INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ВЕСЕЛЫЙ ОГОРОД» Интеграция образовательных направлений: Познание, Речевое, Социализация, Коммуникация, Здоровье, Чтение художественной литературы, Труд, Безопасность. ...»

КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «ВЕСЕЛЫЙ ОГОРОД»

Интеграция образовательных направлений: Познание, Речевое, Социализация, Коммуникация, Здоровье, Чтение художественной литературы, Труд, Безопасность.

Задачи: 

образовательные:

углубить и закрепить представление детей об овощах (отличительные особенности, в них много витаминов)

развивающие:

развивать познавательные способности детей;

способствовать развитию мышления;

воображения, умения отвечать на вопросы полными предложениями;

формировать двигательную активность детей, используя, здоровьесберегающие технологии;

упражнять в образовании существительных во множественном числе;

упражнять в проговаривании чистоговорки.

воспитательные:

воспитывать умение выслушивать ответы своих товарищей, отвечать после того, как тебя спросят;

Целевые ориентиры развития интегративных качеств: умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, строить доказательную речь, делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями, может отгадать загадку, рассказать стихотворение, образовывать существительные во множественном числе, проговаривать чистоговорки.

Предшествующая работа: чтение и заучивание наизусть стихов об овощах, рассматривание муляжей овощей и картинок, домино «Овощи и фрукты», игры «Узнай на ощупь», «Узнай на вкус».



Атрибутика:  2 набора муляжей - овощей, шапочки-ободки, картинки  с изображением овощей (свекла, кабачок, капуста, помидор, огурец), 2 корзинки, 2 обруча.Ход развлечения:

Воспитатель в образе «Бабушки - Загадушки» (на голове платочек, в руках – корзинка с муляжами-овощами) входит в группу.

Здравствуйте, ребята. Я – Бабушка - Загадушка, пришла к вам за помощью. У меня есть огород? Много там овощей растет. Внучка Даша за ними ухаживает. Да вот беда. Никак не может она запомнить названия овощей. Что мне делать, я и не знаю. А вы не знаете?...Вот спасибо, что согласились мне помочь. Приглашаю вас на свой огород.

1слайд

Презентация «Веселый огород»

2 слайд

Какие овощи спрятались на грядке?

Помогите Даше найти на грядках овощи.

3 слайд «Загадки на грядке».

У меня на грядке выросли загадки. Слушайте их внимательно (воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают)

4-13 слайд

Сидит девица в темнице. А коса на улице (морковь)

Изогнутые, синенькие, длинненькие. А зовут их (баклажаны)

Все зовут его синьор. Это – красный…(помидор)

Растет она в земле. Известна  в целом мире,Частенько на столе красуется в мундире (картошка)

Летом на грядке – зеленый. А зимой  в банке - соленый (огурец)

14 слайд

Молодцы, ребятки, отгадали мои загадки. Теперь хочу вас послушать – прочитайте мне про овощи стихотворения.

( Бабушка - Загадушка надевает детям шапочки - ободки, дети читают по очереди стихи про овощи)

1.Тетушка Фекла,

Красная свекла!

Ты салаты, винегреты

Украшаешь алым цветом.

Нет ничего вкусней

И наваристей борщей!

2.Кабачок, кабачок,

Подремать лег на бочок,

Ты похож на поросенка

Только  где же пятачок?

3. В огороде  за забором

Поспевают помидоры.

Держатся за колышки,

Греются на солнышке





4.Среди листиков зеленых

. Спрятался огурчик

Отыскать его нетрудно

Вот же он, голубчик!

Он блестящий и колючий,

- Он хрустящий и пахучий

Положу его в салат –

То-то будет аромат!

5.Капуста молодая

Листочки завивает

Станет, словно шар кругла,

Велика, как голова.

Ай да молодцы, ребята, хорошие стихи знаете. И я знаю. Да и вас научу. Ну-ка, показали мне две ладошки. Слушайте внимательно, да за мною повторяйте.

15 слайд

Пальчиковая гимнастика. «У Лариски две редиски»

У Лариски две редиски. У Алешки две картошки.

У Сережки сорванца – два зеленых огурца.

А у Вовки - две морковки. Да еще у Петьки – две хвостатые редьки.

А играть вы любите?.. Поиграем?

16 слайд Игра «Один - много»

(Бабушка - Загадушка называет какой-либо овощ и показывает картинку с его изображением, дети называют этот овощ во множественном числе)

Помидор – помидоры.

Огурец – огурцы.

Баклажан – баклажаны.

Перец – перцы.

Тыква – тыквы.

Молодцы! Приглашаю вас на огород: посмотрим,  как там растет

морковь, укроп, петрушка. Полна ль воды кадушка? Все поспело, все созрело. Здесь для всех найдется дело. Не ленись, да собирай!

