«Unit 1 Hello, English Знакомство 18 часов - поздороваться и ответить на приветствие - попрощаться - представиться и узнать имя собеседника, его возраст - рассказать о ...»

Тематическое планирование 2 класс

Уроки Коммуникативные задачи Речевые и языковые средства

Unit 1

Hello, English

Знакомство

18 часов - поздороваться и ответить на приветствие

- попрощаться

- представиться и узнать имя собеседника, его возраст

- рассказать о себе, сообщив имя и возраст

- рассказать о себе от имени «артистов-животных»

- расспросить собеседника о том, что он умеет делать

- рассказать о себе, сообщив о том, что умеешь делать

- рассказать о друге/ артисте, сообщив имя, возраст, что умеет делать

- отдать распоряжение, выразить просьбу

- выразить одобрение тому, что сделали другие

- поблагодарить

- рассказать о том, что лежит в портфеле

- описать предмет/ животное, называя его цвет

- рассказать о своей семье Hello! Hi! Good morning! Goodbye!

What is your name? My name is … I am …

How old are you? Numbers 1-10

Who are you?

A cat, a dog, a fox, a tiger, an elephant, a crocodile, a lion, a monkey, a fish, a parrot, a cockerel

Can you …? – Yes, I can. No, I cannot/ can’t. I can/ can’t

His/ Her name is …; She/ He can/ can’t

To run, to jump, to skip, to swim, to fly, to sit, to walk, to dance, to sing, to write, to read, to draw, to count

Run, please! – Fine! Well-done! OK!

Thank you. I have got …

A pen, a pencil, a pencil box, a bag, a book, a workbook, a rubber

Red, blue, green, yellow, orange, black, white, brown

A mother, a father, a sister, a brother, a grandmother, a grandfather

Unit 2

Welcome to our theatre

Добро пожаловать в наш театр!

14 часов - расспрашивать собеседника о том, что у него есть

- пригласить собеседника принять участие в совместной деятельности и отреагировать на приглашение

- рассказать о себе, сообщив в какие спортивные игры умеешь играть

- узнать у собеседника, в какие спортивные игры он умеет играть

- посоветовать собеседнику, чем он может заняться во время каникул

- поздравить членов своей семьи/ друзей с Новым годом Have you got …? – Yes, I have./ No, I haven’t

A rabbit, a hen, a pig, a frog,

He/ She has got a …. He/ She hasn’t got …

Let’s …! OK Let’s … together!

To play football, to play hockey, to play basketball, to play tennis, to play table tennis, to play badminton, to play chess

A Happy New Year!

Unit 3

Let’s read and speak English!

Давайте читать и говорить по –английски 20 часов - расспросит собеседника, где он живет

- расспросит собеседника о его друге/ семье

- рассказать о своем друге Where do you live? I live … in the house, on the farm, in the forest, in the zoo; He lives …

He/ She is… He/ She isn’t

Is he/ she …? Yes, he is. No, he isn’t

Slim, big, fat, merry, sad, good, bad, brave, pretty, smart

We, they

Unit 4

Meet my friends!

Встречаем друзей 16 часов - рассказать о домашнем животном

- познакомится с новым другом и расспросить его об имени, возрасте, местожительстве, рассказать о себе Finger, toes, eyes, nose; to touch, to dance, to see, to smell; lazy, shy Are you …?

Поурочное распределение материала

Тема Основные задачи Фонетика

письмо Лексика Грамматика Страновед. материал Вид

контроля Д/ЗДата

план факт

Знакомство - научить детей приветствовать друг друга

- познакомить с английским алфавитом

- учить понимать выражения классного обихода

- познакомить с учебником и рабочей тетрадью Английские звуки Hello, my, your, name, goodbye, what is your name? my name is… Устная беседа Знакомство - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с английскими именами

- познакомить с буквой AaЗвуки:

Буква AaA dog, a cat, a fox, an elephant, a tiger, a crocodile Who are you? I am … yes, no Имена английских девочек и мальчиков Фронтальный опрос Сколько тебе лет? - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с буквой Bb Звуки:

Буква Bb Счет 1-5 Грамматич. модели Фронтальный опрос Расскажи о себе - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с буквой Cc Звуки:

Буква Cc And

Счет 6-10 Грамматич. модели Фронтальный опрос Расскажи о себе - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с буквой DdЗвуки:

Буква DdA parrot, jump, run, fly, skip, sit, swim, he, she, can Please, run! Фронтальный опрос Я умею … - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с буквой EeЗвуки:

Буква EeЦифры 1-10 I can … Фронтальный опрос Что ты умеешь делать? - развивать умения и навыки устной речи

- учить отдавать распоряжения

- воспринимать на слух небольшой текст

- познакомить с буквой Ff Звуки:

Буква Ff A lion, a monkey, sing, dance Can you …?

