«32956509525УТВЕРЖДЕНО Протокол заседания кафедры от 29.04.2016 № 9 00УТВЕРЖДЕНО Протокол заседания кафедры от 29.04.2016 № 9 38103810Кафедра методики преподавания математики и ...»

019050Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»

00Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина»

32956509525УТВЕРЖДЕНО

Протокол заседания кафедры

от 29.04.2016 № 9

00УТВЕРЖДЕНО

Протокол заседания кафедры

от 29.04.2016 № 9

38103810Кафедра методики преподавания математики и информатики

00Кафедра методики преподавания математики и информатики

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ

29.04.2016

г. Брест

По курсу: «Методика преподавания информатики»

Специальность: «Информатика. Иностранный язык», 4 курс, 8 семестр

Составитель: старший преподаватель Савчук Л.Н.

Образовательный стандарт общего среднего образования (информатика). Область применения. Общая характеристика образовательной области «информатика» и её роль в системе школьного образования. Цели и задачи освоения образовательной области. Структура освоения образовательной области в школе. 

Средства обучения информатике. Электронные средства обучения и их классификация. Применение ЭСО при обучении информатики.

Дифференцированный подход в обучении учащихся информатике. Методика разработки разноуровневых заданий по информатике. Примеры.

Инновационные формы проведения уроков информатики. Интегрированные уроки. Примеры.

Организация проблемного обучения на уроках информатики и его роль в формировании основ информационной культуры школьников.

Особенности внеклассной работы по информатике. Задачи внеклассной работы по информатике. Формы внеклассной работы по информатике.

Применение игровых технологий на уроках информатики. Примеры.

Основные требования к использованию метода проектов. Образовательный проект в компьютерной среде. Телекоммуникационные проекты, их виды. Примеры.

Десятибалльная система оценки учебных достижений учащихся по информатике.

Технологии контроля знаний, умений, навыков учащихся по информатике. Тесты: общая характеристика и дидактический аспект. Виды тестовых заданий.

Инновационная технология e-portfolio как одна из составных частей стратегии e-learning. Понятие электронного портфолио учителя, учащегося, назначение, виды и технология разработки.

Методика изучения темы «Первоначальные приемы работы с персональным компьютером». Методика изучения функциональных блоков компьютера и их назначения (6 класс).

Методика изучения устройств компьютера. Формирование у школьников знаний об аппаратном и программном обеспечении компьютера (7 класс).

Методика изучения ОС. Операционная система Windows и её основные свойства. Файловые менеджеры. Программа «Проводник».

Методика изучения темы «Информация и информационные процессы» (7 класс).

Методика изучения темы «Вредоносное программное обеспечение и защита информации» (8 класс).

Методика изучения темы «Хранение информации» (10 класс).

Методика изучения цифровых основ вычислительной техники. Представление информации в компьютере. Системы счисления. Измерение объемов информации в компьютере (9 класс).

Методика изучения растрового графического редактора. Типовые задачи обработки информации при помощи графического редактора. Требования школьной программы. Графический редактор Paint. Структура окна, работа с инструментами и палитрой. Подбор упражнений при изучении графического редактора.

Методика изучения векторного графического редактора. Требования школьной программы. Графический редактор CorelDraw. Подбор упражнений при изучении векторного графического редактора.

Методика изучения основ анимации. Цели и задачи изучения темы в базовом курсе информатики. Основные понятия. Работа в редакторе Flash. Интерфейс. Рисование и трансформация объектов в редакторе Flash. Преобразование заливки.

Методика изучения основ анимации. Основные принципы работы со слоями. Создание и использование библиотечных образцов.

Методика изучения основ анимации. Создание покадровой анимации, анимации движения, формы. Особенности каждого из видов анимации.

Методика изучения основ анимации. Основные принципы работы с текстом. Ввод и форматирование. Анимация текста.

Методика изложения темы «Обработка текстовой информации». Требования школьной программы. Типовые задачи обработки информации при помощи текстового редактора. Виды текстовых редакторов. Подбор упражнений при изучении текстового редактора.

Методика изучения текстового процессора Microsoft Word. Основные приемы работы с текстом. Редактирование. Форматирование. Основные команды меню Формат.

Методика изучения текстового процессора Microsoft Word. Создание, редактирование, форматирование таблиц.

Методика изучения электронных таблиц. Требования школьной программы. Типовые задачи обработки информации при помощи электронных таблиц. Основные понятия. Подбор упражнений при изучении электронных таблиц.

Методика изучения электронных таблиц Excel. Окно Excel. Структура таблицы. Ввод и редактирование чисел, текстов. Формат представления данных. Относительная и абсолютная адресация.

Методика изучения электронных таблиц Excel. Функции в Excel. Ввод и редактирование формул.

Методика изучения электронных таблиц Excel. Построение диаграмм. Зависимость типа диаграммы от данных. Линия тренда.

Методика изучения электронных таблиц Excel. Решение задач из различных предметных областей (моделирование).

Системы управления базами данных в школьном курсе информатики. Требования школьной программы. Основные понятия. Типовые задачи обработки информации при помощи СУБД. Подбор упражнений при изучении БД.

Методика изучения СУБД Access. Основные элементы интерфейса. Создание таблиц, ввод и редактирование данных. Связывание таблиц.

 Методика изучения СУБД Access. Построение запросов.

Методика изучения СУБД Access. Создание отчетов и форм.

Особенности изучения моделирования в базовом курсе информатики (сравнение различных подходов).

Формирование представлений школьников о локальных и глобальных компьютерных сетях в школьном курсе информатики.

Методика обучения поиску образовательной информации в Интернет.

Формирование представлений школьников о компьютерной сети Internet и ее основных службах. Служба www. Электронная почта.

Методика обучения созданию web-страниц. Основы языка разметки гипертекста HTML.

Методика проектирования и создания web-сайта. Создание web-страниц с помощью визуального web-редактора.

Методика изучения понятия «величина» в базовом курсе информатики. Величины, изучаемые  в школьном курсе информатики, их основные характеристики. Методика изучения команды присваивания. Примеры задач.

Методика изучения оператора цикла for и сопутствующие данной теме задачи.

Методика изучения оператора цикла while и сопутствующие данной теме задачи.

Методика изучения условного оператора if и сопутствующие данной теме задачи.

Методика изучения структурированного типа данных массив (описание, ввод, вывод элементов массива, простейшие задачи).

Методика изучения структурированного типа данных массив (методика решения задач – поиск элементов с заданными свойствами и т.п.).

Старший преподавательЛ.Н. Савчук