«(Тюменская область) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» «Уголовная ответственность как один из ...»

Российская Федерация

Ханты - Мансийский автономный округ - Югра

(Тюменская область)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

«Уголовная ответственность как один из видов юридической ответственности»

(урок – практикум по предмету право, 11 класс профильной школы)

Разработала: учитель истории

и обществознания

Власова Наталья Владимировна

Мегион

2010

Тема урока - практикума:

«Уголовная ответственность

как один из видов юридической ответственности».

Задача урока: развивать умения учащихся самостоятельно решать проблемные задачи.

Основные понятия: уголовное право, принципы уголовного права, уголовная ответственность, смягчающие и отягчающие обстоятельства, состав преступления, уголовное наказание.

Оборудование: учебник, Уголовный Кодекс РФ, карточки с заданиями, оценочный лист, ИКТ.

Цели урока:

Познавательная:

- используя Уголовный Кодекс РФ, установить основополагающие принципы уголовного права как отрасли права;

- определить круг деяний, за совершение которых наступает уголовная ответственность;

- используя Уголовный Кодекс РФ, выделить группу обстоятельств смягчающего и отягчающего характера при назначении уголовного наказания;

- определить виды уголовных наказаний.

Развивающая:

- формирование умения толковать нормы права;

- развитие умения анализировать нормы права, получать в ходе анализа дополнительную информацию и использовать её для решения задач познавательного характера;

- развитие умения применять полученные знания при решении правовых задач.

Воспитательная:

- способствование дальнейшей социализации учащихся;

- формирование правомерного поведения.

Форма работы: групповая.

Инструкция к работе на уроке:

Формируются три группы. Каждая из групп получает задание на карточках. Всего 6 заданий. Задания составлены от простого к сложному, и оцениваются в зависимости от сложности. На выполнение каждого задания отводится не более 5 минут. На карточках есть подсказки - номер статьи в Уголовном Кодексе РФ или номер страницы в учебнике, где учащиеся могут найти дополнительную информацию и использовать ее для выполнения задания. За всю группу отвечает один из учащихся. В течение урока учитель должен осуществлять контроль времени и правильность выполнения заданий. По окончании выполнения каждого задания, учащиеся дают ответ и получают балл в оценочный лист, в зависимости от полноты ответа. По окончании выполнения заданий, подсчитывают баллы и получают одну общую оценку. Присутствует дух соревнования, т.к. группы получают одинаковые задания и выполняют их на скорость.

Оценочный лист для учащихся.

Учащиеся. I з.

Макс. 6 б. II з.

Макс. 12 б. III з.

Макс. 20 б. IV з.

Макс. 4 б. V з.

Макс. 11 б. VI з.

Макс. 7 б. Всего баллов

1. 2. 3. 4. 5. 6. Всего: 60 б.

«5» - 60 - 55 б.

«4» - 53 - 43 б.

«3» - 40 - 30 б.

«2» - менее 25 б.

Сводный оценочный лист для учителя.

Группа I з. II з. III з. IV з. V з. VI з. Общий балл

I II III

Карточка с заданиями для учащихся.

№

п/п Задание Ответ

I II III IV V VI «Задуманное, хотя и не осуществленное

преступление есть все же преступление»

Сенека.

I задание.Из перечисленных принципов разных отраслей права выделить только те, которые относятся к уголовному праву (ст. 3 - 7 УК РФ):

1. Свобода труда.

2. Презумпция невиновности.

3. Добровольность.

4. Законность.

5. Забота о благосостоянии и развитии.

6. Равенство граждан перед законом.

7. Принципиальность.

8. Жестокость.

9. Принцип вины.

10. Честность.

11. Справедливость.

12. Гуманизм.

Ответ: 2, 4, 6, 9, 11, 12. Всего: 6 б. (1 балл - каждый правильный ответ).

II задание.Выберите действия, за совершение которых последует уголовная ответственность.

1. Гражданин Антонов перешел проезжую часть на красный сигнал светофора.

2. Слесарь Мишин систематически опаздывает на работу.

