[ «История России – это история бесконечного боевого и трудового подвига нашего народа. Ни один народ не вынес на своих плечах столько тяжести и страданий и в конечном ...»
Исследовательская работа
« Адмирал Ушаков -
победитель всех неприятелей России на морях»
Выполнил Тищенко
Виталий, обучающийся
7 класса
Руководитель: Малахова Л.М.,
учитель истории
2013 год
Содержание
1.Введение
2.Юность флотоводца
3.Первые победы
4.Сражение у Федониси (остров Змеиный).
5.Керченское морское сражение.
6.Сражение у мыса Тендра.
7.Сражение у мыса Калиакрия.
8.Средиземноморский поход Ушакова.
9. Последние годы жизни.
Введение.
2012 год президентом Российской Федерации Д.Медведевым был объявлен годом Российской истории. В нашей школе был разработана программа мероприятий «Незабываемые страницы истории». В ее рамках проводились различные мероприятия, посвященные 770-летию победы князя Александра Невского над ливонцами на Чудском озере, 1150-летию зарождения Российской государственности, 200-летию победы России в Отечественной войне 1812 года, 400-летию освобождения Москвы от поляков народным ополчением под предводительством Минина и Пожарского, викторины, выставки книг, видеоуроки.
История России – это история бесконечного боевого и трудового подвига нашего народа. Ни один народ не вынес на своих плечах столько тяжести и страданий и в конечном итоге всегда выходил победителем во всех локальных и мировых войнах, освобождая из неволи и народы Европы.
Народу всегда нужен был вождь, предводитель, полководец, который личным примером поднимал дух народа, сплачивал народ вокруг себя во имя идеи спасения Отечества Такими стали Александр Невский, Дмитрий Донской, Михаил Кутузов, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, Георгий Жуков и многие другие.
Все дальше и дальше уходят в прошлое исторические даты. Лишь архивы и специальная литература могут рассказать о славных победах и подвигах героев.
И чем дальше события, тем больший интерес они вызывают у живущих сегодня. Мы гордимся подвигами своих соотечественников и горды тем, что мы их потомки. Ведь они защищали Россию ради будущего, то есть ради нас.
Изучая историю русского флота, меня заинтересовала жизнь и деятельность прославленного русского адмирала Федора Федоровича Ушакова, который был непобедим на море. Это был благородный и храбрый человек, посвятивший свою жизнь честному служению своему Отечеству. Многое роднит Ушакова с Суворовым, сердечно его любившим. Они оба – герои русско-турецких войн и первой войны России с Францией, оба – создатели школы полководческого искусства, из которой вышли фельдмаршал Кутузов и адмирал Сенявин, оба – непобедимы.
В последние годы жизни Ф. Ф. Ушаков посвятил себя молитве и широкой благотворительной деятельности. Православной русской церковью Федор Федорович Ушаков причислен к лику святых. Он является покровителем российского военно-морского флота и стратегических военно-воздушных сил.
Целью моей исследовательской работы является изучение истории создания Черноморского русского флота времен правления Екатерины II, когда Россия из великой европейской державы превратилась в великую мировую державу. Русский флот бороздил теперь не только просторы прибрежных морей, но и Средиземного моря, Тихого и Атлантического океанов, поддерживая силой своих орудий внешнюю политику России в Европе, Азии и Америке.
Огромная заслуга в создании Черноморского флота России принадлежит Федору Федоровичу Ушакову, который не только создавал флот, но и прославил его громкими победами в русско-турецкой войне 1787-1791 годов.
О роли Ф.Ушакова в победах русского флота на Черном море в войнах с Турцией я хочу рассказать в своей исследовательской работе.
Адмирал Ушаков -
победитель всех неприятелей России на морях
(1745 – 1817)
Безумно храбрый, обладатель благороднейшего сердца, грубоватый в обращении – вот образ Федора Федоровича Ушакова, запомнившийся его современникам. Напоминать, что этот человек - адмирал, так же излишне, как пояснять, что Пушкин - поэт. Многое роднит Ушакова с Суворовым, сердечно его любившим. Они оба – герои русско-турецких войн и первой войны России с Францией, оба – создатели школы полководческого искусства, из которой вышли фельдмаршал Кутузов и адмирал Сенявин, оба – непобедимы.
Юность флотоводца
В 18 веке мальчиков из дворянских семей уже с детских лет было принято записывать «в службу». Отец Федора, зачитывающийся на досуге «записками о Свейской войне» Петра I и модными приключенческими романами о пиратах, с большими усилиями добился, чтобы его сына зачислили мичманом в морской экипаж. Последующие звания присваивались по мере взросления ребенка и в немалой степени зависели от связей при дворе и размером взяток чиновникам. Так или иначе, в 17 лет младший Ушаков стал капитан-поручиком. Вскоре молодой человек прибыл в Санкт-Петербург и поступил в морской кадетский корпус. По окончании учебы он получил диплом с отличием и эполеты бригадира.
Председатель Тайной канцелярии Андрей Иванович Ушаков добился назначения своего внучатого племянника Федора командиром императорской яхты «Штандарт». Служба не была обременительной – императрица Екатерина II редко совершала морские прогулки. Каюта 20-летнего капитана постепенно превратилась в, своего рода, учебный класс, куда запросто заходили младшие офицеры, чтобы обсудить новинки мировой военно-морской тактики.
Когда началась русско-турецкая война 1768-1774 г.г., Федор Ушаков подавал на имя генерал-адмирала А.Г.Орлова один рапорт за другим с просьбой перевести его на боевые корабли, которые спешно готовились к походу в Средиземное море. В это же время он стал часто посещать один из них – новейший фрегат «Африка», которому долго не могли подобрать командира. Не желая ссориться с императрицей, которая по-прежнему благоволила к председателю Тайной канцелярии и едва ли желала подвергать опасности его молодого родственника, Орлов каждый раз отвечал отказом. Тогда Федор Ушаков обратился к своему непосредственному начальнику – вице-адмиралу Самуилу Карловичу Грейгу. Грейг уговорил главнокомандующего направить настойчивого юношу на «тихий» участок – в Донскую флотилию командовать галерной ротой
Блестящие победы русских военных моряков над турецким флотом в Хиосском проливе и при Чесме Ушаков изучал по картам. Он пытался представить себя на месте известных флотоводцев – Орлова, Спиридова или Грейга и, как правило, не находил у них серьезных тактических промахов.
Уже после войны во время одной из своих поездок в Керчь, ставшую базой строившегося Черноморского флота, князь Потемкин при разборе неудачно прошедшего учебного учения отметил верные и смелые суждения бригадира Ушакова.
Первые победы.
