«Задачи: - Развивать познавательную активность через знакомство с достопримечательностями родного города; - Воспитывать интерес к возникновению ...»

Конспект непосредственной образовательной деятельности в образовательной области "Познание" на тему "Достопримечательности города Жуковский".

Провела: воспитатель старшей группы № 3 "Чебурашка" Лапина С.Ю.

Задачи:

- Развивать познавательную активность через знакомство с достопримечательностями родного города;

- Воспитывать интерес к возникновению достопримечательностей в городе;

- Развивать эстетическое восприятие и художественный вкус;

- Обогащать активный словарь детей стихотворениями поэтов, живущих в нашем городе.

Демонстрационный материал: презентация достопримечательностей города Жуковский; альбом с фотографиями; книга "Друг мой – Николенька" Елены Мироновой.

Ход занятия:

В групповой комнате стульчики расставлены так, что имитируют сиденья в автобусе.

- Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие по нашему городу! Смотрите, за нами приехал автобус! Давайте сядем в него? Ну а водителем у нас будет наш Чебурашка. Он очень хорошо изучил наш город и вполне может прокатить нас! А повезёт он нас не просто: мы поедем смотреть достопримечательности нашего города! Давайте вспомним, а что же такое – достопримечательности? Правильно. Именно то, что есть только в нашем с вами родном городе и нет ни в каком другом! Такая своеобразная визитная карточка города…

-Кто знает, какая самая главная улица нашего города? Правильно, улица Гагарина. Это самая длинная улица нашего города. Посмотрите, на этой улице расположена стела самолёту МиГ-21. Это реактивный истребитель, который создан в 1958 году конструктором А.И.Микояном. Крыло этого самолёта сооружено в форме треугольника. Высота стелы 10 метров – это как трёхэтажный дом.

А теперь, посмотрите, ЦАГИ – центральный аэрогидродинамический институт имени Н.Е. Жуковского. Это институт, ради которого и создавался секретный посёлок Стаханово! ЦАГИ – это крупнейший государственный научный авиационный центр России. В его расположении находится более 60 аэродинамических труб и испытательных стендов для исследования прочности, акустики, аэрогидродинамики и динамики летательных аппаратов.

Сейчас мы проезжаем мимо памятника Н.Е. Жуковскому. Ребята, этот памятник является самым величественным, любимым горожанами памятником города Жуковского и одним из главных его символов. Автором и скульптором является Ираклий Моисеевич Тоидзе. Рядом с памятником расположена стела со знаменитыми словами учёного " Человек полетит, опираясь не на силу своих мускулов, а на силу своего разума"..

Посмотрите, мы прибыли на Детскую Железную дорогу! Хотя, как сказать, детскую, устроено здесь всё очень и очень по-взрослому…

Здесь работают дети. Конечно, взрослые контролируют их работу, занимаются обучением, но все специалисты, обеспечивающие работу железной дороги – дети.

- Кто из вас путешествовал по этой дороге? Понравилось? Что вы увидели в пути? А как называются станции, помните? "Юность", "Пионерская", "Школьная" и "Детская", правильно, ребята.

-

- О нашем замечательном городе Маргарита Иванычева, наша землячка, написала стихотворение.

Город Жуковский – наукоградВ городе лётчиков целый отряд.

И вертолётчики, парашютисты

В авиаспорте – лишь активисты.

Улицы города названы в честь, -

Трудно фамилии все перечесть.

Люди-герои. Люди-легенды

Их именами заполнены стенды.

Город Жуковский – зелёная зона.

Весь расцветает в начале сезона.

Цаговский лес…деревья…природа

Всё красивее из года до года…

(заучивание стихотворения наизусть).

- А сейчас, ребята, я буду показывать вам фотографии видов нашего города, а вы постарайтесь узнать, что это за место? (Проводится игра "Угадай, где я нахожусь?" - Знаете, наше путешествие подходит к концу. Сегодня мы познакомились с главными достопримечательностями нашего города. А теперь Чебурашка развезёт нас по домам. Вам только нужно назвать свой домашний адрес! (Дети вспоминают домашний адрес и называют его).