INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«1 тур Задание 1 Найдите лишнее в каждой группе литературных понятий. Сказ, повесть, роман, поэма. (поэма- лирический жанр) Завязка, экспозиция, развязка, конфликт( конфликт- не ...»

Задания дистанционной олимпиады по литературе

для учащихся 8 классов

1 тур

Задание 1

Найдите лишнее в каждой группе литературных понятий.

Сказ, повесть, роман, поэма. (поэма- лирический жанр)

Завязка, экспозиция, развязка, конфликт( конфликт- не элемент композиции)

Романтизм, классицизм, сентиментализм, документализм. (документализм -не направление литературы)

Трагедия, комедия, драма, сатира. (сатира- не вид драмы)

Ассонанс, литота, аллитерация, звукоподражание. (литота не относится к фон.приему)

Амфибрахий, дактиль, анапест, хорей. (хорей- двусложный размер стиха)

Задание 2

Установите соответствие между автором и фрагментом художественного текста. Заполните вторую колонку таблицы, выбирая предложенные имена писателей: Н.М. Карамзин, И.С. Тургенев, А.С. Пушкин, Д.И. Фонвизин.

Может быть, никто из живущих в Москве не знает так хорошо окрестностей города сего, как я, потому что никто чаще моего не бывает в поле, никто более моего не бродит пешком, без плана, без цели — куда глаза глядят — по лугам и рощам, по холмам и равнинам. Всякое лето нахожу новые приятные места или в старых новые красоты. Но всего приятнее для меня то место, на котором возвышаются мрачные, готические башни Си…нова монастыря. Стоя на сей горе, видишь на правой стороне почти всю Москву, сию ужасную громаду домов и церквей, которая представляется глазам в образе величественного амфитеатра: великолепная картина, особливо когда светит на нее солнце, когда вечерние лучи его пылают на бесчисленных златых куполах, на бесчисленных крестах, к небу возносящихся! Внизу расстилаются тучные, густо-зеленые цветущие луга, а за ними, по желтым пескам, течет светлая река, волнуемая легкими веслами рыбачьих лодок или шумящая под рулем грузных стругов, которые плывут от плодоноснейших стран Российской империи и наделяют алчную Москву хлебом.



Н.М. Карамзин «Бедная Лиза»

Итак, все мои блестящие надежды рушились! Вместо веселой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдаленной. Служба, о которой за минуту думал я с таким восторгом, показалась мне тяжким несчастием. Но спорить было нечего. На другой день поутру подвезена была к крыльцу дорожная кибитка; уложили в нее чемодан, погребец с чайным прибором и узлы с булками и пирогами, последними знаками домашнего баловства. Родители мои благословили меня. Батюшка сказал мне: «Прощай, Петр. Служи верно, кому присягнешь; слушайся начальников; за их лаской не гоняйся; на службу не напрашивайся; от службы не отговаривайся; и помни пословицу: береги платье снову, а честь смолоду». Матушка в слезах наказывала мне беречь мое здоровье, а Савельичу смотреть за дитятей. Надели на меня заячий тулуп, а сверху лисью шубу. Я сел в кибитку с Савельичем и отправился в дорогу, обливаясь слезами. А.С. Пушкин «Капитанская дочка»

Мне было тогда лет двадцать пять, - начал Н.Н., дела давно минувших дней, как видите. Я только что вырвался на волю и уехал за границу, не для того, чтобы "окончить мое воспитание", как говаривалось тогда, а просто мне захотелось посмотреть на мир божий. Я был здоров, молод, весел, деньги у меня не переводились, заботы еще не успели завестись - я жил без оглядки, делал, что хотел, процветал, одним словом. Мне тогда и в голову не приходило, что человек не растение и процветать ему долго нельзя. Молодость ест пряники золоченые, да и думает, что это-то и есть хлеб насущный; а придет время - и хлебца напросишься. Но толковать об этом не для чего.





