«М.Н. Перова Математика 4 класс.М.: Просвещение, 2002 № Тема урока Кол. час. Дата Речевая деятельность (словарь, развитие речи) Обязательный минимум Для ...»

Календарно-тематическое планирование по математике 4 класс по программе В.В. Воронковой

Учебник

М.Н. Перова Математика 4 класс.М.: Просвещение, 2002

№ Тема урока Кол.

час. Дата Речевая

деятельность

(словарь,

развитие речи) Обязательный минимум Для минимального уровня

Пед.

мониторинг Оборудо-

вание Дом.

задание

Знания Умения 1 Повторение по теме «Нумерация чисел в пределах 100» 1 Десяток

Сотня

единицы однозн.

двузнач.

числа Считать

1-100,

10-100 -//- опрос таблица 2 Повторение по теме «Сложение и вычитание разрядных единиц в пределах 100 без перехода» 1 десятки единицы,

из вычесть,

к прибав. название разрядных единиц приемы устных вычислен.. с пом. счет приемы вычисл. с помощ. счет Сам.работа №29(1,2,3)

стр. 9

3 Повторение по теме «Таблица разрядов. Разряды чисел в пределах 100» 1 десятки

единицы

сотня название

разрядных

единиц записыв.

числа в

разряд.

таблицу -//- Сам.работа Индивид.таблицы №21(1,4)

стр. 8

4 Повторение по теме «Сложение и вычитание с переходом через разряд в пределах 20» 1 слагаемое,

вычитаемое

из вычесть,

к прибав. состав

однознач.

чисел расклады-

вать 2 слаг. и вычитаем.на 2 числа считать по числов. ряду Матем.

диктант нагл.пособия для устн. счета №27 (3, 4)

стр. 8

5 Повторение по теме «Числа, полученные при измерении стоимости и длинны" 1 стоимость

длина

рубль копейка

см сокраще-

ния мер длины, стоимости

распознав.числа, получен. при измерен. Сам.работа Карточки для самост.

работы №56(1,2,3) стр. 12

6 Повторение по теме «Составные задачи на увеличение(уменьшение) 1числа и нахождение суммы(остатка)» 1 меньше на,

больше на,

краткая

запись порядок решения задачи записыв. задачу кратко сост. задачи

решают

фронт., индив. –

простая Сам.работа нагл.посо-

бие для составл. и решения задачи №40, стр. 10

7 Повторение по теме «Порядок действий в примерах без скобок» 1 сложение, вычитание,

из вычесть,

к прибавить порядок выполнен.действий в пр-ах без скобок(+-) выполн. сложение,

вычит-е в пред. 100 с помощ.

счет, самост.-

в 1 действ. Сам.работа нагл.пособ. для устного счета № 35(2,3)

Стр. 9

8 Входная контрольная работа 1 материал 3 класса Самостоят. выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи задача в 1 действ. инд. карточки с текстом конт. раб. _________

9 Меры длины: метр, дециметр, сантиметр 1 дециметр метр

сантиметр соотношен.

между мерами длины выполн. сложение, вычит. с числами, получ. при измерен.,

заменять крупные единицы

мелкими в приме-

рах

числа с одина-

ковыми

едини-

цами

измер. Сам.работа Таблица с мерами длины №31

стр. 17,

правило

стр. 16

10 Сложение, вычитание в пределах 100 без перехода через разряд(17-18) 1 из вычесть,

к прибав.,

км, л порядок выполнен.действий

+,- в прим.

со скобками и

без скобок составл. краткую запись задачи Приме-

ры в 1 действ. Сам.работа наглядные пособия для устного счета №40(3.4)

стр.18

11 Миллиметр. Соотношение между единицами длины 1см=10 мм 1 миллиметр Отношение к мерам длины,

отношениемежду см, мм использов. мм для измерения

длины -//- Сам.работа таблица с мерами

длины №24(1,2,3)

стр. 21,

Правило

стр.19

12 Вычерчивание отрезков, выраженных двумя мерами длинны – см, мм 1 Миллиметр

сантиметр Отношение

между см, мм чертить отрезки,

выражен.

двумя единицам.-см, мм -//- Геометрич.

задание нагл.пособие

для устного

счета

№17,

стр.21,

повтор.

умнож. числа 2

13 Умножение и деление. Название компонентов действий. Умножение числа 2, деление на 2 1 1 множит.,

2 множит.,

произведен.

делимое,

делитель,

частное название компонент.

умножения,

деления,

таблицу умножения

числа 2, деления на 2

заменять

сложение один.

слагаемых

умножением и наоборот

-//- опрос,

сам.работа Табл. с названием компонен-

тов умнож. и деления повтор.

умнож.

чисел

2,3,4,5,6

14 Умножение чисел 3, 4, 5, деление на3,4,5 в пределах 20 1 произведен.

частное Умножение чисел 3,4,5,6,

деление Составл. по примерам на умнож.

примеры

на деление по таблице Сам.работа,

опрос Таблица умножен. №24,

стр.28,

повтор.

табл.

умнож.

15 Действия 1и 2 ступеней. Порядок действий в примерах без скобок. 1 действия 1 ступени,

действия 2 ступени порядок выполнен.действий 1 и 2 ступеней в примерах без скобок вычисл. произведе-ние и чатное

вычис-

лять произведение и частное по таблице Сам.работа,

опрос Наглядное пособие

«Действия 1и 2 ступеней» №32(1,2)

стр. 29

16 Меры массы-центнер 1 меры

массы,

килограмм,

центнер отношениемежду кг, ц пользо-

ваться

обозначе

нием единиц величины:

кг,ц -//- Сам.работа Таблица с мерами массы №19(3),

стр.32,

правило,

стр.30

17 Числа, полученные при измерении массы 1 центнер,

килограмм,

увеличить,

уменьшить отношение между кг, ц пользова-

ться числами,

получен-

ными при измерен.

массы -//- Сам.работа таблица с мерами

массы,

наглядные пособия

для устного счета №16,

стр. 31

18 Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через десяток 1 однознач-

ные,

двузначные

числа приемы сложения, вычитания

в пределах 100

вычис-

лять устно

и с помощью счет приме-

ры в 1 действ. Матем.

диктант наглядные пособия для устного счета №27(2,4) стр. 32,

состав числа 10

19 Порядок действий в примерах без скобок 1 произве-

дение,

частное,

увеличить,

уменьшить Порядок выполнен.действий в примерах без скобок вычис-

лять устно

и с помощью счет приме-

ры в 1

действ.

Сам. Работа,

опрос наглядны

пособия

для решения задачи,

№2(2)

стр. 34,

состав

числа 10

20 Сложение вида 24+6 1 сложение,

из вычесть,

к прибавить.

четырех-

угольники перемести-

тельное

свойство

сложения выполн. сложение вида 24+6 Сложе-

ние вида

23+4,

4+23 Сам. Работа

опрос Инд. карточки №46(1,2)

стр.36

21 Сложение вида 24+16 1 десятки,

единицы,

прямоугольникие,

увеличить,

уменьшить

счет круглыми десятками выполн. сложение

вида 23+17 сложен.вида 34+40 Сам.работа,

опрос наглядные пособия

для устного счета №39(2,3)

стр. 35,

состав числа 9

22 Вычитание вида 40-3, 30-12, 100-4 1 из вычесть,

сумма,

разность,

увеличить,

уменьшить приемы вычитания

одн. и двузн. чисел из круглого десятка выполн.

вычитан.вида40-2,

40-12,

100-3 Вычит.

Вида

34-20 Сам.работа,

опрос наглядные пособия

для устного счета №61(1,2)

стр.39,

состав

числа 8

23 Составные задачи 1 меньше на,

больше на,

краткая

запись порядок решения задачи записыв. задачу кратко сост. задачи

решают

фронт., индив. –

простая Мат. диктант,

опрос нагл.посо-

бие для составл. и решения задачи №70,

стр. 40,

состав числа 7

24 Обобщающий урок по теме «Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд» 1 приемы сложения

и

вычитания

в пределах 100 без перехода решать примеры и задачи изученных видов прост.задачи, приме-

ры в 1 действ.