Обострение противоречий между Россией и Турцией привели к новой русско-турецкой войне 1787-1791 годов. В это время Ушаков находился в Севастополе в должности командира авангарда флота.
В ходе русско-турецкой войны 1787—1791 гг. Ф. Ф. Ушаков делает серьёзный вклад в развитие тактики парусного флота. Опираясь на всю совокупность принципов подготовки сил флота и военного искусства, вобрав в себя весь накопленный тактический опыт, Ф. Ф. Ушаков действовал творчески, исходя из конкретной обстановки и здравого смысла. Его действия отличались решительностью и необычайной смелостью. Он без колебаний перестраивал флот в боевой порядок уже при непосредственном сближении с противником. Несмотря на сложившееся тактическое правило нахождения командующего в средине боевого порядка, Ушаков, реализуя принцип сосредоточения сил, смело ставил свой корабль передовым и занимал при этом самые опасные положения, поощряя собственным мужеством своих командиров. Его отличали быстрая оценка обстановки, точный расчет всех факторов успеха и решительная атака, нацеленная на достижение полной победы над врагом. В связи с этим, адмирала Ф. Ф. Ушакова по праву можно считать основателем русской тактической школы в военно-морском искусстве.
Сражение у Фидониси
Обнаруженный Севастопольской эскадрой турецкий флот состоял из 15 линейных кораблей (из них пять 80-пушечных), восьми фрегатов, трех бомбардирских кораблей и 21 мелких судов.
Встретились флоты утром 14 июля 1788 года недалеко от дельты Дуная у острова Фидониси (Змеиный). Соотношение сил сторон было неблагоприятно для российского флота. Турецкая эскадра имела 1120 орудий против 550 у русской. Артиллерия на турецком флоте в целом была более разнокалиберная и относительно меньшей мощности, чем на Черноморском флоте. На вооружении турецких кораблей состояли чугунные или медные пушки (в основном 22-фунтового (156 мм) калибра. При этом значительную часть составляли более прочные медные пушки. Кроме того, на многих линейных кораблях стояло по четыре особо мощных орудия, стрелявших 40-кг мраморными ядрами. Занимая наветренное положение, турецкий флот выстроился в две кильватерные колонны и начал спускаться на русскую линию. Первая колонна турок, возглавляемая самим Эски-Гассаном, атаковала авангард русских под командой бригадира Ф. Ф. Ушакова. После недолгой перестрелки с двумя нашими кораблями и 50-пушечными фрегатами два турецких линейных корабля были вынуждены выйти из боя. На помощь фрегатам устремился корабль «Св. Павел» под командованием Ушакова. Корабль капудан-паши оказался с одного борта под огнем фрегатов, а с другого — корабля Ушакова. Сосредоточенная стрельба Русских судов нанесла турецкому флагману серьезные повреждения, и Эски-Гассан стал стремительно уходить с поля боя. За ним последовал и весь турецкий флот. В 1789 году Ушаков произведён в контр-адмиралы.
Парусные суда времен русско-турецкой войны 1787-1791 годов
Керченское морское сражение
Турецкая эскадра насчитывала 10 линейных кораблей, 8 фрегатов, 36 вспомогательных судов. Она шла из Турции для высадки десанта в Крыму. Днём 8 июля её встретила русская эскадра (10 линейных кораблей, 6 фрегатов, 1 бомбардирский корабль, 16 вспомогательных судов) под командованием Ушакова.
Используя наветренное положение турецкого флота и превосходство в артиллерии (1100 орудий против 836), турецкий флот с ходу атаковал русский, направив свой главный удар на авангард бригадира флота Г. К. Голенкина. Однако тот выдержал атаку неприятеля и точным ответным огнём сбил его наступательный порыв. Капудан-паша всё же продолжил свой натиск, подкрепляя силы на направлении главного удара кораблями с большими орудиями.
В разгоревшемся сражении оказалось, что ядра с русских фрегатов, поставленных в линию из-за недостатка линейных кораблей, не долетают до неприятеля. Тогда Ушаков подал им сигнал выйти из линии для возможного оказания помощи авангарду, а остальным кораблям сомкнуть образовавшуюся между ними дистанцию. Не подозревая об истинных намерениях русского флагмана, турки очень обрадовались этому обстоятельству. Их вице-адмиральский корабль, выйдя из линии и став передовым, начал спускаться на русский авангард с целью его обхода.
Но Ушаков предвидел возможное развитие событий, а потому, мгновенно оценив обстановку, подал сигнал фрегатам резерва защитить свои передовые корабли. Фрегаты подоспели вовремя и заставили турецкого вице-адмирала пройти между линиями под сокрушительным огнём русских кораблей.
Используя благоприятную перемену ветра на 4 румба (45 градусов), Ушаков стал сближаться с противником на дистанцию картечного выстрела, чтобы ввести в действие всю артиллерию, включая малую. От перемены ветра и решительной атаки русских турки пришли в замешательство. Они стали поворачивать через оверштаг всей колонной, подставив себя под мощный залп флагманского 80-пушечного корабля Ушакова «Рождество Христово» и 66-пушечного «Преображения Господня», получив при этом большие разрушения и потери в живой силе (на борту турецких кораблей находился десант, предназначенный для высадки в Крыму).
Не надеясь выдержать очередную атаку, турки дрогнули и пустились в бегство к своим берегам. Попытка преследовать противника в боевом ордере оказалась безуспешной. Легкость в ходу турецких кораблей спасла их от разгрома. Уходя от преследования, они растворились в ночной темноте.
Победа русского флота в Керченском сражении сорвала планы турецкого командования по захвату Крыма. Кроме того, поражение турецкого флота привело к снижению уверенности руководства в безопасности своей столицы и заставило Порту «взять осторожности для столицы, дабы в случае со стороны российской на оную покушения, защитить бы можно было».
Сражение у мыса Тендра
Утром 28 августа 1790 г. турецкий флот под командованием молодого капудан-паши Гуссейна, состоящий из 14 линейных кораблей, 8 фрегатов и 23 других судов стоял на якоре между Гаджибеем и Тендровской косой. Неожиданно для противника со стороны Севастополя был обнаружен Российский флот, идущий под всеми парусами в походном ордере трех колонн, состоящий из 10 линейных кораблей, 6 фрегатов и 26 более мелких судов под командованием Ф. Ф. Ушакова.
Соотношение орудий было 1360 против 836 в пользу турецкого флота. Появление Севастопольского флота привело турок в растерянность. Несмотря на превосходство в силах, они спешно стали рубить канаты и в беспорядке отходить к Дунаю. Передовые турецкие корабли, наполнив паруса, удалились на значительное расстояние. Но капудан-паша, заметив опасность, нависшую над арьергардом, стал соединяться с ним и строить линию баталии правого галса.
