

Отличный - excellent

Соответствовать – to correspond

Неудовлетворительный - - unsatisfactory

Заработать (оценку)– to get

UNIT 5

Some Important Things from the Educational Environment

Community. By the word "community"they mean a village or a town and all thepeople living in it. A city usually consists of several communities, in this case community represents a district. According to the dictionary, community" is a group of people living in the same place and united by the shared interests, religion, nationality, etc." University campuses are also considered to be communities, including the big areas of campus grounds, college buildings and facilities located on this territory andprofessors living nearby.

Campus. A campus is the territory of a university or a college where buildings and halls of residence are located. A campus usually is a really big area. A student spends most of all his/her time there, since on the campus territory you will find not only the administration building and education spaces, but \ also a library, dorms, fraternities and sororities, cafeterias, gyms and sports fields. The classrooms buildings are usually for all the related departments. For instance, the sciences may be in one building, the social sciences in another, the humanities all together and perhaps music and art off some-where. A science like engineering may have a building all to itself. One building you will find on every campus is the Student Union. It has a cafeteria and a snack bar which is convenient for those who live off-campus. There is an area with comfortable chairs where students can relax and talk. Some students study there between the classes. The Student Union is the place where discotheques are often held. Last, but not least, every campus has a bookstore where you can buy textbooks and supplies.

There are different payments students can get while studying.

A grant is what students get every month which is taken from the state budget or is paid by local authorities. A scholarship is given to especially bright students who have excellent results, and is usually much higher than grant. An allowance is a one -time payment for not so well-to-do students who may find themselves in a difficult financial situation

educational -образовательный

environment – окружение, среда

mean- означать

consist of- состоять из

case - случай

represent - представлять

district - район

according (to) - согласно

unite - объединять

shared interests –общие интересы

campus – студгородокincluding – включая, в том числе

consider - рассматривать

ground - территория

facilities –возможности, оборудование

locate - размещать

nearby – поблизости

residence - жилье

area – район, территория

spend' -тратить

since -поскольку

spaces – помещения

education spaces- учебные корпуса

dorm(itory) - общежитие

frat(ernity) - братство

sorority - сестринствоgym(nasium) - спортзал

field – область, сфера

related -родственный

social - общественный

humanities – гуманитарные науки

union – союз

snack bar - закусочная

convenient -удобный

supplies -канцтовары

payment -платеж

grant, scholarship, allowance – виды стипендий

bright –умный, яркий

authorities- власти

excellent – отличный

well-to-do - обеспеченный

Word Study

Ex. I. Match the phrases with their Russian equivalents.

well-to-do student

according to the dictionary

live off-campus

local authorities

live nearby

represent a district

related departments

shared interests

buy supplies

state budget

all to itself

campus ground

a)территория

b)отдельно

с) покупать канцтовары

d) представлять район

е) бюджет штата

f) согласно словарю

g) обеспеченный студент

h) местные власти

i) жить за пределами студгородка j)родственные факультеты

k)) общие интересы

l) жить поблизости. :

Ех.2. Тranslate the following sentences into English

1.Слово "комьюнити" означает деревушку или городок и людей, проживающих там.

2.Большой город состоит обычно из нескольких "комьюнити", в данном случае это слово обозначает (designate) район.

3. Студгородок тоже обозначается словом "комьюнити" и включает в себя территорию, здания, а также студентов и профессоров.

На территории студгородка находится административноездание, а также учебные корпуса, общежития и многое другое(facilities).

Студенческий Союз - это здание и место, где проводятся дискотеки, вечеринки и другие общественные мероприятия.

Студенты могут получать разного рода финансирование; существует три вида стипендий — это деньги, даваемые студентам на учебные цели.

Comprehension Check

Answer the following questions.

What does the word "community" mean?

What description is given to this word in the dictionary?

What does the word "campus" mean?

What is located on the territory of the campus?

Do the departments have buildings of their own?

What kinds of payment can the students get while studying?

Topics to Discuss

Community.

Campus.

3.Student Union.

UNIT 6

Shaping Campus Facilities

An institution's ability to respond" to trends directly affects its ability to compete in the academic' arena and fulfill its mission. As a result, institutions are developing long-term strategic plans for resources including capital, people, technology, information and, of particular importance, facilities.

CHANGING VIEWS

Colleges and universities, like the pri-vate business sector, commonly have viewed their facilities as a necessary evil is non-returning. However, funds

deployed in institutional facilities can – in fact, must be expected to produce a return by advancing the institution's mission and competitive advantage.

But how can an institution make this happen? Institutions can produce a return from their facilities by strategically controlling those costs that do not directly support their mission and productivity. At the same time, they must gain additional advantages from those costs that do. In other words, if an institution's real estate is directly adding value to its mission - advancing learning through technology and cabling infrastructure, meeting the new needs of users, creating innovative real-world learning.environments - then that same real estate is systematically providing a return.