Мат. диктант,

опрос наглядн.

пособия

для устного счета №80(1,2)

стр.41,

состав числа 6

25 Контрольная работа №1 по теме «Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд » 1 приемы сложения

и

вычитания

в пределах 100 без перехода самостоятельно выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи прост.задачи, приме-

ры в 1 действ.

инд. карточки __________

26 Работа над ошибками 1 название ошибок самосто-

тельно работать над ошибками работа над ошибками с

помощ.

учителя Задание

по инд.

карточк.

состав

числа 10

27 Сложение с переходом через разряд двузначного и однозначного числа 59+5 1 переход через разряд,

к… прибавить,

увеличить

состав

однознач.

чисел,

счет круглыми

десятками, состав

числа 10 расклады-

вать 2 слаг. на 2 числа сложен.с перехо-

дом через разряд в преде-

лах 20 Сам.работа,

опрос таблица для объяснен.нового материала №2(3,4),

стр.45,

состав числа10

28 Сложение с переходом через разряд вида 58+7 1 переход через разряд,

к… прибавить,

увеличить

состав

однознач.

чисел,

счет круглыми

десятками, состав

числа 10 расклады-

вать 2 слаг. на 2 числа сложен.с перехо-

дом через разряд в преде-

лах 20 Сам.работа,

опрос наглядные

пособия для

устного счета

№12(2,3)

стр. 46,

состав чисел 3,4,5,6

29 Сложение с переходом через разряд вида 57+7, 56+7 1 переход через разряд,

к… прибавить,

увеличить

состав

однознач.

чисел,

счет круглыми

десятками, состав

числа 10 расклады-

вать 2 слаг. на 2 числа сложен.с перехо-

дом через разряд в преде-

лах 20 Сам.работа,

опрос Инд.

карточки №18(3),

№24(3),

стр.47,

состав чисел

7,8,9

30 Письменное сложение в пределах 100 1 десятки,

единицы,

к … прибавить состав

однознач. чисел расклады-

вать единицы 2 слаг. на 2 числа -//-,

самост.-

приме-

ры без перехо-

да через разряд Сам.работа,

опрос таблица для объяснен.нового материала №35(2),

стр. 49,

состав

чисел 9,8

31 Порядок действий в примерах без скобок

(записываем пример сначала в строку, сложение-

в столбик) 1 к … прибавить,

частное,

произведен. приемы

письмен.сложения,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней расклады-

вать единицы вычитае-

мого на 2 числа фронта-льно,

самост.-

без перех. через

разряд Сам.работа,

опрос

наглядные пособия

для

устного счета №39(1,2)

стр. 50,

состав чисел7,6

32 Вычитание с переходом через разряд вида 54-7 1 из… вычесть,

состав

однознач. чисел расклады-

вать единицы вычитае-

мого на 2 числа, проверять сложе-

нием -//-,

самост.-

приме-

ры с перехо-

дом через разряд

в пред.

20 Сам.работа,

опрос таблица для объяснен.нового материала №9(1,2),

стр.52,

состав чисел 5,4

33 Вычитание с переходом через разряд из двузначного числа однозначного 1 из.. вычесть,

состав

однознач. чисел расклады-

вать единицы вычитае-

мого на 2 числа, проверять сложе-

нием -//-,

самост.-

приме-

ры с перехо-

дом через разряд

в пред.

20 Сам.работа,

опрос Инд. карточки №12(1,5)

стр.52,

состав чисел9,8

34 Письменное вычитание в пределах 100 1 десятки,

единицы,

из … вычесть состав

однознач. чисел расклады-

вать единицы вычитае-

мого на 2 числа, -//-,

самост.-

приме-

ры с перехо-

дом через разряд

в пред.

20 Сам.работа,

опрос таблица для объяснен.нового материала №20(3),

стр.53

35 Порядок действий в примерах без скобок 1 из … вычесть,

частное,

произведен приемы

письмен.вычитания,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней расклады-

вать единицы вычитае-

мого на 2 числа, -//-,

приме-

ры на вычитание без перехо-

да через разряд Сам.работа Инд. карточки №25(1,3)

стр.54

36 Письменное сложение и вычитание 1 столбик,

уменьша-

емое,

вычитаемое

разность

приемы

письмен.вычитания,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней выпол-

нять

письмен-

ное

вычислен.суммы,

разности -//-,

приме-

ры на вычитание без перехо-

да через разряд Сам.работа наглядные пособия

для

устного

счета №33

(4 прим.)

стр.55

37 Порядок действий в примерах со скобками и без скобок 1 сумма,

разность приемы

письмен.вычитания,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней,

со скобками выпол-

нять

письмен-

ное

вычислен.суммы,

разности -//-,

самост.-

сложен.

вычит.

без перехо-

да Инд. карточки №45(3),

стр.56

38 Составные задачи, требующие 2 действия (нахождение суммы и увеличение(уменьшение)

числа) 1 меньше на,

больше на,

краткая

запись порядок решения задачи записыв. задачу кратко сост. задачи

решают

фронт., индив. –

простая Сам.работа нагл.посо-

бие для составл. и решения задачи №1,

стр.60

39 Обобщающий урок по теме «Письменное сложение и вычитание в пределах 100» 1 увеличить,

уменьшить приемы

письмен.сложения и вычитания,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней выпол-

нять

письмен-

ное

вычислен.суммы,

разности -//-,

приме-

ры на

сложен., вычитание без перехо-

да через разряд Са.работа нагл.посо-

бие для составл. и решения задачи №55(1),

стр.59

40 Контрольная работа №2 по теме «Письменное сложение и вычитание в пределах 100» 1 письмен.сложения и вычитания,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней самостоятельно выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи приме-

ры на

сложен., вычитание без перехо-

да через разряд Инд. карточки ___________

41 Работа над ошибками 1 название ошибок самосто-

тельно работать над ошибками работа над ошибками с

помощ.

учителя Задание

по инд.

карточ.

42 Построение прямоугольника на нелинованной бумаге с помощью прямоугольного треугольника 1 прямой угол,

прямоугольный

треугольн.,

прямоугольник название углов,

геометрических

фигур чертить прямоуго-

льник на

линован.

бумаге, на

нелинованной бумаге с помощью чертежно-

го треуголь-

ника

-//-,

самост.-

на линова-нной бумаге Сам.работа таблица

с планом

построе-

ния

прямоуг.

№50,46

(1),

стр.

58, 56

43 Построение квадрата на нелинованной бумаге с помощью прямоугольного треугольника 1 прямой угол,

прямоугольный

треугольн.,

прямоугольник,

м, дм название углов,

геометрических

фигур чертить прямоуго-

льник на

линован.

бумаге, на

нелинованной бумаге с помощью чертежно-

го треуголь-

ника

-//-,

самост.-

на линова-нной бумаге Сам.работа таблица

с планом

построе-

ния квадрата

постро-

ить квадрат

со сторона-ми 7 см,

№38(3),

стр. 56

44 Увеличение числа на несколько единиц, десятков в пределах 100 с переходом через десяток 1 увеличить на,

час, минута приемы

письмен.сложения,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней выпол-

нять

письмен-

ное

вычислен.суммы,

разности увеличе-ние на несколь-ко единиц без перехода через разряд Сам.работа Наглядные пособия №31(1),

Стр. 55

45 Уменьшение числа на несколько единиц, десятков в пределах 100 с переходом через разряд 1 уменьшить

на,

предыдущ.,

следующее приемы

письмен.вычитания,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней выпол-

нять

письмен-

ное

вычислен.суммы,

разности умень-

шение на несколь-ко единиц без переход через разряд Инд. карточки Наглядные пособия №31(2)

стр.55

46 Действия с числами, полученные при измерении 1 метр,

дециметр,

рубль,

центнер

названия

мер

длины, стоимости,

массы выполн.