Ушаков, продолжая сближение с неприятелем, также отдал приказ перестраиваться в боевую линию левого галса. Но затем сделал сигнал «поворотить через контрмарш и построить линию баталии на правый галс параллельно неприятельскому флоту». В результате русские корабли «весьма споро» выстроились в боевой порядок на ветре у турок. Используя оправдавшее себя в Керченском сражении изменение в боевом порядке, Фёдор Фёдорович вывел из линии три фрегата — «Иоанн Воинственник», «Иероним» и «Покров Богородицы» для обеспечения маневренного резерва на случай перемены ветра и возможной при этом атаки неприятеля с двух сторон.
В 15 часов, подойдя к противнику на дистанцию картечного выстрела, Ф. Ф. Ушаков принудил его к бою. И уже вскоре под мощным огнём русской линии турецкий флот начал уклоняться под ветер и приходить в расстройство. Подойдя ближе, русские корабли со всей силой обрушились на передовую часть турецкого флота. Флагманский корабль Ушакова «Рождество Христово» вёл бой с тремя кораблями противника, заставив их выйти из линии.
К 17 часам вся турецкая линия была окончательно разбита. Теснимые русскими передовые неприятельские корабли вынуждены были повернуть через фордевинд и пуститься в бегство. Их примеру последовали и остальные суда, ставшие в результате этого манёвра передовыми. Но во время поворота по ним был сделан ряд мощных залпов, причинивших им большие разрушения. Наконец, неприятель обратился в бегство в сторону Дуная. Ушаков преследовал его до тех пор, пока темнота и усилившийся ветер не вынудили прекратить погоню и встать на якорь.
На рассвете следующего дня оказалось, что турецкие корабли находятся в непосредственной близости от русских. А фрегат «Амвросий Медиоланский» и вовсе оказался среди турецкого флота. Но так как флаги ещё не были подняты, то турки приняли его за своего. Находчивость капитана М. Н. Нелединского помогла ему выйти из столь сложного положения. Снявшись с якоря с прочими турецкими судами, он продолжал следовать за ними, не поднимая флага. Понемногу отставая, Нелединский дождался момента, когда опасность миновала, поднял Андреевский флаг и ушёл к своему флоту.
Ушаков отдал команду поднять якоря и вступить под паруса для преследования противника, который, имея наветренное положение, стал рассеиваться в разные стороны. Однако от турецкого флота отстали два сильно повреждённых корабля, один из которых, 74-пушечный «Капудания», был флагманским Саид-бея. Другой был 66-пушечный «Мелеки Бахри» (Царь морей). Потеряв своего командира Кара-Али, убитого ядром, он сдался без боя. А «Капудания», упорно сопротивлялся до тех пор, пока был полностью охвачен огнём. Перед взрывом русская команда сняла с него турецкого адмирала Саид-бея, после чего корабль взлетел на воздух вместе с оставшимся экипажем и казной турецкого флота…
Победа Черноморского флота при Тендре оставила яркий след в боевой летописи отечественного флота. Федеральным законом "О днях воинской славы (победных днях) России от 13 марта 1995 г. «День победы русской эскадры под командованием Ф. Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра» объявлен Днём воинской славы России.
Красной строкой она вписана в историю военно-морского искусства. Тактика действий Ушакова имела активный наступательный характер. Если в двух предыдущих сражениях Черноморский флот осуществлял первоначально оборонительные действия с переходом в контратаку, то в данном случае изначально имела место решительная атака с чётким тактическим замыслом. Умело и эффективно был использован фактор внезапности, а также умело реализованы принципы сосредоточения сил на направлении главного удара и взаимной поддержки.
Ушаков активно участвовал во всех эпизодах сражения, находясь в самых ответственных и опасных местах, являя подчиненным образец храбрости, личным примером побуждая их к решительным действиям.
Сражение у мыса Калиакрия
Сражение у мыса Калиакрия произошло 31 июля 1791 г. Турецкий флот состоял из 18 линейных кораблей, 17 фрегатов и 43 более мелких судов, стоящих на якоре у берега под прикрытием береговых батарей. Черноморский флот под командованием Ф. Ф. Ушакова состоял из 16 линейных кораблей, 2 фрегатов, 2 бомбардирских кораблей, 17 крейсерских судов, брандера и репетичного судна. Соотношение орудий было 1800 против 980 в пользу турок. Состав сил турецкого флота претерпел изменения. Он был усилен за счёт алжирско-тунисских корсаров под командованием Сеит-Али, успешно действовавших в Средиземном море в кампании 1790 г. против отряда российского арматора майора Ламбро Качиони. Для этих целей повелением султана им были выделены 7 линейных кораблей из состава турецкого флота, из которых была сформирована эскадра, независимая от капудан-паши.
Для сокращения времени подхода к противнику Ушаков стал сближаться с ним, оставаясь в походном ордере трёх колонн. В результате исходное невыгодное тактическое положение Черноморского флота становилось выгодным для атаки. Обстановка начала складываться в пользу Черноморского флота. Неожиданное появление русского флота привело противника «в замешательство». На турецких кораблях в спешке стали рубить канаты и ставить паруса. Не справившись с управлением на крутой волне, при порывистом ветре, несколько кораблей столкнулись друг с другом и получили повреждения.
В районе 17 часов уже весь Черноморский флот, сблизившись с противником на предельно короткую дистанцию, «дружно» атаковал турецкий флот. Следует отметить, что экипажи русских кораблей, следуя примеру своего флагмана, сражались с большим мужеством. Флагманский корабль Ушакова, став передовым, вступил в бой с четырьмя кораблями, не давая им развить атаку. Одновременно Ушаков приказал сигналом «Иоанну Предтече», «Александру Невскому» и «Федору Стратилату» подойти к нему. Но, когда они приблизились к «Рождеству Христову», все четыре алжирских корабля были уже настолько повреждены, что отошли от линии сражения и открыли своего пашу. «Рождество Христово» вошёл в середину турецкого флота, ведя огонь с обоих бортов, и продолжил поражать корабль Сеит-Али и ближайшие к нему суда. Этим манёвром Ушаков окончательно нарушил боевой порядок передовой части турок. К этому времени все силы обоих флотов были задействованы в сражении. Осуществляя устойчивое огневое поражение противника, Черноморский флот с успехом развивал атаку. При этом турецкие корабли были настолько стеснены, что стреляли друг в друга. Вскоре сопротивление турок было сломлено и они, обратившись к русскому флоту кормой, пустились в бегство.
