[ «1. Соотнесите название произведения с периодом развития литературы а) А.С.Пушкин «Дубровский» 1) древнерусская литература б)»Илья Муромец и Соловей-разбойник» 2) устное народное творчество ...»
Итоговый тест по литературе
6 класс
1. Соотнесите название произведения с периодом развития литературы
а) А.С.Пушкин «Дубровский» 1) древнерусская литература
б)»Илья Муромец и Соловей-разбойник» 2) устное народное творчество
в) М.Пришвин «Кладовая солнца» 3) 20 век
г) Нестор «Повесть временных лет» 4) 19 век
2. Соотнесите фамилию автора с названием произведения
а) Чехов1) «Уроки французского»
б) Пушкин2) «Дети подземелья»
в) Короленко3) «Парус»
г) Лермонтов4) «Старая черепаха»
д) Платонов5) «Толстый и тонкий»
е) Распутин6) «Домой»
ж) Жуковский7) «Дубровский»
з) Нагибин8) «Песчаная учительница»
и) Телешов 9) «Светлана»
3. Укажите произведение и его автора по герою
а) Изольда
б) Владимир, Маша
в) Маруся, Вася, Валек, Соня
г) Левко и Ганна
4. Соотнесите произведение с жанром
а) «Последний дюйм»1) баллада
б) «Кладовая солнца»2) рассказ
в) «Дубровский»3) роман
в) «Перчатка»4) сказка-быль
5. Выберите определение, характеризующее понятие «летопись»
а) лиро-эпический жанр, имеет сюжет, включает диалог
б) жанр русского фольклора, эпическая песня о подвигах богатырей
в) жанр русской литературы, описание событий по годам
6. Род литературы, в котором выражены чувства, мысли, переживания автора - это…
а) эпос б) лирика в) драма
7. То, о чём говорится в произведении, круг изображаемых явлений - это…
а) идея б) тема в) сюжет
8.Самый напряжённый момент в развитии действия художественного произведения – это…
а) экспозиция б) кульминация в) развязка
9. Образное определение, выраженное прилагательным, - это…
а) олицетворение б) метафора в) эпитет г) сравнение
10. Назовите двусложный размер стиха
а) дактиль б) хорей в) анапест
11. Как называется трёхсложный размер стиха с ударением на 2-м слоге
а) амфибрахий б) ямб в) анапест
12. Найдите соответствия между терминами и их определениями
а) добрый, весёлый смех 1) сюжет
б) цепочка основных событий произведения 2) юмор
в) картина природы в произведении 3) пейзаж
г) изображение внешности героя 4) портрет
13. Назовите произведения из курса 6-го класса, в которых названия сочетают в себе два смысла – прямой и переносный.
«