INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Давлетханова Д.А. В мировой анималистской литературе можно встретить многочисленные образы прирученных человеком и разделяющих его быт и труд домашних животных, описания диких ...»

АНИМАЛИСТИКА КАК ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЖАНР

Давлетханова Д.А.

В мировой анималистской литературе можно встретить многочисленные образы прирученных человеком и разделяющих его быт и труд домашних животных, описания диких животных, мотивы преклонения перед зверем, идеи братства человека и животного, представления о животных как наблюдателях и судьях человеческой жизни (А. Пушкин, Дж. Лондон). В фольклоре и художественной литературе образы животных присутствовали всегда, но особое многообразие мотивов, сюжетов, типов стало характерным для анималистской литературы в XX веке, когда анималистика стала своего рода ареной философских раздумий и рассуждений о мире природы, человека и животного в нем. Анималистский жанр или анималистика, а иногда также анимализм (от лат. animal – животное) – изображение животных в живописи, скульптуре и литературе.Анималистский жанр сочетает естественнонаучные и художественные начала и отражает наблюдательность и любовь к природе, к животным. В самом общем виде анимализм рассматривается как направление в искусстве, связанное с описанием животного мира. Термин анимализм по отношению к искусству впервые был употреблен в 1831 году, когда трое молодых французских скульпторов – А.Л. Бари, К. Фратен и А. Жуйонне – выставили в Парижском художественном салоне небольшие фигурки животных [2].

Термин «анимализм» следует отличать от термина «стиль дикой природы» (от английского wildnature arts), который подразумевает реалистичное, но лишь скульптурное или живописное изображение животных. В научной литературе также встречается термин «фурри-искусство» (от английского furry art), то есть художественные работы, темой которых являются человекообразные существа с чертами животных.



Применительно к художественной литературе можно говорить о нескольких манифестациях анимализма:

а) классический натурализм. В задачу классического натуралиста не входит упоминание о людях, животный мир у него выступает как совершенная и самодостаточная категория (Э. Сеттон-Томпсон);

б) эмпатический натурализм. Эмпатический натурализм – это попытка примерить на себя восприятие объекта (Ричард Дэвид Бах);

в) сравнительная антропология. При очеловечивании качеств различных животных пафос произведения направлен на то, чтобы показать, 59 что животные настолько похожи на людей, что людям есть чему у них поучиться (М. Горький);

г) сентиментальная анималистика. Фактически, это – беспредметный поиск элементов чего-то знакомого и родного: воспоминания детства о любимой собаке во дворе, и кличка-то которой уже давно забыта, но воспоминание о которой является составляющей того прошлого, которое приятно воссоздать и увековечить ещё раз в литературном произведении (О. Перовская, Э. Успенский); д) басни (И.А. Крылов);

е) литературная анималистская сказка (Р. Киплинг).

Перечисленные проявления анимализма переплетены и почти всегда бытуют вместе, в границах одного произведения.

Особое внимание к изображению животного мира проявляется у А.И. Куприна. Этому посвящены его рассказы – «Изумруд», «Белый пудель», «Собачье счастье», «Слоновая прогулка», «Медведь» [1]. Изображение животных у Куприна служит своеобразным художественным средством выражения социально-обличительного содержания; не только на человеке, но и на животном сказывается пагубное воздействие буржуазной цивилизации. В одноименном рассказе прекрасный конь Изумруд становится жертвой людских интриг: он гибнет от коварной руки человека – конкурента его хозяина. В рассказе «Собачье счастье» говорится, как пойнтер Джек попадает в руки собачника и гибнет на живодерне. Данная, несколько упрощенная, прямолинейная схема, сводится к мысли: вся прелесть жизни в природе, в ее естественном течении.





БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК:

1.Куприн, А. И. Собрание сочинений: В 6 т. [Текст] / А. И. Куприн; [Сост. и вступ. ст. С. И. Чупринин]. – М.: Художественная литература, 1991. – 521 с.

2. Литературный портал «Точка зрения» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.lito.ru (дата обращения: 16.04.2014).

Похожие работы:

«Консультация для родителей "Роль загадки в обучении дошкольников" Загадкаэто короткое описание предмета или явления, чаще в поэтической форме, которое содержит в себе хитромудрую задачу в виде вопроса, описательного рассказа. Слово "загадка" происходит от "гадать", что означает думать и мыслить. В загадках предмет не назы...»

«Утверждаю: Председатель Комитета поМолодёжной политике Ростовской области В.Н. Бабин Утверждаю: Председатель Совета РОМОО "Донской Союз Молодёжи" В.В. ОвсийПОЛОЖЕНИЕОБ ОБЛАСТНОМ ФЕСТИВАЛЕСТУДЕНЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА "РОССИЙСКАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ВЕСНА" 2014 Общие полож...»

«Балалара арналан йымдастырылан оу іс-рекетіні технологиялы картасы Технологическая карта организационной учебной деятельности Organized training activities in plans for the future Жыл/год/year : 2017 кні/дата/date:10.01 топ / гру...»

«ТСП "Ульяновское" Рейтинговые списки поступающих в 2014 году на специальности среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена по среднему баллу аттестата 100801 Товароведение и экспертиза качества потребительских това...»

«Тема: Г. Х. Андерсен "Дикие лебеди" Цель: создать условия для развития навыка осознанного чтения; для совместной поисковопознавательной деятельности; Ключевые идеи: влияние групповой формы работы в процессе обучения на мотивацию учащихся.Задачи:-расширить знания детей о жизни и творчестве писателя; по...»

«Конспект интегрированного занятия по восприятию художественной литературы в подготовительной группе: чтение сказки "Богатырь Байкал" по мотивам бурятской легенды Цель: учить воспринимать художественную лите...»

«II тур: Ф.И. Тютчев О.Ф. БерггольцТема Тема осени. Шаг за шагом подкрадываются холода. Полным ходом идет приготовление к зиме. Люди заканчивают свои привычные работы, связанные с наступлением нового сезона. Тема прощения. Берг...»

«Grade: 2 OP -5 Date: The 28th of November Theme: “We are one team – 25 years of Independence of the Republic of Kazakhstan.” (Мы одна команда – 25 лет Независимости РК) Aims: 1. Educational: enrich student knowledge and vocabulary of the theme...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.