INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«А)«нечистый» вместо «чёрт»; «обойтись посредством носового платка» вместо «высморкаться» 1.Период, развёрнутая метафора. Б) Взошло ночное светило. Город ...»

Средства художественной выразительности. Практикум.

1.Установите соответствие между примерами и средствами художественной выразительности.

А)«нечистый» вместо «чёрт»; «обойтись посредством носового платка» вместо «высморкаться» 1.Период, развёрнутая метафора.

Б) Взошло ночное светило. Город постепенно погрузился в сон. 2.Антитеза.

В)«В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов» (А.С.Грибоедов) 3.Эвфемизм.

Г)Ты знаешь край, где все обильем дышит,Где реки льются чище серебра,Где ветерок степной ковыль колышет,В вишневых рощах тонут хутора... (А. К. Толстой)

4.Перифраз.

Д)В этой жизни умирать не ново,Но и жить, конечно, не новей. (С.А.Есенин)

5.Парцелляция.

Е)"наш общий европейский дом", "столбовая дорога цивилизации" 6.Градация.

Ж) И пляшет тень его в окне

Вдоль насыпи. В ночи осенней.

Там. За Араксом. В той стране

(П. Антокольский).

7.Метафора.

З)А досье у тебя посильнее, чем “Фауст” Гете. Материала хватит лет на сорок… И помни, уголовное дело - это тебе не брюки с рантом. Уголовное дело шьется в пять минут. Раз - и ты уже на стройках коммунизма… (С.Довлатов)

8.Сравнение.

И)«В сто сорок солнц закат пылал…» (В Маяковский). 9.Развёрнутая метафора.

К)Над утесами плеч возвышалось бурое кирпичное лицо. Купол его был увенчан жесткой и запыленной грядкой прошлогодней травы.. Лепные своды ушей терялись в полумраке, форпосту широкого прочного лба не хватало бойниц. Оврагом темнели разомкнутые губы. 10.Каламбур.



Л)Клим слышал, как Москва, встречая царя, ревела ура. 11.Инверсия.

М)Душа как сосуд с глубоким дном. 12.Гипербола.

Н)Белеет парус одинокий

В тумане моря голубом. 13.М етонимия.

Ответы: А-3, Б-4, В-6, Г-1, Д-2, Е-7, Ж-6, З-10, И-12, К-9, Л-13, М-8, Н-11

2. Установите соответствие между примерами и языковыми средствами.

А)За кормой лунища. Ну и здорово! (В.Маяковский) 1.Антонимы.

Б) И вот, громадный,

Горблюсь в окне,

плавлю лбом стекло окошечное.

Будет любовь или нет?

Какая –

Большая или крошечная?

Откуда большая у тела такого:

должно быть, маленький,

Смирный любеночек.

Она шарахается автомобильных гудков.

Любит звоночки коночек».

(В.Маяковский) 2.Увеличительная суффиксация.

В)Тогда я крикнул солнцу:

«Слазь,

довольно шляться в пекло!» (В.Маяковский) 3.Контекстуальные антонимы.

Г)Белый ест ананас

спелый,

Чёрный –

гнилью мочёный.

Белую работу делает белый,

Чёрную работу –

черный. (В.Маяковский) 4.Просторечная лексика.

Д)Захочет покоя уставший слон -царственный ляжет в опожаренном песке.

(В.Маяковский) 5.Нелитературная форма слова.

Е)В наших жилах – кровь, а не водица… (В.Маяковский) 6.Уменьшительная суффиксация.

Ж)Утихомирились бури

революционных лон.

Подернулась тиной

советская мешанина.

И вылезло из-за спины РСФСР

мурло мещанина. (В.Маяковский) 7.Авторские неологизмы.

Ответы: А-2,4; Б-1,4,6; В-4,5; Г-1,3; Д-7; Е-3; Ж-3,4.

3. Тест. Вариант 1.

Определите средство художественной выразительности:

1. Дома новы, да предрассудки стары (А.Грибоедов).





оксюморон 2) антитеза 3) перифраза 4) ирония

2. Сто лет прошло с нашей последней встречи..перифраза 2) аллегория 3) литота 4)гипербола

3. Стальной оратор, дремлющий в кобуре (В.Маяковский).

1) метафора 2) перифраза 3) сравнение 4) синекдоха

4. В синем море волны плещут.

В синем небе звезды блещут (А.Пушкин)

1) эпифора 2)анафора 3) парцелляция 4) риторическое восклицание

5. Близко буря. В берег бьется

Чуждый чарам черный челн (К. Бальмонт).

аллитерация 2) анафора 3) ассонанс 4) антитеза

Ответы: 1-1, 2-4, 3-1, 4-2, 5-1.

Тест. Вариант 2.

Определите средство художественной выразительности:

1. За окнами шел игольчатый льдистый мягкий снег (С. Сергеев-Ценский).

1) сравнение 2) гипербола 3) эпитет 4) метонимия

2. В двух шагах отсюда.

1) инверсия 2) гипербола 3) эпитет 4) литота

3. Только слышно, на улице где-то

Одинокая бродит гармонь (В. Исаковский).

