INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

««Сказка, рассказанная морем» 21209031750 Подготовила: Воспитатель Гарус Наталья Петрона2016 г. Тема: «Сказка, рассказанная морем» Цель: Познакомить ...»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №4 «Лютик» г. Евпатории Республики Крым»

Открытое занятие во второй младшей группе

«Сказка, рассказанная морем»

21209031750

Подготовила:

Воспитатель

Гарус Наталья Петрона2016 г.

Тема: «Сказка, рассказанная морем»

Цель:

Познакомить детей с обитателями Черного моря, дать представления о том, что Черное море дом для морских обитателей.

Формировать знания об обитателей черного моря.

Развивать воображение, умение работать в коллективе.

Обогащать словарный запас детей новыми терминами.

Воспитывать активную жизненную позицию - защитников родной природы.

Материалы и оборудование:

Тканевая имитация морского дна, объемные игрушки морских обитателей, выполненные в технике грунтованный текстиль, иллюстрации морских обитателей, аудиозапись - шум волн, крик чаек, шторм.

Ход занятия:

Дети держась за руки под музыку с воспитателем заходят в зал, образуя круг.

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (ответы детей)

А скоро лето. Летом море теплое, ласковое. Море красивое, море огромное, сильное! Давайте расскажем о нашем море (дети читают стихи и выставляют на фланелеграфе картинки с изображением моря)

Мы живем на Черном море

Это все так говорят

Море в самом деле носит



Удивительный наряд

Летом оно чистое,

Зеленое, лучистое,

Голубое, озорное,

Ласковое и родное

Осенью оно другое

Серо-серо-голубое

Редко солнце с ним играет

И водичка остывает

Сюрпризный момент (забегает Баба Яга)

Баба Яга: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Гости прихожие- гости пригожие. Дай думаю, залечу и намного погощу. Была я на море, отдыхала Мне ракушка –загадки загадала

Отгадайте- ка мою загадочку:

Здесь – куда не кинешь взор

Водный голубой простор

В ней волна встает стеной

Белый гребень над волной

А порой тут тишь да гладь

Все смогли его узнать? (море)

Б.Яга- Правильно, угадали?

- А кто живет в море знаете? Давайте-ка я проверю…

Игра «Кто живет в море?»

- А в воде живет индюк? (Нет)

- А в воде живет утюг? (Нет)

- А в воде живет медуза? (Да)

- Ну а корка от арбуза? (Нет)

- В Черном море есть дельфины? (Да)

- А большие мандарины? (Нет)

- Рыбы в нашем море есть? (Да)

- Крокодилов в нем не счесть? (Нет)

- Дети плещутся в воде? (Да)

- Мусор плавает везде? (Нет)

Баба яга: А хотели бы вы оказаться сейчас на дне морском? (да)

Я не простая Баба Яга, а волшебница…. Закройте глазки и скажем волшебные слова «Глазки ты свои закрой, а откроешь под водой» (Звучит музыка – шум волн, крик чаек). Баба яга незаметно уходит

Воспитатель: Дети, посмотрите, куда это мы попали. Мы оказались на морском дне. Посмотрите как тут много интересного? Какие красивые камешки! Так и хочется взять их в руки и поиграть с ними.

Игра с камушками (У детей в каждой руке морские камешки)

Тук-тук - камушки

Тук-тук- тук – ракушки

Буль-буль-бульШумит волна

А где рыбки - тишина….

Голос за ширмой:





Морской царь:

Слышу шум на дне морском

Гордый я морей властитель

Рыб, дельфинов повелитель

Кто меня разбудил

И море мое замутил?

Воспитатель: Здравствуй, царь Морской, прости, что потревожили твой покой. Это мы с ребятами опустились на дно морское, хотим полюбоваться твоими красотами.

Плачет царь

Воспитатель: Что с Вами? Почему плачете?

Морской царь:

Плачу я и есть причина

К сожаленью ни одна

Одиноко, скучно мне,

Здесь в прозрачной глубине

Я один – ушли рыбешки

Рядом спят русалки – крошки

Скучно мне и день и ночь

Может вы ко мне зайдете

И веселье принесете?

