«Программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного среднего образования по физике (приказ Минобразования ...»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного среднего образования по физике (приказ Минобразования России от 05.03.2004 №1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

Реализация программы обеспечивается авторской программой Г.Я. Мякишева О. Ф. для общеобразовательных учреждений, 10-11 классы и учебником (включенным в Федеральный перечень): Мякишев Г.Я. Учебник «Физика». 10 класс: базовый уровень / Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский- М.: Просвещение, 2014.-416с.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕДМЕТА, КУРСА

Изучение физики на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

формирование у обучающихся умения видеть и понимать ценность образования, значимость физического знания для каждого человека; умений различать факты и оценки, сравнивать оценочные выводы, видеть их связь с критериями оценок и связь критериев с определенной системой ценностей, формулировать и обосновывать собственную позицию;формирование у обучающихся целостного представления о мире и роли физики в создании современной естественно-научной картины мира; умения объяснять объекты и процессы окружающей действительности – природной, социальной, культурной, технической среды, используя для этого физические знания;

приобретение обучающимися опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания; ключевых навыков (ключевых компетентностей), имеющих универсальное значение для различных видов деятельности, - навыков решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативных навыков, навыков измерений, навыков сотрудничества, эффективного и безопасного использования различных технических устройств;

овладение системой научных знаний о физических свойствах окружающего мира, об основных физических законах и о способах их использования в практической жизни.

Основные задачи изучения курса физики в 10-11 классах:

- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

- формирование познавательного интереса к физике и технике.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

10 класс

Содержание учебного материала Планируемые результаты освоения учебного предмета

Раздел 1. Физика и методы научного познания(1ч)

Научное мировоззрение. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. Знать:

научные методы познания окружающего мира и их отличие от других методов познания.

Уметь:

применять методы научного познания окружающего мира.

Раздел 2. Механика (27ч)

2.1 Кинематика (9 ч)

Движение точки и тела. Положение точки в пространстве. Механическое движение, виды движения, его характеристики. Способы описания движения. Перемещение. Скорость равномерного прямолинейного движения. Мгновенная скорость. Сложение скоростей. Ускорение.

Скорость при движении с постоянным ускорением. Свободное падение тел.

Демонстрации:

Относительность движения.

Прямолинейное и криволинейное движение.

Запись равномерного и равноускоренного движения.

Падение тел в воздухе и безвоздушном пространстве (трубки Ньютона).

Направление скорости при движении тела по окружности.

Знать:

понятия:

материальная точка, относительность механического движения, путь, перемещение, мгновенная скорость, ускорение, амплитуда, период, частота колебаний.Уметь:

пользоваться секундомером;

измерять и вычислять физические величины (время, расстояние, скорость, ускорение).

читать и строить графики, выражающие зависимость кинематических величин от времени, при равномерном и равноускоренном движениях; решать простейшие задачи на определение скорости, ускорения, пути и перемещения при равноускоренном движении, скорости и ускорения при движении тела по окружности с постоянной по модулю скоростью;

изображать на чертеже при решении задач направления векторов скорости, ускорения;

рассчитывать тормозной путь;

оценивать и анализировать информацию по теме «Кинематика» содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

2.2 Динамика (10 ч)

Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. Инерциальные системы отсчета. Понятие силы – как меры взаимодействия тел. Законы Ньютона. Принцип относительности Галилея. Явление тяготения. Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Вес тела. Невесомость и перегрузки. Деформация и сила упругости. Закон Гука. Силы трения.

Демонстрации

Проявление инерции.

Сравнение массы тел.

Второй закон Ньютона.

Третий закон Ньютона.

Вес тела при ускоренном подъеме и падении тела.

Невесомость.

Зависимость силы упругости от величины деформации.

Силы трения покоя, скольжения и качения.

Лабораторные работы

Изучение движения тела по окружности под действием сил тяжести и упругости.

