INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Какой бы ни была позиция художника в фильме, будь то роль режиссера - монтажера Сергея Лозницы в фильме “Блокада”, созданном из ранее неизвестных планов хроники, или режиссера Сокурова, который ...»

Блокада Ленинграда в телевизоре: новое поколение технологий и режиссеров изображает блокаду. Модели интерпретации трагедии Ленинграда в современном документальном кино

На фоне сакрализации подвига советских людей во время Второй мировой войны на экранах современной России, новые документальные авторские эссе о блокаде Ленинграда, выглядят редкими проектами, предлагающими поразмышлять над этим важным периодом истории. Сейчас появляется целый ряд фильмов, которые заставляют переосмыслять период 871дневной гитлеровской блокады города, и что принципиально важно, сокращают, таким образом, дистанцию между зрителем и экраном, приближают нас к тому, как это было в 1941-44ых годах.

Какой бы ни была позиция художника в фильме, будь то роль режиссера - монтажера Сергея Лозницы в фильме “Блокада”, созданном из ранее неизвестных планов хроники, или режиссера Сокурова, который сродни театральному постановщику в своем проекте «Читаем блокадную книгу», показывает, как люди читают отрывки из ключевого блокадного текста в радиостудии; кинематографические проекты создают новое поле, полностью cконструированное из документальных свидетельств. Свидетельства выходят на первый план и приближают зрителя к описываемым, показываемым событиям. И уже под влиянием этих фильмов по-новому читаем изданные к памятным датам блокадные дневники.

В контексте этого тем виднее выглядит инсталляция идеи “Великой победы” в патриотических и ностальгических документальных фильмах. Из последних самый видный проект, выпущенный в 2010ом году на Первом канале – это, пожалуй, цикл “Великая война,” который использует кинохронику, реконструкции и 3D. Планы кинохроники, снятые на улицах Ленинграда в 40-ые, в новой обработке здесь служат как бы “узорами” для создания спектакля жертв и победителей, изображения мощи советского оружия, которыми заменяются создателям проекта события военных лет.



Эти две медиа реальности, сосуществующие на экране одна против другой показаны в первых кадрах лучшего документального фильма Международного Амстердамского фестиваля документальных фильмов 2011го года Джессики Гортер «900 дней. Мифы и реальности блокады Ленинграда». 9го мая 2010года, в праздник 65-летия победы, ветеран прошедший блокаду Вадим Павлович смотрит парад победы по телевидению. С одной стороны экрана президент Медведев заявляет : «слава победителям»; c другой блокадники говорят : « что лучше смотреть на пустой экран, чем на эту комедию, которая в полуразрушенной стране выдается за праздник и за выдающиеся достижения».

Два мира противопоставлены друг другу: солдаты на параде на экране и ветераны, которые выглядят брошенными одни в неказистых хрущевках, как бы за бортом этого парадного мира, марширующего на Дворцовой.

Доклад постарается показать, откуда взялись и как сосуществуют эти две параллельные реальности, которые каждая создают свою память о войне, о блокаде. Выступление – попытка структурировать документальные проекты о блокаде, выходящие на экраны России 2000-х в большом количестве, уделяя особенное внимание использованию кинохроники и спецэффектов, а также выделить основные экономические модели этих проектов.

Похожие работы:

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа учебного предмета "Всеобщая история" предназначена для реализации Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования и составлена на основе программы авторов А.Я.Юдовской, Л.М.Ванюшкиной "Новая история. 7-8 классы" /Программы общеобразовательных учрежде...»

«Минобрнауки России федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Иркутский государственный лингвистический университет" Кафедра педагогики и управления образовательными системамиИСТОРИЯ И ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ЗА РУБЕЖОМ Дипломная работа...»

«Воспитательная программа "Моя страна моя Россия" Пояснительная записка. Любовь к Родине, патриотические чувства формируются у детей постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об окружающем его мире, об истории и традициях русского народа, о жизни страны. МБОУ...»

«Программа дополнительного образования "Музеевед" Направление: туристско-краеведческое возраст обучающихся: 7-11 классы, срок реализации 2 годаПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа объединения "Музеевед" разраб...»

«Литературно музыкальный вечер "Енисейск-жемчужина Красноярского края" для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет). Цель: формирование у детей патриотических чувств, любви к Родине, к городу, в котором мы живем. Задачи: расширять знани...»

«МО КРЫЛОВСКИЙ РАЙОН МБОУ СОШ № 9 СТ. НОВОСЕРГИЕВСКОЙКРАСНОДАРСКОГО КРАЯ "История заселения и возникновения Краснодарского края и города Краснодара"Составила: учитель начальных классов: ЛУЦЕНКО А.В. Методи...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия №1 города Кувандыка Кувандыкского района Оренбургской области" "СОГЛАСОВАНО" Руководитель МО _Фокина С.Н. Протокол №_ от " 29" августа 2013 г. "СОГЛАСОВАНО" Заместитель дирек...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "Средняя общеобразовательная школа СП Инаркой" "История Российского флага" Разработала: учитель начальных классов Шериева М.З.Цели: ознакомить детей с историей российского флага; привить любовь к родине; дать понятие о вексиллологии. Ход беседы. Учитель....»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 11Тема научно-исследовательской работы: Русские пироги. Выполнил ученик 3а класса Соляник Михаил Руководитель учитель начальных классов Соляник Лариса Юрьевна г. Северобайкал...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.