Воспитатель: Жалко Царя Морского, очень скучно ему, ведь он один. Что же нам придумать, как ему помочь. А давайте поиграем с Морским царем и покажем ему морскую аэробику

Физкультминутка «На морском дне» (дети выполняют движения соответственно тексту)

Это неуклюжий краб,

Он и ходит кое-как

В перевалочку, меж камней

Он торопится скорей (боковой бег, ходьба зигзагом)

Погляди – морской конек

Как лошадка прыг, да скок

Вместо ножек – завитушка

Сам – как детская игрушка (бег лошадка)

Медуза – словно – парашют

И под волной она как шут

То стоит она, то колышется

Будто песенка нам слышится (плавные движения с приседаниями вверх и вниз)

Вот и золотая рыбка

Она быстра и гибка

Хвостиком виляет в гости приглашает (Дети изображают, как плывет рыбка и виляет хвостиком)

Воспитатель: Ну, как морской царь, получилось у нас показать морских жителей?

Морской царь: Да, получилось, вы – молодцы… Только скучно мне опять. Буду в море бушевать.. (шум волн)

Воспитатель: Подожди, морской царь, успокойся и не шуми, а нашу сказку послушай…

Жил-был на дне Черного моря рак отшельник. Одна клешня больше другой, хвостик маленький брюшко мягкое. Поэтому, чтобы его никто не обижал прятал рак-отшельник свой животик в ракушке и вместе с ней передвигался боком по морскому дну. Был он одинок и очень хотел найти себе друга.

Однажды утром он встретил своего соседа краба, который быстро бежал по морскому дну боком и что-то бормотал.

Здравствуй, сосед! Хочу я тебе рассказать, какой шторм был вчера на море…

Краб, пробегая мимо только лишь пробурчал, что ему некогда, и он спешит на свою работу – очищать морское дно.

Рак – отшельник опять остался один и медленно пошел дальше по морскому дну, туда, где в зарослях водорослей всегда можно было встреть стайки мальков. Как вдруг, неожиданно выскочил Морской конек. Он очень обрадовался раку отшельнику, ведь он хотел рассказать первым, что почти у самого берега моря поселился морской обитатель необычный, а похожий на цветок, и название этого обитателя тоже было необычным - актиния. Только вот беда, никто из морских жителей не хотел дружить с актинией, потому что хоть и была она красавица, только щупальцы у нее были ядовитыми.

Рак – отшельник внимательно выслушал морского конька и решил сам познакомится с необычным морским обитателем.

Когда они встретились рак отшельник узнал, почему актиния такая всегда грустная:

- Все дело в том, что я не могу передвигаться ни по морскому дну, ни в морской толще, а мне так хочется путешествовать – сказала актиния.

Рак – отшельник пожалел актинию и предложил ей поселится на его домике. Актиния с радостью согласилась

С тех пор по морскому дну так и путешествуют вместе рак отшельник и актиния. И никто его не обижает, ведь актиния его защищает, а рак-отшельник делится с ней едой.

Вопросы:

- Ребята, о ком мы послушали сказку?

- Почему раку-отшельнику жалко стало актинию?

Морской царь: понравилась мне ваша сказка. А может вы у меня останетесь. Мне с вами весело.

Воспитатель: Спасибо, Морской царь, нам у тебя в морском царстве очень понравилось. Нам, уже поря домой. Теперь ты знаешь новую сказку и можешь ее рассказывать всем морским жителям. А мы к тебе еще обязательно вернемся и новую сказку расскажем. Помоги нам вернуться в детский сад.

Морской царь: Ну, что, ребята, «Глазки вы свои закройте, а на берегу откройте! Волны, Волны, расступитесь! Дети в детский сад вернитесь!

Вот мы и в детском саду, нам пора возвращаться в нашу группу.

Сказка о крепкой дружбе

Жил-был на дне Черного моря рак отшельник. Одна клешня больше другой, хвостик маленький брюшко мягкое. Поэтому, чтобы его никто не обижал прятал рак-отшельник свой животик в ракушке и вместе с ней передвигался боком по морскому дну. Был он одинок и очень хотел найти себе друга.

Однажды утром он встретил своего соседа краба, который быстро бежал по морскому дну боком и что-то бормотал.