Знать:

понятия:

масса, сила (сила тяжести, сила трения, сила упругости), вес, невесомость, импульс, инерциальная система отсчета, работа силы, потенциальная и кинетическая энергия;законы и принципы: Законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон Гука, зависимость силы трения скольжения от силы давления, закон сохранения импульса, закон сохранения и превращения энергии;

практическое применение: движение искусственных спутников под действием силы тяжести, реактивное движение, устройство ракеты, КПД машин и механизмов.

Уметь:

измерять и вычислять физические величины (массу, силу, жесткость, коэффициент трения, импульс, работу, мощность, КПД механизмов,); читать и строить графики, выражающие зависимость силы упругости от деформации;

решать простейшие задачи на определение массы, силы, импульса, работы, мощности, энергии, КПД;

изображать на чертеже при решении задач направления векторов ускорения, силы, импульса тела;

рассчитывать силы, действующие на летчика, выводящего самолет из пикирования, и на движущийся автомобиль в верхней точке выпуклого моста;

оценивать и анализировать информацию по теме «Динамика» содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

2.3 Законы сохранения (8ч)

Импульс тела и импульс силы. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Мощность. Механическая энергия тела (потенциальная и кинетическая). Закон сохранения и превращения энергии в механики.

Демонстрации

Равновесие тел. Условия равновесия тел.

Закон сохранения импульса.

Реактивное движение.

Изменение энергии тела при совершении работы.

Переход потенциальной энергии тела в кинетическую.

Лабораторные работы

Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости. Знать:

понятия:

импульс;

законы и принципы: закон сохранения импульса, закон сохранения и превращения энергии;

Уметь:

измерять и вычислять импульс, работу, мощность, КПД механизмов);

решать простейшие задачи на определение импульса, работы, мощности, энергии;

изображать на чертеже при решении задач направления вектора импульса тела;

определять скорость ракеты, вагона при автосцепке с использованием закона сохранения импульса, а также скорость тела при свободном падении с использованием закона сохранения механической энергии;

оценивать и анализировать информацию по теме «Динамика» содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

Раздел 3. Молекулярная физика.

Термодинамика (22 ч)

3.1 Основы молекулярно-кинетической теории (16 ч)

Основные положения МКТ. Броуновское движение. Молекулы. Строение вещества. Идеальный газ в МКТ. Основное уравнение МКТ. Температура. Тепловое равновесие. Абсолютная температура. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы. Насыщенный пар. Кипение. Критическая температура кипения. Влажность воздуха. Строение и свойства кристаллических и аморфных тел.

Демонстрации

Опыты, доказывающие основные положения МКТ.

Механическую модель броуновского движения.

Взаимосвязь между температурой, давлением и объемом для данной массы газа.

Изотермический процесс.

Изобарный процесс.

Изохорный процесс.

Свойства насыщенных паров.

Кипение воды при пониженном давлении.

Устройство принцип действия психрометра.

Конденсационный гигрометр, волосной гигрометр.

Модели кристаллических решеток.

Рост кристаллов.

Лабораторные работы

Измерение влажности воздуха.

Измерение поверхностного натяжения жидкости.

Знать:

понятия:

тепловое движение частиц; массы и размеры молекул; идеальный газ; изотермический, изохорный, изобарный и адиабатный процессы; броуновское движение; температура (мера средней кинетической энергии молекул); насыщенные и ненасыщенные пары; влажность воздуха; анизотропии монокристаллов, кристаллические и аморфные тела; упругие и пластические деформации;законы и формулы: основное уравнение молекулярно-кинетической теории, уравнение Менделеева — Клапейрона, связь между параметрами состояния газа в изопроцессах;

практическое применение: использование кристаллов и других материалов в технике;

Уметь:

решать задачи на расчет количества вещества, молярной массы, с использованием основного уравнения молекулярно-кинетической теории газов, уравнения Менделеева – Клапейрона, связи средней кинетической энергии хаотического движения молекул и температуры;

читать и строить графики зависимости между основными параметрами состояния газа;

пользоваться психрометром; определять экспериментально параметры состояния газа;

оценивать и анализировать информацию по теме «Основы молекулярно-кинетической теории» содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

3.2 Основы термодинамики (6 ч)

Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. I закон термодинамики. Адиабатный процесс. II закон термодинамики. Тепловые двигатели. КПД тепловых двигателей.

