INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Цель: Рассказать молодёжи о подвигах молодых ребят, которые ценой своей жизни спасали заложников, защищали Родину. Воспитывать в них патриотизм, непримиримость к ...»

Урок Мужества,

посвящённый памяти Кизлярско - Первомайской трагедии 1996 года, в Мазадинской СОШ им. А. Шехсаидова преподавателя-организатора ОБЖ Магомедзагидова М. А.

Цель: Рассказать молодёжи о подвигах молодых ребят, которые ценой своей жизни спасали заложников, защищали Родину. Воспитывать в них патриотизм, непримиримость к врагам Родины и привить любовь к своей Родине.

Слушатели: учащиеся 5 – 11 классов Мазадинской СОШ, классные руководители учащихся, сельская молодёжь и др.

Начало: 13 ч. 00 мин

Время: 50 мин

Место проведения: сельский клуб.

Литература: Газеты, журналы, работы военных корреспондентов и преподавателя истории и общественных дисциплин ХПК Амачиева А. Ю.

(Магомедзагидов) - Сегодня, в этом зале, мы собрались для проведения необычного урока. Необычный, потому что на уроке присутствуют все учащиеся нашей школы, их классные руководители и могут присутствовать все желающие. Продолжительность урока тоже может быть больше или меньше 45 минут. Тема сегодняшнего урока вы отгадаете, если сможете ответить на этот вопрос. Итак, вопрос:

Какому морально - психологическому качеству человека соответствует ниже следующее определение?

- качество, характеризующее способность устойчиво переносить длительные физические нагрузки, психическое напряжение и сохранять при этом присутствие духа, в сложных и опасных ситуациях.

Правильно, тема сегодняшнего нашего урока тоже «Мужество». Этот урок посвящается памяти Кизлярско-Первомайской трагедии 1996 года. На уроке, вместе со мной, о Кизлярско - Первомайской трагедии 1996 года вам расскажут мои помощники, учащиеся нашей школы.



(Ученик 9 кл. Алиев М. И.)

-Тот, кто по- настоящему любит Родину, во всех отношениях настоящий мужчина. Так, стремитесь же быть настоящими мужчинами. Пусть будет чуждо вашему сердцу самоунижение.

(Магомедзагидов) - Нападение чеченских боевиков на город Кизляр, 9 января 1996 года, - один из кровавых эпизодов нашей новейшей истории, дерзкий теракт, в ходе которого погибли мирные граждане и военнослужащие. В результате нападения на Кизляр и боя в районе села Первомайское погибло по официальным данным 78 человек, более ста получили ранения. 19 – 21 января 1996 года были объявлены днями траура в республике по жертвам терроризма. Прошло 19 лет. Говорят, время лечит человеческие раны, но многим эти события запомнятся на всю жизнь. Особенно тем, кто потерял близких, родных, друзей. За это время выросло новое поколение, которое должно знать эту трагическую и в тоже время героическую страницу прошлого. Мы должны знать и помнить подвиг молодых ребят, которые ценой своей жизни спасали заложников, защищали Родину.

- 9 января 1996 года около 5 часов утра боевики под командованием Салмана Радуева и Хункар-Паши Исрапилова совершили нападение на Кизляр. Основной целью атак были военные объекты города. Захват города целиком, как они говорили после неудачной попытки, не планировался, но в обстановке неминуемого окружения пришлось действовать по обстоятельствам. Общее руководство операцией Д. Дудаев возложил на Салмана Радуева и Хункар-Паши Исрапилова, при чём Хункар-Паша Исрапилов осуществлял военное руководство операцией, а Салман Радуев – политическое. После захвата Кизляра Салман Радуев должен был вести переговоры с представителями российских властей и СМИ.

Несмотря на имевшуюся информацию о возможных диверсиях на территории Дагестана, никто не верил в возможность нападения на дагестанский город, принявший сотни чеченских беженцев, пострадавших от войны в самой Чечне.





