INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Викторина для детей старшей группы «Знатоки космоса». Подготовила: Воспитатель Красноперова Елена Владимировна Викторина на тему: «Знатоки космоса» Задачи: Систематизировать ...»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад " Сказка" г.Ульяновск

Викторина

для детей старшей группы

«Знатоки космоса».

Подготовила:

Воспитатель Красноперова Елена Владимировна

Викторина на тему: «Знатоки космоса»

Задачи:

Систематизировать знания детей о космонавтах, космической технике, о космосе, небесных телах (луна, звезды, планеты).

Развивать стремление к познанию нового, шире использовать свои знания.

Формировать чувство гордости за свою страну и достижения ученых и космонавтов.

Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу, создавать эмоционально благоприятную обстановку.

Материалы: Предметные картинки о космосе; рисунок (звезда) для конкурса капитанов; звезды (бонусы) за правильный ответы; мольберт; геометрические фигуры; подарки(книжки –раскраски) «Путешествие на ракете»; медали «Знатоки космоса».

Предварительная работа:

Познавательные беседы: «Первооткрыватели космоса», «Планеты солнечной системы», «Звезды - это интересно».Чтение художественной литературы А. Леонов «Обед в космосе», стихотворение С. Куприн «Астроном», «Возвращение». Сюжетно – ролевая игра «Путешествие к звездам»; дидактические игры и упражнения «Собери ракету», «Найди ошибку», «Передай другому», «Соедини по точкам». Опыты «Звезды светят постоянно». Наблюдение за солнцем, луной, звездами.



Ход викторины.

Вступительная часть:

На дворе апрель - месяц необыкновенный, и день сегодня замечательный!

- Ребята, а вы знаете какой праздник отмечает вся наша страна 12 апреля ?

(«День космонавтики»). В этом году исполняется 55 лет с момента полета в космос первого человека. Это праздник космонавтов и людей, кто участвует в создании космических ракет. А вы ребята хотели бы стать космонавтами? Кто такие космонавты?

Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, знающим, трудолюбивым, мужественным, выносливым и т.д.).

Как вы думаете, почему человек захотел полететь в космос? (ответы детей)

Ученые придумали специальные приборы – телескопы, наблюдали и узнали, что еще есть и другие планеты.

Люди хотели знать, есть ли жизнь на других планетах. Какие там живут существа, похожи ли они на нас, есть ли воздух на других планетах. Но чтобы это узнать надо обязательно долететь до них. Самолеты для этого не подходили. И вот ученые под руководством конструктора Королева изобрели первый спутник, установили на нем приборы и запустили в космическое пространство. На борту его были две собаки – Белка и Стрелка, они удачно вернулись на Землю. А потом 1961 году в первые в космос отправился человек.

А сейчас нам поподробнее об этом расскажет------------------------------.

Первым человеком, побывавшим в космосе, стал Юрий Алексеевич Гагарин.

На космическом корабле "Восток"он облетел вокруг Земли и приземлился. Прежде чем побывать в космосе, космонавты проходят серьезную подготовку.Космонавт должен быть сильным, выносливым и смелым.

- В космической ракете с названием «Восток»

Он первым на планете подняться к звёздам смог.

Поёт об этом песни весенняя капель:

Навеки будут вместе Гагарин и апрель.

Он пример для всех ребят,

Его зовут героем.

Гордо носит космонавт

Звание такое.





Чтобы космонавтом стать

Надо потрудиться:

День с зарядки начинать,

Хорошо учиться!

Правильно сказано в стихотворении, чтобы стать космонавтом надо много знать и много тренироваться.

Вы готовы показать свои знания, умения?

Сегодня у нас будет соревнование между двумя командами.

Представление и приветствие команд.

Команда - «Звезда»

Девиз команды: «Космонавтом хочешь стать – должен много, много знать!»

Команда- «Марс».

Девиз команды: «Очень дружно мы живем, скучных в космос не возьмем!»

На протяжении всего полета за вашей работой будут наблюдать и оценивать успехи Центр Управления Полетами:

Руководитель центра: _________________________

Помощник руководителя: ______________________

Пресс-секретарь: _____________________________.

