INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Раздел 2 (задание по чтению) содержит 5 заданий (B1-B5) на понимание прочитанного текста. Необходимо определить какое из приведенных утверждений (B1-B5) соответствуют содержанию текста, а какие не ...»

Промежуточная работа по английскому языку для 6 классов состоит из трех разделов, включающих в себя 28 заданий.

Раздел 1 (задание по аудированию) предлагается прослушать текст два раза и определить какой из двух предложенных вариантов соответствует содержанию текста по услышанному материалу. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 1 составляет 6 минут. Ответы заданий с 1-7 записываются в таблицу ответов на бланк ответов в виде букв (a, b, c).

Раздел 2 (задание по чтению) содержит 5 заданий (B1-B5) на понимание прочитанного текста. Необходимо определить какое из приведенных утверждений (B1-B5) соответствуют содержанию текста, а какие не соответствуют. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 2 составляет 5 минут. Ответы заданий с B1-B5записываются в таблицу ответов на бланк ответов в виде букв (a, b).

Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из двух подразделов (3.1, 3.2) Общее количество заданий - 20. Задание подраздела 3.1 состоит из 6 заданий (C1-6). Задание подраздела 3.2 состоит из 10 заданий (C7-16) на выбор правильной грамматической формы (a, b, c). Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 3 составляет 28 минут. По окончании выполнения заданий каждого из этих подразделов не забывайте переносить свои ответы в бланк ответов.

Любые черновые пометки (черновик) не проверяются и не оцениваются. Общее время проведения экзамена– 40 минут.

Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.



Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее

количество баллов. Максимальное количество баллов-32

баллы 32-28 27-24 23-18

отметка «5» «4» «3»

Перечень элементов содержания, проверяемых на экзамене:

A1-7 Выборочное понимание необходимой/интересующей информации из прослушанного

B1-5 Понимание в прочитанном тексте запрашиваемой информации

C1-6 Лексико-грамматические навыки употребления слов. Предлоги места. Наречия образа действия. Лексика по темам: семья; языки, страны, национальности; описание внешности.

C7-16 С7 – употребление глагола to be в положительной, отрицательной и вопросительной формах.

С8 – употребление конструкции have got в положительной, отрицательной и вопросительной формах.

С9 - употребление Present Simple в положительной, отрицательной и вопросительной формах.

С10- употребление Present Continuous в положительной, отрицательной и вопросительной формах.

С11- Оборот речи there is/are

С12- употребление Past Simple в положительной, отрицательной и вопросительной формах.

С13- употребление Past Simple в положительной, отрицательной и вопросительной формах.

С14- употребление Future Simple в положительной, отрицательной и вопросительной формах.

С15- Модальный глагол must.

С16- Местоимения.

Желаем успеха!

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом

-За верное выполнение каждого задания с выбором ответа и с кратким ответом ученик получает 1 балл. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Раздел 1 (задание по аудированию)

Переделайте на выбор правильного варианта из двух предложенных

Вы услышите текст 2 раза. Определите, какой из двух вариантов (a, b) соответствует каждому высказыванию (с 1-7) по услышанному материалу.

A1. Hannah lives in…

in city in the village

A2. Hannah can speak…..





a) six languages. b) four languages

A3. Her mother is from …

a) France b) Morocco

A4. Hannah and her friends use the internet...

a) to listen to German. b) to listen to Spanish

A5. Hannah’s parents are ….

a) lawyers b) architects.

A6. Hannah wants to be…

a) a teacher b) a doctor

A7. Hannah wants to live…

a) in German b) in China

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.

А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7

Раздел 2 (задание по чтению)

Прочитайте текст. Определите, какие из приведенных утверждений (В1-В5) соответствуют содержанию текста (a - True), какие не соответствуют (b – False). В поле ответа запишите одну букву, которая соответствует номеру правильного ответа.

Messy Teenagers

Mr. Johnson and his wife have a teenage son named Kyle. Kyle is fifteen years old. He is a good kid, but he is messy. His hair is messy, his handwriting is messy, and his bedroom is messy. The Johnsons want to change Kyle’s bad habits. They want him to comb his hair, write neatly, and keep his room clean. Mr. Johnson gets angry when Kyle’s room is a mess. He scolds him, but it doesn’t do any good. Mrs. Johnson tries tore a son with Kyle. She explains why he should be neater. Neither parent is able to change Kyle’s bad habits. Kyle is just a messy teenager.

B1. Kyle’s bedroom is messy.

a ) True b) False

B2. Mr. and Mrs. Johnson are Kyle’s grandparents.

a ) True b) False

B3. Kyle is between thirteen and nineteen years old.

a ) True b) False

B4. Kyle doesn’t comb his hair very often.

a ) True b) False

B5. Mrs. Johnson scolds Kyle.

a ) True b) False

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.

B1. B2. B3. B4. B5.

Раздел 3 (задания по грамматике и лексике)

1 Дополните предложения (C1-6) словами из рамочки. В поле ответа запишите выбранный Вами вариант ответа.

on cousin Spanish long dark hair

stadium dangerous

C1) People speak _______ in Argentina.

C 2) Your uncle’s daughter is your ________.

