«Планирование составлено на основе нормативных документов: - Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ, утверждённый ...»

Пояснительная записка

Планирование составлено на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, утверждённый МО РФ от 05.03.2004 №1089.Учебник «Физика» 7 класс, А.В. Пёрышкин, М., Просвещение, 2007 год.

Планирование составлено на основе нормативных документов:

- Базисный учебный план общеобразовательных учреждений РФ, утверждённый приказом Министерства Образования РФ № 1312 от 09.03.2004 г.

- Примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

- Федеральный перечень учебников (допущенных) к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, реализующих программы общего образования. (Вестник образования. № 4 2008 г.)

- Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта.

Основные цели и задачи изучения курса физики в 7 классе:

-освоение знаний о механических явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира.

- овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений;

- представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов; принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач.

- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей; самостоятельности в приобретении знаний при решении задач и выполнении

экспериментальных исследований с использованием информационных технологий.

- применение полученных знаний и умений для расширения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Место предмета в школьном учебном плане:

Курс рассчитан на 70 часа (35 рабочих недель)

По 2 урока в неделю. Контрольных работ – 4, лабораторных работ-10

Формы организации образовательного процесса: проверочные кратковременные тесты, работа по карточкам, разгадывание кроссвордов, практические и лабораторные работы.

Содержание программы:

Введение.

Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты. Физические термины и их измерение. Точность и погрешность измерений.

Первоначальные сведения о строении вещества.

Строение молекул. Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах. Взаимное притяжение и отталкивание молекул. Агрегатные состояния вещества.

Взаимодействие тел.

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение. Скорость. Единицы скорости. Расчёт пути и времени движения. Инерция. Масса тела. Единицы массы. Плотность вещества. Расчёт массы и объёма по его плотности. Сила. Явление тяготения. Сила тяжести. Сила упругости. Закон Гука. Вес тела. Единицы силы. Динамометр. Сложение двух сил. Сила трения. Трение покоя. Трение в природе и технике.

Давление твёрдых тел, жидкостей и газов.

Давление. Единицы давления. Давление газа. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Сообщающиеся сосуды. Вес воздуха. Атмосферное давление. Измерение атмосферного давления. Барометр – анероид. Манометры. Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс. Архимедова сила. Плавание тел. Плавание судов. Воздухоплавание.

Работа и мощность. Энергия.

Механическая работа. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности. Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. «Золотое правило механики».

К.П.Д. механизма. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергии.

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Общеобразовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по физике.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

В результате изучения курса физики в 7 классе ученик должен

знать/понимать:

-смысл понятий: физическое явление, физический закон,

вещество,диффузия, траектория движения тела, взаимодействие тел;

- смысл физических величин: путь, время, масса, плотность, сила, давление, работа, мощность, кинетическая и потенциальная энергии;- смысл физических законов: Архимеда, Паскаля;

уметь:

- описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостям и газам, промежутка времени, массы, плавание тел, диффузию;

- использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;

- представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления;

- выражать результаты измерений и расчётов в единицах Международной системы;

- приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;

- решать задачи на применение изученных физмческих законов;

-осуществлять самостоятельный поиск информации естественно – научного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно – популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), её обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем)

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для :- обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;

- рационального применения простых механизмов; контроля за исправностью водопровода, сантехники, газовых приборов в квартире.

Учебно – методическое обеспечение:

Литература для учителя:

1.Учебник «Физика»7 кл., А.В.Пёрышкин, М., Просвещение.. 2007 г.

2. «Сборник задач по физике 7-9 кл. для общеобразовательных учреждений » В.И.Лукашев., Е.В. Иванов., 21 Издание., М., Просвещение 2007 г.

3. «Тесты по физике»7 кл., Ярославль., Издательство ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2000 г.4. В.А.Попов «Физика 7-9»Издательство «Учитель»., Волгоград; 2007 г.

5. И.Г.Кирилов «Книга чтения по физике», М., Просвещение 1986 г.В.И.Лукашек, М., Просвещение 1987 г.

6. «Физические олимпиады по физике»

7. Компьютер.

8.Диск «Методика преподавания физики в школе»

Литература для учащихся:

1.Л.И.Скрелин «Дидактический материал по физике 7-8 кл».,М.,Просвещение,1989 г.

2. И.Я.Депман «Жизнь замечательных людей» М., Просвещение 1989 г.

3.Учебник «Физика»7 кл., А.В.Пёрышкин, М., Просвещение.. 2007 г.

Материально – техническое и информационно-техническое обеспечение

Тема №1: мензурка, молекула воды из пластилина,прибор «Модель броуновского движения», спиртовка, стеклянные палочки,

Тема №2 : шарик на шнуре, желоб, набор гирь, демонстрационные весы, деревянные бруски, гири 100 г. и 1 кг., динамометр, ручной насос, воздушные шары, водомерное стекло, таблицы «Устройство и действие шлюзов и водопроводов», Тема №3: пипетка, барометр – анероид, таблица «схема устройства барометра», манометры, модель гидравлического пресса,

Тема №4: рычаги, пружины, маятник, модель « механическая работа»

Учебно – тематический план

№ п/пРаздел Количество часов Вид занятий (количество часов)