1) антитеза 2) метонимия 3) риторическое обращение 4) градация

4. Бегут по морю голубому Барашки белые, резвясь (И.Северянин).

1) метафора 2) сравнение 3) аллегория 4) метонимия

5. Люблю я пышное природы увяданье (А.Пушкин).

1) антитеза 2) градация 3) оксюморон 4) литота

Ответы: 1-3, 2-4, 3-2, 4-1, 5-3

4. Составьте предложения, используя в них следующие слова как эпитеты:

блестящий, золотой, волшебный, грозный, смело, горячо, волнующе, робко, таинственно.

5.Прочитайте текст. Выпишите из него последовательно примеры эпитетов, олицетворений. Найдите сравнение. Какую роль выполняют они в тексте?

Балтика зимой пустынна и угрюма.

Латыши называют ее "Янтарным морем" ("Дзинтара юра"). Может быть, не

только потому, что Балтика выбрасывает много янтаря, но еще и потому, что ее

вода чуть заметно отливает янтарной желтизной.

По горизонту весь день лежит слоями тяжелая мгла. В ней пропадают

очертания низких берегов. Только кое-где в этой мгле опускаются над морем

белые косматые полосы - там идет снег.

Иногда дикие гуси, прилетевшие в этом году слишком рано, садятся на воду

и кричат. Тревожный их крик далеко разносится по берегу, но не вызывает

отклика - в прибрежных лесах зимой почти нет птиц…

…Вечером кромешная темнота окружает дом, сосны придвигаются к нему

вплотную, и, когда выходишь из ярко освещенного холла наружу, тебя охватывает

ощущение полного одиночества с глазу на глаз с зимой, морем и ночью.

Море уходит на сотни миль в черно-свинцовые дали. На нем не видно ни

одного огонька. И не слышно ни одного всплеска.

Маленький дом стоит, как последний маяк, на краю туманной бездны.

(К.Паустовский)

6. Прочитайте текст. Напишите сочинение о роли эпитетов в тексте.

За четверть часа до захождения солнца, весной, вы входите в рощу, с ружьем, без собаки. Вы отыскиваете себе место где-нибудь подле опушки… Четверть часа прошло. Солнце село, но в лесу еще светло; воздух чист и прозрачен; птицы болтливо лепечут, молодая трава блестит веселым блеском изумруда… Вы ждете. Внутренность леса постепенно темнеет; алый свет вечерней зари медленно скользит по корням и стволам деревьев, поднимается все выше и выше… Вот и самые верхушки потускнели; румяное небо синеет. Лесной запах усиливается, влетевший ветер около вас замирает…(И.С.Тургенев).

Похожие работы:

«Перечень для чтения и рассказывания детям от 1-2 лет Русские народные песенки, потешки. "Ладушки, ладушки!.", "Петушок, петушок.", "Большие ноги.", "Водичка, водичка.", "Баю-бай, баю-бай.", "Киска, киска, киска, брысь!."...»

«Вид деятельности Название занятия Задачи занятия Оборудование Октябрь1. Рисование (диагностика) Картинки на песке Выявление уровня развития художественных способностей и изобразит. деятельности. Цветной песок, бросовый материал, зубные щётки, зубочистки.2. Лепка и аппликация...»

«Художественные приемы внеобрядовой лирики. Частушки. Задание №1 Устойчивой чертой традиционных песен является их своеобразная "повествовательность", то есть раскрытие чувств и настроений героев при помощи изображения их различных действий. Свадебная п...»

«Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста с приоритетом патриотического воспитания                         Тема: "Путешествие по родному Крыму " Цель: формировать представление детей о родном крае, городе;  учить детей с любовью и уважением относиться к традициям и наследию своих предков через ху...»

«Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение общеразвивающего вида № 106 "Золотой ключик" Конспект урока на тему"Аквариум" подготовила воспитатель Малкова Наталья Сергеевна г. Вологда 2014Задачи:-закрепить изученные приемы нетрадиционного рисования (печать ладошкой, рисование пальчиками, печать картоном и др. по желанию дете...»

«Дворцы Петербурга Перевезенцев С. В. Известно, что Летний дворец Петра I — это самый ранний и самый скромный из петербургских дворцов. На левом берегу Невы в том месте, где из нее вытекает река Фонтанка, первую царскую...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель председателя конкурсной комиссии по СМР С.Е. Романов 24 августа 2017 г. Протокол №21-ТЭС/17/В заседания конкурсной комиссии ПАО "Транснефть" по вскрытию конвертов с заявками на участие в закупке по лоту №21-ТЭС/17 "Экспертиза промышленной безопасности теплоэнергетического оборудования...»

«Тема урока. Гибель человеческой души в рассказе "Ионыч" А.П.Чехова. Цели: дидактическая (учебная)проанализировать    рассказ   Чехова "Ионыч"   и   рассмотреть    степень    личной   ответственности    ге...»

«Дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста:Лэпбук "Путешествие по сказкам" Карякина Татьяна Николаевна, воспитатель МБДОУ "Детский сад №7 "Золушка", г. Рассказово   Аннотация:Дидактическое пособие "Лэпбук "Путешествие по сказкам" представляет собой картонную папку-передвижку ...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.