INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского» Факультет компьютерных наук и информационных технологий УТВЕРЖДАЮ _ 20 г. Рабочая программа дисциплины ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВО «СГУ имени Н.Г. Чернышевского»

Факультет компьютерных наук и информационных технологий

УТВЕРЖДАЮ

___________________________

"__" __________________20__ г.

Рабочая программа дисциплины

ПРОГРАММИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ В КОРПОРАТИВНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ

Направление подготовки

09.03.04- Программная инженерия

Профиль подготовки

Разработка программно-информационных систем

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Саратов,

2016

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Программирование и конфигурирование в корпоративных информационных системах» являются получение базового представления о работе с объектами и механизмами платформы 1С:Предприятие 8, о возможностях типовых решений системы 1С, формирование практические навыков по конфигурированию и программированию в системе 1С, применения современных методов разработки и тенденций в области проектирования в системе 1С в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Данная учебная дисциплина относится к вариативной части Блока 1 «Дисциплины (Модули)» ООП (Б1.В.ОД.16), направлена на формирование у обучающихся общекультурных и профессиональных компетенций.



Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате изучения дисциплин «Информатика и программирование» «Структуры и алгоритмы компьютерной обработки данных», «Базы данных».

Компетенции, сформированные при изучении данной дисциплины, используются при изучении следующих дисциплин: «Управление проектами», «Человеко-центрированное проектирование программного обеспечения».

Компетенции, сформированные при изучении данной дисциплины, могут быть полезны при написании выпускных квалификационных работ.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3);

готовностью к использованию методов и инструментальных средств исследования объектов профессиональной деятельности (ПК-13).

В рамках указанных компетенций обучающийся должен:

Код

компетенции Планируемые результаты обучения

ОК-3 Знать

основные возможности базовых механизмов платформы 1С:Предприятия;

основные возможности прикладных механизмов 1С:Предприятия.

Уметь

грамотно использовать объекты и элементы механизмов платформы 1С:Предприятие;

Владеть

приемами корректного выбора и грамотного использования объектов и механизмов платформы 1С:Предприятие.

ПК-13 Знать

методы разработки, анализа и проектирования прикладных решений в системе 1С:Предприятие;

современные разработки на платформе 1С:Предприятие;

технологии доступа к данным и их обработки в системе 1С:Предприятие;

возможностях типовых решений системы 1С:Предприятия.

Уметь

применять стандартные методы разработки, анализа и проектирования прикладных решений в системе 1С:Предприятие;

использовать проблемно-ориентированные объекты платформы 1С:Предприятия;

программировать средствами встроенного языка 1С.

Владеть

навыками программирования в системе 1С:Предприятие;

навыками конфигурирования в системе 1С:Предприятие;

навыками оптимизации программного кода с использованием средств встроенного языка 1С;

навыками применения современных методов разработки и тенденций в области проектирования в системе 1С:Предприятие в профессиональной деятельности.

4. Структура и содержание дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц 144 часа.

п/пРаздел дисциплины Семестр Неделя семестра Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Формы промежуточной аттестации (по семестрам)

Лекции Лабораторные семинары КСР Общие принципы работы в системе 1С:Предприятие. 7 1-2 4 4 6 Выполнение задания 1

Объекты системы, типы данных, встроенный язык системы. 7 3-4 4 4 6 Выполнение задания 2

Константы, справочники, перечисления. 7 5-6 4 4 6 Выполнение задания 3

Документы. 7 7-8 4 4 6 Выполнение задания 4

Отчеты и запросы. 7 9-10 4 4 6 Выполнение задания 5

Основы администрирования. 7 11-12 4 4 6 Выполнение задания 6

Регистры, формы. 7 13-14 4 4 7 Выполнение задания 7

Промежуточная аттестация экзамен

Итого в 7 семестре 28 28 43 Всего 28 28 43 Общие принципы работы в системе 1С:Предприятие. Понятие платформы, прикладного решения, внедрений и информационной базы; общий обзор типов прикладных решений (типовые, отраслевые). Создание новой информационной базы.

Объекты системы, типы данных, встроенный язык системы. Запуск и настройка конфигуратора, основные инструменты разработчика. Синтаксис встроенного языка, конструкции и ключевые слова языка.

Константы, справочники, перечисления. Линейные, иерархические, подчиненные справочники. Реквизиты справочника. Константы. Перечисления.

Документы. Интерфейсные свойства. Параметры выбора. Журнал документов.

Отчеты и запросы. Механизм компоновки данных. Язык запросов. Пользовательские настройки отчета.