Лабораторные работы Контрольные работы

1 Введение 9 2 2 Взаимодействие тел 20 4 2

3 Давление твёрдых тел, жидкостей и газов 25 2 3

4 Работа и мощность, энергия 14 2 1

резерв 2 Итого 70 10 6

Календарно – тематическое планирование

№ Название темы сроки по программе фактич. сроки

1 триместр Введение ( 9 час) 1 Что изучает физика. Наблюдения и опыты Сентябрь 4 2 Физические величины. 7 3 Л.р №1 « Определение цены деления измерительного прибора» 11 4 Первоначальные сведения о строении вещества 14 5 Строение вещества. Молекула 18 6 Л.р.№2 «Измерение размеров малых тел» 21 7 Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах 25 8 Взаимное притяжение и отталкивание молекул 28 9 Три состояния вещества Октябрь

2 Взаимодействие тел (20 час.) 12 1 Механическое движение. Равномерное и неравномерное движение 12 2 Скорость, единицы измерения 19/16 3 Расчёт пути и времени. Решение задач. 23/19 4 Явление инерции. Решение задач. 26/23 5 Взаимодействие тел 30/26 6 Масса тела. Единицы массы. Ноябрь

2/30 7 Л.р.№3 Измерение массы на рычажных весах 6/2 8 Л.р №4 Измерение объёма тела 9/6 9 Плотность вещества 13/9 2 триместр 10 Л.р№5 Определение плотности вещества твёрдого тела 23/13 11 Решение задач. Подготовка к к.р27/23 12 К.р.№1 « Взаимодействие тел» 30 13 Сила. Явление тяготения сила тяжести Декабрь

4 14 Сила упругости. Закон Гука 7 15 Вес тела. 11 16 Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела 14 17 Динамометр. Л.р №6 Градуирование пружины и измерение сил динамометром 18 18 Сложение двух сил, направленных по одной прямой 21 19 Сила трения. Трение скольжения. Трение покоя 25 20 К.р №2 « Сила» 28 Давление твёрдых тел, жидкостей и газов ( 25 час.) 1 Давление. Единицы давления Январь

1 2 Способы уменьшения и увеличения давления 11 3 Давление газа 15 4 Закон Паскаля 18 5 К.р №3 Давление. Закон Паскаля 22 6 Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда 25 7 Решение задач 29 8 Сообщающиеся сосуды Февраль

1 9 Вес воздуха. Атмосферное давление 5 10 Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли 8 11 Барометр – анероид. 12 12 Манометры. Решение задач 15 13 К.р №4 Давление в жидкостях и газах 19 3 триместр 14 Поршневой жидкостный насос 29 15 Гидравлический пресс Март

4 16 Действие жидкости и газа на погружённое в них тело 7 17 Архимедова сила 11 18 Л.р №7 Измерение архимедовой силы 14 19 Плавание тел 18 20 Решение задач 21 21 Л.р № 8 « Выяснение условий плавания тел в жидкости» 25 22 Плавание судов 28 23 Повторение. Решение задач Апрель

1 24 Решение задач 4 25 К.р №5 «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов» 8 Работа и мощность, энергия (14час.) 1 Механическая работа 18 2 Мощность 22 3 Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге 25 4 Момент силы 29 5 Рычаги в технике, быту и природе Май

2 6 Л.р.№9 «Выяснение условий равновесия рычагов» 6 7 Работа простых механизмов «Золотое правило механики» 9 8 Решение задач 13 9 КПД механизма. Л.р №10 «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости» 16 10 Энергия. Потенциальная и кинетическая 20 11 К.р №6 «Работа и мощность» 23 12 Превращение одного вида энергии в другой. Закон сохранения энергии 27 13 Решение задач 30 14

15-16 Повторение

Резерв 31

2 часа Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа р.п. Озинки»

413620, Саратовская область, р.п. Озинки, ул.8-ое Марта,9.

Тел.: (884576) 4-15-78, e-mail: [email protected]ОКПО 51418924, ОГРН 1026400706650, ИНН/КПП 6423004423/642301001

«Рассмотрено» «Согласовано» Утверждено

на заседании МО Заместитель директора школы Директор

Руководитель МО по УВР

__ Лявинскова Н.П. _____ Погодаева О.В ______ Кузнецова Л.В.

Протокол №1_ Приказ №122

_28 августа_2015г _28 августа 2015г. От 31 августа 2015г

Рабочая программа педагога

Гетиковой Надежды Николаевны

1 квалификационная категория

по учебному курсу

« Физика»

7класс

(общеобразовательный)

на 2015/2016 уч.г.

Озинки 2015-2016 год

№ Контрольные работы По плану фактически Причины отставания

1 « Взаимодействие тел» 30.11 2 « Сила» 28.12 3 Давление. Закон Паскаля 22.01 4 Давление в жидкостях и газах 19.02 5 «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов» 8.04 6 «Работа и мощность» 23.05 № Лабораторные работы По плану фактически Причины отставания

1 « Определение цены деления измерительного прибора» 11.09 2 «Измерение размеров малых тел» 21.09 3 Измерение массы на рычажных весах 6.11 4 Измерение объёма тела 9.11 5 Определение плотности вещества твёрдого тела 23.11 6 Градуирование пружины и измерение сил динамометром 18.12 7 Измерение архимедовой силы 14.03 8 « Выяснение условий плавания тел в жидкости» 25.03 9 «Выяснение условий равновесия рычагов» 6.05 10 «Определение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости» 16.05