INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«1 Статья, набранная на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 64 символа. В одном из представлений Unicode каждый символ кодируется 16 битами. ...»

Демонстрационный вариант по информатике ГИА 2012 9 класс

Часть 1

1 Статья, набранная на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 40 строк, в каждой строке 64 символа. В одном из представлений Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём статьи в этом варианте представления Unicode.

1) 320 байт2) 35 Кбайт3) 640 байт4) 40 Кбайт

Решение. 8*40*64*16 бит = 327680/8 байт = 40960/1024 Килобайт =40 Кбайт Ответ: 4

X Y X X ^Y XY

0 0 1 0 0

0 1 1 0 1

1 0 0 0 1

1 1 0 1 1

2* Для какого из приведённых имён истинно высказывание:

НЕ(Первая буква гласная) И НЕ(Последняя буква согласная)?

1) Емеля2) Иван3) Михаил4) Никита

Решение. - НЕ, ^ - И, v - ИЛИ

Чтобы высказывание было истинным, оно должно быть равно 1.

Для этого нужно, чтобы и левая, и правая часть высказывания были равны 1. НЕ(Первая буква гласная) = 1 для 3) и 4 ).

НЕ(Последняя буква согласная) = 1 для 4) Ответ: 4

A B C D E

A 2 4 6

B 2 1 C 4 1 5 1

D 5 3

E 6 1 3 3 Между населёнными пунктами A, B, C, D, E построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице.

Определите кратчайший путь между пунктами A и D (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам). 1) 6 2) 73) 84) 9

106680175260Решение. Строим соответствующий таблице граф.

АED = 9

ACD = 9

ACED = 8

ABCD = 7 Ответ: 2



4Пользователь работал с каталогом Участники. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге C:\Конференция\Секции\Информатика. Запишите полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.

1) C:\Конференция\Регионы\Списки\Участники

2) C:\Конференция\Участники

3) C:\Конференция\Регионы\Участники

4) C:\Участники

Решение. Находясь в каталоге C:\Конференция\Участники Пользователь поднялся на один уровень вверх: C:\Конференция. Затем спустился на один уровень вниз: C:\Конференция\Секции. Потом ещё раз спустился на один уровень вниз: C:\Конференция\Секции\Информатика. Ответ: 2

5 Дан фрагмент электронной таблицы:

A B C D

1 3 3 2

2 =(C1+A1)/2 =C1–D1 =A2–D1 207645038735

Какая формула может быть записана в ячейке D2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку:

1) =A1–2 2) =A1–1 3) =D1*2 4) =D1+1

Решение: Значения диапазона ячеек A2:D2 соответствующие рисунку: 3,1,1,1.

A B C D

1 3 3 2

2 3 1 1 1

Формула (=A1–2) =1

Ответ: 1

6 Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается, если отрицательные – уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (4, 2), то команда Сместиться на (2, –3) переместит Чертёжника в точку (6, –1). Запись Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда3 конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится k раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:





Повтори 3 раз Сместиться на (–3, –2) Сместиться на (2, 1) Сместиться на (3, 0) конец

Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?

1) Сместиться на (–3, –6)

2) Сместиться на (–6, 3)

3) Сместиться на (6, –3)

4) Сместиться на (3, 6)

Решение. Программу начинаем выполнять из начала координат с координатами х=0, у=0.

В первый раз при выполнении команд Сместиться на (–3, –2) Сместиться на (2, 1) Сместиться на (3, 0) Чертёжник переместится в точку с координатами

х=2(0+(-3)+2+3), у=-1 (0+(-2)+1+0).

Во второй раз при выполнении команд Сместиться на (–3, –2) Сместиться на (2, 1) Сместиться на (3, 0) Чертёжник переместится в точку с координатами

х=4 (2+(-3)+2+3), у= - 2 (-1+(-2)+1+0).

В третий раз при выполнении команд Сместиться на (–3, –2) Сместиться на (2, 1) Сместиться на (3, 0). Чертёжник переместится в точку с координатами

х=6 (4+(-3)+2+3), у= - 3 (-2+(-2)+1+0). Чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение, Чертёжнику надо выполнить команду: Сместиться на (- 6, 3).

Ответ: 2

Похожие работы:

«УТВЕРЖДАЮ Ректор БГУИР _М.П.Батура "_"201 года М.П.РЕКОМЕНДАЦИЯ выпускнику магистратуры учреждения образования "Белорусскийгосударственный университет информатики и радиоэлектроники" для поступления в аспирантуру в 201 году Общие сведения о выпускнике1.Фамилия 2. Имя 3. Отчество 4. Дата рождения 5. Ма...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.Н. Каразина Курсовой проект Дисциплина: архитектура ПК Тема: "Программирование системного таймера"Выполнил: Шульга Сергей Олегович студент ФКН гр. КС-31 Харьков 2010 Цель Изучить устройство и принцип работы системн...»

«Пояснительная запискаДанная рабочая программа по математике разработана на основе: Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по Информатике и ИКТ, утвержденного приказом Миноб...»

«Урок математики в 4 классе Тема. Нумерация и сравнение многозначных чисел. Цель. Учить читать многозначные числа; выделять количество тысяч, сотен, десятков, единиц в числе; учить сравнивать многозначные числа; совершенствовать вычислительные навыки; учить решать задачи; развивать внимание, логическое мышление; воспиты...»

«Дата: 16.01.2016 г Класс: 6 "А", 6 "Б" Тема урока: "Общие сведения о текстовом процессоре. Интерфейс программы. Создание и сохранение документа. Основные приемы форматирования текста. Шрифт, абзацы, отступы и интервалы" Практическая работа Цель урока: Познакомить учащихся текстовым процессором MS Word, с интерф...»

«Тематический план и содержание учебной дисциплины ПД.02. Информатика и ИКТ Наименование Наименование разделов и тем Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа об...»

«Конспект урока в 10-м классе по теме Канада. Территория и провинции страныЦели урока:Учебный аспект: Развитие монологических умений по теме “Canada. Provinces and territories of the country”; Совершенствование умений аудирования с извлечением специ...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.