Отбитые везде, где охрана объектов обладала автоматическим оружием, боевики стали откатываться к больнице, чтобы спастись за спинами женщин и детей. Несмотря на все последующие заверения бандитов, что больница была захвачена вопреки их плану, необходимо отметить обратное. Больница была главной целью боевиков, его захват начался одновременно с нападением на вертолётную базу. Итак, разделившись на несколько групп, террористы почти одновременно атаковали вертолётную базу на окраине города, воинскую часть и больницу:

(Ученица 10 кл. Иманалиева М. Р.) - Подразделению Айдемира Абалаева было поручено напасть на вертолетную базу, физически ликвидировать охрану уничтожить находящиеся на ней вертолёты и захватить оружейный склад. Но боевикам это не удалось, подразделения российских войск отбили атаку боевиков и, после неудачной атаки, на рассвете боевики вошли в город с целью захвата заложников, где выбрали более доступную для захвата цель - родильный дом и городскую больницу. Ещё ночью они вошли в роддом, взяли в заложники свыше ста человек – медицинский персонал клиники и находящиеся там пациентов. Сразу же после этого боевики согнали в здание свыше 3000 человек из близлежащих домов. Утром брали в заложники людей прямо на заводской проходной, которая находится недалеко от аэродрома.

(Ученица 11 кл. Курбанова А. Г.) - Батальону под командованием Мусы Чараева было поручено захватить войсковую часть № 3693, подавить сопротивление, охранявшего её батальона Внутренних войск МВД России и постараться захватить как можно больше военнослужащих в плен. Это нападение в воинской части ждали. Первая же машина с боевиками была уничтожена во дворе примыкающего к воинской части многоэтажного жилого дома.

- Сводному отряду «Северо-восточного направления» под руководством Салмана Радуева нужно было захватить авиационный завод и уничтожить его оборудование. Затем, собирая из близлежащих домов заложников, боевики предполагали выдвинуться вместе с ними к железнодорожному вокзалу и взять его под контроль.

(Магомедзагидов) Никакие федеральные силы до трёх часов дня в город не входили. Все силовики охраняли сами себя и ждали подкрепления, а боевики согнали с утра всех заложников в больницу и стали выжидать и предъявлять свои требования.

(Ученица 11 кл. Ибрагимова А. Ш.) Разместив заложников на верхних этажах, террористы заминировали второй этаж, а сами забаррикадировались на первом этаже, готовясь держать оборону. Часть из группы боевиков осталась удерживать мост через Терек на подходе к городу. К исходу дня 32 человека оказались убитыми и 64 получили ранения. Боевики так и не вышли на переговоры с командованием федеральных сил, блокировавшим кварталы возле больницы. 10 января с сотней заложников они покинули город, после переговоров с руководителями республики Дагестан. Обратный маршрут группы Радуева по территории Дагестана был вдоль границы с Чечнёй.

На свою сторону боевики хотели перейти в районе села Первомайское, расположенного в 300 метрах от границы. Но у приграничной реки Аксай колонна автобусов с боевиками и заложниками ( 165) человек была остановлена предупредительным огнём. Федеральные власти не собирались пропускать боевиков с заложниками на территорию Чечни – предполагалось, что они освободят людей на границе. Боевики же намеревались ехать с заложниками дальше – до штаба Дудаева в посёлке Новогрозненский. После обстрела колонна вернулась в село Первомайское, где боевики, прикрываясь заложниками, разоружили блокпост российской милиции. В результате число пленных у боевиков увеличилось на 37 милиционеров из Новосибирска.

(Ученица 11 кл. Ахмедова Б. Р.) 11 – 14 января боевики укрепились в Первомайском. Село было блокировано федеральными войсками. К месту событий прибыли министр внутренних дел РФ Анатолий Куликов и директор ФСБ Михаил Барсуков. Переговоры зашли в тупик. Радуев постоянно менял свои требования. Настаивал, чтобы Григорий Явлинский, Борис Громов, Александр Лебедь и Егор Гайдар стали то посредниками в переговорах, то добровольными заложниками. Требовал, чтобы в переговорах участвовал премьер-министр Виктор Черномырдин.