Густой пороховой дым, окутавший поле боя и наступившая темнота воспрепятствовали продолжению преследования противника. Поэтому в половине девятого вечера, Ушаков был вынужден прекратить погоню и стать на якорь. На рассвете 1 августа на горизонте уже не было ни одного неприятельского корабля. В этот же день Ушаков получил известие от генерал-фельдмаршала Н. В. Репнина о заключении 31 июля перемирия и повеление о возвращении в Севастополь.
В 1793 году Ушаков произведён в вице-адмиралы.
Средиземноморский поход Ушакова
В 1798—1800 годах — императором Павлом I назначен командующим российскими военно-морскими силами в Средиземном море. Задачей Ф. Ф. Ушакова была поддержка на море действий войск антифранцузской коалиции.
Во время Средиземноморского похода 1798—1800 годов, Ушаков проявил себя как крупный флотоводец, искусный политик и дипломат при создании греческой Республики Семи Островов под протекторатом России и Турции. Показал образцы организации взаимодействия армии и флота при овладении Ионическими островами и особенно островом Корфу (Керкира), при освобождении от французов Италии, во время блокады Анконы и Генуи, при овладении Неаполем и Римом. В ходе похода имел разногласия с британским адмиралом Нельсоном относительно блокады (предложение Нельсона) или штурма (предложение Ушакова) о. Мальты.
В 1799 году произведён в адмиралы. В 1800 году эскадра Ушакова вернулась в Севастополь.
Последние годы
18 мая 1805 года прибыл по приглашению М. И. Платова на закладку и освящение новой столицы Донского войска — Новочеркасска. Имел общение также со своими родственниками, проживавшими в бывшем Донецком округе и станице Каменской.
Заслуги Ушакова не были оценены императором Александром I, который назначил его на второстепенную должность главного командира Балтийского гребного флота и начальником флотских команд в Санкт-Петербурге, а в 1807 году уволил в отставку. Во время Отечественной войны 1812 года Ушаков был избран начальником ополчения Тамбовской губернии, но из-за болезни отказался от должности.
В последние годы жизни в имении Ф. Ф. Ушаков посвятил себя молитве и широкой благотворительной деятельности. Согласно сообщению иеромонаха Нафанаила архиепископу Тамбовскому Афанасию:
«Оный адмирал Ушаков… и знаменитый благотворитель Санаксарской обители по прибытии своём из Санкт-Петербурга около восьми лет вёл жизнь уединённую в собственном своём доме, в своей деревне Алексеевке, расстояние от монастыря через лес версты три, который по воскресным и праздничным дням приезжал для богомоления в монастырь к служителям божьим во всякое время, а в великий пост живал в монастыре в келье для своего посещения… по целой седьмице и всякую продолжительную службу с братией в церкви выстаивал неукоснительно, слушая благоговейно.
Флотоводец умер 2 (14) октября 1817 в своём имении в деревне Алексеевка (ныне Республика Мордовия). Похоронен в Санаксарском монастыре близ города Темникова.
15 октября 2012 года в воинском храме во имя святого благоверного князя Александра Невского при Ярославском ВЗРУ ПВО установлен ковчег с частицей мощей святого флотоводца
Канонизация
5 августа 2001 года адмирал Ушаков был канонизирован Русской православной церковью как местночтимый святой Саранской и Мордовской епархии (чему успешно способствовали братия Санаксарского монастыря и Валерий Николаевич Ганичев). Торжественное богослужение прошло в Санаксарском монастыре. Деяние о его канонизации указало:
«Сила его христианского духа проявилась не только славными победами в боях за Отечество, но и в великом милосердии, которому изумлялся даже побеждённый им неприятель… милосердие адмирала Феодора Ушакова покрывало всех».
6 октября 2004 года Архиерейский собор Русской православной церкви причислил Фёдора Ушакова к общецерковным святым в лике праведных. Память совершается (по юлианскому календарю) 23 мая (Собор Ростовских святых), 23 июля и 2 октября. Фёдор Ушаков (не следует путать его с его дядей и тёзкой монахом Феодором Санаксарским) почитается как святой покровитель российского военно-морского флота (с 2000 года) и стратегических военно-воздушных сил (с 2005 года).
Федор Ушаков стал третьим святым, канонизированным на территории Мордовии. Первыми были преп. Филарет Ичалковский и дядя адмирала Ушакова - преп. Феодор Санаксарский.
Святой покровитель российского военно-морского флота и стратегических военно-воздушных сил Федор Федорович Ушеков.
Литература
Адмирал Ушаков / Под ред. и со вступ. статьей Р. Н. Мордвинова. Т. 1-3.-М.: Военмориздат, 1951—1956.
Ганичев В. Н. Ушаков. — М.: Мол. гвардия, 1990. — 462 с.: ил. — (Жизнь замечат. людей. Сер. биогр.; Вып. 712).
Ганичев В. Н. Флотовождь: [О Ф. Ф. Ушакове]. — М.: Патриот, 1994. — 463 с.: ил.
Гармаш П. Е. Штурм Корфу. — М.: Воениздат, 1990. 110 с.- (Героич. прошлое нашей Родины).
Зонин А. И. Федор Федорович Ушаков. — М.: Мол. гвардия, 1944. — 88 с.
Лебедев А. А. Фрегаты против кораблей. Неизбежный и неоценный эпизод Русско-турецкой войны 1787 - 1791 гг. СПб. ИПК Гангут. 2011. ISBN 978-5-904180-42-3
Лебедев А.А. У истоков Черноморского флота России. Азовская флотилия в борьбе за Крым и в создании Черноморского флота (1768-1783 гг.). СПб. ИПК.: Гангут. 2011. ISBN 978-5-904180-22-5
Лебедев А.А. От Фидониси до Корфу. За кулисами больших побед Ф.Ф. Ушакова // Гангут 2011 - 2012. № 66 - 67
«Не мне слава, а народу нашему…»: [К 250-летию со дня рождения Ф. Ф. Ушакова] // Геополитика и безопасность. — 1994. -№ 2.- С. 180—196.
Овчинников В. Д. Федор Федорович Ушаков. — М.: Андреевский флаг, 1995. — 127 с.: ил.
Овчинников В. Д. В служении Отечеству. (Адмирал Ф. Ф. Ушаков: неизвестные страницы жизни). Ярославль, 1993;
Овчинников В. Д. Святой праведный адмирал Федор Ушаков. М.: МГФ «Ветеран Москвы», 2001. — 376 с.
Овчинников В. Д. Святой адмирал Ушаков (1745—1817). Историческое повествование о земном пути святого праведного воина. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2003. — 511 с.