Здравствуй, сосед! Хочу я тебе рассказать, какой шторм был вчера на море…

Краб, пробегая мимо только лишь пробурчал, что ему некогда, и он спешит на свою работу – очищать морское дно, ведь у него было такая важная должность – санитар моря.

Рак – отшельник опять остался один и медленно пошел дальше по морскому дну, туда, где в зарослях водорослей всегда можно было встреть стайки мальков рыбы ставриды, которые не прочь были поболтать и рассказать все последние морские новости. Как вдруг, неожиданно выскочил Морской конек. Он очень обрадовался раку отшельнику, ведь он хотел рассказать первым, что почти у самого берега моря поселился морской обитатель необычный, а похожий на цветок, и название этого обитателя тоже было необычным актиния. Только вот беда, никто из морских жителей не хотел дружить с актинией, потому что хоть и была она красавица, только щупальцы у нее были ядовитыми.

Рак – отшельник внимательно выслушал морского конька и решил сам познакомится с необычным морским обитателем.

Когда они встретились рак отшельник узнал, почему актиния такая всегда раздражительная:

_ Все дело в том, что я не могу передвигаться ни по морскому дну, ни в морской толще, а мне так хочется путешествовать – сказала актиния.

Рак–отшельник пожалел актинию и предложил ей поселится на его домике. Актиния с радостью согласилась

С тех пор по морскому дну так и путешествуют вместе рак отшельник и актиния. И никто его не обижает, ведь актиния его защищает, а рак-отшельник делится с ней едой.

Похожие работы:

«Беседа на тему "Чувства" Цель: Воспитание чувства любви, внимания к своим близкимЗадачи: ·          образовательная: в ходе беседы изучить основные подходы к определению "чувства", дать определение данному понятию; ·          развива...»

«Предмет "МУЗЫКА" 4 класс, 4 четверть, 2,3 урок. Е. Д. Критская Г. П. Сергеева Т. С. ШмагинаТема урока: "Венский классицизм" Тип урока: изучение нового материала и закрепление. Цель урока: Приобщение учащихся к шедеврам музыкальной классики через произведения ве...»

«МАДОУ № 283 Вахитовского района гор. Казани Интегрированная образовательная деятельность по ПДД во второй младшей группе " Цыплята и светофор" Воспитатели: Загидуллина Н.П. Шарипова Р.Р. 2015г. Тема: "Цыплята и светофор"Цель: закреплять представления детей о светофоре, его назначении...»

«Мониторинг оснащенности кабинетов и спортзала МОБУ Белояровской СОШ оборудованием и инвентарем № Оборудование Кабинет Наименование оборудования Имеющееся кол-во Процент оснащенности кабинета 1 Электронные образовательные рес...»

«ЛЬВІВСЬКА ОБЛАСТЬНОВОРОЗДІЛЬСЬКА МІСЬКА РАДАВИКОНАВЧИЙ КОМІТЕТ ПРОТОКОЛ № 16 засідання виконавчого комітету від 20 вересня 2017 року Рішення від № 251 до 257 м. Новий Розділ 2017 рікНОВО...»

«Образец письменной экзаменационной работы по английскому языку "социологии массовых коммуникаций" на IV курсе (основной язык) T E S T Write an article for an English-language magazine based on the following text. Remember to g...»

«Олимпиадные задания по литературному чтению, 3 класс Ф.И.1. Соедини линией автора с его произведением Братья Гримм Кот в сапогах В. Гауф Волшебник Изумрудного города Ш. Перро Храбрый портной П. Ершов Карлик Нос А. Волков Конёк-горбунок 2. Что можно отнести к устному народному творчеству? А) сказки, пог...»

«            Памятка выпускнику по написанию итогового сочинения  Требования к сочинению К сочинению желательно подобрать эпиграф, в котором заключается главная мысль работы. (Можно обойтись и без эпиграфа.) В сочинении необходимо высказать собственный взгляд на выбранную тему, аргументи...»

«Нутукъ инкишафы Мевзу. "Френкистан мектюплери" эсери узеринде чалышув. Макъсат. Эсердеки инсан арекетлерини тарифлемек ве талиль этмекни огретюв, къарамангьа бакъып озь шахсиетине меракъ уятмакъ ве баа бермекни огретмек, иджадий ве мантыкъий къабилиетини, нуткъуны инкиша...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.