3. Несовершеннолетний Иванов совершил кражу личного имущества гражданки Петровой на сумму 100 тыс. рублей.

4. Максимов и Денисов распивали спиртные напитки в парке культуры.

5. Завод по производству химических удобрений, не выполнил предписания органов экологического контроля и в очередной раз сбросил отходы производства в озеро, что вызвало массовую гибель рыбы.

6. Студент Сергеев из-за систематических прогулов, не был допущен к сдаче учебной сессии.

7. Предприниматель Сидоров в течение длительного времени скрывал от органов налоговой инспекции реальную прибыль предприятия (вел двойную бухгалтерию), и не доплатил в государственный бюджет более 1млн руб. в качестве налогов.

8. Гражданка Андреева недавно освободилась из мест лишения свободы. Чтобы не быть привлеченной к уголовной ответственности вновь, она подговорила двух несовершеннолетних подростков залезть в форточку квартиры, расположенной на первом этаже дома и вынести ценные вещи. Украденное имущество гражданка Андреева сбыла через знакомых.

9. Гражданин Климов поссорился с начальником отдела, хлопнув дверью, покинул рабочее место и до конца рабочего дня на работе не появлялся.

10. Водитель автобуса совершил наезд на группу людей, стоящих на остановке. Судебно-медицинская экспертиза установила, что водитель был нетрезв.

11. Гражданка Степанова обратилась в отдел по защите прав потребителей с жалобой на частного предпринимателя Комарова, который систематически продает некачественный товар.

12. Гражданин Петров разбил окно в торговом павильоне.

Ответ: 3, 5, 7, 8, 10, 12. Всего: 12 б. (2 б. - каждый правильный ответ).

III задание.Отметьте, какие обстоятельства совершения преступления смягчают уголовную ответственность, и какие отягчают (ст. 62, ст. 63 УК РФ). Распределите по группам.

I. Обстоятельства, смягчающие ответственность II. Обстоятельства, отягчающие ответственность

1, 2, 3, 5, 7, 8, 10, 12, 14, 16, 18

4, 6, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 20

1. Совершение преступления впервые.

2. Совершение преступления под угрозой.

3. Явка с повинной.

4. Совершение преступления организованной группой.

5. Совершение преступления женщиной, имеющей на иждивении малолетних детей.

6. Совершение преступления из корыстных побуждений.

7. Совершение преступления вследствие тяжелых жизненных или личных обстоятельств.

8. Чистосердечное раскаяние.

9. Оговор заведомо невиновного лица.

10. Активное способствование раскрытию преступления.

11. Совершение преступления в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.

12. Примирение с потерпевшим, заглаживание вины, возмещение материального ущерба.

13. Совершение преступления с особой жестокостью.

14. Совершение преступления женщиной, находящейся в состоянии беременности.

15. Совершение преступления против лица, находящегося в беспомощном состоянии.

16. несовершеннолетие виновного лица.

17. рецидив преступления.

18. аморальность поведения потерпевшего.

19. совершение преступления с использованием формы сотрудника ОВД.

20. не оказание медицинской и иной помощи потерпевшему.

Всего: 20 б. (11 б. - I; II - 9 б.).

IV задание.Чтобы определить является ли совершенное деяние преступлением, устанавливают в действиях виновного лица состав преступления. В состав преступления входят предусмотренные законом признаки, характеризующие совершенное деяние как конкретный вид преступления. Разберите деяние по составу преступления.

Состав преступления:

1. Субъект преступления.

2. Объект преступления.

3. Субъективная сторона преступления.

4. Объективная сторона преступления.

Правовая ситуация №1.

Несовершеннолетний Петров незаметно проник в помещение магазина. Дождавшись пока продавцы уйдут на обеденный перерыв. Он при помощи отвертки взломал кассу и похитил 20 тысяч рублей. Однако, скрыться ему не удалось, т.к. все выходы из магазина были закрыты. Пришедшие продавцы, обнаружили пропажу и вызвали сотрудников милиции. В подсобном помещении они обнаружили неудавшегося воришку, а в его карманах - 20 тыс. рублей.

Ответ:

1. несовершеннолетний Петров.