Yes, I can./ No, I cannot Фронтальный опрос Что ты умеешь делать, - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с буквой GgЗвуки:

Буква GgA cockerel Фронтальный опрос Что ты умеешь делать, - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с буквой HhЗвуки:

Буква HhHis, her Песенка “What is your name” Фронтальный опрос А мой друг умеет … - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с буквой Ii Звуки:

Буква Ii Count, read, write, draw She/ He can… Контроль изученных букв Кто похвалит меня лучше всех - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с буквой JjЗвуки:

Буква JjA fish,

Fine! Well done! OK! 2 куплет песенки Фронтальный опрос Рассказ о своем друге - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с новой буквой Звуки:

Буква Kkwalk Please, write! Фронтальный опрос У меня есть … - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с новыми буквами Звуки:

Буквы Ll, Mm A pen, a pencil, a pencil box, a bag, a textbook, a workbook, a rubber I have got Фронтальный опрос А у меня есть красная ручка - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с новыми буквами Звуки:

Буквы Nn, OoRed, blue, green, yellow, orange, black I have got Песенка “Clap, clap..” Фронтальный опрос Поговорим о животных - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с буквами Звуки:

Буквы Pp, Qqповторение Рассказ о себе 2 четверть «Добро пожаловать в наш театр»

Моя семья - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с новой буквой Звуки:

Буква RrWhite, brown повторение Фронтальный опрос Что у тебя есть? - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с новой буквой Звуки:

Буква Ss Have you got …? Песенка “Shake, shake…” Давай поиграем - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с новой буквой Звуки:

Буква TtLet’s … Закрепление алфавита Много друзей - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с правилом употребления существительных во множественном числе

- познакомить с новой буквой Звуки:

Буква UuA rabbit Have you got …?

Мн.ч.им.сущ. Фронтальный опрос Какое животное у тебя есть? - развивать умения и навыки устной речи

- словосочетания: числительное + существительное во множественном числе

- познакомить с новой буквой Звуки:

Буква Vv A pig, a hen, a cockerel, a frog Have you got..?

Числит. + сущ. Фронтальный опрос У него есть …? - развивать навыки и умения устной речи

- познакомить с новой буквой Звуки:

Буква Wwhas Фронтальный опрос Мой питомец - развивать навыки и умения устной речи

- познакомить с новой буквой Звуки:

Буква Xx Let’s… Фронтальный опрос Займемся спортом - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с новой буквой Звук:

Буква YyPlay, football, basketball, hockey, badminton, chess, table tennis, tennis I can…

Can you …? Алфавит Давай поиграем? - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с новой буквой Звуки:

Буква ZzRide a bike I can’t

Can you …? Алфавит Расшифруй рассказ - развивать умения и навыки устной речи

- повторить буквы английского алфавита Звуки: Повторить изученные речевые образцы Алфавит Расскажи о любимом «артисте» - развивать умения и навыки устной речи

- повторить буквы английского алфавита Звуки:

Буквы Повторить лексику Песенка “The ABC” Алфавит Расскажи о любимом «артисте» - развивать умения и навыки устной речи

- повторить буквы Звуки: Рассказ Проверочная работа Контроль знаний алфавита и навыков устной речи 3 четверть «Давайте читать и говорить по-английски»

Где ты живёшь? - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с обстоятельством места Повторить алфавит In the house, in the zoo, in the forest, on the farm I live in … Песенка “Where do you live?” Фронтальный опрос Где ты живешь? - развивать умения и навыки устной речи

- формирование грамматического навыка

- знакомить со знаками транскрипции Звуки: Употребление глаголов в 3-л ед.ч. Фронтальный опрос Где ты живёшь? - развивать умения и навыки устной речи

- формировать грамматический навык Where do you live?

lives Фронтальный опрос Учимся читать - развивать умения и навыки устной речи

- формировать грамматический навык

- учить читать гласную букву Ii в закрытом слоге Чтение буквы: Ii Глаголы в 3-л ед.ч. Повторение песенки “Where do you live?” Фронтальный опрос Учимся читать - развивать умения и навыки устной речи

- учить читать гласную Ii в закрытом слоге Чтение буквы: Ii Slim, fat, merry, sad Контроль навыков чтения Учимся читать - развивать умения и навыки устной речи