Космотренер: --------------------------------------------.

- Ваши команды должны выполнять задания и отвечать на вопросы. За правильно выполненные задания вы будете получать звезды. В конце нашей викторины, мы их подсчитаем, и выиграет та команда, которая наберет наибольшее количество звезд.

Ребята! Что космонавты делают,перед тем как отправиться в полет? ( Они готовятся, тренируются на тренажерах).Правильно, давайте проверим, какая команда быстрей?

Итак, 1-е задание "Чья команда быстрее соберется у своей ракеты?"

- Ну, что, вы готовы к космическому полету? Усаживайтесь поудобнее, скоро вы взлетите, а я останусь на Земле и буду следить за вашим полетом. Командирам корабля приготовить ключ на старт( Есть на старт!) Ключ на пуск ( Есть на пуск!) Начать обратный отсчет( дети считают от десяти до одного). Пуск! ( Есть пуск!) Поехали! Одна минута- полет нормальный.

Взвилась ракета в небеса и в тот же миг умчалась.

Лишь в синем небе полоса как снег белеть осталась.

Блиц опрос для команд.

- Я буду по очереди задавать вам вопросы, если одна команда не отвечает на вопрос, право отвечать переходит другой команде. За подсказки звездочка отнимается.

1. Клички собак – космонавтов (Белка, Стрелка)

2. Как назывался космический корабль, на котором Ю.А. Гагарин отправился в космос? (Восток)

3. Сколько длился космический полет Ю.А. Гагарина? (108 минут)

4. Кто первый из космонавтов вышел в открытый космос? (А. Леонов)

5. Какая звезда дает нам тепло? (Солнце)

6. Как называется самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны? (луноход)

7. Имя планеты, на которой мы живем? (Земля)

8..Первая женщина космонавт? (В. Терешкова)

9.Какие животные побывали в космосе? (обезьяны, крысы, собаки)

10. Как называется астрономический прибор для изучения небесных тел и светил? (Телескоп)

11. Назовите спутник Земли ( Луна)

12. Как называется костюм космонавтов? (Скафандр)

Космическая пауза: выходит ребенок в скафандре.

Ведущий: Космонавты выходят в открытый космос в скафандрах. Он защищает тело космонавта от холода и солнечных лучей. Через шлем космонавту поступает кислород, поэтому человек может находиться в открытом космосе несколько часов.

13.Назовите, одним словом мир звезд и галактик? (Космос, вселенная)

Звезды на небе образуют причудливые узоры - созвездия. Люди дали им названия. Например, Большая и Малая Медведица. Солнце на пути по небосводу за год проходит через несколько созвездий.

Звезды во вселенной образуют галактики. Земля находится в Галактике Млечный Путь. Наша Солнечная система-это маленькая часть Млечного Пути.

14. Как называется состояние свободного полета в космосе? (Невесомость)

А теперь задание на выносливость- игра «Невесомость».

Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети вставшие на вторую ногу садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех

Задание на изобретательность - игра «Собери ракету». Каждая команда выкладывает ракету из набора геометрических фигур и дисков (на полу).

Задание на быстроту реакции -игра «Быстрые ракеты» ( используются обручи, по одному убираем).

"Ждут нас быстрые ракеты,для полета на планеты.

На какую захотим, на такую полетим. Но в игре один секрет,

Опоздавшим места нет!"

Ведущий: Как космос велик и прекрасен,

Как много загадок таит…

Но только умеющий думать

Любые загадки решит.

Следующее задание на сообразительность.

Космические загадки:

1. Чтоб глаз вооружить,

И со звездами дружить

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп).

2. У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По – английски: «астронавт»,

А по – русски: …. (космонавт).

3.Он вокруг Земли плывет, и сигналы подает. Этот вечный путник, под названьем …. (спутник)

4. Распустила алый хвост,

Улетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту,

Межпланетную ….(ракету)

5. В космосе сквозь толщу лет,

Ледяной летит объект.

Хвост ее полоска света

А зовут ее …. (комета).

6.Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам …. (луна).

Игра «Солнце – чемпион». (а теперь проверим как вы хорошо знаете планеты нашей Солнечной системы).