2. имущество: деньги, 20 тыс. рублей.

3. вина в форме прямого умысла.

4. незаметное проникновение; взлом при помощи отвертки; кража.

Правовая ситуация №2.

Сулейманов и Антонов, находясь в ресторане, вели себя нагло и агрессивно. Приставали к посетителям, громко смеялись. Директор ресторана приказал охране удалить из помещения хулиганов и больше в ресторан их не впускать. Недовольные тем, что отдых был испорчен, Сулейманов и Антонов, решили подкараулить после работы директора ресторана и объяснить ему, что с ними так поступать нельзя. Как только директор вышел из ресторана, Сулейманов и Антонов набросились на него. Антонов нанес удар монтировкой по голове, а Сулейманов - ножевое ранение в грудь. Директор ресторана в тяжелом состоянии был доставлен в больницу.

Ответ:

1. Сулейманов и Антонов.

2. здоровье.

3. вина в форме прямого умысла.

4. удар монтировкой; ножевое ранение; причинение тяжкого вреда здоровью.

Правовая ситуация №3.

Князев, Андреев и Мишин недавно освободились. Встретившись в парке культуры и отдыха, они решили отметить встречу. Однако, денег у них не было. Они решили ограбить какого-нибудь прохожего. Мимо них проходила семейная пара, на которую они и совершили нападение. Угрожая ножом и самодельным пистолетом, Князев и Андреев приказали женщине снять с себя драгоценности, а Мишин вытащил из кармана мужчины портмоне с деньгами и телефон. Супруги обратились в ближайшее отделение милиции. По горячим следам грабители были задержаны.

Ответ:

1. Князев, Андреев, Мишин.

2. личное имущество: драгоценности, деньги, телефон.

3. вина в форме прямого умысла.

4. угроза ножом, пистолетом; грабеж.

Всего: 4 б. (за каждую правильно названную позицию - 1 б.)

V задание.

Из перечисленных видов наказаний, за совершенное правонарушение, выберите только те, которые применяются при совершении уголовного преступления (ст. 44 УК РФ).

1. Замечание.

2. Штраф.

3. Лишение свободы на определенный срок.

4. Выплата процентов за просрочку исполнения договора.

5. Пожизненное заключение.

6. Взыскание.

7. Неустойка.

8. Лишение права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью.

9. Выговор.

10. Конфискация орудия совершения правонарушения.

11. Смертная казнь.

12. Конфискация имущества.

13. Арест.

14. Задержание.

15. Дисквалификация.

17. Ограничение по военной службе.

18. Увольнение.

19. Лишение специального воинского или почетного звания, классного чина, государственных наград.

20. Обязательные работы.

21. Административное выдворение.

22. Исправительные работы.

23. Порицание.

24. Содержание в дисциплинарной воинской части.

Ответ: 2, 3, 5, 8, 11, 13, 17, 19, 20, 22, 24.

Всего: 11 б. (1 б. - за каждый правильный ответ).

VI задание.

Решите кроссворд. Слова Сенеки прозвучали в начале урока как эпиграф к уроку.

Проверим вашу внимательность

Кроссворд по теме: "Уголовное право". "Задуманное, хотя и не осуществлённое … есть всё же … ?" Сенека. Задание: отгадайте ключевое слово и вставьте его в зпиграф. 7 1                         2                         3                           4                                 5           6                           Вопросы: 1. Один из соучастников.

2. В какой форме могут совершаться правонарушения?

3. С какого возраста наступает ответственность несовершеннолетнего за убийство?

4. Как называется способность самостоятельно осуществлять свои права и нести обязанности?

5. Без чего не бывает виноватого?

6. Как называется соучастник, уговаривающий другое лицо совершить противоправные действия?

7. Ключевое слово из эпиграфа. Ответы на кроссворд.

