«Алтайский край Мамонтовский район Конспект НОД Художественно-эстетическое развитие «Цветы в вазе» техника «монотипия» Пархатская ...»

МКОУ «Первомайская СОШ»

Детский сад «Гнёздышко»

Алтайский край

Мамонтовский район

Конспект НОД

Художественно-эстетическое развитие

«Цветы в вазе» техника «монотипия»

Пархатская О.А.

П.Первомайский

2017г.

Цель: Выполнить рисунок «Цветы в вазе» в технике «Монотипия».

Задачи:

сформировать знания о новой технике монотипия новым способом, её возможностях в живописи;

умение выполнять рисунок в новой технике, используя полученные знания на практике;

видеть и передавать красоту окружающего мира в своей работе

Оборудование: дидактическая игра «Собери картинку», «Найди отгадку», рисунок выполненный первым способом монотипии.

Оборудование для учащихся: гуашь, кисти, баночка для воды, рамка со стеклом, чистая тряпка, лист формата А-4, салфетка, подставки для кисточек, эскизы «Цветы в вазе».

Предварительная работа: знакомство с монотипией, используя отпечаток на 2 половинке листа.

Структура занятия:

Организационный момент.

1.1.Приветствие.

1.2.Проверка готовность занятию.

2. Содержательная часть.

2.1. Сообщение темы и цели занятия

2.2. Объяснение нового материала

2.3. Практическая часть (выполнение работы, текущий инструктаж).

3. Итог урока.

Ход занятия

1. Организационный момент.

1. Приветствие.

2. Готовность к занятию. Проверка принадлежностей к занятию: гуашь, кисти, баночка для воды, стекло, чистая тряпка, лист формата А-4, салфетка, подставки для кисточек.

2. Содержательная часть.

Вступительное слово воспитателя.

Дежурные готовят всё к занятию.

- Вы хотите знать, чем мы сегодня будем заниматься на занятие? ( ответы детей)

- Чем мы будем заниматься, вы узнаете, если загляните под стул Андрея.

( дети находят бабочку выполненную техникой монотипии 1 способом, вспоминают как они это делали).

- А для того, чтобы узнать, что мы будем сегодня рисовать, соберите картинку.

( дети собирают – вазу с цветами)

- Какие цветы вы знаете? ( дети называют)

Отгадайте загадки и найдите отгадку:

Это что за ёжики,

Коль в шипах все ноженьки,

Но не бегают они,

А растут среди травы! ( роза)

Замечательный цветок,

Он как яркий огонёк,

Пышный, важный, словно пан

Распускается ….Тюльпан

В поле сестрички стоят,

Жёлтые глазки в небо глядят,

У каждой сестрички белые реснички.

Физкультминутка:

«Цветок распускается» Руки вместе в кулачёк, по одному пальцу разгибаем.

Тема нашего занятия:  «Цветы в вазе» в технике «монотипия».

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с техникой монотипия по стеклу. Рассмотрим на примере работ о том неожиданном эффекте, при котором оттиск приобретает специфическую фактуру, отличающуюся мягкостью и легкой расплывчатостью очертаний, что придаёт ему особую прелесть. На практической работе выполним «Цветы в вазе».

Гиперссылка. «1 способ».

Первый способ – мы с вами уже делали, когда рисовали на одной половинке листа и отпечатывали на вторую..Гиперссылка. «2 способ».

Второй способ – сегодня мы с вами будем делать на стекле.

2.3. Практическая часть.

. Задание. Инструменты и материалы.

Гиперссылка. «Задание».

Сегодня на занятие вашим заданием будет выполнить рисунок «Цветы в вазе» в технике «Монотипия». Опираясь на изображённую постановку, учитывая цветовую гамму, колорит нанести на поверхность стекла рисунок гуашевой краской. Оттиск получается в зеркальном отражении. Всегда только один. Далее идёт проработка букета, и вазы при этом сохраняются особенности монотипии, подчёркиваются мелкие детали, что придаст законченность работе.

Влажный оттиск оставляется просыхать на столе.

Количество красок в монотипии - любое.

Перед выполнением работы провожу инструктаж по технике безопасности (работа со стеклом!)

 В процессе работы ведется текущий инструктаж:

Контроль организации рабочего места;

Контроль правильности выполнения приёмов работы;

Оказание помощи восптанникам, испытывающим затруднения;

Контроль объёма и качества выполненной работы.

3. Итог занятия.

В конце занятия оцениваются работы.

- Достигли ли своих целей, которые вы поставили перед собой?

- Ребята если вам сегодня понравилось, то вы похлопайте, если нет – не хлопайте.