вычисле-

ния

суммы и

разности

с числами,

получен.

при

измерен.

сложе-

ние,

вычитание без

перехо-

да через

разряд

Сам.работа таблица с мерами

длины,

стоимости,

массы инд.

карточ-

ки

47 Письменное сложение в пределах 100 1 увеличить на,

больше на,

сумма приемы

письмен.сложения,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней

выпол-

нять

письмен-

ное

вычислен.суммы сложе-

ние без

перехо-

да через

разряд,

сложе-

ние в преде-

лах 20 с перехо-

дом Сам.работа Наглядные

пособия №1,

Стр.60

48 Письменное вычитание в пределах 100 1 уменьшить

на,

меньше на,

разность приемы

письмен.вычитания,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней

выпол-

нять

письмен-

ное

вычислен.

разности вычита-ние без

перехо-

да через

разряд,

вычита-ние в преде-

лах 20 с перехо-

дом Сам.работа Наглядные пособия -

49 Составные задачи, требующие выполнения 2 действий 1 меньше на,

больше на,

краткая

запись порядок решения задачи записыв. задачу кратко сост. задачи

решают

фронт., индив. –

простая Сам.работа нагл.посо-

бие для составл. и решения задачи -

50 Письменное сложение и вычитание в пределах 100 1 приемы

письмен.вычитания,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней выпол-

нять

письмен-

ное

вычислен.суммы,

разности сложен.

вычит.

в преде-

лах 100

без перехо-

да

Сам.работа нагляд.

пособия для устного счета Инд.кар-

точки,

таблица умн.

числа 2

51 Таблица умножения числа 2 1 умножение,

сложение,

произведе-

ние,

множитель

таблицу умножения числа 2,

счет по 2 заменять примеры на умноже-

ние числа 2 примера-

ми на деление -//- Опрос,

Сам.работа Таблица

«Умноже

-ние» №9(2),

Стр.62,

деление на 2,счет по 2

52 Деление на две равные части 1 деление

делимое,

делитель,

частное таблицу деления на 2 по примерам на умноже-

ние состав-

лять примеры на деление -//- Сам.работа Таблица

«Деление» №9(3),

Стр.62,

Таблиц умнож.

числа 3 до 20

53 Таблица умножение числа 3 1 множитель,

произве-

дение таблицу

умнож

числа 3

до 20 заменять

сложение

одинаков.

слагаемых

умноже-

нием -//- Сам.работа,

опрос таблица

умноже-

ния числа 3 выучить

табл.

умнож.

числа 3,

№17,

стр.65

54 Умножение числа 3 1 произведе-

ние,

счет по 3,

таблицу

умножен.

числа 3,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней

решать простые задачи на

нахожде-

ние произведе-ния -//-,

самост.

простая задача на нахож-

дение суммы опрос,

сам.работа таблица умножен.числа 3,

таблица

«Прочитай

пословицу выучить умнож.

числа3,

№20(1),

стр.65

55 Таблица умножения чисел 2, 3 1 множитель,

произведе-

ние счет по 2, 3,

таблицу

умножен.

числа 2,3,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней

решать составные задачи,

требую-

щие 3 действ.на нахожден.

произведе-ния и суммы

-//-

по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

сам.работа Таблица

«Краткая

запись к задаче» №33(1,2)

Стр.67,

таблица умноже-

ния числа 3

56 Деление на три равные части 1 деление

делимое,

делитель,

частное таблицу умножения числа 3, состав-

лять примеры на деление по примерам на умноже-

ние

по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

сам,работа

таблица

умноже-

ния,

наглядные пособия

выучить

таблицу

деления на 3,

№26(1,2)

Стр. 71

57 Деление на три и по три 1 деление на части,

деление по содержа-

нию запись наименова-

ний около чисел в решении задач на деление на части и по содержа-

нию делать

рисунок к задаче -//- Сам.работа,

опрос Таблица

«Деление на части»

«Деление по содержа-

нию» №15(1,3)

стр.70

58 Умножение числа 4 1 произведе-

ние,

множители

таблицу

умнож

числа 4

до 20 заменять

сложение

одинаков.

слагаемых

умноже-

нием -//-,

по таблице Сам.работа таблица умножен. выучить

таблицу

числа 4, счет по 4

59 Переместительное свойство умножения 1 переместительное Таблицы умножения

чисел 2,3,4 пользова-

ться

перемести-тельным свойством умноже-

ния -//- Сам.работа,

опрос Таблица

«Перемес-

тительный закон умноже

ния» №20,

стр.76

(в учебн)

выучить таблицу

числа 4,

счет по 4

60 Составные задачи на нахождение произведения и суммы, требующие 3 действия 1 объяснение

выражения

«7 коробок по 3 пирожных»

и т.п.

порядок решения задачи записыв. задачу кратко,

или делать рисунок сост. задачи

решают

фронт., индив. –

простая на

нахожд.

разнос-

ти Сам.работа нагл.посо-

бие для составл. и решения задачи №30(1),

стр.77,

выучить таблицу умнож.

числа 4,

счет по 4

61 Линии: прямая, кривая, ломаная 1 прямая,

кривая,

ломаная знать

название

линий различать

ломаные,

прямые,

кривые

линии -//- Геометрич.

задание наглядные пособия

«Линии» №32(1,2)

Стр.77,

умноже-

ние числа 4,

счет по 4

62 Деление на 4 равные части 1 деление

делимое,

делитель,

частное таблицу умножения числа 4, счет по4 состав-

лять примеры на деление по примерам на умноже-

ние

-//- Сам.работа,

опрос таблица деления

на 4 выучить

таблицу

деления на 4,

№21(1,2)

стр.83

63 Порядок выполнения действий 1и 2 ступени 1 таблицы умножения чисел 2, 3, 4,

таблицы деления на

2,3,4 Выпол-

нять вычисле-

ния в примерах со скобками

и без

скобок Сложе-

ние вычита-ние без перехо-

да через разряд, таблица умноже-ния Сам.работа,

опрос Таблица деления на 4,

наглядные пособия

для устного счета Выучить деление на 4,

№24(1),

стр.83

64 Деление на 4 и по 4 1 деление на части,

деление по содержа-

нию запись наименова-

ний около чисел в решении задач на деление на части и по содержа-

нию делать

рисунок к задаче -//- опрос,

сам.работа Таблица

«Деление на части»

«Деление по содержа-

нию» Выучить деление по 4,

№28,

стр.84

65 Замкнутая и незамкнутая кривые. Окружность. Дуга. 1 кривая линия,

замкнутая,

незамкну-

тая название

линий различать

замкнутые

И незамкну-

тые

ломаные

линии -//- Геометрич.

задание наглядные пособия

«Линии» №32(1),

Стр.84,

выучить

таблицу деления на 4,

счет по 4

66 Обобщающий урок по теме «Умножение чисел 2, 3, 4, деление на 2, 3, 4» 1 кривая линия,

замкнутая,

незамкну-

тая счет по 2, 3,4

таблицу

умножен.

числа 2,3,4,

таблица деления по 2,3,4,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней

решать составные задачи,

требую-

щие 2 действ.на нахожден.

произведе-ния и суммы

-//-

по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

сам.работа Таблица

«Краткая

запись к задаче» №32(2),

стр. 84,

таблицы умнож.

67 Контрольная работа №3 по теме «Умножение чисел 2, 3, 4, деление на 2, 3, 4» 1 счет по 2, 3,4

таблицу

умножен.

числа 2,3,4,

таблица деления по 2,3,4,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней

самостоятельно выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд, задача в1 дейст-

вие на слож. или вычит. Инд. карточки __________

68 Работа над ошибками 1 название ошибок самосто-

тельно работать над ошибками работа над ошибками с

помощ.

учителя задание

по инд.

карточк,

счет по 2,3,4

69 Таблица умножение числа 5 1 произведе-

ние,

множители

таблицу

умнож

числа 5

до 20 заменять

сложение

одинаков.