Овчинников В. Д. Родословная Ушаковых // Морской сборник, 1991. № 9.
Овчинников В. Д. Алмазный венец флотоводца // Русский дом, 2001. № 9.
Овчинников В. Д. Сын Отечества — сын Божий // Военно-исторический журнал, 2003. № 2.
Овчинников В. Д. «Ахтияр — лучшая гавань в свете»: К 220-летию Севастополя и Черноморского флота // Военно-исторический журнал, 2003. № 5.
Овчинников В. Д. Флотоводческое наследие адмирала Ф. Ф. Ушакова // Военно-исторический журнал, 2009. № 2. С. 22-26.
Овчинников В. Д. Духовно-нравственное наследие адмирала Ф. Ф. Ушакова // Военно-исторический журнал, 2009. № 3. С. 43-45.
Овчинников В. Д. Флотоводческое наследие адмирала Ф. Ф. Ушакова и теоретическая деятельность М. А. Петрова по обоснованию тактики морского боя // Морской сборник, 2009. № 3. С. 69-75.
Овчинников В. Д. Адмирал Ф. Ф. Ушаков. Родина и святость. Рыбинск: РМП, 2009. — 64 с.
Петров М. Т. Адмирал Ушаков. — М.: Армада, 1996.
Раковский Л. И. Адмирал Ушаков: Роман. — Симферополь: Таврия, 1990. — 228 с.: ил. — (Мор. б-ка; Кн. 63).
Сергеев-Ценский С. Н. Адмирал Ф. Ф. Ушаков: Ист. очерк // Сергеев-Ценский С. Н. Витязи морей: Ист. очерки, рассказы, новеллы, статьи. — М.: Воениздат, 1985. -С. 36-63.
Снегирев В. Л. Адмирал Ушаков. — М.: Воениздат, 1947. — 361 с.: ил. — (Замечат. рус. воен. деятели).
Станиславская А. М. Политическая деятельность Ф. Ф. Ушакова в Греции, 1798—1800 гг. — М.: Наука, 1983. — 302 с.
Тарле Е. В. Адмирал Ушаков на Средиземном море // Под Андреевским флагом: Век XVIII. — М.: Патриот, 1994. — С. 514—525.
Энциклопедия для детей, История России, том 5, часть 2, Москва, «Аванта», 1997
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Синдеевская основная общеобразовательная школа»
Урок по истории России в 7 классе
по теме
«Северная война»
Разработала и провела учитель истории Малахова Людмила Михайловна
2012 г
Тема урока, план урока, цели и задачи Тема: Северная война
План урока:1.Планы шведского короля Карла XII в отношении России.
2.Битва у деревни Лесной.
3.Полтавская битва и ее значение для России.
4.Победа русского флота в морских сражениях.
5.Ништадский мир.
6.Итоги Северной войны.
цели и задачи:
1.Показать жизненную необходимость возврата прибалтийских земель для России и выхода России в Балтийское море.
2. На примере Полтавской битвы показать, как крепло единство русского и украинского народов.
3.Показать отвагу и героизм русских солдат, полководческое искусство Петра и его генералов.
4. Воспитание уважения к труду и подвигу народа, гордости за свой народ и героическую историю своего Отечества
Планируемые результаты изучения материала Обучающиеся узнают, что в результате Северной войны Россия разгромит непобедимую шведскую армию и шведский флот, приобретет статус мировой державы, получит выход в Балтийское море, станет империей.
Методы обучения и формы организации учебной деятельности Метод обучения: объяснительно-иллюстративный, познавательный. Тип урока: комбинированный, изучение нового материалаПриемы деятельности учителя: сюжетный повествовательный рассказ, персонификация ( Петр I, Карл XII, Меншиков), организация самостоятельной работы с учебником, картой, дискуссии
.
Развитие умений обучающихся Умение сравнивать, анализировать, выделять общее и особенное, делать оценочные суждения.
Обучающиеся учатся использовать ранее изученный материал по истории и литературе для решения учебных проблем, участвовать в дискуссии, предъявлять результаты выполненного учебного задания, приобретают опыт «участия» в исторических событиях, учатся эмоциональному «проживанию» судеб действующих лиц.
Учатся актуализировать ранее изученный материал для решения новых учебных проблем и оценивать исторические явления; воссоздавать исторические образы; вести дискуссию, доказывать свою точку зрения анализировать и сравнивать
Основные понятия и термины Нарвская конфузия, регулярная армия, военная экономика, антихрист, Шереметев, Меншиков, Репнин, Апраксин, Брюс, Боур.
Источники информации: школьные и внешкольные Учебник, § 13, 14. Задания к параграфам, тесты к теме: «Северная война», карта «Россия в конце XVII – начале XVIII веков, Северная война»
Образовательное пространство расширяется за счет чтения художественной и научно-популярной литературы: Энциклопедия для детей: История России— М.: Аванта +, 1995, А.С.Пушкин «Полтава», «Медный всадник», ил. матер.
Тема урока: «Северная война»
Опрос обучающихся
1.Какую тему по истории России мы изучаем?
2.Какой была экономика России в конце 17 века?
Экономическое положение России в конце 17 века.
Многонациональное г-во Российское в конце 17 века занимало очень большую территорию. По своим размерам. Россия была больше любой европейской страны. Но она отставала от таких передовых стран как Англия, Франция, Голландия и других.
Не хватало образованных людей, не было постоянной боеспособной армии, Военного флота, мало выплавлялось металла, мало добывалось угля.
Необходимы были важные изменения в жизни страны. Нужно было наладить прочные торговые и культурные связи с передовыми странами Западной Европы.
В те времена для торговли самыми удобными были морские пути. Но выхода к морям Россия не имела.
Был один путь в Европу через Белое и Баренцево моря, вокруг Скандинавии, но этот путь был длинным и опасным. Старинные русские земли в Прибалтике захватила Швеция. Хозяевами на Балтийском море тоже были шведы. Шведский король Карл говорил: «Без моего ведома ни одна русская лодка в море не выйдет». Черное море было в руках Турции. Нужно было вернуть эти моря..
Но начинать войну со Швецией не подготовившись, было опасно.
Таким образом, для экономического прорыва и международного статуса России нужны были моря.
3. Назовите главных соперников России за выход в Черное и Балтийское моря.
4. За выход к какому морю решил бороться Петр?
5.Какой державой в конце 17 века быка Швеция?
Швеция в конце 17 века.
