INFO.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Интернет документы
 

«9 – 10 класс 2 тур Ответьте на вопросы: А. Говоря о символах государства, французский философ М.Монтень писал, что они «... ...»

Дистанционная очно-заочная «Акмуллинская олимпиада»

по обществознанию

9 – 10 класс

2 тур

Ответьте на вопросы:

А. Говоря о символах государства, французский философ М.Монтень писал, что они « …. …. …. Отражают историю народа, мечту Создателя и достоинство своих граждан». Назови эти символы. Герб и флаг.

Б. Что голландский мыслитель Г. Гроций называл матерью естественного права. Природа человека.

В. Об этом способе правления американский президент Р.Рейган говорил: «Не столько способ правления, сколько способ ограничить правительство». Назовите его. Демократия.

2. Ученик попросил одноклассника проверить его работу, подчеркнуть все допущенные в ней ошибки и пронумеровать их. Одноклассник оказался не на высоте. Вместо ТРЕХ ошибок, которые были в работе на самом деле, он обнаружил шесть.

Ваша задача, написав рядом с соответствующей цифрой «да» (если это правильное утверждение) или «нет» (если оно ошибочное).

Понятие «природа», как и понятие «общество», многозначно. Если под природой понимать весь мир в целом, то общество выступает ее частью (1) Да. Если под природой понимать естественную среду обитания людей, то общество можно рассматривать как обособившуюся от нее часть реального мира Да.(2). Природа – это кладовая ресурсов, необходимых человеку в его производственной деятельности. Нефть, газ, каменный уголь являются возобновляемыми ресурсами Нет (3), а энергия ветра, солнца – невозобновляемыми Нет(4).



Между природой и обществом существуют неразрывные связи. Как общество не может существовать вне природы, так и нет и природы вне общества Нет(5).Все знают о движении «зеленых» - защитников окружающей среды. Хотя они делают много полезного в борьбе за чистоту атмосферы, воды, против ядерной угрозы, их деятельность не все и не всегда одобряют. Да

3. Заполните схему, используя предложенные понятия и термины. В схеме понятия и термины обозначьте цифрами, под которыми они обозначены в перечне

Деятельность

Духовная

деятельность

Практическая

деятельность

Познавательная

деятельность

Прогностическая

деятельность

Материально-

производственная

деят-ть Ценностно-

ориентированная

деят-ть Социально-

преобразовательная

деят-ть

Деятельность

Духовная

деятельность

Практическая

деятельность

Познавательная

деятельность

Прогностическая

деятельность

Материально-

производственная

деят-ть Ценностно-

ориентированная

деят-ть Социально-

преобразовательная

деят-ть

материально-производственная деятельность

познавательная деятельность

ценностно-ориентированная деятельность

социально-преобразовательная деятельность

духовная деятельность

прогностическая деятельность

практическая деятельность

деятельность

4. Дополните перечень социальных норм. Укажите все четыре.

433578020955 Моральные нормы

00 Моральные нормы

-13335196850Эстетические нормы

00Эстетические нормы

190119033020Правила этикета

00Правила этикета

270129017907000356806513144500

81534010731500

1915160184150 Социальные нормы

00 Социальные нормы

446976581280 обычаи

00 обычаи

-216866109369Правовые

нормы





00Правовые

нормы

382968513335001158240133350045339016573500356806514605000

2063115184150029679901841500

498671098425 Корпоративные нормы

00 Корпоративные нормы

-261151106376Религиозные нормы

00Религиозные нормы

1158240108585 Традиции

00 Традиции

3110865108585Политические нормы

00Политические нормы

5.В школьном учебнике по истории мировых цивилизаций говорится: «Создание ирригационных систем требовало организации коллективного труда большого числа людей, усилий всей страны в целом. Сложно было поддерживать в порядке систему каналов. Все эти работы невозможно было осуществить без жесткой организации, без сильной централизованной власти. В результате во всех древних восточных цивилизациях сложилась особая форма государства – деспотия». Взаимосвязь каких сфер общества раскрывается в этом отрывке? Социальной, экономической и политической сферы общества.

6. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова, сочетания слов из предложенного списка. Слова и сочетания слов даны в единственном числе.

Они пронумерованы. В ответе запишите порядковые номера выбранных вами слов и сочетаний слов в той последовательности, в которой они идут в тексте. Обратите внимание: в списке слов и сочетаний больше, чем пропусков в тексте:

«Мораль, как форма духовной жизни и как регулятор поведения возникла уже в первобытности. Мораль не имеет четко очерченных границ, она представлена во всех сферах общественной жизни. Где есть отношения между людьми, там всегда есть место моральной оценке. Она возникает стихийно, её формы, как правило, не записаны, они живут в сознании людей. Мораль опирается на силу общественного мнения. Мораль в отличие от права не создается государством. В морали на первый план выходит внутренний порыв, тогда как в праве главным считается сам факт совершенного деяния».

создается государством

государство

инстинкт

общественное мнение

первобытность

отношения между людьми

государственное принуждение

возникает стихийно

Древний Египет

регулятор поведения

закреплены в законах

законодательный акт

не записаны

внутренний порыв

7. Астроном – любитель из города Нягань Марс Сатурнович Юпитерский точно установил, что из соседней галактики прилетели и высадились на Луну инопланетные существа. Эти существа размером не больше амебы и видимы только в инфракрасном излучении. Они активно изучают человеческое общество с помощью специальной техники и отсылают аналитические отчеты в свою галактику.