слагаемых

умноже-

нием -//-,

по таблице Сам.работа таблица умножен выучить

таблицу

числа 5, счет по 5

70 Умножение числа 5 1 объяснение

выражения

«7 коробок по 5 пирожных»

и т.п.

счет по 5,

таблицу

умножен.

числа 5,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней

решать составные задачи,

требую-

щие 3 действ.на нахожден.

произведе-ния и суммы

-//-,

по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд

Опрос,

сам.работа таблица умноже-

ния,

таблица

«Прочитай

пословиц.»

наглядные пособия

выучить умножен

числа 5,

счет по 5

71 Деление на 5 равных частей 1 деление

делимое,

делитель,

частное таблицу умножения числа 5, счет по5 выпол-

нять проверку действия деления умножением -//- опрос,

сам.работа таблица умноже-

ния,

наглядные пособия Выучить

Таблицу

Деления

На 5,

№9,

Стр.91

72 Умножение числа 5, деление на 5 1 умножение,

деление,

частное,

произведе-

ние Умножение числа 5,

деление на 5,

порядок действий в примерах без скобок

выпол-

нять

вычисле-

ния произведения и частного сложе-ние,

вычит.

в преде-

лах 100

без перехо-

да,

умнож.

делен.

по таблице Сам.работа,

опрос таблица

умноже-

ния №18(1,2)

стр.92,

таблица деления

на 5,

счет по 5

73 Увеличение числа в несколько раз 1 увеличить в,

больше в отношение

«больше в»,

«увеличить в» решать простые

арифм.

задачи,

содержащ.

отношен.

«больше в»,

«увелич. в»

-//- Сам.работа,

опрос таблица

«Увеличе-

ние в несколько раз» №32,

Стр.94,

Счет по4, 5,

деление числа5

74 Уменьшение числа в несколько раз 1 уменьшить

в,

меньше в отношение

«умень-

шить

в»,

«меньше в» решать простые

арифм.

задачи,

содержащ.

отноше-

ние

«уменьш.

в»,

«меньше в» -//- Сам.работа,

опрос Таблица

«Уменьш.

в несколько

раз» №31,

стр.94

75 Задачи на увеличение числа в несколько раз и нахождение суммы 1 увеличить в отношение

«больше в»,

«увеличить в» решать составные

арифм.

задачи,

содержащ.

отношен.

«больше в»,

«увелич. в»

фронтально-

в 2 дейст-

вия,

самост.

в 1 дейст-

вие

Сам.работа,

опрос Таблица

«Краткая

запись к задаче» инд. карточ-

ки

увелич. в

76 Задачи на уменьшение числа в несколько раз и нахождение суммы 1 уменьшить

в отношение

«умень-

шить

в»,

«меньше в» решать

составные

арифм.

задачи,

содержащ.

отноше-

ние

«уменьш.

в»,

«меньше в» фронтально-

в 2 дейст-

вия,

самост.

в 1 дейст-

вие

Сам.работа,

опрос Таблица

«Краткая

запись к задаче» инд. карточ-

ки

уменьш. в

77 Замкнутые и незамкнутые ломаные линии 1 ломаная линия,

замкнутая,

незамкну-

тая название линий различать замкну-

тые и незамк-

нутые

ломаные

линии -//- геом.задание

мат.диктант Таблица

«Ломаные

линии» №8,

стр.96,

№1(2),

стр.97,

табл. умнож.

числа 6

до 20

78 Таблица умножение числа 6 1 произведе-

ние,

множители

таблицу

умнож

числа 6

до 20 заменять

сложение

одинаков.

слагаемых

умноже-

нием -//-,

по таблице Сам.работа таблица умножен. выучить

таблицу

числа 6, счет по 6

79 Умножения числа 6 1 объяснение

выражения

«7 коробок по 6 пирожных»

и т.п.

счет по 6,

таблицу

умножен.

числа 6,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней

решать составные задачи,

требую-

щие 3 действ.на нахожден.

произведе-ния и суммы

-//-

по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

сам.работа таблица

«Прочитай

пословиц.»

наглядные пособия выучить умнож.

числа 6,

счет по 6

№11(3),

стр.99,

80 Умножение числа 6 при решении задач и примеров 1 объяснение

выражения

«7 коробок по 6 пирожных»

и т.п.

счет по 6,

таблицу

умножен.

числа 6,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней решать составные задачи,

требую-

щие 2 действ.на нахожден.

произведе-ния и суммы -//-,

по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд

опрос,

сам.работа нагляд.

пособия

для устного счета №21(2),

стр.100,

выучить умнож. числа 6, счет по 6

81 Умножение чисел 5, 6 1 множитель,

произведе-

ние счет по 5,6,

таблицу

умножен.

числа 6,5,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней

решать составные задачи,

требую-

щие 2 действ.на нахожден.

произведе-ния и суммы

-//-

по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

сам.работа нагляд.

пособия

для устного счета №20(3),

стр.100,

таблица умнож.

числа 6

82 Деление на 6 равных частей 1 деление

делимое,

делитель,

частное таблицу умножения числа 6, счет по6 состав-

лять примеры на деление по примерам на умноже-

ние

по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

сам.работа таблица умноже-

ния,

наглядные пособия выучить

табл.

деления на 6

83 Деление на 6, по 6 1 объяснить

«36 яблок

разложили в 2 корзины»,

«54 рисунки

развешаны по 6 рисунков»

и т.п. умножение числа 6,

деление на 6,

порядок действий в примерах без скобок

делать

рисунок к задаче -//- опрос,

сам.работа Таблица

«Деление на части»

«Деление по содержа-

нию» выучить

табл.

деления на 6,

№22,

стр.103

84 Деление на 6 равных частей при решении примеров и задач 1 объяснить

«36 яблок

разложили в 2 корзины»,

«54 рисунки

развешаны по 6 рисунков»

и т.п.,

«умень-

шить в» умножение числа 6,

деление на 6,

порядок действий в примерах без скобок

делать

рисунок или

краткую

запись к задаче,

решать задачи

на умень-

шение числа в несколько раз по таблице

приме-

ры в 2 действ.

без перехо-

да опрос,

сам.работа таблица

деления

числа 6 №24(1,2)

стр.104

выуч.

деление

на 6

85 Умножение числа 6, деление на 6 1 прозведе-

ние,

частное

умножение числа 6,

деление на 6,

порядок действий в примерах без скобок

и со скобками,

решать задачи

на

увелич.,

умень-

шение числа в несколько раз по таблице

приме-

ры в 2 действ.

без перехо-

да опрос,

сам.работа Таблицы по теме №35(1)

стр.105,

выуч.

деление

числа 6

86 Обобщающий урок по теме «Умножение чисел 5, 6, деление на 5, 6» 1 змкнутая,

незамкнут.

ломаная

линия,

в…меньше,

в… больше счет по 5,6

таблицу

умножен.

числа 5,6,

таблица деления по 5,6,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней решать составные задачи,

требую-

щие 2 действ.на увелич.

уменьшен.

в несколько раз и нахожде-

ние

суммы

-//-

по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

сам.работа опрос,

сам.работа №42(3),

стр.106,

выучить

деление

на 6

87 Контрольная работа по текстам администрации №4 по теме «Умножение чисел 5,6, деление на 5, 6» 1 счет по 5,6

таблицу

умножен.

числа 5,6,

таблица деления по 5,6,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней самостоя-

тельно выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи по таблице

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд, прос-

тые задачи инд. карточки __________

88 Работа над ошибками 1 название ошибок самосто-

тельно работать над ошибками работа над ошибками с

помощ.

учителя задание

по инд.

карточк,

счет по 5,6

89 Увеличение числа в несколько раз 1 задание

по инд.

карточк,

счет по 2,3,4

отношение

«больше в»,

«увеличить в» решать составные

арифм.

задачи,

содержащ.

отношен.

«больше в»,

«увелич. в»

фронтально-

в 2 дейст-

вия,

самост.

в 1 дейст-

вие

мат. диктант

наглядные пособия

для

устного счета,

задание по инд.

