INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Планирование составлено на основе нормативных документов: - Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ, утверждённый ...»

Пояснительная записка

Планирование составлено на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, утверждённый МО РФ от 05.03.2004 №1089.Учебник «Физика» 7 класс, А.В. Пёрышкин, М., Просвещение, 2007 год.

Планирование составлено на основе нормативных документов:

- Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ, утверждённый приказом Министерства Образования РФ № 1312 от 09.03.2004 г.

- Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

- Федеральный перечень учебников (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы общего образования. (Вестник образования. № 4 2008 г.)

- Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Основные цели и задачи изучения курса физики в 7 классе:

-освоение знаний о механических явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира.

- овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений;



- представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов; принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач.

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей; самостоятельности в приобретении знаний при решении задач и выполнении

экспериментальных исследований с использованием информационных технологий.

- применение полученных знаний и умений для расширения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Место предмета в школьном учебном плане:

Курс рассчитан на 70 часа (35 рабочих недель)

По 2 урока в неделю. Контрольных работ – 4, лабораторных работ-10

Формы организации образовательного процесса: проверочные кратковременные тесты, работа по карточкам, разгадывание кроссвордов, практические и лабораторные работы.

Содержание программы:

Введение.

Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты. Физические термины и их измерение. Точность и погрешность измерений.

Первоначальные сведения о строении вещества.

Строение молекул. Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул. Агрегатные состояния вещества.

Взаимодействие тел.

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. Скорость. Единицы скорости. Расчёт пути и времени движения. Инерция. Масса тела. Единицы массы. Плотность вещества. Расчёт массы и объёма по его плотности. Сила. Явление тяготения. Сила тяжести. Сила упругости. Закон Гука. Вес тела. Единицы силы. Динамометр. Сложение двух сил. Сила трения. Трение покоя. Трение в природе и технике.

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов.





Давление. Единицы давления. Давление газа. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Вес воздуха. Атмосферное давление. Измерение атмосферного давления. Барометр – анероид. Манометры. Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс. Архимедова сила. Плавание тел. Плавание судов. Воздухоплавание.

Работа и мощность. Энергия.

Механическая работа. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности. Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. «Золотое правило механики».

К.П.Д. механизма. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергии.

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Общеобразовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

В результате изучения курса физики в 7 классе ученик должен

знать/понимать:

-смысл понятий: физическое явление, физический закон,

вещество,диффузия, траектория движения тела, взаимодействие тел;

- смысл физических величин: путь, время, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая и потенциальная энергии;- смысл физических законов: Архимеда, Паскаля;

уметь:

- описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостям и газам, промежутка времени, массы, плавание тел, диффузию;

- использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

- представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;

- выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы;

- приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

- решать задачи на применение изученных физмческих законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественно – научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно – популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), её обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем)

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для :- обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;

- рационального применения простых механизмов; контроля за исправностью водопровода, сантехники, газовых приборов в квартире.

Учебно – методическое обеспечение:

Литература для учителя:

1.Учебник «Физика»7 кл., А.В.Пёрышкин, М., Просвещение.. 2007 г.

2. «Сборник задач по физике 7-9 кл. для общеобразовательных учреждений » В.И.Лукашев., Е.В. Иванов., 21 Издание., М., Просвещение 2007 г.

3. «Тесты по физике»7 кл., Ярославль., Издательство ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2000 г.4. В.А.Попов «Физика 7-9»Издательство «Учитель»., Волгоград; 2007 г.

5. И.Г.Кирилов «Книга чтения по физике», М., Просвещение 1986 г.В.И.Лукашек, М., Просвещение 1987 г.

6. «Физические олимпиады по физике»

7. Компьютер.

8.Диск «Методика преподавания физики в школе»

Литература для учащихся:

1.Л.И.Скрелин «Дидактический материал по физике 7-8 кл».,М.,Просвещение,1989 г.

2. И.Я.Депман «Жизнь замечательных людей» М., Просвещение 1989 г.

3.Учебник «Физика»7 кл., А.В.Пёрышкин, М., Просвещение.. 2007 г.

