«Ставропольского государственного медицинского университета _ А.Б. Ходжаян«»_20_ года Перечень вопросов к экзаменационным билетам по учебной ...»

Утверждаю

Проректор по учебной работе

Ставропольского государственного медицинского университета

_________________ А.Б. Ходжаян«____»___________20___ года

Перечень вопросов к экзаменационным билетам по учебной дисциплине «Психология и педагогика»

История развития психологии. Этапы развития.

Понятие об ощущениях. Виды ощущений.

Восприятие, его виды и свойства. Классификация восприятия.

Общее представление о памяти. Виды памяти и их особенности.

Определение внимания. Свойства внимания.

Определение и виды воображения. Функции воображения, его развитие.

Природа и виды мышления. Операции мыслительной деятельности.

Речь и ее функции. Речь как средство общения и инструмент мышления.

Понятие о способностях. Развитие способностей.

Темперамент. Типы и свойства темперамента.

Природа характера и его структура.

Структура и функции самосознания. Этапы становления самосознания.

Понятие эмоций. Классификация эмоциональных проявлений. Структура эмоций.

Основные определения потребностей. Классификация и виды потребностей.

Мотивы личности. Структура, характеристики и функции мотивов.

Мотивы личности. Мотивация и здоровье. Мотивация и болезнь.

Предмет и задачи психологии. Роль психологических знаний в работе врача.

Предмет и методы педагогики. Педагогические составляющие профессиональной деятельности врача.

Определение, основные свойства и особенности познавательных психических процессов.

Общее представление о личности. История исследования личности.

Общее представление о личности. Современные теории личности.

Обобщенные представления о психологическом содержании возрастных этапов развития человека.

Возрастная психология. Учет возрастных особенностей в профессиональной деятельности врача.

Предмет психологии развития. Принципы и закономерности развития.

Социальная психология. Стили и приемы эффективной деловой и межличностной коммуникаций.

Социальная психология. Психологические особенности взаимоотношений врача и пациента.

Социальная психология. Психологические модели взаимоотношений врача и пациента.

Самообразование, самообучение, саморазвитие, цели и задачи непрерывного медицинского образования.

Просветительская работа врача: формы, методы и средства.

Психология здоровья. Отношение человека к болезни и забота о здоровье.

Дать развёрнутое определение понятиям: агрессивность, альтруизм, депрессия, восприятие, темперамент, мотивация, аффект, анимизм, стресс, мышление, астеник, адаптация, апатия, акцентуация, внимание, аффилиация, воля, дуализм, воображение, деятельность, восприятие, задатки.Вопросы для подготовки к экзамену по психологии и педагогике для студентов лечебного факультета утверждены на заседании кафедры философии и гуманитарных дисциплин 10 декабря 2014 г., прот. №8

Зав.кафедрой философии

и гуманитарных дисциплин,

д.ф.н., профессор Т.Б. Сергеева