(Магомедзагидов) 15 – 18 января состоялся штурм села Первомайское. 15 января террористы расстреляли двух, пришедших к ним на переговоры дагестанских старейшин и 6 милиционеров – заложников, после чего было принято решение провести штурм села Первомайского с применением вертолётов, танков, БТРов, не взирая на возможные потери у заложников. Общее командование федеральных сил осуществлял первый зам директора ФСБ Виктор Зорин. Утром 15 января после мало эффективной артподготовки и авиационной поддержки 9 штурмовых групп пошли на штурм.

(Ученица 11 кл. Гитинова М. Ш.) -Девять штурмовых групп – отряд специального назначения «Витязь», специальные отряды быстрого реагирования (СОБР) и подразделения 22-й отдельной бригады специального назначения ГРУ пошли на штурм. Во втором эшелоне в полной готовности к штурму строений, в которых могли находиться заложники, шла группа «Альфа». Бойцы «Витязя», преодолев канал, захватили первую линию обороны боевиков на окраине села и ворвались в юго-восточный квартал. Остальные, наткнувшись на яростное огневое сопротивление в районе моста и кладбища, вынуждены были остановиться. Через два часа, понеся небольшие потери, остановился и «Витязь». С наступлением сумерек всем подразделениям было приказано отойти на исходные позиции. 16 января штурм Первомайского повторился. Этот день оказался очень трудным. Вновь была атака вдоль южной окраины села, боевики оказали ожесточённое сопротивление. Наибольшего успеха удалось достичь на правом фланге атакующих подразделений «Витязя». Подразделение вторично захватило юго-восточный квартал Первомайского, вышло к центральной улице и наткнулось на второй рубеж обороны боевиков: окопы полного профиля, отсечные позиции, умело оборудованные в домах огневые точки. Особую опасность представляли снайперы, выбивающие из рядов атакующих в первую очередь командиров. От снайперских пуль в этот день погибли подполковник милиции Сысоев В. В, командир СОБРа ГУОП МВД России подполковник Крестьянинов А.В., боец группы «Русь» Долгов О.Н., при отходе из села – 3 бойца московского СОБРа. Тяжелые ранения.получили подполковники Кублин О.В. и Рябинков А.Г.

(Ученица 8 кл. Магомедова А. Ж.) - Понёс потери и дагестанский СОБР, пробивавшиеся в село со стороны кладбища. Смертью храбрых пали уроженцы Лакского района Азизов Омар и Алибутаев Сиражутдин, Омаров Марат из Кизилюрта, Хетуров Гаджи из высокогорного Цунтинского района. Были ранены 9 бойцов. Позже, от полученных ран, умер в больнице Магомедов Ризван из села Аксай. Мужественные парни выполняли свой долг. В бой они шли с открытыми, чистыми лицами и святыми помыслами. 16 января в турецком порту Трабзон, террористы во главе с Токджаном, воевавшим в батальоне Шамиля Басаева, был захвачен паром «Авразия» с преимущественно российскими пассажирами на борту. Требованиями террористов были снятие блокады села Первомайское и вывод федеральных войск с Северного Кавказа.

(Магомедзагидов) Все попытки спецназовцев прорвать вторую линию обороны боевиков успеха не имели. Как это было нам расскажет:

(Ученица 11 кл. Курбанова М. М) - 17 января боевики Шамиля Басаева атаковали внешнее кольцо федеральных войск у села Советское. Для отведённых с позиций спецназовцев, измотанных недельным противостоянием, удар боевиков с тыла оказался неожиданным. В получасовом бою принявшие его дагестанские милиционеры и военнослужащие частей СКВО понесли серьёзные потери: 6 человек погибло, много было раненных. Воспользовавшись разгоревшейся у села перестрелкой, основная группа боевиков, в которую входили все участвовавшие в операции полевые командиры вместе с заложниками, в ночь на 19 января, в количестве 256 человек на семи грузовиках КамАЗ, удалось вырваться из окружения и вернуться в Чечню. В результате атаки боевиков погибли почти все оказавшиеся на пути отхода боевиков бойцы 22-й отдельной бригады специального назначения, включая начальника разведки 58-й армии СКВО полковника А. Стыцина, капитана Косачёва, лейтенантов Винокурова и Козлова, сержанта Бычкова. Были тяжело ранены старшие лейтенанты Зирипов и Харин.