Я путешествовал без всякой цели, без плана; останавливался везде, где мне нравилось, и отправлялся тотчас далее, как только чувствовал желание видеть новые лица - именно лица. И.С.Тургенев «Ася»

Чем умом величаться, друг мой! Ум, коль он только что ум, самая безделица. С пребеглыми умами видим мы худых мужей, худых отцов, худых граждан. Прямую цену уму дает благонравие. Без него умный человек — чудовище. Оно неизмеримо выше всей беглости ума. Это легко понять всякому, кто хорошенько подумает. Умов много, и много разных. Умного человека легко извинить можно, если он какого-нибудь качества ума и не имеет. Честному человеку никак простить нельзя, ежели недостает в нем какого-нибудь качества сердца. Ему необходимо все иметь надобно. Достоинство сердца неразделимо. Честный человек должен быть совершенно честный человек..Д.Фонвизин «Недоросль»

Задание 3

Определите размер стихотворного фрагмента, найдите в нём средства художественной выразительности, приведите примеры.

Лени/во ды/шит пол/день мглис/тый;

Лениво катится река;

И в тверди пламенной и чистой

Лениво тают облака.

……………….Ф. И. Тютчев

Размер стихотворного фрагмента - четырехстопный ямб

Средства художественной выразительности

Метафора: дышит полдень, полдень мглистый, тают облака, катится река;

Эпитеты: дремота жаркая;

Олицетворение: полдень дышит;

Лексический повтор: лениво-лениво;

Анафора: Лениво….Задание 4

Назовите социальные пороки, которые осуждает Н.В. Гоголь в комедии «Ревизор». Почему в пьесе автора нет положительного героя?

Гоголь высмеивает такие пороки, как злоупотребление служебным положением, лицемерие, взяточничество, халатное отношение к своим служебным обязанностям, зависть к успеху других, низость мыслей, извращённые отношения, покорность.

Автор противопоставил внешние благопристойные черты и внутренние низкие качества чиновников. Читателю уже и так ясно, что жизнь без изображённых в комедии пороков была бы замечательной.

Похожие работы:

«КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ "ВЕСЕЛЫЙ ОГОРОД" Интеграция образовательных направлений: Познание, Речевое, Социализация, Коммуникация, Здоровье, Чтение художественной литературы, Труд, Безопасность.Задачи:  образовательные: углубить и закрепить представление детей об овощах (отличительные особенности, в них много...»

«Контрольная работа для итоговой аттестации по литературе 6 класс Вариант 1 Часть 1. Ответьте на вопросы А1-А11, выбрав только один правильный ответ.А1.Соотнесите фамилию автора и название произведения:1)А.С.Пушкин а) "Толст...»

«О ВАЛЬСЕ Вальс – это танец, который знают все. Один из самых романтичных и любимых танцев всех поколений. Жанр вальса любят композиторы разной направленности. Композиторы-классики (Шопен, Чайковский, Глинка, Прокофьев) широко использовали этот танец в различных музыкальных...»

«Программа медиаполигона Блок Описание Участники Дата 2-ой вебинар для участников проектаСсылка на вебинар: https://events.webinar.ru/1081379/sozidately2Повестка:• Один день из жизни Созидателя: Работа в день трансляции• В...»

«Тест по балладе В. А. Жуковского "Светлана" № 1. Назовите литературное направление, сторонником которого был Жуковский:а) классицизм; б) романтизм; в) реализм. № 2. Накануне какого праздника девушки решили погадать?а) накануне Рождества; б) накануне Нового года; в) накануне...»

«Занятие по теме "Моя Семья. Семейные ценности" ЛЕ по теме. Работа с текстом. Цель занятия: познакомиться с новыми лексическими единицами по теме "My family" "Моя семья"; уметь использовать их при составлении ра...»

«ПОЛОЖЕНИЕ ПО ОФОРМЛЕНИЮ КОНКУРСНЫХ РАБОТОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Участник представляет творческую работу для экспозиции на фестивале "Зодчество 2017" в виде файла макет; Экспозиция конкурсных работ демонстрируется на планшетах из...»

«Открытый урок по английскому языку в 3-м классе по теме: Семья и семейные традиции Цель урока: Систематизировать знания учащихся по теме Семья, выработка ЗУНов в области устной и письменной речи по теме Семейные традицииЗадачи урока:Образовательные:формирование лексических умен...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.