Кроссворд по теме: "Уголовное право". "Задуманное, хотя и не осуществлённое

преступление есть всё же преступление?" Сенека. Задание: отгадайте ключевое слово и вставьте его в эпиграф. 7 1  и с   П о  л  н  и  т  е  л  ь   Р 2 б  е  з  д   Е й  с  т  в  и  е   С 3  ч е   Т ы  р  н  а  д  ц  а  т  ь   У 4  д е  е  с   П о  с  о  б  н  о  с  т  ь   Л  Е 5  в и   Н а   И 6 п  о  д  с  т  р   Е к  а  т  е  л  ь  Всего: 7 б.

Подсчитайте набранные вами баллы, внесите их в оценочный лист. В соответствии с балльной шкалой определите свою оценку. Довольны ли вы результатом? Как вы оцените свою работу на уроке?

Домашнее задание:

1. Сообщения по темам:

- « Уголовная ответственность несовершеннолетних»;

- «Соучастие в преступлении»;

- «Состав преступления»;

- «Вина и ее формы».

2. Составить кроссворд, используя понятия из уголовного права.

3. Составить несколько проверочных заданий по теме: «Уголовная ответственность как один из видов юридической ответственности»

Приложение 1.

Карточка с заданиями для учащихся.

I группа.

№ Задание Ответ

I Из перечисленных принципов разных отраслей права выделить только те, которые относятся к уголовному праву (ст. 3 - 7 УК РФ):

1. Свобода труда.

2. Презумпция невиновности.

3. Добровольность.

4. Законность.

5. Забота о благосостоянии и развитии.

6. Равенство граждан перед законом.

7. Принципиальность.

8. Жестокость.

9. Принцип вины.

10. Честность.

11. Справедливость.

12. Гуманизм.

II Выберите действия, за совершение которых последует уголовная ответственность.

1. Гражданин Антонов перешел проезжую часть на красный сигнал светофора.

2. Слесарь Мишин систематически опаздывает на работу.

3. Несовершеннолетний Иванов совершил кражу личного имущества гражданки Петровой на сумму 100 тыс. рублей.

4. Максимов и Денисов распивали спиртные напитки в парке культуры.

5. Завод по производству химических удобрений, не выполнил предписания органов экологического контроля и в очередной раз сбросил отходы производства в озеро, что вызвало массовую гибель рыбы.

6. Студент Сергеев из-за систематических прогулов, не был допущен к сдаче учебной сессии.

7. Предприниматель Сидоров в течение длительного времени скрывал от органов налоговой инспекции реальную прибыль предприятия (вел двойную бухгалтерию), и не доплатил в государственный бюджет более 1млн руб. в качестве налогов.

8. Гражданка Андреева недавно освободилась из мест лишения свободы. Чтобы не быть привлеченной к уголовной ответственности вновь, она подговорила двух несовершеннолетних подростков залезть в форточку квартиры, расположенной на первом этаже дома и вынести ценные вещи. Украденное имущество гражданка Андреева сбыла через знакомых.

9. Гражданин Климов поссорился с начальником отдела, хлопнув дверью, покинул рабочее место и до конца рабочего дня на работе не появлялся.

10. Водитель автобуса совершил наезд на группу людей, стоящих на остановке. Судебно-медицинская экспертиза установила, что водитель был нетрезв.

11. Гражданка Степанова обратилась в отдел по защите прав потребителей с жалобой на частного предпринимателя Комарова, который систематически продает некачественный товар.

12. Гражданин Петров разбил окно в торговом павильоне.

III Отметьте, какие обстоятельства совершения преступления смягчают уголовную ответственность, и какие отягчают (ст. 62, ст. 63 УК РФ). Распределите по группам.

1. Совершение преступления впервые.

2. Совершение преступления под угрозой.

3. Явка с повинной.

4. Совершение преступления организованной группой.

5. Совершение преступления женщиной, имеющей на иждивении малолетних детей.

6. Совершение преступления из корыстных побуждений.

7. Совершение преступления вследствие тяжелых жизненных или личных обстоятельств.

8. Чистосердечное раскаяние.

9. Оговор заведомо невиновного лица.

10. Активное способствование раскрытию преступления.

11. Совершение преступления в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.

12. Примирение с потерпевшим, заглаживание вины, возмещение материального ущерба.

13. Совершение преступления с особой жестокостью.