Материально – техническое и информационно-техническое обеспечение

Тема №1: мензурка, молекула воды из пластилина,прибор «Модель броуновского движения», спиртовка, стеклянные палочки,

Тема №2 : шарик на шнуре, желоб, набор гирь, демонстрационные весы, деревянные бруски, гири 100 г. и 1 кг., динамометр, ручной насос, воздушные шары, водомерное стекло, таблицы «Устройство и действие шлюзов и водопроводов», Тема №3: пипетка, барометр – анероид, таблица «схема устройства барометра», манометры, модель гидравлического пресса,

Тема №4: рычаги, пружины, маятник, модель « механическая работа»

Учебно – тематический план

№ п/пРаздел Количество часов Вид занятий (количество часов)

Лабораторные работы Контрольные работы

1 Введение 9 2 2 Взаимодействие тел 20 4 2

3 Давление твёрдых тел, жидкостей и газов 25 2 3

4 Работа и мощность, энергия 14 2 1

резерв 2 Итого 70 10 6

Календарно – тематическое планирование

№ Название темы сроки по программе фактич. сроки

1 триместр Введение ( 9 час) 1 Что изучает физика. Наблюдения и опыты Сентябрь 4 2 Физические величины. 7 3 Л.р №1 « Определение цены деления измерительного прибора» 11 4 Первоначальные сведения о строении вещества 14 5 Строение вещества. Молекула 18 6 Л.р.№2 «Измерение размеров малых тел» 21 7 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах 25 8 Взаимное притяжение и отталкивание молекул 28 9 Три состояния вещества Октябрь

2 Взаимодействие тел (20 час.) 12 1 Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение 12 2 Скорость, единицы измерения 19/16 3 Расчёт пути и времени. Решение задач. 23/19 4 Явление инерции. Решение задач. 26/23 5 Взаимодействие тел 30/26 6 Масса тела. Единицы массы. Ноябрь

2/30 7 Л.р.№3 Измерение массы на рычажных весах 6/2 8 Л.р №4 Измерение объёма тела 9/6 9 Плотность вещества 13/9 2 триместр 10 Л.р№5 Определение плотности вещества твёрдого тела 23/13 11 Решение задач. Подготовка к к.р27/23 12 К.р.№1 « Взаимодействие тел» 30 13 Сила. Явление тяготения сила тяжести Декабрь

4 14 Сила упругости. Закон Гука 7 15 Вес тела. 11 16 Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела 14 17 Динамометр. Л.р №6 Градуирование пружины и измерение сил динамометром 18 18 Сложение двух сил, направленных по одной прямой 21 19 Сила трения. Трение скольжения. Трение покоя 25 20 К.р №2 « Сила» 28 Давление твёрдых тел, жидкостей и газов ( 25 час.) 1 Давление. Единицы давления Январь

1 2 Способы уменьшения и увеличения давления 11 3 Давление газа 15 4 Закон Паскаля 18 5 К.р №3 Давление. Закон Паскаля 22 6 Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда 25 7 Решение задач 29 8 Сообщающиеся сосуды Февраль

1 9 Вес воздуха. Атмосферное давление 5 10 Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли 8 11 Барометр – анероид. 12 12 Манометры. Решение задач 15 13 К.р №4 Давление в жидкостях и газах 19 3 триместр 14 Поршневой жидкостный насос 29 15 Гидравлический пресс Март

4 16 Действие жидкости и газа на погружённое в них тело 7 17 Архимедова сила 11 18 Л.р №7 Измерение архимедовой силы 14 19 Плавание тел 18 20 Решение задач 21 21 Л.р № 8 « Выяснение условий плавания тел в жидкости» 25 22 Плавание судов 28 23 Повторение. Решение задач Апрель

1 24 Решение задач 4 25 К.р №5 «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов» 8 Работа и мощность, энергия (14час.) 1 Механическая работа 18 2 Мощность 22 3 Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге 25 4 Момент силы 29 5 Рычаги в технике, быту и природе Май

2 6 Л.р.№9 «Выяснение условий равновесия рычагов» 6 7 Работа простых механизмов «Золотое правило механики» 9 8 Решение задач 13 9 КПД механизма. Л.р №10 «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости» 16 10 Энергия. Потенциальная и кинетическая 20 11 К.р №6 «Работа и мощность» 23 12 Превращение одного вида энергии в другой. Закон сохранения энергии 27 13 Решение задач 30 14

15-16 Повторение

Резерв 31

2 часа Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа р.п. Озинки»

413620, Саратовская область, р.п. Озинки, ул.8-ое Марта,9.