карточ.,

умножение числа3

90 Уменьшение чисел в несколько раз 1 уменьшить

в,

меньше в отношение

«умень-

шить

в»,

«меньше в» решать

составные

арифм.

задачи,

содержащ.

отноше-

ние

«уменьш.

в»,

«меньше в» фронтально-

в 2 дейст-

вия,

самост.

в 1 дейст-

вие

мат. диктант

наглядные пособия

для

устного счета

задание по инд.

карточ.,

умножен

числа 4

91 Длина ломаной линии 1 отрезок,

ломаная

линия,

незамкну-

тая,

замкнутая название линий находить

длину

ломаной линии -//- Геом. задан. таблица

«Длина

ломаной

линии» задание по инд.

карточ.,

умнож.

числа

5

92 Определение длины ломаной линии 1 отрезок,

ломаная

линия,

незамкну-

тая,

замкнутая название

линий находить

длину

ломаной линии -//- Сам.работа таблица

«Длина

ломаной

линии» задание по инд.

карточ.,

умнож.

числа 6

93 Зависимость между ценой, количеством. Стоимостью. Нахождение стоимости 1 цена,

кол-во,

стоимость зависи-

мость

между величина-ми вычислять по цене и кол-ву

стоимость с пом.

учителя

вычис-

ять по цене и кол-ву

стои-

мость Мат.

диктант планшет

для составле-

ния задач

таблица

«Нахожде-

ние стоимости»

задание по инд.

карточ.,

умнож.

числа 6

94 Зависимость между ценой, количеством, стоимостью. Нахождение цены 1 цена,

кол-во,

стоимость зависи-

мость

между величина-ми вычислять по кол-ву,

стоимости

цену с помощ.

учителя

вычис-

лять по кол-ву,

стоимости

цену планшет

для составле-

ния задач

№1,2,

Стр.108,

умножен числа

2

95 Умножение чисел 2,3,4,5,6 1 увеличить на,

увеличить в знать

изученные таблицы выпол-

нять вычисле-

ния в примерах со скобками и без скобок приме-

ры в1-2 дейст-

вия без

пере-

хода,

задачи в 1 действ. Сам.работа нагляд-

ность по теме -

96 Деление на 2, 3, 4, 5, 6 уменьшитьна,

уменьшить в знать

изученные таблицы выпол-

нять вычисле-

ния в примерах со

скобками и без скобок приме-

ры в1-2 дейст-

вия без

пере-

хода,

задачи в 1 действ. Сам.работа Нагл.

пособия -___________

97 Умножение чисел 2, 3,4,5,6, деление на 2, 3, 4, 5,6 1 Знать изученные таблицы выпол-

нять вычисле-

ния в примерах со скобками и без скобок приме-

ры в1-2 дейст-

вия без

пере-

хода сам.работа таблицы для устного счета Выучить счет по 7

98 Умножения числа 7 1 произведе-

ние,

множители

Счет по 7

заменять

сложение

одинаков.

слагаемых

умноже-

нием по таблице с помо-

щью учителя опрос,

сам.работа таблица умноже-

ния, Выучить табл. числа 7,

№8, стр. 110

99 Умножение числа 7 при решении задач и примеров 1 разность,

произведе-

ние, объяснение

выражения

«5 коробок по 7пирожных»

и т.п.

счет по 7,

таблицу

умножен.

числа 7,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней решать составные задачи,

требую-

щие 2 действ.на нахожден.

произведе-ния и остатка -//-по таблице,

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

сам.работа Таблица «Прочитай пословицу» Выучить табл. числа 7,

№22,стр.111

100 Составные задачи на нахождение произведения и суммы в 3 действия 1 больше на, в;

меньше на, в порядок решения задачи записыв. задачу кратко,

или делать рисунок состав

ные – фронтально, простая- самост. опрос,

сам.работа таблицы для выбора краткой записи; таблица «Краткие записи»; Выучить табл. числа 7, №29, стр112

101 Деление на 7 равных частей 1 деление

делимое,

делитель,

частное таблицу умножения числа 7, счет по7 состав-

лять примеры на деление по примерам на умноже-

ние

-//-по таблице,

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

сам работа таблица умноже-

ния,

наглядные пособия Выучить табл. деления на 7

102 Деление на 7, по 7 объяснить

«35 яблок

разложили в 7 корзин»,

«56 рисунки

развешаныпо 7 рисунков»

и т.п. умножение числа 7,

деление на 7,

порядок действий в примерах без скобок

делать

рисунок к задаче

-//-по таблице,

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

сам.работа Таблица

«Деление на части»

«Деление по содержа-

нию» Выучить табл. деления на 7, №19(3) Стр.115

103 Умножение числа 7, деление на7 1 прозведе-

ние,

частное

умножение числа 7,

деление на 7,

порядок действий в примерах без скобок

выпол-

нять арифмети-ческие действия -//-по таблице,

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

мат. диктант нагляд-

ность для устного счета Выучить табл. деления на 7,№24(3), стр.116

104 Уменьшение чисел в несколько раз 1 частное, произведе-

ние (при решен.,

примеров), уменьшить в… деление на 7,

порядок действий в примерах без скобок

состав-

лять краткую запись составных задач -//-по таблице,

самост.

приме-

ры без перехо-

да через разряд опрос,

мат. диктант каточки для самостоя-

тельной работы Выучить табл. деления на 7,№32, стр.117

105 Прямая линия. Отрезок 1 прямая линия, отрезок название линий, различие между прямыми линиями;

знать меры длины; соотноше-

ние 1см=10мм измерять

длину отрезков, выражать в см,мм; обозна-

чать точки буквами, чертить отрезки заданной длины (см, мм)(№1,2 стр.119) -//- с помо-

щью учителя опрос,

геометр.задан. Таблица

«Прямые линии» Выучить табл. числа 7,

№1(1), стр.118

106 Зависимость между ценой, количеством, стоимостью 1 цена,

кол-во,

стоимость зависи-

мость между величина-

ми находить кол-во предметов -//- с помо-

щью учителя по таблице опрос,

сам.работа планшет

для составле-

ния задач на нахожде-

ние кол-ва

Выучить счет по 8, №5(2), стр.120

107 Умножение числа 8 1 произведе-

ние,

множители

Счет по 8

заменять

сложение

одинаков.

слагаемых

умноже-

нием по таблице с помо-

щью учителя опрос,

сам.работа Таблица умноже-

ния числа выучить умнож. числа 8, счет по 8

108 Таблица умножения числа 8 при решении задач и примеров 1 объяснение

выражения

«5 коробок по 8пирожных»

и т.п.

счет по 8,

таблицу

умножен.

числа 8,

порядок выполнен.действий 1и2 ступеней решать составные задачи,

требую-

щие 2 действ.на нахожден.

произведе-ния и суммы состав

ные – фронтально, простая- самост. опрос,

сам.работа таблица умноже-

ния,

наглядные пособия выучить умнож. числа 8, счет по 8

№15(1), стр.122

109 Составные задачи на увеличение(уменьшение) числа в несколько раз и нахождение суммы (разности) 1 увеличить в, в…меньше, уменьшить в,

в...больше порядок решения задачи записыв. задачу кратко,

или делать рисунок состав

ные – фронтально, простая- самост. опрос,

сам.работа таблица для составл. задачи; таблица «Краткие записи»; выучить умнож. числа 8, счет по 8 №25(1,2) стр. 123

110 Деление на8 равных частей 1 деление

делимое,

делитель,

частное таблицу умножения числа 8, счет по8 состав-

лять примеры на деление по примерам на умноже-

ние

по таблице с помо-

щью учителя опрос,

сам.работа Таблица умнож. числа8 выучить деление на 8

111 Таблица деления на 8 при решении примеров и задач 1 делимое, делитель, частное

таблицу деления на 8 решать простые задачи на нахожде-

ние частного -//- с помо-

щью учителя по таблице опрос,

мат. диктант Таблицы по теме выучить деление на 8, №12(2,3,4), стр.125

112 Увеличение и уменьшение чисел в несколько раз 1 увеличить в, в…меньше, уменьшить в,

в...больше таблица деления на 8, умножения числа 8 состав-

лять по педложен. примеры -//- с помо-

щью учителя по таблице опрос,

сам.работа Таблицы по теме выучить деление на 8, №14(4), стр.125

113 Умножение числа 8, деление на8 1 к..прибавить, из…вычесть таблица деления на 8, умножения числа 8 состав-

лять по педложен. примеры -//- с помо-

щью учителя по таблице опрос,

сам.работа Таблицы по теме Выучить счет по 9,

№1(2), стр.127

114 Умножение числа 9 1 произведе-

ние,

множители

Счет по 9

заменять

сложение

одинаков.