14. Совершение преступления женщиной, находящейся в состоянии беременности.

15. Совершение преступления против лица, находящегося в беспомощном состоянии.

16. несовершеннолетие виновного лица.

17. рецидив преступления.

18. аморальность поведения потерпевшего.

19. совершение преступления с использованием формы сотрудника ОВД.

20. не оказание медицинской и иной помощи потерпевшему.

I смягчающие ответственность

II отягчающие ответственность IV Чтобы определить является ли совершенное деяние преступлением, устанавливают в действиях виновного лица состав преступления. В состав преступления входят предусмотренные законом признаки, характеризующие совершенное деяние как конкретный вид преступления. Разберите деяние по составу преступления.

Состав преступления:

1. Субъект преступления.

2. Объект преступления.

3. Субъективная сторона преступления.

4. Объективная сторона преступления.

Правовая ситуация.

Несовершеннолетний Петров незаметно проник в помещение магазина. Дождавшись пока продавцы уйдут на обеденный перерыв. Он при помощи отвертки взломал кассу и похитил 20 тысяч рублей. Однако, скрыться ему не удалось, т.к. все выходы из магазина были закрыты. Пришедшие продавцы, обнаружили пропажу и вызвали сотрудников милиции. В подсобном помещении они обнаружили неудавшегося воришку, а в его карманах - 20 тыс. рублей. 1.

2.

3.

4.

V Из перечисленных видов наказаний, за совершенное правонарушение, выберите только те, которые применяются при совершении уголовного преступления (ст. 44 УК РФ).

1. Замечание.

2. Штраф.

3. Лишение свободы на определенный срок.

4. Выплата процентов за просрочку исполнения договора.

5. Пожизненное заключение.

6. Взыскание.

7. Неустойка.

8. Лишение права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью.

9. Выговор.

10. Конфискация орудия совершения правонарушения.

11. Смертная казнь.

12. Конфискация имущества.

13. Арест.

14. Задержание.

15. Дисквалификация.

17. Ограничение по военной службе.

18. Увольнение.

19. Лишение специального воинского или почетного звания, классного чина, государственных наград.

20. Обязательные работы.

21. Административное выдворение.

22. Исправительные работы.

23. Порицание.

24. Содержание в дисциплинарной воинской части.

VI Решите кроссворд.

Слова Сенеки прозвучали в начале урока как эпиграф к уроку.

Проверим вашу внимательность

Кроссворд по теме: "Уголовное право". "Задуманное, хотя и

не осуществлённое …

есть всё же … ?" Сенека. Задание: отгадайте ключевое слово и вставьте его в эпиграф. 7 1                         2                         3                           4                                 5           6                           Вопросы: 1. Один из соучастников.

2. В какой форме могут совершаться правонарушения?

3. С какого возраста наступает ответственность несовершеннолетнего за убийство?

4. Как называется способность самостоятельно осуществлять свои права и нести обязанности?

5. Без чего не бывает виноватого?

6. Как называется соучастник, уговаривающий другое лицо совершить противоправные действия?

7. Ключевое слово из эпиграфа. Карточка с заданиями для учащихся.

II группа.

№ Задание Ответ

I Из перечисленных принципов разных отраслей права выделить только те, которые относятся к уголовному праву (ст. 3 - 7 УК РФ):

1. Свобода труда.

2. Презумпция невиновности.

3. Добровольность.

4. Законность.

5. Забота о благосостоянии и развитии.

6. Равенство граждан перед законом.

7. Принципиальность.

8. Жестокость.

9. Принцип вины.

10. Честность.

11. Справедливость.

12. Гуманизм.

II Выберите действия, за совершение которых последует уголовная ответственность.

1. Гражданин Антонов перешел проезжую часть на красный сигнал светофора.

2. Слесарь Мишин систематически опаздывает на работу.

3. Несовершеннолетний Иванов совершил кражу личного имущества гражданки Петровой на сумму 100 тыс. рублей.

4. Максимов и Денисов распивали спиртные напитки в парке культуры.