Швеция в конце 17 века была самой сильной державой в северной Европе. Богатые природные ресурсы: лес, руда, медь позволяли выгодно заниматься торговлей с Англией, Голландией и создать свою лесную и тяжелую промышленность. Швеция имела передовой военный флот и хорошо вооруженную армию. В результате войн она расширила свои границы. Завоевала прибалтийские территории, Карелию, часть польских и саксонских земель. Шведская армия считалась лучшей в Европе. Во главе г-ва и армии стоял юный (с 15 лет) король и полководец Карл XII. Главными противниками Швеции были Дания, Польша и Россия.
Карл XII был талантливым полководцем и до войны с Россией не имел поражений. В Европе его называли новым Александром Македонским.
Россия не могла в одиночку одолеть ни Швецию, ни Турцию. Ей нужны были союзники, пока Петр не создаст новую армию, хорошо обученную и вооруженную.
Таким образом, Россия не могла в одиночку справиться со Швецией. Ей нужны союзники.
6. Кто стал союзником России в войне со Швецией?
7. Дайте характеристику русской армии конца 17 века.
Основу российской армии составляло дворянское конное ополчение мало организованное, плохо обученное. Стрелецкие полки были ненадежными. Они несколько раз поднимали мятеж против Петра. И только 2 полка нового образца – Семеновский и Преображенский, созданные Петром были верны Петру и хорошо обучены. Артиллерия насчитывала 150 орудий старого образца.
Кадровый состав армии часто состоял из иностранцев – наемников. Они были безразличны к делам в армии. Именно они сдали русскую армию в плен шведам под Нарвой. И только 2 полка прорвались из окружения.
В начале 18 века Петр начинает реформировать страну. Он проводит реформы во всех областях, начиная с промышленности и заканчивая образованием. Но самое пристальное внимание он уделяет реформе армии и флота.
8.Как изменяется российская армия и военный флот в ходе реформы проведенной Петром?
Новая регулярная армия и флот.
В результате военной реформы Петра в России была создана регулярная армия, состоящая из 3 видов войск: пехоты, кавалерии и артиллерии по новому образцу обученные и вооруженные. Особое внимание Петр уделил созданию мощной артиллерии. Для этого были открыты ряд металлургических заводов на Урале и в Туле.
Также был создан военно-морской флот. На Адмиралтейской верфи в Санкт-Петербурге создавали фрегаты – крупные военные парусные корабли. Самые мощные фрегаты на борту имели от 70 до 90 пушек.
Были и более мелкие парусные суда – шанявы и бригантины. Для плавания в узких заливах строились гребные суда – галеры.
9. Когда началось строительство Санкт-Петербурга и с какой целью? Вспомните «Медного всадника» А.С.Пушкина.
«Отсель грозить мы будем шведу
Здесь будет город заложен
Назло надменному соседу.
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно,
Ногою твердой стать при море.
Сюда по новым им волнам
Все флаги в гости будут к нам,
И запируем на просторе»
10. На чьи плечи легли все тяготы Петровских преобразований?
Все тяготы петровских преобразований легли на плечи народа. Петр ввел новые налоги: на строительство флота, на укрепление армии. Все население должно было работать на государственном строительстве, поставлять лошадей и повозки для русской армии. В самой армии была введена пожизненная служба (рекрутский набор).
Петр был суров, требователен. Порой жесток и непримирим. Он не жалел простых людей, строителей Санкт-Петербурга. Рабочие страдали от холода и болезней. Иногда по полгода не видели хлеба. От тяжелых условий тысячи людей умирали. На их место привозили новых. Столица строилась на костях и крови простых русских людей.
Да, действительно Петр был очень жестким человеком. Но и свою жизнь он не щадил ради Отечества. Он был одержим только одной идеей – сделать Россию могучей державой, первой в Европе. И жизнь свою он посвятил служению России.
Вообще Петру пришлось преодолевать сильное сопротивление реакционного боярства и духовенства, которые привлекли на свою сторону сына Петра - царевича Алексея. Петр жестоко расправился с оппозицией, не пощадил даже сына.
В то же время Петр смело выдвигал на государственные должности одаренных людей самого незнатного происхождения (Меншикова, Ягужинского, Лефорта)
Однако, надо помнить, что Петр и его соратники без помощи народа не смогли бы сделать Россию передовой державой Трудом народа, на его костях создавалась могучая империя.
Ио словам А.С. Пушкина «Суровый царь уздой железной Россию поднял на дыбы!»,
Но не надо забывать о том, что народ вместе с Петром своим боевым и трудовым подвигом поднял Россию.
Народ и армия из народа вынесли на своих плечах и Северную войну. которая продолжалась 21 год.
Тема сегодняшнего урока «Северная война.
.1.Планы шведского короля Карла XII в отношении европейских стран и России были захватническими, агрессивными: захват России, расчленение ее на княжества. Россию превратить в сырьевой придаток Швеции.
В 16 веке Швеция отторгла от России прибалтийские земли и земли прилегающие к Финскому заливу. Иван Грозный пытался вернуть их, но это ему не удалось. Приобретение выхода в Балтийское море имело для России экономическое и стратегическое значение.
Нужно было срочно реформировать армию, создавать военный флот. В этом заключалась стратегическая мудрость Перта.
Швеция в отрытую готовилась к войне с Россией: увеличила армию до 100 тысяч солдат, увеличила флот ( до 42 линейных кораблей и 12 фрегатов). Заключила военный союз с Англией, Голландией и Францией – Союз морских держав.
Россию от полного разгрома спасало только то, что Карл увяз в войне против Саксонии и Польши – союзников России.
Россия объявила войну Швеции в августе 1700 года и осадила крепость Нарву. Это первое сражение в Северной войне о котором вы уже знаете. Оно кончилось катастрофой для русской армии.
В1700 году началась длительная Северная война. 35 тысячная русская армия осадила крепость Нарву. Шведский король Карл XII под покровом сильного снегопада подошел к крепости и стремительно ударил по русским. Русская армия была разгромлена, вся артиллерия захвачена врагом. Только Семеновский и Преображенские полки, созданные Петром I, сражались храбро и упорно. За этот подвиг семеновцы получили особый знак отличия – красные чулки – символ того, что они не дрогнули в кровавой битве
Однако Петр не растерялся. Он энергичными мерами восстановил армию и в короткий срок отлил 300 пушек из церковных колоколов. К 1708 году армия России уже ничем не отличалась от шведской.
В 1707 году Карл готовился к вторжению в Россию. Карл ставил своей целью захват Архангельска, Пскова, Новгорода, поход на Москву, захват Польши, Украины и расчленение России на княжества. Он начал вести тайные переговоры с гетманом Украины Мазепой, который предал Петра.
Главные силы шведской армии во главе с Карлом выступили из Саксонии осенью 1707 года и двигались через Гродно к Минску и Могилеву.
2. Битва у деревни Лесной
3. Полтавская битва.