слагаемых

умноже-

нием по таблице с помо-

щью учителя опрос,

сам.работа табл. умноже-

ния выучить умноже-

ние числа 9

115 Составные задачи 1 в…больше счет по 9,

таблицу

умножен.

числа 9;

порядок решения задачи записыв. задачу кратко,

или делать рисунок состав

ные – фронтально, простая- самост. опрос,

сам.работа Таблицы по теме, «Прочитай пословицу» таблица «Краткие записи» выучить умноже-

ние числа 9, №17(1). Стр.130

116 Деление на 9 равных частей 1 деление

делимое,

делитель,

частное таблицу умножения числа 9, счет по9 состав-

лять примеры на деление по примерам на умноже-

ние

--//- с помо-

щью учителя по таблице опрос,

сам.работа Таблица деления выучить деление на 9

117 Таблица деления на 9 при решении примеров и задач 1 делимое, делитель, частное

таблицу деления на 9 выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи --//- с помо-

щью учителя по таблице приме

ры в без переход через разряд, задачи в 1 действ. опрос,

сам.работа Нагляд-

ность по теме выучить деление на 9, №13(2,3)стр.132

118 Деление на 9 равных частей, умножение числа 9 1 к..прибавить, из…вычесть таблица деления на 9, умножения числа 9 выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//- с помо-

щью учителя по таблице опрос,

сам.работа Карточки для самостоят. работы выучит.умноженчисла 7, №17(2,3)стр.133

119 Взаимное положение прямых и отрезков 1 сантиметр,

миллиметр, пересекаю-щиеся, непересека-ющиеся знать название линий, различие между прямыми линиями;

знать меры длины; соотноше-

ние 1см=10мм уметь строить пересекающиеся прямые и отрезки -//- геометрическое задание Таблица «Пересека-ющиеся и непересека-ющиеся прямые линии» Умноженчисла8,№7,стр.

134

120 Обобщающий урок по теме «Умножение чисел 7, 8,9» 1 изученные таблицы выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи по таблиц.,

без перехо-

да опрос,

сам.работа нагляд-

ность по теме Умнож. числа9, №1(1,2),стр.134

121 Контрольная работа №5 по теме «Умножение чисел 7, 8,9» 1 изученные таблицы самостоятельно выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи по таблиц.,

без перехо-

да, простая задача инд. карточка _________

122 Работа над ошибками 1 название ошибок самосто-

тельно работать над ошибками работа над ошибками с

помощ.

учителя работа над ошибками с

помощ.

учителя

123 Умножение единицы 1 множитель,произведе-

ние знать правило умножения единицы на число умножать единицу -//-с помо-

щью учителя сам.работа Таблица

«Умноже-

ние единицы» Правило стр.136к,

карточ-

ки

124 Умножение на единицу 1 множитель,произведе-

ние знать правило умножения числа на единицу умножать на единицу -//-с помо-

щью учителя сам.работа Таблица

«Умноже-

ние на единицу» Правило стр.136,№5(3,4),стр.136

125 Деление на единицу 1 делимое, делитель, частное знать правило деления числа на единицу делить на единицу -//-с помо-

щью учителя сам.работа Таблица

«Деление на единицу» Правило стр.136,№10(3,4)стр.136

126 Взаимное положение окружности, прямой, отрезка 1 радиус,

пересекаю-щиеся, непересека-ющиеся знать название геометрических фигур,

положениефигур относитель-но друг друга уметь чертить окруж-

ность -//-с помо-

щью учителя геометрическое задание Таблица «Пересека-ющиеся и непересека-ющиеся фигуры» №7,стр. 137

127 Умножение нуля 1 множитель,произведе-

ние знать правило умножения нуля умножать нуль сам.работа Таблица «Умноже

ние нуля»

Правило стр.139,

карточ-

ки

128 Умножение на нуль 1 знать правило умножения на нуль умножать на нуль -//-с помо-

щью учителя сам.работа Таблица

«Умноже

ние на нуль» Правило стр.139,№3,стр.

139

129 Деление нуля 1 знать правило деления нуля делить нуль -//-с помо-

щью учителя сам.работа Таблица

«Деление нуля» правило стр.140,№12(1,2)

стр.140

130 Действия 1 и 2 ступеней. Порядок выполнения действий в примерах без скобок и со скобками 1 порядок выполне-

ния действий 1 и 2 ступеней выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя без перехо-

да сам.работа нагляд-

ность по теме №23(3),

стр.142

131 Взаимное положение многоугольника, прямой, отрезка 1 пересекаю-щиеся, непересека-ющиеся, многоугольники знать название геометрических фигур,

положениефигур относитель-но друг друга чертить квадрат, прямоуго-

льник -//-с помо-

щью учителя геометрическое задание Таблица «Пересека-ющиеся и непересека-ющиеся фигуры» №3,

стр.143

132 Обобщающий урок по теме «Умножение единицы, нуля. Умножение на единицу, нуль. Деление нуля. Деление на единицу» 1 изученные правила выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя,задачи в 1 дейст-

вие сам.работа нагляд-

ность по теме №1,2,

стр. 145

133 Контрольная работа№6 по теме «Умножение единицы, нуля. Умножение на единицу, нуль. Деление нуля. Деление на единицу» 1 изученные правила самостоятельно выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи,задачи в 1 дейст-

вие, приме

ры в 1, 2 действ. инд. карточки ___________

134 Работа над ошибками 1 название ошибок самосто-

тельно работать над ошибками работа над ошибками с

помощ.

учителя задание по инд. карточ-

кам

135 Умножение числа 10 1 Увеличить в… правило умножения числа 10; заменять сложение умноже-

нием умножать число10 -//-с помо-

щью учителя сам.работа Таблица

«Умноже-

ние числа 10» Правилостр.145,№6(2),

стр145

136 Умножение на 10 1 Увеличить в… правило умножения на 10 умножать на 10 -//-с помо-

щью учителя сам.работа Таблица «Умноже-

ние на 10»

Правило стр.145,

карточ-

ки

137 Деление чисел на 10 1 Уменьшить в… правило

деления на10 делить на 10 -//-с помо-

щью учителя сам.работа Таблица «Деление чисел на 10» Правилостр.146,№17(1),

стр.147

138 Решение примеров, задач 1 объяснить

«35 яблок

разложили в 7 корзин»,

«56 рисунки

развешаны по 7 рисунков»

и т.п. изученные правила выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Мат. диктант нагляд-

ность по теме №17(2),

стр.147

139 Умножение числа 10 и на 10, деление чисел на 10 1 объяснить

«35 яблок

разложили в 7 корзин»,

«56 рисунки

развешаны по 7 рисунков»

и т.п. изученные правила умножать на10, делить на 10 -//-с помо-

щью учителя Мат.диктант нагляд-

ность по теме №2,

стр.148

140 Меры времени. Часы. Нахождение целого часа 1 часы, минуты,

циферблат Название стрелок опреде-

лять целый час -//-с помо-

щью учителя Сам.работа инд. макеты часов карточ-

ки

141 Увеличение (уменьшение) чисел на несколько единиц, в несколько раз 1 меньше…в,

больше…в знать различие между понятиями больше…на, больше…в и т.п. уметь выпол-

нять арифмети-ческие действия -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №1,2,

стр. 150

142 Числа, полученные при измерении стоимости 1 меры стоимости,

рубль, копейка знать название мер стоимости; соотношен.