(Ученица 11 класса Гитинова М. Ш.) К середине 18 января операция по освобождению заложников была завершена. О Первомайских событиях в публикациях и воспоминаниях мы сегодня можем встретить неоднозначные оценки, в основном негативные. Некоторые называют операцию бездарной, непродуманной. Много вопросов на которые трудно ответить: почему эту операцию не провели до границы с Чечнёй, на открытом местности, где в полной мере могли проявить себя спецназовцы, почему не было чёткого руководства операцией, не было координации силовых структур, обеспечение горячим питанием и др. Да, наверно операция была проведена не идеально, хотя во многих офицерских рапортах по окончании указывалось на её успешное окончание, с минимально возможными потерями. Но тем ценнее то, что в таких условиях сделали ребята. И как отметил бывший начальник УБОП Акилов А., «Они были хорошо подготовленные, замечательные ребята. Те, кто плохо говорят о них, лгут. Не их вина, что операция была плохо обдумана, бездарно подготовлена. Мы должны быть благодарны им, гордиться ими и не предавать их имена забвению».

(Ученик 9 класса Шапилов Асхаб А.) Мужество и героизм опираются на исторические корни. Наши предки, лучшие сыновья нашей Родины, наши деды и прадеды героически отдавали свои жизни за глубокую идейную убеждённость в справедливости защиты Отечества. История Дагестана имеет немало ярких страниц мужественной борьбы и героизма Дагестана за свою свободу и независимость. Патриотизм всегда присутствовал в крови Дагестанцев. Вспомним хотя бы Великую Отечественную войну, когда на фронт ушло 180 тысяч человек, из них погибло на поле боя смертью храбрых, защищая Родину, 90 тысяч человек, 56 наших земляков стали Героями Советского Союза.

(Магомедзагидов) Дагъистаналъул халкъ мук1ур гьабизе чанго гьужумал гьарун рук1ана бат1и- бат1иял улкабазул къокъаяз церегосел соназдаги. Масала, Персазул 100 азарго рагъухъан вугеб аскаргун, гъурулаго, мерхьунаго цебе батараб халкъгун, дунялго квегъизе абун вагъарарав Надир-шагь 1741 аб. соналъул август моц1алъ щвана Гъази-Гъумекиве ва гьебго соналъул 12 аб. сентябралда к1анц1ана Г1андаллъиялдеги. Чияр лагълъиялда киданиги рук1инч1ел дагъистаниял, диналъул церехъабазул ах1иялда рекъон, Г1андаллъиялда бугеб Хиц1иб майданалда рак1арана. Дагъистаналъул щибаб халкъалъ гьенире рит1ана рагъухъабазул къокъаби. Г1андаллъиялда ккараб рагъ щуго къоялъ халатбахъана. Маг1арулазул цересел умумуз рух1алда барахшич1еб рагъ гьабуна Г1андаллъиялъул Хиц1иб магъилъ, дунялалда т1ад жиндир г1асилъи т1ибит1изабулев вук1арав, нилъер дагъистаниязда т1ад ханлъи гьабизейилан рик1к1ен г1емерал аскариялгун вач1арав Надир-шагьасулгун. Гьениб босараб бергьенлъиялъ бихьизабуна Дагъистаналъул халкъалъул къуват, бах1арчилъи, къох1ехьей, гьел цолъун цоцалъ рекъон ругони, Надир-шагьго г1адинал цогидаздаги дагъистаниял къуркьизаризе к1олареблъи.

Цоги, гьаниб рак1алда щвезабич1ого г1оларо, 1999 соналъул август – сентябрь моц1азда Ц1умада, Болъихъ, Буйнакск, Новолак районазул росабалъе, Иорданиялдаса Хаттабилги Чачаналдаса Шамиль Бассаевасулги бет1ерлъиялда, Чачаналъан Дагистаналъул ракьалде яргъид г1уц1арал хъачагъал т1аде к1анц1арал х1алуцарал къоял. Гьел хъачагъазул мурад бук1ана Дагъистанги кверде босун, Ближный востокалъул рахъалдеги г1арабазул улкабаздеги жидеего нухал рагьи ва Каспий ралъдада т1ад кверщел гьаби. Амма гьел мекъи ккана.

