«Цель. Учить читать многозначные числа; выделять количество тысяч, сотен, десятков, единиц в числе; учить сравнивать многозначные числа; совершенствовать вычислительные навыки; учить ...»

Урок математики в 4 классе

Тема. Нумерация и сравнение многозначных чисел.

Цель. Учить читать многозначные числа; выделять количество тысяч, сотен, десятков, единиц в числе; учить сравнивать многозначные числа; совершенствовать вычислительные навыки; учить решать задачи; развивать внимание, логическое мышление; воспитывать любовь к природе.

УУД: Выделение существенной информации. Осуществление анализа объектов с выделением существенных и несущественных признаков.

Оборудование: фотографии растений, портрет Т.Г. Шевченко, карточки с числами.

Ход урока.

Организация класса.

Пусть девизом нашего урока будут слова «Хочу всё знать!»

Чтобы начался наш урок и мы хорошенько потрудились, мы проведём устную разминку.

Устный счёт.

- В разных уголках Земли климатические условия разные, поэтому баобаб может расти – 4000 лет, а лиственница 400 лет. Во сколько раз баобаб живёт дольше?

- Сосна живёт 600 лет, ель – в 2 раза дольше сосны. Сколько живёт ель?

Дуб – на 800 лет дольше ели? Сколько живёт дуб?

- Ель живёт 1200 лет, а рябина – на 80 лет меньше? Сколько лет живёт рябина?

- Сколько лет может прожить берёза, если треть её жизни равна 80 годам?

Ребята, а что необходимо для жизни растений?

- Ясень за день выпивает 66 л воды, а берёза 60 л. На сколько литров меньше выпивает воды берёза, чем ясень?

3. Беседа. Учитель читает стихотворение Т.Г.Шевченко.

Тече вода из-за гаю А качечка випливає

Та попід горою З качуром за ними,

Хлюпощуться качаточка Ловить ряску, розмовляє

Помеж осокою. З дітками своїми.

-Кто написал эти строки?

Многие поэты описывали красоту родной природы в своих произведениях. И мы с вами должны любить и беречь нашу природу.

Постановка учебной задачи на урок.

Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с растениями – рекордсменами.Гости у нас будут разны и возможно раньше вы их никогда не видели. Но перед тем, как с ними познакомиться, вы должны показать свои знания о многозначных числах. Мы будем решать примеры, уравнения и задачи.

Актуализация знаний.

- Прочитать числа на карточках ( работа цепочкой)

- Дайте характеристику числа 1814. Это год рождения Т.Г. Шевченко. В каком году мы отмечали 200-летие со дня его рождения?

- Счёт десятками в порядке возрастания.

- Счёт сотнями в порядке убывания.

- Задания на сравнение чисел.

6. Итак, кто же будет нашим первым гостем?

- Самое высокое в мире дерево – эвкалипт (100м) – фото на доске;

- Самое длинное – ротанговая пальма (300м) – фото на доске.

- Во сколько раз пальма-ротанг больше эвкалипта?

Что скажут « всезнайки» об этом необычном дереве?

Сообщение ученика.

Ствол пальмы-ротанга с листьями-гарпунами называют «бесовскими канатами»,

такие они запутанные. Если бы один такой канат вытянуть, он оказался бы длиннее

Эйфелевой башни в Париже.

7.Выполнив правильно следующее задание,вы сможете познакомиться с самым маленьким деревом и самым толстым растением планеты.

- Вспомним, что такое уравнение?

- Что значит решить уравнение?

Решение уравнения у доски с комментированием. ( 2 ученика )

№142 –найди уравнение и реши его.

Что скажут «всезнайки» о самом маленьком дереве планеты?

Сообщение ученика.

Самое маленькое дерево – японское дерево – бонсай. Его высота 30-40см. Оно совсем крошечное, но даёт нормальные вкусные плоды, хотя растёт в горшках

Десятки и даже сотни лет.

Самое толстое растение планеты – баобаб. Диаметр ствола до 9м. Сколько это

дм? См?

8.Физминутка.

Дерево качается Эти руки сильные

Где-то в облаках, Рвутся в вышину,

Облака качаются Держат небо синее

На его руках. Звёзды и луну.

9.Решив задачу №122 на стр.27 вы узнаете о самом крупном в мире семени и какой плод в мире самый большой.

Работа над задачей №122.

Что скажут «всезнайки» о самом крупном семени и плоде?

Сообщение ученика.

Самое большое семя в мире орех сейшельской пальмы, который весит от 13 до 18кг. Самый крупный плод у хлебного дерева, он весит до 16кг – как 2 ведра воды.

10.Далее вас ожидает самое старое дерево в мире. О нём вы узнаете решив примеры №123 на порядок действий.

Решение примеров у доски с комментированием.

Сообщение ученика.

Самое старое в мире дерево – остистая сосна. Она живёт около 5000 лет. Сколько это тысячелетий? Столетий?

11.Объяснение домашнего задания. №124, №125 стр.27-28

12. Самостоятельная работа. ( работа по карточкам – дифференцированные задания )

13. Рефлексия. Ребята я за хорошую работу на уроке, хочу подарить вам самое боль-шое соцветие на Земле от пальмы типи. Его высота 9-12м. Оно состоит из нескольких тысяч белоснежных цветков. Эта пальма зацветает только 1 раз, после чего её жизнь заканчивается. Заканчивается и наш урок. Все эти удивительные растения, о которых мы говорили, растут за тысячи км от Крыма. Помните: растения Земли – наши друзья, без них не будет на планете ни пищи, ни лекарств, ни воздуха. Они дают нам так много. Поэтому их нужно беречь и охранять. Помните об этом, ребята.

14. Итог урока. Чем мы занимались сегодня на уроке? С какими числами мы работали? Какое задание было самым трудным? Оцените свою работу на уроке.