Демонстрации

Сравнение удельной теплоемкости двух различных жидкостей.

Изменение внутренней энергии тела при теплопередаче и совершении работы.

Изменение температуры воздуха при адиабатном расширении и сжатии.

Принцип действия тепловой машины.

Знать:

понятия:

внутренняя энергия, работа в термодинамике, количество теплоты.удельная теплоемкость необратимость тепловых процессов, тепловые двигатели;

законы и формулы: первый закон термодинамики;

практическое применение: тепловых двигателей на транспорте, в энергетике и сельском хозяйстве; методы профилактики и борьбы с загрязнением окружающей среды;

Уметь:

решать задачи на применение первого закона термодинамики, на расчет работы газа в изобарном процессе, КПД тепловых двигателей;

вычислять, работу газа с помощью графика зависимости давления от объема;

оценивать и анализировать информацию по теме «Основы термодинамики» содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

Раздел 4. Электродинамика (20ч)

4.1 Электростатика (6ч)

Что такое электродинамика. Строение атома. Элементарный электрический заряд. Электризация тел. Два рода зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Объяснение процесса электризации тел. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиций полей. Силовые линии электрического поля. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектрика. Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. Конденсаторы. Назначение, устройство и виды конденсаторов.

Демонстрации

Электризация тел трением.

Взаимодействие зарядов.

Устройство и принцип действия электрометра.

Электрическое поле двух заряженных шариков.

Электрическое поле двух заряженных пластин.

Проводники в электрическом поле.

Диэлектрики в электрическом поле.

Устройство конденсатора постоянной и переменной емкости.

Зависимость электроемкости плоского конденсатора от площади пластин, расстояния между ними и диэлектрической проницаемостью среды. Знать:

понятия:

элементарный электрический заряд, электрическое поле; напряженность, разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость;

законы: Кулона, сохранения заряда4практическое применение: защита приборов и оборудования от статического электричества.

Уметь:

решать задачи на закон сохранения электрического заряда и закон Кулона; на движение и равновесие заряженных частиц в электрическом поле; на расчет напряженности, напряжения, работы электрического поля, электроемкости;

оценивать и анализировать информацию по теме «Электростатика» содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

4.2 Законы постоянного тока (8 ч)

Электрический ток. Сила тока. Условия, необходимые для существования электрического тока. Закон Ома для участка цепи. Электрическая цепь. Последовательное и параллельное соединение проводников. Работа и мощность электрического тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.

Демонстрации

Механическая модель для демонстрации условия существования электрического тока.

Закон Ома для участка цепи.

Распределение токов и напряжений при последовательном и параллельном соединении проводников.

Зависимость накала нити лампочка от напряжения и силы тока в ней.

Зависимость силы тока от ЭДС и полного сопротивления цепи.

Знать:

понятия:

сторонние силы и ЭДС;

законы: Ома для полной цепи;

практическое применение: электроизмерительные приборы магнитоэлектрической системы.

Уметь:

производить расчеты электрических цепей с применением закона Ома для участка и полной цепи и закономерностей последовательного и параллельного соединения проводников, оценивать и анализировать информацию по теме «Законы постоянного тока» содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях;

пользоваться миллиамперметром, омметром или авометром, выпрямителем электрического тока;

собирать электрические цепи. Измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока.

4.3 Электрический ток в различных средах (6 ч)

Электрическая проводимость различных веществ. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость. Электрический ток в полупроводниках. Применение полупроводниковых приборов. Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма.

Демонстрации

Зависимость сопротивление металлического проводника от температуры.

Зависимость сопротивления полупроводников от температуры и освещенности.

Действие термистора и фоторезистора.

Односторонняя электропроводность полупроводникового диода.

Зависимость силы тока в полупроводниковом диоде от напряжения.

Устройство и принцип действия электронно-лучевой трубки.

Сравнение электропроводности воды и раствора соли или кислоты.

Электролиз сульфата меди.

Ионизация газа при его нагревании.

Несамостоятельный разряд.

Искровой разряд.