Given the trends facing higher education today, how can institutions design their facilities as strategic resources? Each member of a project team - including the client, architect, and other designers and engineers — must strive to fully understand the trends and their long-term implications. This understanding helps team members consider design guidelines and measure the effectiveness of potential solutions as they plan for change.

Vocabulary:

to shape – создавать, приспосабливать

campus – студгородокfacilities - возможности, оборудование

to face – сталкиваться (неожиданно)

to emerge -возникать

trend - тенденция

increased - возросший, увеличивающийся-

to view – рассматривать

to challenge – вызывать (на соревнование), претендовать (на внимание)

to evolve – развертывать, развивать

array - множество

external - внешний

advance – успех, прогресс

demand –требование

environment – среда, окружение, возможности

ability - возможность

to respond - отвечать

long-term – долгосрочный

view- взгляд, мнение, точка зрения

commonly – обычно

evil - зло

fund - финансы

to deploy –использовать, применять

to advance – продвигаться, делать успехи, развиваться

competitive – соперничающий, конкурирующий

advantage –преимущество

to support – поддерживать

productivity-производительность, продуктивность

to gain – получать, приобретать, добиваться

cable-кабель

to meet the needs (of) – отвечать потребностям (кого-то, чего-то)

to create - создавать, творить

to strive - стремиться

implication- подразумеваемое, смысл, значение

to measure - оценить

Word Study

Ex. I. Match the phrases with their Russian equivalents

passing year

potential solution

emerging needs

project team

necessary evil

of particular importance

increasing demands

in other words

long-term plans '

10.real estate

a)особой важности

b)долгосрочные планы

c)другими словами

d)возникающие потребности

e)проходящий год

f)недвижимость

g)команда проекта

h)возможное решение

i)неизбежное зло

j)возрастающие требования

Ex.2. Match the phrases with their Russian equivalents

to measure the effectiveness a)

to continue the list

to gain advantages

to fulfill one's mission

to commonly view

to provide a return

to control the costs

8. to increase productivity

9.to add value

to develop a plan

to meet the needs (of)

a) осуществлять свою миссию

b) обычно рассматривать

с) разработать план

d) продолжить список

е) соответствовать потребностям

f) обеспечить отдачу

g) контролировать расходы

h) получить преимущества

i) добавить/увеличить ценность

j) повысить производительность

k) оценить эффективность

Ех.3. Тranslate the following sentences into English

1.С каждым годом колледжи и университеты сталкиваются с всебольшим числом новшеств (novelties): достижения в технике, возникающие потребности новых пользователей, возрастающие требования к учебной обстановке... список может быть продолжен.

Способность вуза соответствовать новым веяниям (тенденциям) напрямую воздействует на его способность соревноваться (с другими вузами) в учебной сфере и выполнять свою миссию.

Для этого вузы разрабатывают долгосрочные стратегические планы, включающие многие аспекты, а именно (namely) финансы, трудовые ресурсы, технологии, информацию и - что особенно важно – техническую базу (facilities).

4. Раньше колледжи и университеты рассматривали свою техническую базу как неизбежное зло, не приносящее выгод.

5. Но вложенные капиталы должны приносить доходы.

6.Для этого все члены команды проекта, включая заказчика (client), архитектора и других дизайнеров и инженеров должны стремиться к тому, чтобы полностью понимать новые веяния (тенденции) и их долгосрочное значение.

7.Это понимание поможет членам команды рассмотреть основные принципы и оценить эффективность потенциального решения данного (рагticular) проекта.

Comprehension Check

Answer the following questions.

What new trends is higher education facing today?

What is needed for universities to compete in the academic arenaand fulfill its mission?

What aspects do their long-term strategic plans include?

In what way were the facilities viewed in the past?

Did this approach change?

How can institutions produce return from their facilities?

Representatives of what professions are involved into the project team?

What must they strive for?

Topics to Discuss

The institution's ability to compete.

A project team.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Структура и содержание лексико-грамматического комплекса имеет определенное методическое назначение – выполнение функции отработки профессиональной лексики и контроля за формированием коммуникативной и социолингвистической компетенции в сфере межъязыкового профессионального взаимодействия.

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

а) основная литература

1.Базанова Е. М. Английский язык: Учебник для неязыковых вузов/ Е.М.Базанова. - М.: Дрофа, 2003.

2.Берникова В.Е. Английский язык: Базовый курс: Учеб. Пособие / В.Е.Бердникова. – М.: «Изд-во УРАО», 2003.

3.Христорождественская Л.П. Английский язык. Упражнения по грамматике/Л.П. Христорождественская. – Мн.: Книжный дом, 2004.

4.Шкунова В.К. Обучение монологической речи: Учебное пособие/ В.К.Шкунова. – Н.Новгород: ВГИПУ, 2011.