между мерами стоимости уметь записы-

вать стоимость двумя мерами; выпол-

нять действия с числами, получен-

ными при измере-

нии стоимости -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме правилостр. 151, №14 (3),

стр. 152

143 Числа, полученные при измерении длины 1 метр, сантиметр, миллиметр, дециметр знать название мер длины; соотношен.

между мерами длины уметь записы-

вать стоимость двумя мерами; выпол-

нять действия с числами, получен-

ными при измере-

нии длины -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме правилостр. 153,

№21(2,3)

стр.154

144 Задачи и примеры с числами, полученными при измерении длины 1 знать правило записи длины двумя мерами уметь записы-

вать в столбик числа с наименованиями; выпол-

нять письмен-

ные вычисле-

ния -//-с помо-

щью учителя Мат. диктант нагляд-

ность по теме; таблица «Краткие записи» Правило стр.154 №27(3),

стр.155

145 Обобщающий урок по теме «Числа, полученные при измерении» 1 знать названия мер длины, стоимости уметь записы-

вать в столбик числа с наименованиями; выпол-

нять письмен-

ные вычисле-

ния -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №29(1,2)

Стр.155

146 Контрольная работа №7 по теме «Числа, полученные при измерении» 1 знать названия мер длины, стоимости самостоятельно выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи приме-

ры без перехо-

да через разряд инд. карточки __________

147 Работа над ошибками 1 название ошибок самосто-

тельно работать над ошибками работа над ошибками с

помощ.

учителя задание по инд. карточ-

кам

148 Действия с числами полученными при измерении длины 1 метр, сантиметр, миллиметр, дециметр соотношен.

между мерами длины выражать более крупные единицы в более мелкие -//-с помо-

щью учителя Сам.работа

нагляд-

ность по теме №29(3)

стр.155

149 Числа, полученные при измерении времени 1 час, минута, сутки, месяц, год соотношен.

между мерами времени выражать более крупные единицы в более мелкие -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме задание по инд. карточ-

кам

150 Умножение чисел 7, 8, 9 1 увеличить уменьшить Таблицу умножения уметь выпол-

нять арифмети-ческие действия -//-с помо-

щью учителя Мат. диктант нагляд-

ность по теме №37(3)

стр. 156

151 Умножение единицы, нуля, на единицу, нуль 1 правило по теме уметь выпол-

нять арифмети-ческие действия -//-с помо-

щью учителя Мат. диктант нагляд-

ность по теме №46(3) стр. 157

152 Деление нуля, на единицу 1 правило по теме уметь выпол-

нять арифмети-ческие действия -//-с помо-

щью учителя Мат. диктант нагляд-

ность по теме задание по инд. карточ-

кам

153 Умножение числа 10 и на 10, деление чисел на 10 1 правило по теме уметь выпол-

нять арифмети-ческие действия -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме задание по инд. карточ-

кам

154 Взаимное положение фигур 1 пересекаю-щиеся, непересека-ющиеся знать название геометрических фигур,

положениефигур относитель-но друг друга чертить геометри-

ческие фигуры -//-с помо-

щью учителя геом. задание нагляд-

ность по теме 155 Числа, полученные при измерении 1 знать название изученных мер;

соотношен.

между мерами выражать более крупные единицы в более мелкие -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме задание по инд. карточ-

кам

156 Секунда-мера времени 1 меры времени;

секунда отношение к мерам времени,

отношениемежду мин и с использов. секунд для измерения

времени

-//-с помо-

щью учителя Сам.работа секундо-

мер, часы с секундной стрелкой Правило стр.158, инд. кар-

точки

157 Действия с числами, полученными при измерении времени 1 секунда, час, минута,

сутки,

неделя, год, месяц отношениемежду величина-

ми, сокращен.мер времени выполн. сложение, вычит. с числами, получ. при измерен.,

заменять крупные единицы

мелкими -//-с помо-

щью учителя Сам.работа Таблица с мерами времени №55(2,3)

стр.159, правило стр.158

158 Примеры, задачи с числами, полученными при измерении времени, взаимное положение геометрических фигур 1 секунда, час, минута,

сутки,

неделя, год, месяц отношениемежду величина-

ми, сокращен.мер времени сравни-

вать меры времени -//-с помо-

щью учителя Сам.работа Таблица «Взаимное положение фигур» №57(2,3)

Стр. 159

159 Зависимость между ценой, количеством, стоимостью 1 цена,

кол-во, стоимость зависи-

мость между величина-

ми уметь находить цену,

кол-во, стоимость -//-с помо-

щью учителя Сам.работа планшет для составлен.задач; таблица «Нахождение цены, кол-ва, стоимости» №11,

стр.161

(занести данные в таблицу и решить)

160 Порядок действий в примерах со скобками и без скобок 1 сложение, вычитание, умножение, деление порядок выполнен.действий 1и2 ступеней в примерах без скобок,

со скобками выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №16 стр.162

161 Составные задачи 1 краткая запись порядок решения задачи записыв. задачу кратко,

или делать рисунок -//-с помо-

щью учителя состав

ные – фронтально, простая- самост. Сам.работа нагляд-

ность по теме №14(б) стр.162

162 Действия 1и 2 ступеней. Решение составных задач 1 порядок решения задачи; порядок выполнен.действий 1и2 ступеней в примерах без скобок,

со скобками выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №27(3,4) стр.163

163 Увеличение(уменьшение) чисел в несколько раз 1 Увеличить в, уменьшить в

больше в, меньше в порядок решения задачи; порядок выполнен.действий 1и2 ступеней в примерах без скобок,

со скобкам выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме умножен числа 2, деление по2, №28(3) стр.163

164 Увеличение(уменьшение) чисел на несколько единиц 1 уменьшить на,

увеличить на,

больше на,

меньше на порядок решения задачи; порядок выполнен.действий 1и2 ступеней в примерах без скобок,

со скобкам выпол-

нять арифмети-ческиедействия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме умножен числа 3, деление по3, №29(3) стр. 163

165 Сложение с переходом через разряд в пределах 100 1 десятки, единицы знать устные и письмен-

ные приемы сложения в пределах 100 с переходом выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме умножен числа 4, деление по4, №39

166 Вычитание с переходом через разряд в пределах 100 1 десятки, единицы знать устные и письмен-

ные приемы вычитания в пределах 100 с переходом выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме умножен числа 5, деление по5, №39(3,4) стр.165

167 Сложение и вычитание с переходом через разряд в пределах 100 1 Прибавить к, вычесть из знать устные и письмен-

ные приемы сложения и вычитания в пределах 100 с переходом выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме умножен числа 6, деление по6, №3(2) стр.165

168 Примеры и задачи изученных видов 1 предыд-

щее, следующее;2 «3 ряда по 7 деревьев» и т.п. порядок решения задачи выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме умножен числа 7, деление по7, №8 стр.166

169 Таблица умножения. 1 четный, нечетный; «3 ряда по 7 деревьев» и т.п. знать изученную таблицу, счет по 2,3,4,5,6,7,8,9 решать составные задачи -//-с помо-

щью учителя, по таблице Сам.работа нагляд-

ность по теме умножен числа 8, деление по 8, №22(1), стр. 167

170 Таблица деления 1 четный, нечетный;

«45 карандашей разложили в 5 коробок, в 9 коробок» и т. п. знать изученную таблицу; счет по 2,3,4,5,6,7,8,9 по примерам на умноже-

ние составл. примеры на деление -//-с помо-

щью учителя,

по таблице Сам.работа нагляд-

ность по теме умножен числа 2, деление по2, №18(1,2) стр. 167

171 Деление с остатком на 2 1 уменьши на единицу, остаток, проверка знать

таблицу деления; алгоритм деления с остатком уметь делить с остатком на 2 -//-с помо-