Самостоятельный разряд в газах при пониженном давлении. Знать:

понятия:

электролиз, диссоциация, рекомбинация, термоэлектронная эмиссия, собственная и примесная проводимость полупроводников, р – n - переход в полупроводниках;

законы: электролиза;

практическое применение: электролиза в металлургии и гальванотехнике, электронно-лучевой трубки, полупроводникового диода, терморезистора, транзистора.

Уметь:

решать задачи на определение количества вещества выделившегося при электролизе, оценивать и анализировать информацию по теме «Электрический ток в различных средах» содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

11 класс

Содержание учебного материала Планируемые результаты освоения учебного предмета

Раздел 1. Электродинамика (продолжение)

Магнитное поле. Электромагнитная индукция(11 ч)

Взаимодействие токов. Магнитное поле тока. Магнитная индукция. Сила Ампера. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.

Явление электромагнитной индукции. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Самоиндукция. Индуктивность. Взаимосвязь электрического и магнитного полей. Электромагнитное поле.

Демонстрации

Взаимодействие параллельных токов.

Действие магнитного поля на ток.

Устройство и действие амперметра и вольтметра.

Устройство и действие громкоговорителя.

Отклонение электронного лучка магнитным полем. Электромагнитная индукция.

Правило Ленца.

Зависимость ЭДС индукции от скорости изменения магнитного потока.

Самоиндукция.

Зависимость ЭДС самоиндукции от скорости изменения силы цели и от индуктивности проводника.

Лабораторные работы

Изучение явления электромагнитной индукции. Знать:

понятия:

магнитное поле тока, индукция магнитного поля;

практическое применение: электроизмерительные приборы магнитоэлектрической системы;

электромагнитная индукция; закон электромагнитной индукции; правило Ленца, самоиндукция; индуктивность, электромагнитное поле.

Уметь:

решать задачи на расчет характеристик движущегося заряда или проводника с током в магнитном поле, определять направление и величину сил Лоренца и Ампера;

объяснять явление электромагнитной индукции и самоиндукции, решать задачи на применение закона электромагнитной индукции, самоиндукции.

Раздел 2. Колебания и волны (14 ч)

Механические колебания. Гармонические колебания. Превращение энергии при гармонических колебаниях. Математический маятник.

Свободные колебания в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний. Переменный электрический ток. Генерирование электрической энергии. Трансформатор. Передача электрической энергии.

Механические волны. Характеристики волн. Звуковые волны. Электромагнитные волны. Свойства электромагнитных волн. Принципы радиосвязи. Телевидение.

Демонстрации

Свободные электромагнитные колебания низкой частоты в колебательном контуре.

Зависимость частоты свободных электромагнитных колебаний от электроемкости и индуктивности контура.

Незатухающие электромагнитные колебания в генераторе на транзисторе.

Получение переменного тока при вращении витка в магнитном поле.

Устройство и принцип действия генератора переменного тока (на модели).

Осциллограммы переменного тока

Устройство и принцип действия трансформатора

Передача электрической энергии на расстояние с мощью понижающего и повышающего трансформатора.

Электрический резонанс.

Излучение и прием электромагнитных волн.

Отражение электромагнитных волн.

Преломление электромагнитных волн.

Интерференция и дифракция электромагнитных волн.

Поляризация электромагнитных волн.

Модуляция и детектирование высокочастотных электромагнитных колебаний.

Лабораторные работы

Определение ускорения свободного падения при помощи маятника. Знать: понятия:

свободные и вынужденные колебания; колебательный контур; переменный ток; резонанс, электромагнитная волна, свойства электромагнитных волн;

практическое применение: генератор переменного тока, схема радиотелефонной связи, телевидение.

Уметь:

измерять силу тока и напряжение в цепях переменного тока. Использовать трансформатор для преобразования токов и напряжений;

определять неизвестный параметр колебательного контура, если известно значение другого его параметра и частота свободных колебаний; рассчитывать частоту свободных колебаний в колебательном контуре с известными параметрами;

решать задачи на применение формул:,,,,

,,.;

объяснять распространение электромагнитных волн.