C 3) She’s got brown eyes and _______

C 4) They go shopping ____ the weekend.

C 5) He drives dangerously. He’s a ______ driver.

C 6) ______ is a place where you can watch plays.

Запишите в таблицу выбранное слово под соответствующими цифрами.

C1 C2 C3 C4 C5 C6

2 Выберите правильную грамматическую форму в каждом предложении (C7-16). В поле ответа запишите выбранный Вами вариант ответа.

C7. We ……………. from China.

isn’t aren’t am not

C8. How many DVDs ………………………?

your friend has got? has got your friend? has your friend got?

C9. My sister …………...

doesn’t has a car. doesn’t have a car. haven’t a car.

C10. The boys ……….. playing football

not are is not are not

C11. ………………..cheese in my sandwich.

There is any There is some There are any

C12. She hasn’t got any photos. She …………… my camera on holidays.

didn’t took didn’t take not take

C13. ………….. TV last night?

Watched they Did they watch Did they watched

C14. ………………………in a hotel.

We are going to stay We going stay We going to stay

C15.You …………… talk loudly.

don’t must mustn’t not must

C16. He’s a writer. ………. name is John.

Her Him His

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.

C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16

Ответы

Раздел 1

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.

А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7

b a b a a a a

Раздел 2

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.

B1. B2. B3. B4. B5.

a b a a b

Раздел 3

Запишите в таблицу выбранное слово под соответствующими цифрами.

1

C1 C2 C3 C4 C5 C6

Spanish cousin long dark hair on dangerous stadium

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами

2

C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16

b c b c b b b a b c

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами

Бланк ответов

Промежуточная аттестация по английскому языку 2014-2016 учебный год

ФИ ученика ______________________________________________

Класс _______________________

Дата ________________________

Раздел 1

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.

А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7

Раздел 2

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.

B1. B2. B3. B4. B5.

Раздел 3

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами.

1

C1 C2 C3 C4 C5 C6

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами

2

C7 C8 C9 C10 C11 C12 C13 C14 C15 C16

Запишите в таблицу выбранные буквы под соответствующими цифрами

Похожие работы:

«Вы хотите изжить равнодушие и скуку из учебно-воспитательного процесса? Как зажечь искорку интереса в глазах учениках, сделать изучение английского языка посильным и радостным? Помочь в этом могут итоговые уроки, проводимые в виде веселых, увлекательных праздников, конкурсов, к которым ребята добросовестно готовятся и с рад...»

«МАОУ СОШ №22016 Онлайн-офисКончакова Дарья 10 ИТ Онлайн-офисОнлайн-офис — набор веб-сервисов в форме программное обеспечение как услуга. Набор предоставляемых веб-служб обычно включает все основные возможности традиционных офисных пакетов, такие как текстовый редактор, электронные таблицы, пр...»

«Предпрофильный курс "Основы редактирования текста" для учащихся 9 классов Пояснительная записка Овладение нормами орфографической и практической грамотности – одна из первых задач, которые ставят перед собой учащиеся, но не е...»

«Цель урока: развитие речевых умений на основе применения усвоенного ранее лексико-грамматического материала в новых ситуациях общения в рамках темы “ Ecological problems” (произношение, активизация фраз и речевых образцов, умение устного активного речевого общения);Задачи у...»

«МЕЖЪЯЗЫКОВЫЕ ОМОНИМЫ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ АСИММЕТРИИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ Л.М. Газизова Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Мултановская СОШ", г. Астрахань Аннотация: В статье автором освещаются языковые аспекты асимметрии слов, приводятся различные причины возникновения асимметрии,...»

«Урок английского языка в 5 классе по теме "A trip to London"Цели урока:1. Развитие лексических навыков2.Тренировка монологической  речи по теме " Достопримечательности Лондона"  3.Тренировка  навыков аудирования Задачи урока:Образовательные:  ознакомить учащихся с новым страноведческим мат...»

«Глава II. Система упражнений в обучении диалогической речи учащихся 5 класса (на материале УМК М. З. Биболетовой "Enjoy English-5") Изучив теоретическую часть нашей работы, мы приступили к анализу УМК М. З. Биболетовой "Enjoy English-5". Учеб...»

«Теория первого иностранного языка (английский) Проверяемые компетенции: ОК 7, ОПК 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 15. Стилистика1. Общая характеристика текста Кратко (3-4 предложения) охарактеризуйте текст с точки зрения его содержания. Определите типы повеств...»

«"Аргументы и факты" Дорожные работы-2017. Как в Татарстане освоят 10,7 млрд рублей Статья из газеты: Еженедельник Аргументы и Факты № 22 31/05/201719:14 30/05/2017 В Татарстане у дорожников наступили жаркие деньки. Предстоит отремонтировать сотни километров трасс. К 2025 году доля хороших дорог в Казани и Челнах должн...»

«ЛИТЕРАТУРНАЯ ИГРА ПО РОМАНУ М.А.БУЛГАКОВА "МАСТЕР И МАРГАРИТА" 1 этап "Персонажи". Задание: назвать героя романа.1.Кому из персонажей Воланд предсказал будущее? Берлиоз, Бездомный, буфетчик Соков.2.Как звали двух разбойников, казнённых...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.