8 июля (27 июня) 1709 года состоялось генеральное сражение Северной войны
(1700-1721) между Россией и Швецией - Полтавская битва.
Весной 1709 года после неудачной зимней кампании на Украине войско шведского
короля Карла ХII (35 тысяч солдат, 32 орудия) осадило Полтаву. Там
предполагалось пополнить запасы и продолжить путь в направлении Харьков,
Белгород и далее на Москву.В апреле-июне гарнизон Полтавы (4,2 тысячи солдат,
около 2,5 тысячи вооруженных горожан, 29 орудий) во главе с комендантом
полковником А.С.Келиным, поддержанным подошедшей на подмогу конницей генерала
А.Д.Меншикова и украинских казаков, успешно отбил несколько штурмов
противника. Героическая оборона Полтавы сковала силы Карла ХII. Благодаря ей
Русская армия получила возможность в конце мая 1709 года сосредоточиться в
районе крепости и подготовиться к битве с врагом.
27 (16 июня) на военном совете Петр I принял решение дать шведам генеральное
сражение. 1 июля (20 июня) главные силы Русской армии (42 тысячи солдат, 72
орудия) переправились на правый берег реки Ворскла. 6 июля (25 июня) Петр I
расположил армию на позиции у деревни Яковцы (в 5 километрах севернее Полтавы),
разместив ее в укрепленном лагере.Поле перед лагерем шириной около 2,5
километра прикрытое с флангов густым лесом и зарослями, было укреплено системой
полевых инженерных сооружений из 6 фронтальных и 4 перпендикулярных им
четырехугольных редутов. Редуты находились друг от друга на расстоянии
ружейного выстрела, чем обеспечивалось тактическое взаимодействие между ними. В
редутах разместились 2 батальона солдат и гренадеров, за редутами - 17
кавалерийских полков под командованием
Меншикова.
Замысел Петра I заключался в том, чтобы измотать противника на передовой
позиции (линии редутов), а затем разбить его в открытом полевом бою.В ночь на
8 июля (27 июня) шведское войско под командованием фельдмаршала Реншильда
(Карл ХII на рекогносцировке был ранен) численностью около 20 тысяч солдат и
с 4 орудиями - 4 колоннами пехоты и 6 колоннами конницы - двинулось к позиции
русских. Остальные войска - до 10 тысяч солдат, в том числе часть запорожцев
и украинских казаков, обманутых изменником гетманом Мазепой, находились в
резерве и на охране шведских коммуникаций.
И сражение началось. В 3 часа ночи 8 июля(27июня) русская и шведская конницы завязали упорный бой у редутов. К 5 часам утра шведская конница была опрокинута, но следовавшая за ней пехота овладела первыми двумя русскими редутами. Меншиков просил подкрепления, но Петр I, придерживаясь замысла сражения, приказал ему отойти за линию редутов. В шестом часу утра шведы,
наступая за отходившей русской конницей, попали своим правым флангом под перекрестный ружейный и пушечный огонь из русского укрепленного лагеря, понесли большие потери и в панике отошли к лесу у деревни Малые Будищи. В это же время правофланговые шведские колонны генералов Росса и Шлиппенбаха, отрезанные в ходе боев за редуты от своих главных сил, по приказу Петра I были уничтожены конницей Меншикова в прилегающем лесу.
Генеральное сражение
На втором этапе сражения развернулась борьба главных сил. Около 6 часов утра Петр I построил армию впереди лагеря в две линии. Он расположил в центре пехоту под командованием генерал-фельдмаршала Б.П.Шереметева, на флангах - конницы генералов Р.Х.Боура и А.Д,Меншикова
В первой линии пехоты развернулась артиллерия под командованием генерала Я.В.Брюса. В лагере был оставлен резерв (9 батальонов).
Шведская армия выстроилась против русских также в линейном боевом порядке.
А теперь обратимся к творчеству А.С.Пушкина, чтобы более эмоционально и художественно представить картину битвы.
Итак, армии готовы к бою, к генеральному сражению.
Какой настрой у солдат и полководцев на битву?
Тогда-то свыше вдохновенный
Раздался звучный глас Петра:
«Да дело с Богом!» Из шатра
Толпой любимцев окруженный,
Выходит Петр. Его глаза
Сияют. Лик его ужасен.
Движенья быстры. Он прекрасен.
Он весь, как божия гроза,
Идет. К нему коня подводят.
Ретив и смирен верный конь,
Почуяв роковой огонь, дрожит,,
Глазами косо водит
И мчится в прахе боевом,
Гордясь могучим седоком.
И се равнину оглашая,
Далече грянуло: «Ура!»,
Полки увидели Петра.
И он промчался пред полками
Могуч и радостен, как бой.
Он поле пожирал очами.
За ним вослед неслись толпой
Сии птенцы гнезда Петрова –
В пременах жребия земного
В трудах державства и войны
Его товарищи, сыны:
И Шереметев благородный,
И Брюс, И Боур, и Репнин,
И счастья баловень безродный
полудержавный властелин.
Могучий патриотический настрой вызвали у русских воинов обращенные к ним перед началом Полтавского сражения слова Петра: "Воины! Пришел час, который должен решить судьбу Отечества. Вы не должны помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество, за православную нашу Веру и Церковь. Не должна вас смущать слава непобедимости неприятеля, которой ложь вы доказали
не раз своими победами. Имейте в сражении перед собой Правду и Бога,
защитника вашего. А о Петре ведайте, что ему жизнь не дорога. Жила бы только Россия во славе и благоденствии для благосостояния вашего».
Настроение Карла
И перед синими рядами своих воинственных дружин,
Несомый верными слугами,
В качалке, бледен, недвижим,
Страдая раной,
Карл явился.Вожди героя шли за ним.
Он в думу тихо погрузился.
Смущенный взор изобразил
Необычайное волненье.
Казалось, Карла приводил
Желанный бой в недоуменье.
Вдруг слабым манием руки
Н русских двинул он полки.
И с ними царские дружины
Сошлись в бою среди равнины.
М грянул бой. Полтавский бой.
В 9 часов утра шведы пошли в наступление. Встреченные сильным огнем русской артиллерии, они ринулись в штыковую атаку. В ожесточенной рукопашной схватке
им удалось потеснить центр первой линии русских. Но Петр I, внимательно наблюдавший за ходом битвы, лично возглавил контратаку батальона и отбросил шведов на исходные позиции. Вскоре русская пехота, воодушевленная примером Петра, его ратным мужеством, стала теснить противника, а конница охватила его фланги.
Швед, русский – колет, рубит, режет.
