INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«Факультет психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий Кафедра общей психологии и психологии труда Вопросы к кандидатскому экзамену «Общая психология, психология личности, ...»

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет психологии, социальной медицины и реабилитационных технологий

Кафедра общей психологии и психологии труда

Вопросы к кандидатскому экзамену

«Общая психология, психология личности, история психологии»

(специальность 19.00.01)

Психология как наука. Предмет и структура общей психологии.

История развития представлений о предмете психологии.

Основные научные принципы и категории общей психологии.

Методы психологического исследования

Профессиональная этика психолога.

Проблема возникновения и развития психики. Критерии психического.

Внимание как психический процесс. Виды и свойства внимания. Основные теоретические подходы.

Воля и волевые процессы. Структура волевого процесса.

Ощущение и восприятие: свойства и виды. Основные подходы к изучению восприятия. Теории восприятия.

Мышление. Виды мышления. Мыслительные операции. Основные подходы к изучению мышления.

Речь как психический познавательный процесс и высшая психическая функция. Виды и функции речи.

Проблема интеллекта и интеллектуального развития человека.

Память. Классификация видов памяти. Основные модели памяти.

Сознание: понятие, свойства, структура.

Проблема бессознательного в психологии.

Темперамент как динамическая характеристика личности. Основные подходы к исследованию темперамента.



Характер как система отношений. Структура характера. Основные подходы к исследованию.

Эмоции: функции, классификация эмоций. Основные теории эмоций.

Защитные механизмы и их роль в регуляции поведения личности.

Мотивация человека. Потребности и мотивы, их классификация.

Основные теории мотивации. Методы диагностики мотивации.

Проблема способностей в психологии.

Деятельностный подход в психологии. Деятельность как предмет исследования и объяснительный принцип.

Психология индивидуальности и индивидуальных различий.

Проблема изучения личности в зарубежной психологии.

Развитие представлений о личности в отечественной психологии.

Методы исследования личности в разных направлениях психологии.

Понятие личности. Основные подходы к изучению личности.

Закономерности, движущие силы и периодизация развития личности.

Структура личности. Черты личности. Методы диагностики и исследования личности.

Системный подход к изучению личности. Человек и его место в различных системах.

Направленность и самоопределение как единицы развития личности.

Проблема самосознания, его структура, уровни, этапы развития.

Поведение как предмет психологии. Бихевиоризм и необихевиоризм.

Гештальтпсихология. Основные положения, понятия, область исследований.

Психоанализ. История становления и основные направления.

Гуманистическая и экзистенциальная психология.

Основные направления и школы отечественной психологии

Когнитивный подход в психологии: основные принципы, понятия и область исследований.

Психологические взгляды Д.Н.Узнадзе. Теория установки.

Индивидуальная психология А.Адлера.

Психологические взгляды Б.Г.Ананьева.

Вклад Д.Б. Эльконина в развитие психологии.

Психологические взгляды К.К.Платонова.

Трансактный анализ Э.Берна.

Теория поля К.Левина.

Теория отношений В.Н.Мясищева.

Теория «Культурно-исторической обусловленности психики» Л.С.Выготского. Понятие интериоризации.





Аналитическая психология К.Г.Юнга.

Психоанализ З.Фрейда.

Вклад А.Н.Леонтьева в развитии психологии.

Генетическая психология Ж.Пиаже.

Вклад И.М.Сеченова и И.П.Павлова в развитие психологии

Вклад П.Я.Гальперина в развитие психологии.

Системный подход в психологии Б.Ф.Ломова.

Теория функциональных систем П.К.Анохина.

Гуманистический психоанализ Э. Фромма.

Вклад Б.М.Теплова и В.Д. Небылицына в развитие психологии индивидуальных способностей.

Культурно-философская психология К. Хорни.

Вклад С.Л.Рубинштейна в развитие психологии

Похожие работы:

«План урока №37 Тема урока: "Начало правления Ивана IV Грозного" Тип: лекция с элементами беседы. Вид: традиционный Цель урока: рассмотреть преобразования Ивана IV в период реформ Избранной радыЗадачи урока:Образовательные: Рассмотреть основные н...»

«"Областная краеведческая конференция школьников -2013"Тема выступления: "История посёлка Долгое" Автор: Дорофеев ИванМесто учёбы: бюджетное общеобразовательное учреждение Должанского района Орловской области "Должанская средняя общеобразовательная школа" Свидетельство о рождении: I-ТД № 294194 выдано Должанским отделом ЗАГС Должанского ра...»

«План-конспект урока по истории России Класс 6 "б" Дата 25.11.2015г. Тема: § 20 "Столетняя война"Цели урока:1)Обучающие:а) формирование представления о причинах и поводах войныб) формирование представлени...»

«Вопросы к экзамену кандидатского минимума по"ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ НАУКИ" 2011 года) По общим проблемам философии науки1. Проблема соотношения философии и науки. Предмет философии науки.2. Позитивистская концепция философии науки.3. Неорационалисти...»

«Австралия. Географическое положение. История открытия. Рельеф и полезные ископаемыеЦели и задачи урока: Сформировать у учащихся представление о физико-географическом положении и рельефе Австралии. П...»

«МБОУ Краснинская средняя школа Внеклассное мероприятие по истории "900 дней, которые потрясли мир" Учитель: Цыганова Т.П. Урок мужества "900 дней, которые потрясли мир", посвященный блокаде Ленинграда.Цели и задачи урока:наглядно и о...»

«Урок: Глобализация. (Итоговое обобщение по курсу Всеобщая история 11 класс) 06.12.2013 г. Учитель ГОРЮНКОВА Л.И.Цель: Формирование аксиологических компетенций. Создание картины целостности мира при его разнообразии.Задачи:Формирование базовых компетенций: Информационная: умение находить, анализировать, применять, преобразовывать и...»

«Урок по всемирной истории в 9 классе Тема: США Цель: формирование знаний о политическом и экономическом развитии США после Первой мировой войныЗадачи:рассмотреть и определить последствия Первой мировой войны для США, познакомит...»

«ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ В 1817 году окружной врач Магдебурга Иоганн Ролов заподозрил, что в оксиде цинка, который производили на шёнебекской фабрике Германа, содержится ядовитая примесь – мышьяк. И действительно, при пропускании сероводорода через раствор...»

«Viva, Италия! lightБЕЗ НОЧНЫХ ПЕРЕЕЗДОВ Венеция – Верона – Пиза – Флоренция – Сан-Джиминьяно – Сиена – РимАВИАТУР 7 дней/6 ночей ДАТЫ 2014 ЦЕНА 30.03 – 05.04.14 399 + а/б 27.04 – 03.05.14 430 + а/б 03.05 – 09.05.14 17.05 – 23.05.14 399 + а/б 14.06 – 20.06.14 28.06 – 04....»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.