(Ученица 8 класса Магомедова А. Ж.) - Жидерго ракьалда кинавг1аги тушман х1ехьеч1ел ва х1ехьезеги гьеч1ел дагъистанияз, - Ват1аналъе г1оло рух1 кьезе х1адурал унго-унгоял нилъер бах1арзаз, россиялъул солдатазгун цадахъ Чачаназул ракьалда лъик1го яргъдги г1уц1ун, рагъде х1адурлъиги гьабун, бат1и-бат1иял миллатазул, бат1и-бат1иял пачалихъазул ч1вадарухъабаздаса данде гьабураб хъачагъазул къукъа, азаргоялдаса ц1ик1к1ун чи гъорлъ вугеб, щущахъ биххизабуна.

Учащиеся 5 класса:

Встань, мой гордый народ, (Тагирова Сакинат) В богатырский свой рост. – На пороге твоём Вновь непрошенный гость.

Встань, мой добрый народ, (Магомедов Магомед) У ворот твоих зло, Сеет дьявол не рожь – Полоумную ложь.

Встань, мой мудрый народ, (Гаджиева Зимфира) Нет печальнее дня, То не ветер свистит, То не плачет зурна. От свинцовых дождей Нет покоя горам.

Встань, Гамзатов Расул, (Махарамов Магомед) Жаркий ветер подул. Встань, Манзаев Вахид, - Честь и совесть Чечни, Земляков-бородачей В свои семь верни.

Встань, чиновник - пузан, (Шапилов Гаджимурад) За родной Дагестан, Встань, о нищий герой, Безработный, чабан. Встань борец, каратист, Демократ, коммунист. Встань и ты, жалкий трус, Нынче духом крепись.

Забурлил Дагестан – Магомедова Мадина) Не потухший вулкан. И крючок спусковой Крепко держит рука. Мудрецы говорят: «Обречён враг опять, Раз глаза у людей Правой местью горят».

(Ученица 8 класса Магомедова А. Ж.)

Вы угодили не к овцам в кошары! Так же ошиблись когда-то Къажары: Сколько их пало в горах Андалала? Мы не уроним отцов наших славы! Если вы волки, мы волкодавы!

(Магомедзагидов) Гьеб рагъда г1ахьаллъана ва г1агараб Ват1ан тущманасдаса эркен гьабулаго, щибго нахъекъай гьеч1ого бах1арчиго рагъана нилъер Лъарат1а районалъул г1олохъабиги. Гьезда гъорлъ вук1ана нилъер Мазада гьоркьохъеб школалъул выпускник, нилъер школалъе жиндир ц1ар мустах1икълъарав, Мазада росулъа Шехсаг1идов Г1басги.

- Вах1шияб рагъалъ лъиданиги гурх1ел гьабулеб гьеч1о. Гьеб балагьалъукьа ворч1ич1о нилъер Г1абасги. Эбел-инсуе камуна вас, жамаг1аталъе камуна ях1-намус бац1ц1адав, къуркьи гьеч1ев, бах1арчияв г1олохъанчи. Гев г1олохъанчиясдаса ч1ух1изе бегьула г1агарлъи, гьудул-гьалмагълъи, гьевгун цадахъ ц1аларал, армиялда цадахъ хъулухъ гьабун рук1арал, цадахъ х1алт1ун рук1арал ва т1олабго нилъер жамаг1ат. Кидаго халкъалул рек1елъ хут1ила Г1абасги, гьевго г1адин нилъер Дагъистаналъул ракь тущманасдаса ц1унулаго къанщарал бах1арзалги.

(5 аб кл. ц1алдохъан Шехсаидова Х1ава)

Ват1ан хириязе хвел бук1унаро, Хвалдаса х1инкъарав кьалде унаро. Ват1аналъе Х1инкъи бук1ин лъарабго, Бокьун г1арзаги кьун анна мун рагъде.

Рагъ гьеб бертин гурин г1акълаби кьолел Г1емерал рук1ана гьалмагълъиялъул. Амма дуца, Г1абас, т1аса бищана Бищунго борхатаб намусалъул нух.