Бой барабанный, клики, скрежет,
Гром пушек, топот, ржанье, стон
И смерть, и ад со всех сторон.
К 11 часам шведы начали отход, вскоре превратившийся в паническое бегств. Карл ХII с предателем Мазепой бежал в Османскую империю. Остатки шведских войск отступили к Переволочне, где были настигнуты и сложили оружие.
Шведы потеряли в общей сложности более 9 тысяч человек убитыми, свыше 18 тысяч пленными, 32 орудия и весь обоз. Потери русских войск составили 1345 человек убитыми и 3290 ранеными.
Полтавское сражение предопределило победоносный для России исход длительной
Северной войны и подняло международный авторитет России. Военное могущество шведов было подорвано, слава о непобедимости Карла ХII развеяна.
Сражение под Полтавой с новой силой показало огромное значение морального духа войска для победы в бою. В результате Полтавской битвы сухопутная шведская армия фактически перестала существовать. Победа была достигнута буквально "малой кровью".
Следствием Полтавы явились новые победы России в 1710г. в Прибалтике. Полтавская победа вывела Россию на широкую международную арену, заставила все страны Европы считаться с ней, коренным образом изменила роль России в европейских делах того времени.
«Полтавская победа есть одно из самых важных и самых счастливых происшествий царствования Петра Великого»
А С. Пушкин
Могучий патриотический настрой вызвали у русских воинов обращенные к ним перед началом Полтавского сражения слова Петра: "Воины! Пришел час, который должен решить судьбу Отечества. Вы не должны помышлять, что сражаетесь за Петра, но за государство, Петру врученное, за род свой, за Отечество, за православную нашу Веру и Церковь. Не должна вас смущать слава непобедимости неприятеля, которой ложь вы доказали
не раз своими победами. Имейте в сражении перед собой Правду и Бога,
защитника вашего. А о Петре ведайте, что ему жизнь не дорога. Жила бы только Россия во славе и благоденствии для благосостояния вашего».
Победа русского флота в морских сражениях
Победа русского гребного флота в Гангутском сражении 1714 завершила очищение Финляндии от шведских войск. Русский флот развернул боевые действия в районе Аландских островов и Ботнического залива, угрожая восточному побережью Швеции.
В 1719—21 в Балтийское море трижды посылалась английская эскадра адмирала Норриса с задачей спровоцировать столкновение с русским флотом и уничтожить его. Русское правительство умелой политикой сумело предотвратить опасность прямой войны с Великобританией и сорвать её попытки втянуть в войну против России другие государства. В то же время блестящие победы русского флота у о. Эзель в мае 1719 и у о. Гренгам в июле 1720 и русские десанты в Швеции в 1719—21 показали шведскому правительству безнадёжность дальнейшего продолжения войны, тем более что Великобритания не оказала Швеции никакой реальной помощи, а территориальные уступки Ганноверу, Пруссии и Дании оказались напрасной жертвой. В 1720 новый король Швеции Фридрих (муж Ульрики Элеоноры) возобновил мирные переговоры с Россией, закончившиеся заключением
Ништадтского мирного договора 1721.
Победа в Северной войне, показавшая высокое военное искусство русской армии и её военачальников, увенчала вековую борьбу России за приобретение выхода в Балтийское море и вместе с крупными внутренними преобразованиями Петра I способствовала превращению России в одну из великих держав Европы.
В 1721 году Петр принял титул императора, и Россия стала называться Российской империей. Этим актом Петр подчеркнул могущество России.
Домашнее задание: параграф 14, вопросы к параграфу на стр. 114, документ о Полтавской битве из дневника словацкого посла на стр 115..
Тест
Генеральное сражение –
вооруженное столкновение главных сил воюющих сторон, оказывающее решающее влияние на исход войны в целом.
Вопросы для закрепления нового материала.
1. Какая битва стала решающей (главной) в ходе Северной войны?
2.Какую битву Петр назвал «матерью Полтавы»?
3.Кого Петр называл своими учителями?
4.В каких морских сражениях и когда был уничтожен шведский флот?
5.Как называлось соглашение между Швецией и Россией, подписанное по окончании Северной войны?
6.Что по этому соглашению получила Россия?
7.Какое сражение произошло на реке Неве за 500 лет до основания Петербурга?
8.Что такое генеральное сражение?
9.Каковы итоги Полтавской баталии?
10.Кто из русских поэтов и ученых считал Петра гением?
11.Какуб картину в честь победы русской армии над шведской создал М.В.Ломоносов?
Самоанализ урока
по истории России в 7 классе
по теме «Северная война»
В общем курсе истории России раздел «Россия при Петре I» и урок «Северная война» занимают ключевое место, так как в результате Северной войны Россия разгромила непобедимую шведскую армию и шведский флот, приобрела статус мировой державы, получила выход в Балтийское море, стала империей.
Моей задачей в ходе урока было
- дать ясные представления о победе России в Северной войне
- показать жизненную необходимость возврата прибалтийских земель и выход России в Балтийское море.
- на примере Полтавской битвы показать, как крепло единство русского и украинского народов/
- показать отвагу и героизм русских солдат, полководческое искусство Петра и его генералов при подготовке и в ходе Полтавского сражения.
Воспитательной целью было
воспитание уважения к труду и подвигу народа, гордости за свой народ и историю Отечества
Я старалась подавать материал логично, последовательно, доступно, нестандартно, эмоционально.
Урок соответствовал уровню учебной подготовки и развития учащихся, специфике класса.
Дети были активны на уроке, проявляли интерес к историческому материалу на всех этапах урока, учились сравнивать, анализировать, делать оценочные суждения.
Использовали ранее изученный материал по истории и литературе для решения учебных проблем, участвовали в работе при объяснении нового материала. Приобретали опыт «участия» в исторических событиях, учились эмоциональному «проживанию» судеб действующих лиц.
Все обучающиеся выступали на уроке, ответы их были продуманными и оценены учителем.
Считаю, что цели и задачи урока достигнуты, урок прошел успешно. Урок соответствовал моим интересам, темпераменту,
На уроке были сформированы основные понятия и знания. Обучающиеся узнали, что в результате Северной войны Россия разгромила непобедимую шведскую армию и шведский флот, приобрела статус мировой державы, получила выход в Балтийское море, стала империей.
Темп урока был быстрым. В ходе урока использовались работа с картой, учебником, иллюстрациями, что являлось сменой видов деятельности для учащихся на уроке и не давало им отвлекаться.
В ходе урока были проверены знания обучающихся, полученные на предыдущих уроках и оценена их работа на уроке.
При задании домашнего задания был дан инструктаж по его выполнению.
Учитель истории Малахова Л.М.
«