17 слайд

Игра «Собери урожай».

(Бабушка - Загадушка распределяет детей на две команды, в 2 обруча кладет  одинаковые наборы овощей-муляжей, командам  дает 2 корзинки, в которые дети по очереди собирают по одному овощу,  бегут к своей команде и передают корзинку следующему игроку. Победит та команда, которая первой соберет в корзину все овощи).Я довольна вами. Молодцы! Хороший урожай собрали. С ним можно и поиграть.

18 слайд

Игра «Что лишнее»

(Бабушка - Загадушка выкладывает муляжи)

Найдите лишний предмет и докажите свой выбор.

морковь, баклажан, яблоко, огурец (фрукт)

помидор, огурец, баклажан, морковь (круглый)

морковь, помидор, огурец, перец (растет в земле)

19 слайд

Овощные чистоговорки:

У меня для вас припасены чистоговорки. Я начну, а вы продолжайте. Дружно, хором отвечайте!

Засмеялся помидор

(дети: ор-ор-ор-ор)

Пляшет вкусный кабачок

(чок-чок-чок-чок)

Маршируют огурцы

(цы-цы-цы-цы)

В домике живет горох

(ох-ох-ох-ох)

В грядке прячется морковь

(овь-овь-овь-овь)

Громко плачет горький лук

(ук-ук-ук-ук).

Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями. Думаю, внучка моя Даша запомнила все-все о чем мы с вами разговаривали. Спасибо вам. Угощаю вас морковкой (раздает). Поедите немного, и у вас прибавится капля крови, потому что все овощи богаты витаминами.

20 слайд

«Чудо огород»

А еще я для вас и ваших старших друзей припасла много разных овощей. Я знаю, что вы на выдумку мастера и сможете вылепить овощи для вашего чудо огорода. До свидания. До новых встреч.

Похожие работы:

«НАЛЬЧИКСКАЯ ГОРОДСКАЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИПОСТАНОВЛЕНИЕ "18" июля 2016 г. № 8 /40-4 г. Нальчик О заверении списка кандидатов в депутаты Совета местного самоуправления г...»

«Особенности монологической и диалогической речи в романе Джерома Дэвида Сэлинджера „The catcher in the rye” Художественная манера Д.Д.Сэлинджера обусловлена тем, что он пишет только о подростке, и не просто о п...»

«Программа: УМК "Гармония" Тема урока: Л.Яхнин "Силачи" Цель: познакомить с произведением Леонида Яхнина "Силачи"Задачи:Обучающая: совершенствовать все стороны навыка чтения: сознательность, правильность, плавность, выразительность; учить выявля...»

«ПРЕДМЕТ "ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ" Пояснительная запискаНастоящая рабочая программа по предмету "Литературное чтение" для 2 класса составлена на основании следующих нормативных документов: Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. №373 "Федеральный государственный образовательный стандар...»

«СПИСОК представителей средств массовой информации,аккредитованных при УМВД России по Пензенской области на 2017 годМеждународное информационное агентство "Россия сегодня": Демьянец Эдуард Валерьевич, корреспондент.Информационное агентство...»

«Глава 1. Образ Хлестакова в системе комических героев Н.В. Гоголя1.1 Художественные приемы, способствующие типизации образа Хлестакова в комедии Ревизор Среди различных характеристик художественного образа главным свойством этог...»

«ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕУРОЧНОГО ЗАНЯТИЯ Тема: Права и обязанности человека Класс: 7 Направление: духовно-нравственное Форма проведения: этическая беседа Цель: обобщить знания учащихся о правах и обязанностях человека.Задачи: Прививать уважение к правам другого человека, воспитывать толерантное отношение к чужому мнению. Развивать умения...»

«память наша совесть да^1< Солдаты Великой Отечественной войны. Солдаты второй мировой. Офицеры и рядовые, герои известные и безызвестные, живые и навечно ушедшие из жизни. Ушедшие, но никогда не забываемые благодарной человеческой памятью. Вы защитили мир, солдаты, Отчизны славные сыны! И чтобы вновь не повторилось У мирной...»

«Тропы и фигуры речи. Принципы классификации тропов Тропы Троп  — риторическая фигура, слово или выражение, используемое в переносном значении с целью усилить образность языка, художественную выразительность речи. Тропы широко используются в литературных произведениях, ораторском искусстве и в повседневн...»

«15.3 Я понимаю значение слова "дружелюбие" так: это умение легко ладить с людьми, проявлять к ним интерес. Дружелюбному человеку проще заводить знакомства, а значит он может добиться в жизни большего. В тексте Лебедевой папа помог девочк...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.