Дуца иях1алъул къантана рачел, Къоно т1ад ч1вач1ого чучизе гьеч1ин. Х1инкъич1о гулликьа ц1адлъун баниги Ц1ум г1адин вук1ана гьужумалъцеве.

Мегеж халатазул, т1ажу къокъазул, Къвак1и рек1елъ гьеч1ел кьерухъабазул, Кьералъ мун вук1инчо, Альх1амду лиЛЛагь, Гьелъги ч1ух1ула ниж дудаса, Г1абас.

(Магомедзагидов) Инсанасе дунялалъул г1умруялда кьун руго г1емерал бат1и-бат1иял лъик1алги квешалги г1амалал, нужеца лъик1ал т1аса рищеян амруги гьабун.

Гьенисан лъик1алщинал т1аса рищизе кумекалъе руго х1адисалги, г1алимазул малъа-хъваялги, малъизе школалги, г1акълу кьезе ч1ах1иялги, эбел-эменги. Гьеб киналдасаго бит1ун пайда босизе бажариялъ нилъер Г1абасги лъугьана т1олабго халкъалъ к1одо гьавизе мустах1икъав инсанлъун. Кинабго к1удияб квещабги лъик1абги лъугьуна гьит1иналдасайин абула. Рокъоб гьит1инаб мехалдасаго эбел-инсул т1адкъай т1убалаго яц-вацазда гьоркьоб т1еренаб бак1ги балагьун вахчарун ч1олев вугони, школалда классалъул коллективалда гъорлъ цадахъ гьабулеб х1алт1уда нахъисеб кьердаги ч1ун рах1ат т1алаб гьабулеб бугони, армиялда т1адаб налъи т1убалаго сих1ирал багьанаби ралагьизе лъугьун черх ц1унизе лъугьунев вугони, хъулухъалъулаб х1алт1и рак1бац1ц1адго т1убач1ого т1аса-масаго тезе къасдалда вугони, - гьеб киналъго рачуна къадараб, х1алихьатаб г1амалалде ва гьеб г1амал чорхолъ жуба-гъубан хут1ула. Г1абасица гьит1инаб къоялдасаго гьедин гьабич1о, кинабго рахъалъ цебехъанлъи гьабуна, гьелъ гьевги г1уна ях1-намус бугев, бах1арчияв, рак1бац1ц1адав г1олохъанчилъун. Жиндир г1умруялъул къоял Г1абасица т1амуна эбел-эменги, г1агарлъи-тухумги, Ват1анги разияб х1алалда, гьудул- гьалмагълъиялъги, жамаг1аталъги, т1олабго халкъалъги, абадиялъго к1одогьавулеб х1алалда.

Вот и наш необычный урок подошёл к концу. Прежде, чем расходиться, давайте, проверим себя, на сколько внимательны мы были на этом уроке.

Для этого, попробуйте отвечать на следующие вопросы:

Что такое мужество?

(- морально-психологическое качество, характеризующее способность устойчиво переносить длительные физические нагрузки, психическое напряжение и сохранять при этом присутствие духа, в сложных и опасных ситуациях).

О чём, в основном, мы говорили на уроке, о каком трагедии?

(- О Кизлярско - Первомайской трагедии 1996 года, о том, как 9 января 1996 года около 5 часов утра боевики под командованием Салмана Радуева и Хункар-Паши Исрапилова совершили нападение на Кизляр. Ещё о чём говорили?

(- о нападении боевиков во главе с Хаттабом из Иордании и Шамилем Бассаевым из Чечны со стороны Чеченской республики на сёла Цумадинского, Ботлихского, Буйнакского и Новолакского районов РД).

Сколько человек погибло, по официальным данным, в результате нападения на г. Кизляр и село Первомайское? (78)

Какие дни были объявлены днями траура в республике Дагестан по жертвам этого терроризма? (19-21 января 1996 года)

Каковы были основные цели боевиков?