5. Завод по производству химических удобрений, не выполнил предписания органов экологического контроля и в очередной раз сбросил отходы производства в озеро, что вызвало массовую гибель рыбы.

6. Студент Сергеев из-за систематических прогулов, не был допущен к сдаче учебной сессии.

7. Предприниматель Сидоров в течение длительного времени скрывал от органов налоговой инспекции реальную прибыль предприятия (вел двойную бухгалтерию), и не доплатил в государственный бюджет более 1млн руб. в качестве налогов.

8. Гражданка Андреева недавно освободилась из мест лишения свободы. Чтобы не быть привлеченной к уголовной ответственности вновь, она подговорила двух несовершеннолетних подростков залезть в форточку квартиры, расположенной на первом этаже дома и вынести ценные вещи. Украденное имущество гражданка Андреева сбыла через знакомых.

9. Гражданин Климов поссорился с начальником отдела, хлопнув дверью, покинул рабочее место и до конца рабочего дня на работе не появлялся.

10. Водитель автобуса совершил наезд на группу людей, стоящих на остановке. Судебно-медицинская экспертиза установила, что водитель был нетрезв.

11. Гражданка Степанова обратилась в отдел по защите прав потребителей с жалобой на частного предпринимателя Комарова, который систематически продает некачественный товар.

12. Гражданин Петров умышленно разбил окно в торговом павильоне. III Отметьте, какие обстоятельства совершения преступления смягчают уголовную ответственность, и какие отягчают (ст. 62, ст. 63 УК РФ). Распределите по группам.

1. Совершение преступления впервые.

2. Совершение преступления под угрозой.

3. Явка с повинной.

4. Совершение преступления организованной группой.

5. Совершение преступления женщиной, имеющей на иждивении малолетних детей.

6. Совершение преступления из корыстных побуждений.

7. Совершение преступления вследствие тяжелых жизненных или личных обстоятельств.

8. Чистосердечное раскаяние.

9. Оговор заведомо невиновного лица.

10. Активное способствование раскрытию преступления.

11. Совершение преступления в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.

12. Примирение с потерпевшим, заглаживание вины, возмещение материального ущерба.

13. Совершение преступления с особой жестокостью.

14. Совершение преступления женщиной, находящейся в состоянии беременности.

15. Совершение преступления против лица, находящегося в беспомощном состоянии.

16. несовершеннолетие виновного лица.

17. рецидив преступления.

18. аморальность поведения потерпевшего.

19. совершение преступления с использованием формы сотрудника ОВД.

20. не оказание медицинской и иной помощи потерпевшему. I смягчающие ответственность

II отягчающие ответственность IV Чтобы определить является ли совершенное деяние преступлением, устанавливают в действиях виновного лица состав преступления. В состав преступления входят предусмотренные законом признаки, характеризующие совершенное деяние как конкретный вид преступления. Разберите деяние по составу преступления.

Состав преступления:

1. Субъект преступления.

2. Объект преступления.

3. Субъективная сторона преступления.

4. Объективная сторона преступления.

Правовая ситуация.

Сулейманов и Антонов, находясь в ресторане, вели себя нагло и агрессивно. Приставали к посетителям, громко смеялись. Директор ресторана приказал охране удалить из помещения хулиганов и больше в ресторан их не впускать. Недовольные тем, что отдых был испорчен, Сулейманов и Антонов, решили подкараулить после работы директора ресторана и объяснить ему, что с ними так поступать нельзя. Как только директор вышел из ресторана, Сулейманов и Антонов набросились на него. Антонов нанес удар монтировкой по голове, а Сулейманов - ножевое ранение в грудь. Директор ресторана в тяжелом состоянии был доставлен в больницу. 1.

2.

3.

4.

V Из перечисленных видов наказаний, за совершенное правонарушение, выберите только те, которые применяются при совершении уголовного преступления (ст. 44 УК РФ).

1. Замечание.

2. Штраф.

3. Лишение свободы на определенный срок.

4. Выплата процентов за просрочку исполнения договора.

5. Пожизненное заключение.

6. Взыскание.

7. Неустойка.

8. Лишение права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью.

9. Выговор.