б) дополнительная литература

1.Христорождественская Л.П. Английский язык: в 2-х тт. / Л.П. Христорождественская. - Т.1 -М.: Эксмо, 2009.

2.Шевелева С. А. Английский язык: Учебник для вузов / С.А.Шевелева. - Гриф. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.

3.Шевелева С.А. English on Economics: Учеб. Пособие/ С.А. Шевелева.- Гриф. – М.:ЮНИТИ, 2005.

4.Шкунова В.К.Тренировочные упражнения по грамматике: Учебно-методическое пособие/ В.К.Шкунова. – Н.Новгород: НГПУ,2012

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………… ……3

UNIT 1………………………………………………………….. …………… …… 4

UNIT 2………………………………………………………………………… 8

UNIT 3………………………………………………………………………………14

UNIT 4………………………………………………………………………………17

UNIT 5……………………………………………………………………… …….33

UNIT 6……………………………………………………………………… …….37

Заключение………………………………………………………………… ……. 42

Список рекомендованной литературы…………………………………… ……43

Учебное издание

Шкунова Валентина Константиновна

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ МАГИСТРОВ

Учебно-методическое пособие

Похожие работы:

«ЛЕКСИКА1.Лексикология это раздел науки о языке, который изучает.А) звуки речиВ) словарный состав языкаС) части речиД) строение словЕ) словосочетание и предложение2. Найдите строчку антонимов:А) Улыбка, приветВ) Внимание, но...»

«Календарно-тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся № п/п Тема урока. (страницыучебника, тетради) Проблемы, решаемые учеником Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС) Дата Понятия Предметные результаты УУД, ИКТ -компетентности Личностные результа...»

«Рабочая программа по немецкому языку в 9 классе (заочная и индивидуальная форма обучения) Пояснительная записка. Рабочая учебная программа к учебному курсу И.Л. Бим, Л.В. Садомова"Немецкий язык. Шаги 5." для 9 класса разработ...»

«V1 Convocation crite au bilan de comptencesПриглашение на консультацию в FORMTEXT (Name der AI) Уважаемая госпожа FORMTEXT ! Уважаемый господин FORMTEXT ! Община FORMTEXT направила Вас к нам на консультацию. В соответствии с законом об интеграции ин...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАНГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "УФИМСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ КОЛЛЕДЖ" Внеаудиторное мероприятие по дисциплине "Английский язык" "The Beauty of Poetry is the Beauty of Language" Уфа, 2015 30861000"УТВЕРЖДЕНА"...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Видновская гимназия УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Видновской гимназии АнашкинаТ.В. " 31" августа 2015 года Рабочая программа для изучения предмета Английский язык как второго иностранного языка в 6 классах на...»

«Сисемеце урокось(Урок седьмой) ШКАСЬ (ВРЕМЯ). КОВГЕРЬКС (КАЛЕНДАРЬ) Цели урока: изучить слова, обозначающие временные понятия, познакомить с эрзянским календарем1. КЕЛЕНЬ ЛИВЧАКАВТОМА (ЯЗЫКОВАЯ ЗАРЯДКА) Повторение употребления числительных Зяро тонеть иеть? Кодамо классо тонавтнят? Кодамо иестэ чачить? ШКАСЬ (...»

«Примерное календарное планирование по 1 классу № Саба таырыбыТема урока ThethemeСаатЧасы hours Сауат ашу Грамматика GrammarstructureЛексикалы минимум Лексический минимум vocabulary Мерзімі Сроки Date Ескерту Примечание Notes 1 "А" "Б" "В" 1 "Г" "Д" 1 Let’s start!/Давайте начинать! 1 Hello I’m. My Family/ Моясемья (8 hours) 2 Gr...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО "Петрозаводский государственный университет" Филологический факультет Программа вступительного испытания по дисциплинеРУССКИЙ ЯЗЫК для поступающих в магистратуру по направлению "ФИЛОЛОГИЯ...»

«УДК 811.161.1 Л.М.Латыпова,соискатель кафедры русской филологии ФБФиЖ,БашГУ, г.Уфа Благопожелания в русском и башкирском языках Благопожелания находят применение в разли...»

«Бюллетень №1 новых поступлений литературы за январь март 2013г БГТУ " Военмех" КГТУ им И. Раззакова Искусство Музыка Классификация музыкальных инструментов Народные инструменты 1. 78.071.1 АЛА Алагушов, Балбай. Карамолдо Орозов : музыкальное пр...»

«Урок по теме "Unsere virtuelle Reise nach Deutschland" \Die 8. Klasse\.Цели урока: систематизация и обобщение знаний учащихся по данной теме.Задачи урока:Учебные:-расширение и углубление знаний учащихся по данной теме;-активизация навыков аудирования;-развитие навыков диалогической и монологической ре...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.