- (напасть на вертолетную базу, физически ликвидировать охрану, уничтожить находящиеся на ней вертолёты и захватить оружейный склад; захватить войсковую часть № 3693, подавить сопротивление, охранявшего её батальона Внутренних войск МВД России и постараться захватить как можно больше военнослужащих в плен; захватить авиационный завод и уничтожить его оборудование. Затем, собирая из близлежащих домов заложников, боевики предполагали выдвинуться вместе с ними к железнодорожному вокзалу и взять его под контроль. После захвата Кизляра Салман Радуев должен был вести переговоры с представителями российских властей и СМИ.

Получив решительный отпор, в обстановке неминуемого окружения что решили боевики? (-спастись за спинами женщин и детей: после неудачной атаки, на рассвете боевики вошли в город с целью захвата заложников, где выбрали более доступную для захвата цель - родильный дом и городскую больницу. Ещё ночью они вошли в роддом, взяли в заложники свыше ста человек – медицинский персонал клиники и находящиеся там пациентов. Сразу же после этого боевики согнали в здание свыше 3000 человек из близлежащих домов. Разместив заложников на верхних этажах, террористы заминировали второй этаж, а сами забаррикадировались на первом этаже, готовясь держать оборону). Когда было принято решение провести штурм села Первомайского с применением вертолётов, танков, БТРов? (15 января, после того, как террористы расстреляли двух, пришедших к ним на переговоры дагестанских старейшин и 6 милиционеров – заложников).

Когда была завершена операция по освобождению заложников?

(К середине 18 января 1996 года).

Похожие работы:

«ПОЛОЖЕНИЕ О РЕГИОНАЛЬНОМ ФЕСТИВАЛЕ СТУДЕНЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА "ТУЛЬСКАЯ СТУДЕНЧЕСКАЯ ВЕСНА 2016" Общие положения Региональный фестиваль студенческого творчества "Тульская студенческая весна" (далее – Фестиваль) пров...»

«МАОУ ДОД ГО "Город Калининград" "ДМШ им. Э.Т.А. Гофмана"ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА "ЖИВОПИСЬ" Предметная областьПО.01. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО Программа по учебному предмету УП.03 ЛЕПКА Калининград 2014 Структура программы учебного пр...»

«Герой нашего времени Роман (1839 1840) 30-е годы прошлого века. Завоевание Кавказа, знавшее при Алексее Петровиче Ермолове куда более "бурные дни", близится к завершению. "Чуждые силы", конечно, тяго...»

«память наша совесть да^1< Солдаты Великой Отечественной войны. Солдаты второй мировой. Офицеры и рядовые, герои известные и безызвестные, живые и навечно ушедшие из жизни. Ушедшие, но никогда не забываемые благодарной человеческой памятью. Вы защитили...»

«150 лет Д. Голсуорси (1867-1933) Первой книгой, опубликованной Голсуорси в 1897 году, стал сборник коротких рассказов "От четырёх ветров". За ним последовал "поэтичный в своем трагизме", по отзыву высоко оценившего его Джозефа Конрада, роман "Джослин". Эти две...»

«Амир Хаттаб(Самир ибн Салих Ас-Сувайлим) да примет Аллах его шахаду Воспоминания (Опыт арабских ансаров в Чечне, Афганистане и Таджикистане) Перевод с английского: Бекхан  Магомадов Рамадан 1434 г.х. / июль 2013 г. Мы предлагаем вашему вниманию воспоминания Самира ибн...»

«Бондарь Иван Павлович родился 1 мая 1924 года Бондарь И.П. участник подпольного и партизанского движения на Украине Винницкой обл. Ветеран 309 СД 955 С.П. Дивизия формировалась в г. Абакан. Инвалид ВОВ 1й группы. Хочется рассказать о последних битвах Великой Отечественн...»

«Областная общественно-политическая газетаИздание основано в июне 1917 года,выходит по вторникам, четвергам и субботам Правда русского комбата Номера 2016 года  :  № 19  :  Общество20 февраля 2016 Второго марта ветерану Великой Отечественной войны Петру Алексеевичу Михину исполнится 95 лет. Кавалер многих боевых орденов и меда...»

«Характеристика на ученика Раздел 1. Общие сведения об ученике.Анкетные данные. Фамилия, имя. Дата рождения.    Школа, класс.    Специализация школы. Сведения о  состоянии здоровья. Ча...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.