10. Конфискация орудия совершения правонарушения.

11. Смертная казнь.

12. Конфискация имущества.

13. Арест.

14. Задержание.

15. Дисквалификация.

17. Ограничение по военной службе.

18. Увольнение.

19. Лишение специального воинского или почетного звания, классного чина, государственных наград.

20. Обязательные работы.

21. Административное выдворение.

22. Исправительные работы.

23. Порицание.

24. Содержание в дисциплинарной воинской части.

VI Решите кроссворд. Слова Сенеки прозвучали в начале урока как эпиграф к уроку.

Проверим вашу внимательность

Кроссворд по теме: "Уголовное право". "Задуманное, хотя и

не осуществлённое …

есть всё же … ?" Сенека. Задание: отгадайте ключевое слово и вставьте его в эпиграф. 7 1                         2                         3                           4                                 5           6                           Вопросы: 1. Один из соучастников.

2. В какой форме могут совершаться правонарушения?

3. С какого возраста наступает ответственность несовершеннолетнего за убийство?

4. Как называется способность самостоятельно осуществлять свои права и нести обязанности?

5. Без чего не бывает виноватого?

6. Как называется соучастник, уговаривающий другое лицо совершить противоправные действия?

7. Ключевое слово из эпиграфа. Карточка с заданиями для учащихся.

III группа.

№ Задание Ответ

I Из перечисленных принципов разных отраслей права выделить только те, которые относятся к уголовному праву (ст. 3 - 7 УК РФ):

1. Свобода труда.

2. Презумпция невиновности.

3. Добровольность.

4. Законность.

5. Забота о благосостоянии и развитии.

6. Равенство граждан перед законом.

7. Принципиальность.

8. Жестокость.

9. Принцип вины.

10. Честность.

11. Справедливость.

12. Гуманизм. II Выберите действия, за совершение которых последует уголовная ответственность.

1. Гражданин Антонов перешел проезжую часть на красный сигнал светофора.

2. Слесарь Мишин систематически опаздывает на работу.

3. Несовершеннолетний Иванов совершил кражу личного имущества гражданки Петровой на сумму 100 тыс. рублей.

4. Максимов и Денисов распивали спиртные напитки в парке культуры.

5. Завод по производству химических удобрений, не выполнил предписания органов экологического контроля и в очередной раз сбросил отходы производства в озеро, что вызвало массовую гибель рыбы.

6. Студент Сергеев из-за систематических прогулов, не был допущен к сдаче учебной сессии.

7. Предприниматель Сидоров в течение длительного времени скрывал от органов налоговой инспекции реальную прибыль предприятия (вел двойную бухгалтерию), и не доплатил в государственный бюджет более 1млн руб. в качестве налогов.

8. Гражданка Андреева недавно освободилась из мест лишения свободы. Чтобы не быть привлеченной к уголовной ответственности вновь, она подговорила двух несовершеннолетних подростков залезть в форточку квартиры, расположенной на первом этаже дома и вынести ценные вещи. Украденное имущество гражданка Андреева сбыла через знакомых.

9. Гражданин Климов поссорился с начальником отдела, хлопнув дверью, покинул рабочее место и до конца рабочего дня на работе не появлялся.

10. Водитель автобуса совершил наезд на группу людей, стоящих на остановке. Судебно-медицинская экспертиза установила, что водитель был нетрезв.

11. Гражданка Степанова обратилась в отдел по защите прав потребителей с жалобой на частного предпринимателя Комарова, который систематически продает некачественный товар.

12. Гражданин Петров умышленно разбил окно в торговом павильоне. III Отметьте, какие обстоятельства совершения преступления смягчают уголовную ответственность, и какие отягчают (ст. 62, ст. 63 УК РФ). Распределите по группам.

1. Совершение преступления впервые.

2. Совершение преступления под угрозой.

3. Явка с повинной.

4. Совершение преступления организованной группой.

5. Совершение преступления женщиной, имеющей на иждивении малолетних детей.

6. Совершение преступления из корыстных побуждений.

7. Совершение преступления вследствие тяжелых жизненных или личных обстоятельств.