Основы администрирования. Создание ролей и описание прав пользователей.  Ведение списка пользователей. Активные пользователи. Журнал регистрации. Выгрузка и загрузка базы данных.

Регистры, формы. Формы и редактор форм. Виды форм. Управляемая форма документа. Обычная форма документа. Регистры. Виды регистров. Соединения в запросе.

На лабораторных занятиях студенты работают в компьютерном классе, в системе «1С:Предприятие 8.3». Задания на лабораторные занятия строятся на сквозном примере. Студенты создают новую информационную базу, изучают пользовательский интерфейс, создают линейные и иерархические справочники, создают константы, перечисления, документы, используют механизм функциональных опций, разрабатывают отчеты на основе языка запросов, назначают роли и права в созданной базе данных, создают регистры и формы констант, документов и списков, пишут программный код.





занятия Тема Задания для лабораторного практикума

1 2 3

1-2 Общие принципы работы в системе 1С:Предприятие. Задание 1

3-4 Объекты системы, типы данных, встроенный язык системы. Задание 2

5-6 Константы, справочники, перечисления. Задание 3

7-8 Документы. Контрольная работа

Задание 4

9-10 Отчеты и запросы. Задание 5

11-12 Основы администрирования. Задание 6

13-14 Регистры, формы. Задание 7

5. Образовательные технологии, применяемые при освоении дисциплины.

Предусматривается широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм: технология развития критического мышления, коллоквиум, моделирование ситуаций.

При обучении лиц с ограниченными возможностями и инвалидов используются адаптированные для них фонды оценочных средств. Форма проведения экзамена (зачета) для студентов-инвалидов определяется с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в виде тестирования и т.п.). В случае необходимости экзамен (зачет) для студентов-инвалидов может проводиться индивидуально, или с помощью технологий, применяемых при дистанционном и электронном обучении.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

В рамках самостоятельной работы студенты изучают дополнительную литературу по следующим темам:

Общие принципы работы в системе 1С:Предприятие.

Объекты системы, типы данных, встроенный язык системы.

Константы, справочники, перечисления.

Документы.

Отчеты и запросы.

Основы администрирования.

Регистры, формы.

Список вопросов к экзамену

Понятие платформы, прикладного решения, внедрений и информационной базы.

Типы прикладных решений (типовые, отраслевые).

Основные инструменты разработчика.

Синтаксис встроенного языка, конструкции и ключевые слова языка.

Примитивные типы данных.

Функциональные опции.

Общие конструкции встроенного языка.

Процедуры.

Функции.

Модуль приложения.

Модуль внешнего соединения.

Модуль сеанса.

Общие модули.

Модуль формы.

Модуль объекта.

Модуль менеджера.

Линейные, иерархические, подчиненные справочники.

Реквизиты справочника.

Константы.

Перечисления.

Документы.

Параметры выбора.

Журнал документов.

Механизм компоновки данных.

Язык запросов.

Пользовательские настройки отчета.

Создание ролей и описание прав пользователей.  

Журнал регистрации.

Выгрузка и загрузка базы данных.

Регистр сведений.

Регистр накопления.

Регистр бухгалтерии.

Регистр расчета.

Формы и редактор форм. Виды форм.

Управляемая форма документа.

Обычная форма документа.

Соединения в запросе.

Фонд оценочных средств дисциплины включает в себя задания для лабораторных работ, задание на контрольную работу, вопросы к экзамену.

7. Данные для учета успеваемости студентов в БАРС

Таблица максимальных баллов по

видам учебной деятельности.

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Семестр Лекции Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа Автоматизированное тестирование Другие виды учебной деятельности Промежуточная аттестация Итого

7 20 30 0 20 0 0 30 100

Программа оценивания учебной деятельности студента

7-й семестр

Лекции

Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 20 баллов.

Лабораторные занятия

Контроль выполнения лабораторных заданий в течение одного семестра – от 0 до 30 баллов.

Практические занятия

Не предусмотрены.

Самостоятельная работа

Выполнение домашних работ в течении семестра – от 0 до 20 баллов.

Автоматизированное тестирование

Не предусмотрены.

Другие виды учебной деятельности

Не предусмотрены.

Промежуточная аттестация

При определении разброса баллов при аттестации преподаватель может воспользоваться следующим примером ранжирования:

21-30 баллов – ответ на «отлично»

11-20 баллов – ответ на «хорошо»

6-10 баллов – ответ на «удовлетворительно»

0-5 баллов – неудовлетворительный ответ.

Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за 7-й семестр по дисциплине «ПРОГРАММИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ В КОРПОРАТИВНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ» составляет 100 баллов.