Раздел 3. Оптика (16 ч)

3.1 Световые волны (11 ч)

Скорость света и методы ее измерения. Законы отражения и преломления света. Линзы. Построение изображений в линзе. Формула тонкой линзы.

Волновые свойства света: дисперсия, интерференция света, дифракция света. Когерентность. Поперечность световых волн. Поляризация света.

Демонстрации

Законы преломления снега.

Полное отражение.

Световод.

Получение интерференционных полос.

Дифракция света на тонкой нити.

Дифракция света на узкой щели.

Разложение света в спектр с помощью дифракционной решетки.

Поляризация света поляроидами.

Применение поляроидов для изучения механических напряжений в деталях конструкций.

Невидимые излучения в спектре нагретого тела.

Свойства инфракрасного излучения.

Свойства ультрафиолетового излучения.

Шкала электромагнитных излучений (таблица).

Лабораторные работы

Измерение показателя преломления стекла.

Определение оптической силы и фокусного расстояния линзы.

Измерение длины световой волны. Знать:

понятия:

интерференция, дифракция и дисперсия света;

законы отражения и преломления света;

практическое применение: полного отражения, интерференции, дифракции и поляризации света.

Уметь:

измерять длину световой волны;

решать задачи на применение формул, связывающих длину волны с частотой и скоростью, на применение законов отражения и преломления света, формулу тонкой линзы;

строить изображения в линзе.

3.2 Элементы теории относительности. (2 ч)

Постулаты теории относительности. Принцип относительности Эйнштейна. Постоянство скорости света.

Пространство и время в специальной теории относительности. Релятивистская динамика. Связь массы с энергией. Знать:

понятия:

принцип постоянства скорости света в вакууме, связь массы и энергии.

Уметь:

определять границы применения законов классической и релятивистской механики.

3.3 Излучение и спектры (3 ч)

Виды излучений. Источники света. Спектральный анализ.

Свойства и применение инфракрасных, ультрафиолетовых и рентгеновских излучений. Шкала электромагнитных излучений.

Лабораторные работы

Наблюдение сплошного и линейчатого спектров.

Знать:

практическое применение: примеры практического применения электромагнитных волн инфракрасного, видимого, ультрафиолетового и рентгеновского диапазонов частот.

Уметь:

объяснять свойства различных видов электромагнитного излучения в зависимости от его длины волны и частоты.

Раздел 4. Квантовая физика (19ч)

4.1 Световые кванты (6 ч)

Фотоэффект. Теория фотоэффекта Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

Фотоны. Давление света. Химическое действие света.

Демонстрации

Фотоэлектрический эффект на установке с цинковой платиной.

Законы внешнего фотоэффекта.

Устройство и действие полупроводникового и вакуумного фотоэлементов.

Устройство и действие фотореле на фотоэлементе.

Знать:

понятия:

фотон; фотоэффект; корпускулярно-волновой дуализм; законы фотоэффекта: постулаты Бора, закон радиоактивного распада;

практическое применение: устройство и принцип действия фотоэлемента; примеры технического - использования фотоэлементов.

Уметь:

решать задачи на применение формул, связывающих энергию и импульс фотона с частотой соответствующей световой волны;

вычислять красную границу фотоэффекта и энергию фотоэлектронов на основе уравнения Эйнштейна;

4.2 Атомная и ядерная физика (13 ч)

Строение атома. Опыты Резерфорда. Квантовые постулаты Бора. Испускание и поглощение света атомом. Лазеры.

Строение атомного ядра. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи нуклонов в ядре.

Открытие радиоактивности. Альфа, бета- и гамма-излучения. Радиоактивные превращения. Закон радиоактивного распада.

Ядерные реакции. Деление ядер урана. Ядерная энергетика. Влияние ионизирующей радиации на живые организмы. Термоядерные реакции. Элементарные частицы.

Значение физики для объяснения окружающего мира и развития производительных сил общества. Единая физическая картина мира.

Демонстрации

Модель опыта Резерфорда.

Наблюдение треков в камере Вильсона.