8. Чистосердечное раскаяние.

9. Оговор заведомо невиновного лица.

10. Активное способствование раскрытию преступления.

11. Совершение преступления в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.

12. Примирение с потерпевшим, заглаживание вины, возмещение материального ущерба.

13. Совершение преступления с особой жестокостью.

14. Совершение преступления женщиной, находящейся в состоянии беременности.

15. Совершение преступления против лица, находящегося в беспомощном состоянии.

16. несовершеннолетие виновного лица.

17. рецидив преступления.

18. аморальность поведения потерпевшего.

19. совершение преступления с использованием формы сотрудника ОВД.

20. не оказание медицинской и иной помощи потерпевшему. I смягчающие ответственность

II отягчающие ответственность IV Чтобы определить является ли совершенное деяние преступлением, устанавливают в действиях виновного лица состав преступления. В состав преступления входят предусмотренные законом признаки, характеризующие совершенное деяние как конкретный вид преступления. Разберите деяние по составу преступления.

Состав преступления:

1. Субъект преступления.

2. Объект преступления.

3. Субъективная сторона преступления.

4. Объективная сторона преступления.

Правовая ситуация.

Князев, Андреев и Мишин недавно освободились. Встретившись в парке культуры и отдыха, они решили отметить встречу. Однако, денег у них не было. Они решили ограбить какого-нибудь прохожего. Мимо них проходила семейная пара, на которую они и совершили нападение. Угрожая ножом и самодельным пистолетом, Князев и Андреев приказали женщине снять с себя драгоценности, а Мишин вытащил из кармана мужчины портмоне с деньгами и телефон. Супруги обратились в ближайшее отделение милиции. По горячим следам грабители были задержаны. 1.

2.

3.

4.

V Из перечисленных видов наказаний, за совершенное правонарушение, выберите только те, которые применяются при совершении уголовного преступления (ст. 44 УК РФ).

1. Замечание.

2. Штраф.

3. Лишение свободы на определенный срок.

4. Выплата процентов за просрочку исполнения договора.

5. Пожизненное заключение.

6. Взыскание.

7. Неустойка.

8. Лишение права занимать определенные должности и заниматься определенной деятельностью.

9. Выговор.

10. Конфискация орудия совершения правонарушения.

11. Смертная казнь.

12. Конфискация имущества.

13. Арест.

14. Задержание.

15. Дисквалификация.

17. Ограничение по военной службе.

18. Увольнение.

19. Лишение специального воинского или почетного звания, классного чина, государственных наград.

20. Обязательные работы.

21. Административное выдворение.

22. Исправительные работы.

23. Порицание.

24. Содержание в дисциплинарной воинской части. VI Решите кроссворд. Слова Сенеки прозвучали в начале урока как эпиграф к уроку.

Проверим вашу внимательность

Кроссворд по теме: "Уголовное право". "Задуманное, хотя и

не осуществлённое …

есть всё же … ?" Сенека. Задание: отгадайте ключевое слово и вставьте его в эпиграф. 7 1                         2                         3                           4                                 5           6                           Вопросы: 1. Один из соучастников.

2. В какой форме могут совершаться правонарушения?

3. С какого возраста наступает ответственность несовершеннолетнего за убийство?

4. Как называется способность самостоятельно осуществлять свои права и нести обязанности?

5. Без чего не бывает виноватого?

6. Как называется соучастник, уговаривающий другое лицо совершить противоправные действия?

7. Ключевое слово из эпиграфа. Приложение 2.

Оценочный лист для учащихся.

Учащиеся. I з.

Макс. 6 б. II з.

Макс. 12 б. III з.

Макс. 20 б. IV з.

Макс. 4 б. V з.

Макс. 11 б. VI з.

Макс. 7 б. Всего баллов

1. 2. 3. 4. 5. 6. Всего: 60 б. «5» - 60 - 55 б. «4» - 53 - 43 б. «3» - 40 - 30 б. «2» - менее 25 б.

Приложение 3.

Сводный оценочный лист для учителя.

Группа I з. II з. III з. IV з. V з. VI з. Общий балл

I II III