Выбранный ведущий-ребенок проговаривает «космическую» считалку, в ходе которой дети становятся одной из планет:

На Луне жил звездочет.

Он планетам вел учет:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

Восьмой – Нептун.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Дети надевают шапочки с изображением выпавшей им по считалке планеты, под музыку начинают движение, по звуковому сигналу выстраиваются в нужной последовательности относительно солнца, которое изображает один из дошкольников.

Дети рассказывают о планетах.

Солнце- это звезда. Оно состоит из раскаленных газов. Солнце такое горячее, что способно не только освещать, но и согревать Землю.

Меркурий- самая близкая к Солнцу планета. Она самая маленькая и движется по небу быстрее других планет. Поверхность Меркурия изрыта глубокими ямами- кратерами. Днем на Меркурии невыносимо жарко, а ночью очень холодно.

Венера находится к нам ближе всех планет, ее хорошо видно с Земли. Вечером после заката или утром после восхода это самая яркая точка на небе.

По размеру Венера почти такая же как и наша планета. Жить на Венере невозможно- ее поверхность слишком горячая.

Наша Земля- третья от Солнца планета. Солнце дает ее свет и тепло. Это единственная планета солнечной системы на которой существует жизнь.

На Земле есть воздух. Планета окружена защитной атмосферой. Есть у нас и вода, которая необходима для жизни. Это моря, океаны, реки, озера...

Луна- это Спутник Земли. Она вращается вокруг нее. По размеру Луна в четыре раза меньше Земли. Атмосфера на Луне практически отсутствует. Здесь то невыносимо жарко, то очень- очень холодно.

Марс - четвертая планета от Солнца. Он в два раза меньше Земли. Поверхность Марса красно- коричневого цвета, потому что в грунте много железа. Климат на планете очень суровый. На Марсе есть вода в виде льда.

Юпитер- самая большая планета Солнечной системы. Она такая большая, что все остальные могут поместиться внутри ее. Планета состоит из газа, у нее нет твердой поверхности, только ядро.

Сатурн- шестая планета от Солнца. Его легко отличить от всех планет по кольцам вокруг, которые состоят из летающих камней. Сатурн тоже состоит из газа. Это не твердая планета.

Уран- планета, которая вращается " лежа на боку". Вокруг этой планеты вращаются 27 спутников. На Уране царит вечный холод.

Нептун- восьмая планета. Таких свирепых ураганов и ледяных ветров не встретишь ни на одной планете.

Плутон- это карликовая планета. В астрономии она с 2006 года- астероид. Плутон имеет атмосферу. Он меньше Меркурия в семь раз. На Плутоне Солнце всходит и заходит примерно 1раз в неделю и светит оно в две тысячи раз тусклее, чем на Земле.

А сейчас проведем Физкультминутку " Космос".

А проведет ее наш "космотренер". Болельщики тоже делают.

Один,два, три, четыре, пять (ходьба на месте)

В космос мы летим опять (соединить руки над головой),

Отрываюсь от Земли (подпрыгнуть),

Долетаю до Луны ( руки в стороны, покружиться).

На Орбите повисим ( покачать руками вперед- назад)

И опять домой спешим (ходьба на месте).

«Добавь словечко» ( игра для всех)

Главным правилом у нас

Выполнять любой (приказ).

Космонавтом хочешь стать?

Должен много-много (знать).

Любой космический маршрут

Открыт для тех, кто любит (труд).

Только дружных звездолёт

Может взять с собой (в полёт).

Скучных, хмурых и сердитых

Не возьмём мы на (орбиту).

Чистый небосвод прекрасен,

Про него есть много басен.

Вам соврать мне не дадут,

Будто звери там живут.

Есть в России хищный зверь,

Глянь – на небе он теперь!

ясной ночью светится –

Большая …(Медведица).

А медведица – с ребенком,

Добрым, славным медвежонком.

Рядом с мамой светится

Малая … (Медведица).

До луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая… (ракета).

Игра задание «Куда летят ракеты» (по рисунку)

Сосчитайте, сколько ракет летит направо, сколько налево, вверх и вниз.