Устройство и действие счетчика ионизирующих частиц. Знать:

понятия:

ядерная модель атома; ядерные реакции, энергия связи; радиоактивный распад; цепная реакция деления; термоядерная реакция; элементарная частица, атомное ядро;

закон радиоактивного распада;

устройство и принцип действия ядерного реактора.

Уметь:

определять продукты ядерных реакций на основе законов сохранения электрического заряда и массового числа;

рассчитывать энергетический выход ядерной реакции;

определять знак заряда или направление движения элементарных частиц по их трекам на фотографиях.

Раздел 5. Астрономия (6 ч)

Строение солнечной системы. Система «Земля – Луна». Источники энергии и внутреннее строение Солнца.

Физическая природа звезд. Наша Галактика. Происхождение и эволюция галактик и звезд.

Демонстрации

Модель солнечной системы.

Теллурий.

Подвижная карта звездного неба. Знать:

понятия:

планета, звезда, Солнечная система, галактика, Вселенная;

практическое применение законов физики для определения характеристик планет и звезд.

Уметь:

объяснять строение солнечной системы, галактик, Солнца и звезд;

применять знание законов физики для объяснения процессов происходящих во Вселенной.

Повторение (2ч)

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕДЛЯ 10 КЛАССА

№

раздела Перечень разделов Количество

часов Количество

контрольных

работ

Количество

лабораторных

работ

1 Физика и методы научного познания 1 - -

2 Механика 27 2.1 Кинематика 9 1 -

2.2 Динамика 10 1 1

2.3 Законы сохранения 8 1 1

3 Молекулярная физика. Термодинамика 22 3.1 Основы молекулярно-кинетической теории 16 1 2

3.2 Основы термодинамики 6 - -

4 Электродинамика 20 Электростатика 6 1 -

Законы постоянного тока 8 -

Электрический ток в различных средах 4 - -

ВСЕГО 68 5 4

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕДЛЯ 11 КЛАССА

№

раздела Перечень разделов Количество

часов Количество

контрольных

работ

Количество

лабораторных

работ

1 Электродинамика (продолжение)

Магнитное поле Электромагнитная индукция 11 1 1

2 Колебания и волны 14 1 1

3 Оптика 16 1 3

4 Квантовая физика 19 1 1

5 Астрономия 6 - -. е

6 Повторение 2 - -

ВСЕГО 68 4 6

Календарно-тематическое планирование учебного материала по физике в 10 классе

на 2016/2017учебный год

(68ч, 2 часа в неделю)

№ Тема урока Кол-во часов Дата проведения Примечание

По плану Факт 1 Раздел 1. Физика и методы научного познания(1ч)

Первичный инструктаж по ТБ. Научное мировоззрение. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории. 1 05.09 2 Раздел 2. Механика (27 ч)

2.1 Кинематика (9 ч)

Движение тел. Поступательное движение. Материальная точка. 1 07.09 3 Механическое движение, виды движений, его характеристики. Способы описания движения. Перемещение. 1 12.09 4 Равномерное движение тел. Скорость. Уравнение равномерного движения. 1 14.09 5 Графики прямолинейного движения. 1 19.09 6 Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение. Скорость при неравномерном движении. 1 21.09 7 Решение задач 1 26.09 8 Свободное падение тел. Скорость при движении с постоянным ускорением. 1 28.09 9 Решение задач по теме «Кинематика». 1 03.10 10 Контрольная работа №1 «Кинематика». 1 05.10 11

2.2 Динамика (10 ч)

Взаимодействие тел в природе. Явление инерции. Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. Принцип относительности Галилея. 1 10.10 12 Второй и третий законы Ньютона. 1 12.10 13 Решение задач на законы Ньютона. 1 17.10 14 Явление тяготения. Гравитационные силы. Закон всемирного тяготения. Сила тяжести и вес. Невесомость и перегрузки. Первая космическая скорость. 1 19.10 15 Деформация и сила упругости. Закон Гука. 1 24.10 16 Решение задач 1 26.10 17 Лабораторная работа №1 «Изучение движения тела по окружности под действием сил тяжести и упругости». Инструктаж по ТБ. 1 07.11 18 Сила трения. 1 09.11 19 Решение задач по теме «Динамика». 1 14.11 20 Контрольная работа №2«Динамика». 1 16.11 21 2.3. Законы сохранения (8 ч)

