«Тема Факты из истории США Цель темы Учебный аспект: 1. Воспринимать на слух и зрительно содержание текста, задавать вопросы и ...»

5 класс раздел 12 Знакомство с историей Урок 20 (69)

Тип урока: урок комплексного усвоения новых знаний.

Тема Факты из истории США

Цель темы Учебный аспект:

1. Воспринимать на слух и зрительно содержание текста, задавать вопросы и отвечать на них с опорой на иллюстрации.

2. Читать диалоги с соблюдением норм произношения, воспроизводить интонацию образца.

3. Соотносить слова и выражения с их переводом.

4. Образовывать причастия прошедшего и настоящего времени с помощью соответствующих правил и употреблять их в рецептивной и продуктивной речи.

Развивающий аспект:

Развивать языковую догадку.

Расширять словарный запас, опираясь на языковую догадку в процессе чтения и аудирования.

Воспитательный аспект:

Работать в парах и малых группах.

Понимать в целом речь учителя по ведению урока, речь одноклассников в ходе общения.

Основные понятия Повторение цветов. Три формы глаголов. Glimpse of history, day off, Independence Day, shake hands, Victory Day, colony, document, declaration, empire, copy, barbecue

Межпредметные связи Формы работы Ресурсы

Музыка парная, фронтальная. Учебник; Книга для учителя Звуковое приложение (CD);

http://www.youtube.com/watchfeature=player_embedded&v=71hqRT9U0wgЭтапы урока Деятельность учителя Деятельность

учащихся Задания для учащихся,

выполнение которых приведет к

достижению запланированных результатов Планируемые результаты

Предметные УУД

1.Организационный этап.

( 1-2 мин.) Приветствие учащихся, разговор о том, что ученики делали на каникулах. В парах проверяют друг друга, все ли готово к уроку. Отвечают на вопросы учителя. Полная готовность класса, быстрое включение в работу личностные, коммуникативные

2) Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Актуализация знаний.(3 мин) Проверяет домашнее

(рассказ о масленице и по РТ заканчивают предложения) Рассказывают о масленице

Читают предложения из РТ SB с.32-33 №26, 28

WB с. 65 №8 Навыки чтения с полным пониманием содержания текста коммуникативные

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(1мин.) Предлагается наглядность в виде картинок, таблицы ( у. с 34-35) для обеспечения мотивации и формулирования учащимися цели учебно-познавательной деятельности. Просматривают с. 26-27 и формулируют цели урока, готовятся к следующему этапу урока. Определить цель занятия, просмотрев у.с 34-35 умение извлекать информацию для определения цели  личностные, регулятивные коммуникативные

3) Актуализация знаний

(8мин)

Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (1.Аудирование: диалог Даши и Пола. A glimpse of history. 2.Поисковое чтение текста. Повторение некоторых фактов из истории ВОВ.) 1.Слушают и обсуждают разговор между Дашей и Полом. 2.Читают текст, повторяют некоторые факты из истории ВОВ 1. У. с.34 №1

2. У. с.34-35 №2-4

Навыки аудирования и говорения

личностные, коммуникативные

4) Первичное усвоение новых знаний (5-7) Создает условия для выполнения задания. Организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (1.Работа с формами глаголов, заполнение пропусков в предложениях правильной формой глагола.) 1. Выполняют задания с тремя формами глаголов (в парах и письменно) 1. У. с.35 №5 Навыки изучающего чтения, говорения Познавательные,

коммуникативные

5)Физкультминутка(2-3 мин) Создает условия для выполнения зарядки Выполняют зарядку и поют с опорой на видео “If you happy and you know it”http://www.youtube.com/watch feature=player_ embedded&v=71hq RT9U0wgкоммуникативные

6) Первичное закрепление. (8-10 мин)

Создает условия для выполнения задания, организует коммуникативную деятельность учащихся по решению проблемной ситуации (Чтение рубрики Did you know? Факты из истории США. Повторение цветов.) Читают текст из рубрики Did you know? Знакомятся с фактами из истории США. Повторяют цвета. У. с.35 №6-8

Познавательные,

коммуникативные

7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

(2 мин.)  предлагает задание и дает инструкции по выполнению прослушивают инструктаж по выполнению д/з SB с.34 №1, с.35 №5 (выразительно читать тексты вслух, подготовить рассказ о праздниках) Познавательные, личностные

8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

( 2 мин.) Анализирует и оценивает успешность достижения цели Выполняют самооценку деятельности на уроке. Соотносят результаты своей деятельности с целями урока личностные