Таблица 2.1 Таблица пересчета полученной студентом суммы баллов по дисциплине «ПРОГРАММИРОВАНИЕ И КОНФИГУРИРОВАНИЕ В КОРПОРАТИВНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ» в оценку (экзамен):

84-100 баллов «отлично»

66-83 баллов «хорошо»

50 - 65 баллов «удовлетворительно»

0 – 49 баллов «не удовлетворительно»

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

а) основная литература:

Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем: Учебное пособие / Гагарина Л.Г. - М.:ИД ФОРУМ, НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 384 с http://znanium.com/bookread2.php?book=612577  (Электронный ресурс)

Информационные системы предприятия: Учебное пособие / А.О. Варфоломеева, А.В. Коряковский, В.П. Романов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=536732 (Электронный ресурс)

б) дополнительная литература:

Уткин В.Б. Информационные системы в экономике [Текст] : учеб. для студентов вузов / В. Б. Уткин, К. В. Балдин. - 5-е изд., стер. - Москва : Изд. центр "Академия", 2010.

Смелянский Р. Л. Компьютерные сети [Текст] : учебник : в 2 томах / Р. Л. Смелянский. - Москва : Издательский центр "Академия", 2011.

в) Интернет-ресурсы

1С:Предприятие 8 http://v8.1c.ru/1С:ИТС – официальное сопровождение пользователей программ "1С" http://its.1c.ru/г) программное обеспечение

Лицензионное программное обеспечение: 1С:Предприятие 8.3

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения лекционных занятий необходимы аудитория с мультимедийным оборудованием.Для проведения лабораторных занятий необходим компьютерный класс, с установленной программой 1С:Предприятие 8.3.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и Примерной ООП ВО по направлению и профилю подготовки 09.03.04 «Программная инженерия» профиль «Разработка программно-информационных систем».Программа одобрена на заседании кафедры ИНФОРМАТИКИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ от «___» ______________ 2015 года, протокол № ____.

Программа актуализирована в 2016 году (одобрена на заседании кафедры ИНФОРМАТИКИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ от «29» сентября 2016 года, протокол № 3.Автор

Доцент, к.э.н., доцент ___________ Л.В. Кабанова

Заведующий кафедрой

ИНФОРМАТИКИ И ПРОГРАММИРОВАНИЯ,

к. ф.-м. н., доцент ___________ М.В.Огнева

Декан факультета КНиИТ,

к. ф.-м. н., доцент ___________ А. Г. Федорова




Похожие работы:

«019050Учреждение образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина 00Учреждение образования Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина 0781050Кафедра прикладной математики и информатики 00Кафедра прикладной математики и ин...»

«МКОУ Ордынская СОШ №2 Апрель, 2016 (№8) Орган школьного самоуправленияВ этом выпуске: * Наши корреспонденты сообщают Поездка в экспоцентр Весёлая перемена * Вселенная (55-летию первого полёта человека в космос посвящается) * Неделя математики, физики и информатики * Лидер 21-го века * Поговорим о зд...»

«Практическая работа №3 Тема: "Работа с логическими схемами. Счетчики. Регистры.". Цель работы. Научиться строить логические схемы в специализированном программном обеспечении; Изучение назначения и принцип работы устройств мультиплексора и демультиплексора; Изучение назначения и функции устройства счетчик. Знакомство с пр...»

«Сугробов В.А. Науч.рук. Климина Н.В. ГБОУ СОШ № 4 г. Сызрани Сборник методических материалов "Образовательный потенциал маркерной технологии дополненной реальности" Сызрань 2014 г.СОДЕРЖАНИЕ Что такое маркерная технология дополненной реальности3 Образовате...»

«Дисциплина: "Информатика и ИКТ" Группа: 217 Профессия: 140446.03 "Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования" Тема урока: Место государства в современном интерне...»

«Утверждены на Ученом Совете факультета ВМК 2017года _д.ф.м.н., проф. С.А.Ложкин Спецкурсы для аспирантов приема 2017 года № Спецкурс Семестр Лектор кафедра "Математических методов прогнозирования" 1 "Непрерывные морфологические модели и алгори...»

«ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ТРЕНИНГ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ПОВЫШЕННОЙ ТРУДНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ" 9 класс ИНФОРМАТИКА 9 класс Пояснительная записка Программа "Тренинг по решению задач повышенной трудности по информатике и ИКТ" (далее – Тренинг) является программой дополнительного образования, предназначена для...»

«Пояснительная записка Программа по информатике для основной школы составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по информатике и ИКТ (2004 г.), примерной программой...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.