«Принципы историко-психологического анализа: историзм, детерминизм, объективность. Периодизация истории психологии. Зарождение психологических идей в ...»

ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ (вопросы к экзамену) 2010 – 2011 уч. год

Предмет и задачи истории психологии. Научные исторические источники и методы исследования.

Принципы историко-психологического анализа: историзм, детерминизм, объективность.

Периодизация истории психологии.

Зарождение психологических идей в Древней Греции. Учение о душе в атомистическом материализме Демокрита.

Идеалистическая психология Платона.

Психологические взгляды Аристотеля.

Вклад античных врачей (Гиппократа, Герофила, Эразистрата, Галена) в становление мировой психологической науки.

Общая характеристика развития психологии в период Средневековья.

Психологически значимые идеи в учениях европейских мыслителей раннего Средневековья - Августина Блаженного, П.Абеляра.

Психологически значимые идеи в учениях европейских мыслителей позднего Средневековья – Ф. Аквинского, Р.Бэкона, У.Оккама.

Вклад арабских врачей (Авиценны, Альгазена, Аверроэса) в развитие психологии.

Психологическая мысль в эпоху Возрождения. Влияние научных взглядов Б.Телезио, Х.Вивеса, Х.Уарте и др. на становление психологической науки.

Общая характеристика развития психологии в Новое время.

Ф.Бэкон – основоположник науки Нового времени. Научная система Ф.Бэкона.

Вклад Р.Декарта в развитие психологии.

Психологические взгляды представителей научных школ рационализма (Б.Спиноза, Г.Лейбниц) и сенсуализма (Т.Гоббс, Д.Локк) в XVII веке.

Зарождение и развитие ассоциативной психологии в XVIII – XIX вв. (Д.Беркли, Д.Юм, Д.Гартли, Д. Милль, И.Ф.Гербарт, Д.С.Милль, А.Бэн, Г.Спенсер).

Роль психофизиологических (Г.Гельмгольц, Ф.Галль, Ч.Дарвин, Ф.Дондерс, Г.Эббингауз и др.) и психофизических (Г.Т.Фехнер и др.) исследований в становлении экспериментальной психологии в XIX в.

Выделение психологии в самостоятельную науку. Психологическая программа В.Вундта.

Обзор основных психологических школ на рубеже XIX – XX вв. Структурализм (Э.Титченер). Функционализм (У.Джемс и др.). Вюрцбургская школа (О.Кюльпе и др.). Французская психологическая школа (Т.Рибо, П.Жане и др.). Описательная психология (У. Дильтей, Э.Шпрангер).

Общая характеристика и основные теории глубинной психологии (психоанализа) (З.Фрейд, К.Юнг, А.Адлер, К.Хорни, Э.Фромм и др.)

Общая характеристика и основные теории бихевиоризма (Д.Уотсон, Б.Скиннер, Э.Торндайк, Э.Толмен, К.Халл, А.Бандура, Д.Роттер и др.).

Общая характеристика и основные теории гештальтпсихологии (М.Вертгеймер, К.Коффка, В.Келер, К.Левин и др.).

Общая характеристика и основные теории гуманистической психологии (К.Роджерс, А.Маслоу, В.Франкл и др.).

Общая характеристика и основные теории когнитивной психологии (Ф.Хайдер, Г.Келли, Т.Ньюком, Л.Фестингер, Ч.Осгуд, П.Танненбаум и др.).

Общая характеристика становления и развития психологии в России.

Зарождение российской психологии в середине XIX века. Два направления в ее развитии.

Возникновение и развитие отечественной рефлексологии (учения о поведении) в исследованиях И.М.Сеченова, И.П.Павлова, В.М.Бехтерева, А.А.Ухтомского.

Реактология К.Н.Корнилова.

Возникновение и развитие экспериментальной психологии в России в начале XX века (Г.И.Челпанов, Н.Н.Ланге, В.М.Бехтерев, А.П.Нечаев, А.Ф.Лазурский, Г.И.Россолимо).

Возникновение и разгром педологии в России.

Научная школа Л.С.Выготского. Культурно-историческая концепция психики.

Научная школа С.Л.Рубинштейна.

Научная школа А.Н.Леонтьева. Развитие теории деятельности в отечественной психологии.

Научная школа Б.Г.Ананьева.

Возникновение и развитие отечественной дифференциальной психологии (Б.М.Теплов, В.Д.Небылицын и др.)

Разработка теории установки в грузинской научной психологической школе Д.Н.Узнадзе.

Возникновение отечественной нейропсихологии (А.Р.Лурия)

Литература

Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности: Учебник для студентов психологических факультетов университетов. Изд. третье, исправленное. – М.: Педагогическое общество России, 2002 – 512 с.

Марцинковская Т.Д. История психологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Изд. центр «Академия», 2003. – 544 с.

Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. – М., 1995.

Петровский А.В. Психология в России: XX век. – М., 2000.

Шульц Д., Шульц С. История современной психологии. М., 2002

Ярошевский М.Г. История психологии: от античности до середины XX века. – М., 1997