Тел.: (884576) 4-15-78, e-mail: [email protected]ОКПО 51418924, ОГРН 1026400706650, ИНН/КПП 6423004423/642301001

«Рассмотрено» «Согласовано» Утверждено

на заседании МО Заместитель директора школы Директор

Руководитель МО по УВР

__ Лявинскова Н.П. _____ Погодаева О.В ______ Кузнецова Л.В.

Протокол №1_ Приказ №122

_28 августа_2015г _28 августа 2015г. От 31 августа 2015г

Рабочая программа педагога

Гетиковой Надежды Николаевны

1 квалификационная категория

по учебному курсу

« Физика»

7класс

(общеобразовательный)

на 2015/2016 уч.г.

Озинки 2015-2016 год

№ Контрольные работы По плану фактически Причины отставания

1 « Взаимодействие тел» 30.11 2 « Сила» 28.12 3 Давление. Закон Паскаля 22.01 4 Давление в жидкостях и газах 19.02 5 «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов» 8.04 6 «Работа и мощность» 23.05 № Лабораторные работы По плану фактически Причины отставания

1 « Определение цены деления измерительного прибора» 11.09 2 «Измерение размеров малых тел» 21.09 3 Измерение массы на рычажных весах 6.11 4 Измерение объёма тела 9.11 5 Определение плотности вещества твёрдого тела 23.11 6 Градуирование пружины и измерение сил динамометром 18.12 7 Измерение архимедовой силы 14.03 8 « Выяснение условий плавания тел в жидкости» 25.03 9 «Выяснение условий равновесия рычагов» 6.05 10 «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости» 16.05

Похожие работы:

«Пояснительная записка Астрономия является областью знаний, в которой объединяются все предметы естественнонаучного цикла в применении к исследованию Вселенной. В последние годы астрономия претерпевает насто...»

«-1089660-720090 SМP план компетенции "Лабораторный химический анализ" № п/пНаименование модуля Рабочее время Время на задание 1 Модуль 1: Фотометрические методы определения содержания иона металла в растворе соли. Определелить содержание хрома (VI) в воде питьевой и сточной фотометрическим методом. ГОСТ 3195...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по химии для 11 класса составлена в полном соответствии с Федеральным компонентом Государственного стандарта среднего (полного) общего об...»

«Мир моей астрономии Выполнила учащаяся 11 "А" класса Репина Анна СергеевнаНаучный руководитель: Бизяев Анатолий Николаевич Министерство образования и науки Российской Федерации Федеративное агентство по образованию Аэрок...»

«Выпускной вечер в начальной школе. Сценарий Начало праздника Звучит музыка на школьную тему. 1-й ученик. Привет вам шлет страна чудес! Вот-вот откроются ворота, Под звуки вальса, под оркестр Войдут сюда. 2-й ученик. Мы ждем кого-то? 1-й ученик. Ты что забыл? Да как же можно? Сегодня праздник детворы, Кто год...»

«Методическая разработка урока в 8 классе по теме "Электролитическая диссоциация" (с использованием цифровой лаборатории)Пояснительная записка Требования ФГОС ООО предполагают не только освоение учащимися предметными результатами,...»

«1.Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной основной образователь...»

«Пояснительная записка Настоящая рабочая учебная программа базового курса "Химия" для 11 класса средней общеобразовательной школы составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта базов...»

«Отзыв научного руководителя на диссертацию Рамазанова Сабира Рамазановича "Начальные этапы развития Вселенной: статистические свойства первичных возмущений", представленной на соискание степени кандидата физико-математических наук по специальности 01.04.02, теоретическая физика. Представленная диссер...»

«6.10. Урок 1-2 Тема: Художественное конструирование изделий. Симметрия и асимметрия. Динамические и статические формы. Равновесие. Фактура материала. Конструкционные материалы и их выбор. Материалы химического происхождения. Цель: ознакомиться с видами художественного конструирования (...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.