Можно ли считать поведение инопланетных существ деятельностью? Ответ обоснуйте. Вы можете дать несколько ответов (до трех) и обоснований.

Я считаю их поведение является деятельностью. Так как они изучают людей и их поведение. Каждое обоснование 3-5 предложений. Каждый обоснованный ответ 3 балла.

8. Перед Вами ситуации, в основе которых лежит нарушение логического закона достаточного основания. Проанализировав их, сформулируйте этот закон, используя словосочетания «достаточно обоснована», «истинная мысль».

а) Все спортсмены заботятся о своем здоровье. Иванов заботится о своем здоровье. Значит, он - спортсмен.

б) Студенту Носкову следует поставить зачет, т.к. он уезжает в отпуск.

в) «В связи с тем, что моя первая жена нанесла повреждение второй, мне ничего не оставалось, как жениться в третий раз» (из протокола).

9. Какой логический закон нарушали софисты, приводя следующее утверждение: «То, что я не терял, я имею. Я не терял рогов. Следовательно, я их имею».

10. В документальном фильме о разведчике Киме Филби есть эпизод, в котором говорится о том, что по заданию центра К.Филби обыскал личные вещи и служебные документы своего родного отца. Дайте нравственную оценку этому поступку.

11. Комков увидел, что два подростка сорвали на его садовом участке яблоки, и выстрелом из ружья убил одного из них. Наступит ли уголовная ответственность в отношении Комкова в данном случае?

12. Следователь Воронин производил допрос подозреваемого 15-летнего Скворцова. По окончании допроса следователь разрешил Скворцову подписать протокол, не знакомясь с его содержанием. Какие нарушения закона допустил следователь? Следователь не должен допрашивать 15-го подростка без законного представителя. И без ознакомления протоколом подростка и законного представителя следователь не имел права разрешить Скворцову подписать протокол.

Ответы вставь в матрицу

1. А. Герб и флаг.

Б. Природа человека.

В. Демократия.

2.

1. Да.

2. Да.

3. Нет

4. Нет

5. Нет

6. Да

3. Цифры впишите в схему

Деятельность

Духовная

деятельность

Практическая

деятельность

Познавательная

деятельность

Прогностическая

деятельность

Материально-

производственная

деят-ть Ценностно-

ориентированная

деят-ть Социально-

преобразовательная

деят-ть

Деятельность

Духовная

деятельность

Практическая

деятельность

Познавательная

деятельность

Прогностическая

деятельность

Материально-

производственная

деят-ть Ценностно-

ориентированная

деят-ть Социально-

преобразовательная

деят-ть

4. Моральные нормы, корпоративные нормы, религиозные нормы, правовые нормы.

5. Социальной, экономической и политической сферы общества.

6.

10 5 6 8 13 4 1 14

7. Я считаю, их поведение является деятельностью. Так как они изучают людей и их поведение.

8. Всякая истинная мысль должна быть достаточно обоснована.

9. Закон тождества (подмена мыслей).

10. Безнравственный поступок.

11. Да наступит. 12.  Следователь должен быть предъявить протокол допроса для прочтения. Также в допросе несовершеннолетнего подозреваемого не достигшего 16 лет участвуют защитник и педагог или психолог.

Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №9 ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ А.В.КРЕСТЬЯНИНОВА" Информационно-образовательный проект "Одна на всех Победа" Исследовательская работа Висло-Одерская операция Работу выполнила: Клочкова Мария 11 "А" Руководитель проекта: Учитель истор...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района: "Средняя общеобразовательная школа п. Выкатной" Приложение к основной образовательной программе среднего общего образования МКОУ ХМР СОШ п. Выкатной на 2015 2016 учебный год. Рабочая учебн...»

«1.Пояснительная запискаРабочая программа учебного курса "География России" для 9 класса составлена на основании следующих документов: Стандарт основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. Примерная программ...»

«ПЛАН проведения тематического классного часа в группе 3К ТЕМА : "ИМЯ-КУБАНЬ" ЦЕЛЬ: Воспитание патриотов Кубани на примерах исторических событиях и персоналий, герои в современной жизни края. Воспитание патриотизма, знающего и уважающего традиции своего народа и готового защитить свое Отечество. ФОРМА ПР...»

«Единый всекубанский классный час 01.09.2016 "Имя Кубани" Цель: через знакомство со страницами истории и выдающимися людьми Краснодарского края формировать у детей устойчивый интерес к изучению истории родной земли, чувство гражданственности и патриотизма, ответственности за суд...»

«1 Основные понятия и определения в области НС (направляющих систем).Сравнение НС и радиолиний. История развития НС 2 Основные классы НС и их базовые конструкции.3.Конструкции и частотный диапазон НС, используемых при построении сетей и оборудован...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 118 Красноармейского района Волгограда" Викторина для учащихся 5 класса "12 апреля День космонавтики"Работу выполнила: Учитель истории и обществознания Колпикова С.Н. МОУ СШ № 118 2016 г.Вопросы викторины:1. Из чего с...»








 
2018-2023 info.z-pdf.ru - Библиотека бесплатных материалов
Поддержка General Software

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.