щью учителя Сам.работа Таблица «Деление с остатком» умножен числа 3, деление по3, по карточке

172 Деление с остатком на 3 1 уменьши на единицу, остаток, проверка знать

таблицу деления; алгоритм деления с остатком уметь делить с остатком на 3 -//-с помо-

щью учителя Сам.работа Таблица «Деление с остатком умножен числа 4, деление по4;, по карточке

173 Деление с остатком на 4 1 уменьши на единицу, остаток, проверка знать

таблицу деления; алгоритм деления с остатком уметь делить с остатком на 4 -//-с помо-

щью учителя Сам.работа Таблица «Деление с остатком умножен числа 6, деление по6;, по карточке

174 Деление с остатком на 5, 6 1 уменьши на единицу, остаток, проверка знать

таблицу деления; алгоритм деления с остатком уметь делить с остатком на 5,6 -//-с помо-

щью учителя Сам.работа Таблица «Деление с остатком умножен числа 7, 8 деление по7,8, по карточке

175 Деление с остатком на 7,8 1 уменьши на единицу, остаток, проверка знать

таблицу деления; алгоритм деления с остатком уметь делить с остатком на 7,8 -//-с помо-

щью учителя Сам.работа Таблица «Деление с остатком умножен числа 9, деление по9;, по карточке

176 Деление с остатком на 9 1 уменьши на единицу, остаток, проверка знать

таблицу деления; алгоритм деления с остатком уметь делить с остатком на 9 -//-с помо-

щью учителя Сам.работа Таблица «Деление с остатком инд. карточ.

177 Обобщающий урок по теме «Деление с остатком» 1 уменьши на единицу, остаток, проверка знать

таблицу деления; алгоритм деления с остатком уметь делить с остатком на2,3,4,5,6,7,8,9 -//-с помо-

щью учителя Мат. диктант Таблица «Деление с остатком №28(3,4) стр.180

178 Контрольная работа №8 по теме «Деление с остатком» 1 знать

таблицу деления; алгоритм деления с остатком самостоятельно выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи деле-

ние без остатка по таблице инд.

карточки ------------

179 Работа над ошибками 1 название ошибок самостоя-

тельно работать над ошибками -//-с помо-

щью учителя инд. карточ-

ки

180 Треугольник 1 треуголь-

ник, боковая сторона, основание знать название сторон треугольни-ка уметь чертить треуголь-

ники -//-с помо-

щью учителя геом. задан. Таблица «Треуголь-ник» №5, 10(1,2)

стр. 182,

181 Составные задачи и примеры со скобками и без скобок 1 составная задача порядок решения задач, приемы сложения, вычитания в пределах 100 выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа Таблица «Действия 1 и 2 ступеней»; таблица «Краткие записи» №17(2) стр.183

182 Определение времени по часам 1 стрелки, циферблат, часовая, минутная название стрелок, сколько минут обозначает каждая цифра уметь опреде-

лять время двумя способами(6ч 15 мин, 15 мин седьмого) -//-с помо-

щью учителя Мат. диктант макет часов №23(4) стр.184, выучить минуты

183 Порядок выполнения действий в примерах со скобками и без скобок 1 Прибавить к, отнять от порядок решения задач, приемы сложения, вычитания в пределах 100 выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №18(3) стр.186, выучить минуты

184 Четырехугольники 1 основание, боковая сторона знать название сторон четырех-

угольника Уметь чертить четырех-

угольник -//-с помо-

щью учителя Геом. задан Таблица «Четырех-

угольники» Выучить правило стр. 188, №39 стр.190

185 Определение времени по часам тремя способами 1 стрелки, циферблат, часовая, минутная название стрелок, сколько минут обозначает каждая цифра уметь опреде-

лять время тремя способами (3 ч 40 мин, 40 мин четвер-

того, без 20 мин четыре) -//-с помо-

щью учителя Мат. диктант макет часов №32(1,2,3),

стр188,

выучить минуты

186 Составные задачи 1 название компонен-

тов действий знать порядок решения задач, название компонен-

тов действий уметь состав-

лять по предложениям примеры

(№11), записы

вать краткую запись -//-с помо-

щью учителясам.- прос. задачи Сам.работа Таблица «Краткие записи» №12, стр.191

187 Действия 1 и 2 ступеней 1 увеличить, уменьшить порядок выполне-

ния действий 1 и 2 ступеней выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа Таблица «Действия 1 и 2 ступеней» №16(3) стр.192

188 Свойства сторон четырехугольника. Построение на нелинованной бумаге 1 прямой угол, прямоугольный треуголь-

ник порядок построения четырех-

угольника на нелинован-

ной бумаге чертить четырех-

угольник на нелинованной бумаге -//-с помо-

щью учителя геом. задан. Таблица «Четырех-

угольники» правило стр.196,№45(1,2)стр. 195

189 Числа, полученные при измерении 1 меры длины, времени, массы, стоимости знать названия и сокращения чисел,

полученных при измерении уметь выделять числа, получен-

ные при измере-

нии -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №6, стр.198

190 Примеры и задачи с числами, полученными при измерении 1 меры длины, времени, массы, стоимости отношениемежду величина-

ми, сокращен.мер выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме, рулетка №11(3) стр.199

191 Действия в пределах 100 1 увеличить, уменьшить в… порядок решения задач, приемы сложения, вычитания в пределах 100 выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №14(3),

стр.199

192 Составные задачи, примеры со скобками и без скобок 1 увеличить, уменьшить на… порядок решения задач, приемы сложения, вычитания в пределах 100 выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Мат. диктант нагляд-

ность по теме №35)3) стр.202

193 Задачи на нахождение произведения и частного, примеры со скобками и без скобок 1 «в 3 автобусах по 8 человек, 36 морковок раздали 9 кроликам» и т. п. порядок решения задач, порядок выполне-

ния действий в примерах со скобками и без скобок выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №36 стр.202

194 Письменное сложение и вычитание 1 десятки, единицы порядок решения задач, порядок выполне-

ния действий в примерах со скобками и без скобок выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №62(3) стр.204

195 Сложение и вычитание в пределах100. Взаимное положение геометрических фигур 1 «в 3 автобусах по 8 человек, 36 морковок раздали 9 кроликам» и т. п. приемы сло жения и вычитания в приделах

100 выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №76(3) стр. 206

196 Обобщающий урок по теме «Все действия в пределах 100» 1 «в 3 автобусах по 8 человек, 36 морковок раздали 9 кроликам» и т. п. порядок решения задач, порядок выполне-

ния действий в примерах со скобками и без скобок выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №83(1,2) стр.207

197 Итоговая контрольная работа №9 по текстам администрации 1 материал 4 класса самостоятельно выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи задачи в 1 дейст-

вие; приме-

ры- без перехо-

да карточки ___________

198 Работа над ошибками 1 название ошибок самостоя-

тельно работать над ошибками нагляд-

ность по теме инд.

карточ-

ки

199 Повторение по теме «Письменное сложение и вычитание в пределах 100» 1 название компонен-

тов сложения, вычитания приемы

письмен.вычитания,

сложения выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №3(2) стр.212

200 Повторение по теме «Таблица умножения и деления» 1 делимое, делитель, частное, множитель, произведе-ние таблицу умножения и деления выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №19 стр.213

201 Повторение по теме «Увеличение(уменьшение) чисел в несколько раз 1 увеличить, уменьшить отношение

«больше в»,

«увеличить в», «меньше в», «умень-

шить в» выпол-

нять арифмети-ческие действия, решать задачи -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №30(1,2) стр.215

202 Повторение по теме «Ломаная линия. Взаимное положение фигур» 1 ломаная линия, пересекаю-щиеся, непересека-ющиеся знать название линий, фигур уметь вычислять длину ломаной линии, -//-с помо-

щью учителя Сам.работа нагляд-

ность по теме №62

стр. 219

203 Резервный урок 1 204 Резервный урок 1