Конкурс капитанов «Разгадай зашифрованный рисунок».

Чтобы справится с этим заданием, и разгадать зашифрованный рисунок, нужно соединить все цифры по порядку.

Эстафета «Быстрые и сильные».

1 задание: " Облети метеорит, не задев его". ( Дети по двое на палке "облетают" кегли, стараясь не задеть их ).

2 задание:

" Кто быстрее". Приглашаются по одному участнику из каждой команды. Им нужно взяться одной рукой за угол газеты. По сигналу они должны собрать весь лист бумаги в кулак. Побеждает тот, кто первым сумеет это сделать (поправлять лист другой рукой нельзя).

Ведущий: Молодцы, Ребята! Вы все сильные, быстрые, а главное в вас присутствует командный дух..

В космосе мы побывали и о космосе узнали

Кто летал и как, на чем- разобрались мы во всем!

А сейчас пока жюри будет подводить итоги объявляется " Лунная дискотека".

Заключительная часть. Подведение итогов. Вручение подарков.

Просмотр мультфильма " Белка и стрелка готовятся в космос."

Похожие работы:

«Конспект урока 5 февраля, 8 "а,б" Книга – УМК "Enjoy English" для 8 класса средней школы Авторы: М. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева. Тип урока: комбинированный. Тема урока: "Types of Russian newspapers". Цель урока: закрепить знани...»

«Преступление и наказание Ф.М. Достоевского. Опыт систематического анализа. Криницын А.Б. Художественное своеобразие стиля Достоевского. “У меня свой особенный взгляд на действительность ( в искусстве), и то, что большинство называет почти фантастическим и исключительным, то для меня иногда составляет самую сущность действительн...»

«ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТОРГОВОГО КОМПЛЕКСА ГЛАВНОГО УЧЕБНОГО КОРПУСА (1,2,3-Й УЧЕБНЫЕ КОРПУСА) Опрос проводился в феврале 2017 года, метод проведения опроса – анкетирование. Анкета состояла из 3-х блоков: в первом из них респондентам предлагалось заполнить данные о себе, во втором – рассказать о своих предпочтениях и оценит...»

«Список финалистов Всероссийского конкурса инновационных проектов "Молодой инноватор года". Номинация: Новые материалы. Новые материалы № ФИО Название проекта Регион 1 Радаева Дарья Разработка нового поверхностно-активного вещества и нас...»

«В. А. Полынов Московский государственный университет им. М. В. ЛомоносоваИНФОРМАЦИОННЫЕ АГЕНТСТВА В РОССИЙСКИХ РЕГИОНАХ: ОПЫТ ТИПОЛОГИЗАЦИИ Заметную роль в регионализации российского медиарынка играют информационные агентства. Находясь в центре информационных потоков и играя роль сектора, в котором про...»

«ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ Тема: Права и обязанности человека Класс: 7 Направление: духовно-нравственное Форма проведения: этическая беседа Цель: обобщить знания учащихся о правах и обязанностях человека.Задачи: Прививать уважение к правам другого человека...»

«Присвоенные звания "Мастера спорта России", "Мастер спорта России международного класса", "Заслуженный мастер спорта России", "Заслуженный тренер России" квалификационная категория "Спортивный судья Всероссийской категории" за период 2006-2015 гг. № ФИО Вид спорта Звание Приказ 2006 1 Голубин Александр Анатольевич Грек...»

«Задания дистанционной олимпиады по литературе для учащихся 5 классов 1 тур Задание 1 Запишите в одну колонку фольклорные жанры, а в другую – жанры авторской литературы. Дополните эти колонки самостоятельно. Считалка, небылица, рассказ, басня, пословица, сказка, пьеса, стихотворение. Фольклорные жанры Жанры авторской литературы Счи...»

«Электромагнитные явления "Магнит" – камень из Магнезии (город в Малой Азии).Первое упоминание в 1110 г. до н.э. в Китае. Старинная легенда рассказывает о пастухе по имени Магнус. Он обнаружил однажды, что железный наконечник его палки и гвозди сапог притягиваются к черному камню. Этот камень стали называть "камнем Магнуса" или просто...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.