Импульс тела и импульс силы. Закон сохранения импульса. 1 21.11 22 Реактивное движение. 1 23.11 23 Работа силы. Мощность. 1 28.11 24 Потенциальная и кинетическая энергии тела 1 30.11 25 Закон сохранения и превращения энергии в механики. 1 05.12 26 Лабораторная работа №2. «Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости». Инструктаж по ТБ. 1 07.12 27 Решение задач по теме «Законы хранения». 1 12.12 28 Контрольная работа №3 «Законы сохранения». 1 14.12 29 Раздел 3. Молекулярная физика. Термодинамика (22 ч)

3.1 Основы молекулярно-кинетической теории (16 ч)

Строение вещества. Молекула. Броуновское движение. Основные положения молекулярно-кинетической теории строения вещества. 1 19.12 30 Масса молекул. Количество вещества. Решение задач. 1 21.12 31 Строение газообразных, жидких и твердых тел 1 11.01 32 Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории. Измерение скорости молекул. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории. 1 16.01 33 Температура и тепловое равновесие. Абсолютная температура. Температура - мера средней кинетической энергии. 1 18.01 34 Основные макропараметры газа. Уравнение состояния идеального газа. 1 23.01 35 Газовые законы. 1 25.01 36 Решение задач на газовые законы. 1 30.01 37 Решение задач 1 01.02 38 Решение задач на газовые законы. 1 06.02 39 Насыщенный пар. Влажность воздуха и ее измерение. Лабораторная работа №3.«Измерение влажности воздуха». Инструктаж по ТБ. 1 08.02 40 Зависимость давления насыщенного пара от температуры. Кипение. Критическая температура кипения. 1 13.02 41 Лабораторная работа №4.«Измерение поверхностного натяжения жидкости». Инструктаж по ТБ. 1 15.02 42 Строение и свойства кристаллических и аморфных тел. 1 20.02 43 Решение задач на механические свойства твердых тел. 1 22.02 44 Контрольная работа №4 «Основы молекулярно-кинетической теории». 1 27.02 45 3.2 Основы термодинамики (6 ч)

Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. 1 01.03 46 Первый закон термодинамики. 1 06.03 47 Применение первого закона термодинамики к изо- процессам. 1 13.03 48 Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики. 1 15.03 49 Принципы действия теплового двигателя. ДВС. Дизель. КПД тепловых двигателей. 1 20.03 50 Повторительно-обобщающее занятие по теме «Термодинамика» 1 22.03 51 Раздел 4. Электродинамика (20 ч)

4.1 Электростатика (6 ч)

Что такое электродинамика. Строение атома. Элементарный электрический заряд. Электризация тел. Два рода зарядов. Объяснение процесса электризации тел 1 03.04 52 Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. 1 05.04 53 Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Силовые линии электрического поля. Принцип суперпозиций полей. 1 10.04 54 Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектрика. 1 12.04 55 Потенциал электростатического поля и разность потенциалов. 1 17.04 56 Конденсаторы. Назначение, устройство и виды конденсаторов. 1 19.04 57 4.2 Законы постоянного тока (8 ч)

Электрический ток. Условия, необходимые для существования электрического тока. Сила тока. Законы Ома. Электродвижущая сила. 1 24.04 58 Решение задач 1 26.04 59 Последовательное и параллельное соединение проводников. 1 03.05 60 Решение задач. 1 08.05 61 Работа и мощность электрического тока. 1 10.05 62 Решение задач. 1 15.05 63 Подготовка к контрольной работе. Решение задач. 1 17.05 64 Контрольная работа №5. «Электростатика. Законы постоянного тока». 1 22.05 65 4.3 Электрический ток в различных средах (4 ч)

Электрическая проводимость различных веществ. Зависимость сопротивления проводника от температуры. Сверхпроводимость. 1 24.05 66 Электрический ток в полупроводниках. 1 67 Электрический ток в вакууме. Электронно-лучевая трубка. 1 68 Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Плазма. 1