- учить читать гласную букву Aa в закрытом слоге

- учить читать про себя и понимать полностью учебные тексты, содержащие знакомый языковой материал Чтение буквы: AaGood, bad, pretty, brave, smart Фронтальный опрос Расскажи о своем друге - развивать умения и навыки устной речи

- закрепить навык чтения Чтение буквы: AaHe/She is … Контроль навыков чтения Расскажи о своем друге - развивать умения и навыки устной речи

- познакомить с употреблением существительных в притяжательном падеже Чтение буквы: AaПритяжательный падеж существительных Фронтальный опрос Учимся читать - развивать умения и навыки устной речи

- учить читать гласную букву Ee в закрытом слоге Чтение буквы: Ee и буквосочетания eyФронтальный опрос Я думаю … - развивать умения и навыки устной речи

- работать над навыком чтения Чтение: Aa, ck I think… Контроль навыков чтения Посоревнуемся - развивать умения и навыки устной речи

- развивать умения в чтении Групповая работа Учимся читать - развивать умения и навыки монологической устной речи

- учить читать гласную Oo в закрытом слоге

- повторить и обобщить краткие отрицательные формы с глаголами is, can, has got Чтение: OoКраткие отрицательные формы Фронтальный опрос Учимся читать - развивать умения и навыки устной речи

- закрепить навык чтения

- работать над умением читать про себя Чтение: Oo, th, x Brown bear! Please, read! Контроль навыков чтения Знакомство с артиклем - развивать умения и навыки устной речи

- учить употреблять артикли в речевых образцах

- учить читать вслух слова на основе знаний правил чтения Good, angry, kind, stupid Фронтальный опрос Мой лучший друг - развивать умения и навыки устной речи

- развивать умения в чтении Чтение: Uu, y-в конце слова Фронтальный опрос Я, ты, он, она … - развивать умения и навыки устной речи

- систематизировать знания личных местоимений и учить употреблять их в речи

- учить читать слова с гласными буквами в закрытом слоге I, he, she, it, you, we, they Стихотворение “One and two” Фронтальный опрос Учимся читать - развивать умения и навыки устной речи

- учить читать гласную Ee в открытом слоге Чтение: EeКонтроль навыков чтения Я люблю … - развивать умения и навыки устной речи

- работать над техникой чтения вслух Чтение гласных в закрытом слоге I like … Фронтальный опрос Рассказ о любимом … - развивать умения и навыки устной речи

- работать над умением читать Контроль навыков чтения Проверочная работа Итоговый контроль 4 четверть «Встречаем друзей»

Учимся читать - развивать умения и навыки устной речи

- развивать умения и навыки чтения вслух и про себя

- учить читать гласную букву Ii в открытом слоге Чтение: Ii Фронтальный опрос Учимся описывать «артистов» театра - развивать умения и навыки устной речи

- учить читать гласные буквы в открытом и закрытом слоге lazy Контроль навыков чтения Отвечаем на вопросы - развивать умения и навыки устной речи

- учить читать гласную Yy в открытом слоге

- работать над умением читать про себя и полностью понимать прочитанное shy Are you …?

Yes, I am

No, Iamn’tФронтальный опрос Расспроси одноклассника - развивать умения и навыки устной речи

- учить читать гласную букву Aa в открытом слоге

- работать над техникой чтения вслух и умением читать про себя Чтение гласных букв Групповая работа Расскажи мне о себе - развитие умений и навыков устной речи

- систематизировать умения и навыки чтения гласных букв в закрытом и открытом слогах

- работать над развитием умения читать про себя Чтение гласных букв Fingers, toes, eyes, nose Фронтальный опрос

Мы занимаемся спортом - развивать умения и навыки устной речи

- учить восстанавливать слова, вставляя пропущенные буквы

- развивать умения читать Чтение гласных букв Touch, dance, see, smell He can …

Can you …? Фронтальный опрос Описываем друга - развивать умение составлять связное коллективное высказывание типа описание с элементами рассуждения

- учить читать гласную букву Oo в открытом слоге Чтение: OoПовторить личные местоимения Формы глагола to be Устная беседа Читаем стихи - развивать умение воспроизводить наизусть произведение детского фольклора

- учить читать гласную букву Uu в открытом слоге Чтение: UuФронтальный опрос Учимся читать - развивать умения и навыки устной речи

- учить читать слова, которые не соответствуют правилам чтения

- систематизировать правила чтения гласных букв A friend, to, with, why, what Фронтальный опрос Учимся читать - развивать умения и навыки устной речи

- систематизировать умения и навыки чтения гласных букв Чтение гласных букв Контроль навыков чтения Проверочная работа Итоговый контроль