INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Какое вещество может взаимодействовать в водном растворе как с карбонатом калия, так и с нитратом серебра?     1)  HCl     2)  HNO3    ...»

Уважаемые девятиклассники!

Выполняем тест, и направляем ответы ко мне на электронную почту по адресу: [email protected] или в электронный дневник как сообщение. Отметка пойдет в химию.

Какое вещество может взаимодействовать в водном растворе как с карбонатом калия, так и с нитратом серебра?

    1)  HCl

    2)  HNO3

    3)  NaBr

    4)  ZnF2

Карбонат магния вступает в реакцию с

    1)  гидроксидом натрия

    2)  нитратом серебра

    3)  хлоридом калия

    4)  соляной кислотой

Газ выделяется при взаимодействии разбавленной серной кислоты с

    1)  Ba(OH)2

    2)  NH4Cl

    3)  KNO3

    4)  ZnS

Иодид натрия в водном растворе реагирует с

    1)  Pb(NO3)2

    2)  Ca(NO3)2

    3)  MgBr2

    4)  CaSO4

Сульфат натрия реагирует с

    1)  КОН

    2)  Ва(ОН)2

    3)  NaCl

    4)  Н2СО3

Формула соли, которая может реагировать и с серной кислотой, и нитратом серебра

    1)  NaF

    2)  Cu(NO3)2

    3)  MgCl2

    4)  BaBr2

С нитратом меди(II) реагирует

    1)  оксид углерода(IV)

    2)  гидроксид кальция

    3)  хлорид железа(II)

    4)  соляная кислота

И с раствором карбоната натрия, и с раствором нитрата бария реагирует

    1)  CaCl2

    2)  MgSO4

    3)  AgNO3

    4)  K2SO4

Какое вещество может взаимодействовать в водном растворе как с сульфидом натрия, так и с нитратом свинца?



    1)  HI

    2)  HNO3

    3)  KOH

    4)  CaCO3

Газ выделяется при взаимодействии соляной кислоты с

    1)  NaOH

    2)  BaCO3

    3)  NH4Br

    4)  AgNO3

Раствор хлорида аммония взаимодействует с каждым из двух веществ

    1)  KOH, AgNO3

    2)  H2SO4, CuBr2

    3)  Pb(NO3)2, K2SO4

    4)  BaSO4, Cu(OH)2

Сульфат железа(III) взаимодействует с каждым из двух веществ

    1)  Cu, HCl

    2)  KOH, Zn

    3)  NaNO3, O2

    4)  H2SO4, CaO

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

   РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА   ПРИЗНАК РЕАКЦИИ

А)  NaOH и Zn

Б)  CuSO4 и Zn

В)  HNO3(конц.) и Ag

    1)  выделение бурого газа

2)  выделение бесцветного газа

3)  выпадение голубого осадка

4)  образование красного осадка

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

   РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА   ПРИЗНАК РЕАКЦИИ

А)  HBr и K2CO3

Б)  HNO3 и K2SiO3

В)  H2SO4 и Ba(NO3)2

    1)  выпадение белого осадка

2)  выпадение желтоватого осадка

3)  выпадение бесцветного желеобразного осадка

4)  выделение бесцветного газа

Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

   ВЕЩЕСТВА   РЕАКТИВ

А)  H2SO4 и HNO3

Б)  MgBr2 и MgCl2

В)  AgNO3 и Zn(NO3)2





    1)  Cl2

2)  HCl(р-р)

3)  H2O

4)  Ba(NO3)2

Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

   ВЕЩЕСТВА   РЕАКТИВ

А)  KCl и KOH

Б)  Zn(OH)2 и Mg(OH)2

В)  MgSO4 и NaBr

    1)  HCl(р-р)

2)  CuSO4

3)  NaBr

4)  NaOH

Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества.

   ВЕЩЕСТВА   РЕАКТИВ

А)  Mg и Zn

Б)  Ca(OH)2 и KOH

В)  NH4NO3 и (NH4)2SO4

    1)  лакмус

2)  KOH

3)  BaCl2

4)  Na2CO3

Сокращённому ионному уравнению 2H+ + CO32– = CO2 + H2O соответствует левая часть схемы реакции

    1)  H2SiO3 + K2CO3 

    2)  H2O + CO2 

    3)  HCl + Na2CO3 

    4)  HNO3 + CaCO3 

Вычислите объём сероводорода (н.у.), который потребуется для полного осаждения ионов меди из 320 г 20%-ного раствора сульфата меди(II).

20. Верны ли суждения об использовании лабораторного оборудования?

А. При растворении твёрдой щелочи в воде для перемешивания раствора можно использовать алюминиевую ложечку.

Б. Для нагревания растворов можно использовать тонкостенный химический стакан.

    1)  верно только А

    2)  верно только Б

    3)  верны оба суждения

    4)  оба суждения неверны

21. Верны ли суждения о способах разделения смесей?

А. Кристаллизацию относят к химическим способам разделения смесей.

Б. Разделить смесь двух жидкостей можно дистилляцией.

    1)  верно только А

    2)  верно только Б

    3)  верны оба суждения

    4)  оба суждения неверны

Похожие работы:

«Социальная квазиреальность или виртуальная реальность? Сивиринов Б.С. Феноменологическая социология в трактовках социальной реальности, наверное, ближе всего находится к тому, что в современной литературе на...»

«Методическая разработка интегрированного занятия по теме: Изменение белков при кулинарной обработке продуктов. Преподаватель: Дементьева Нина Евгеньевна.Цель проведения открытого занятия: Показать методику проведения интегрированного урока с элементами лабораторного занятия, организацию самостоятельной работы обу...»

«Занятие №4 Тема: " Углеводы: моносахариды, дисахариды и полисахариды" Цель: Сформировать знания стереохимического строения таутомерных форм и важнейших свойств моносахаридов, дисахарид...»

«Аннотация Рабочая программа по химии для 10-11 классов составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, программы по химии для 8-11 классов общеобразователь...»

«Лабораторная работаГАЗИФИКАЦИЯ ГОРЮЧИХ СЛАНЦЕВ Газификация твердого топлива представляет собою совокупность окислительных и восстановительных процессов, в результате которых органическое вещество исходного топлива превращается в смесь газов, содержащую горючие компоненты (СО...»

«Лабораторное занятие № 9. Тема: Углеводы: моносахариды. Углеводы: моносахариды и дисахариды. Цель: Сформировать знания стереохимического строения таутомерных форм и важнейших свойств моносахаридов и дисахаридов как основу д...»

«Аннотация к рабочей программе по химии Рабочая программа по химии составлена на основе Примерной программы основного общего образования по химии и авторской программы О.С. Габриеляна, соответствующей Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и...»

«Факультет ВСО 2014-2015 учебный год Лабораторное занятия № 10 11 Тема: “ Углеводы: моносахариды, дии полисахариды”1. Теория Моносахариды. Классификация. Строение наиболее важных представителей триоз (3ФГА,ФД...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.