«высшей категории высшего уровня квалификации КГУ «ОШ № 11 акимата города Шахтинска» Карагандинская область madam.chencova Авторские программы Направление: ...»

Ченцова Вера Георгиевна

учитель истории и обществознания

высшей категории высшего уровня квалификации

КГУ «ОШ № 11 акимата города Шахтинска»

Карагандинская область

[email protected]Номанация: Авторские программы

Направление: гражданско-патриотическое

Вариативная учебная программа

«Я – гражданин»

для учащихся 9 - 11 классов общеобразовательных школ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Формирование правового государства неотделимо от процесса развития правовой культуры населения. Это, в свою очередь, способствует созданию развитого гражданского общества.

Повышение правовой культуры, развитие правового сознания населения - важные критерии формирования гражданского общества, которые способствуют построению независимого, демократического и правового государства.

В целях повышения уровня правовой культуры, совершенствования форм и методов праворазъяснительной работы, повышения эффективности правового обучения и воспитания была разработана и утверждена Концепция правовой политики Республики Казахстан на период с 2010 по 2020г.г. Выполнение предусмотренных программой мероприятий позволит существенно повысить уровень правовой грамотности выпускников казахстанских школ.

Основной задачей модернизации образования в Казахстане является обновление качества образования. Одним из ответов системы образования на этот запрос времени является идея компетентностно-ориентированного образования, позволяющая воспитывать и обучать учащихся школ как компетентных, функционально-грамотных выпускников.

При составлении программы автором учитывались ориентиры по модернизации политической и социальной жизни, вхождению Казахстана в число 50 наиболее конкурентоспособных стран мира, содержащиеся в Посланиях Президента Республики Н.А. Назарбаева народу Казахстана.

Программа отвечает требованиям Закона «Об образовании в РК» и основывается на положениях Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан.

В соответствии с ГОСО 2012г. учебная нагрузка по предмету «Основы правоведения» в профильных классах является явно недостаточной, так как дает только поверхностные правовые теоретические знания и не предусматривает обучение навыкам практического применения полученных знаний в различных социальных ситуациях, к которым выпускники школ должны быть готовыми по окончании школы, т.е. не создает условий для достижения успешной социализации учащихся.

Объектами изучения программы «Я - гражданин» являются: Конституционный строй Республики Казахстан, правовая система казахстанского общества, основы отраслей права, права человека, деятельность суда, прокуратуры и других правоохранительных органов, проблемы построения правового государства, правовая культура, правовые отношения между гражданином и государством.

Особенности курса: программа «Я - гражданин» закладывает фундамент политико-правового образования как системы, изучающей сложный и специфический аспект функционирования и развития общества и цивилизации, выражающейся в правовых взаимоотношениях и взаимодействии субъектов права в контексте познания животворного родника правового наследия своего народа.

Автор данной учебной программы предлагает собственный подход к структурированию учебного материала в рамках основных тематических блоков, установленных государственной программой, определения последовательности изучения этого материала, путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития и социализации учащихся.

Цели данной программы:

- создание условий для освоения учащимися опыта гражданской активности и формирование навыков грамотных действий в социально-политической сфере;

- оказание практической помощи для реализации индивидуальной «Я – концепции»,

способствующей развитию компетентного, функционально грамотного ученика;

- создание условий для профессионального самоопределения учащихся, формирования личности, адаптированной к сознательному выбору будущей специальности;

Задачи программы:

- развитие коммуникативных, социализирующих способностей учащихся;

- выработка умений работы с законодательными актами РК;

- развитие навыков принятия самостоятельных ответственных решений;

- формирование навыков конструктивного общения;

- овладение технологиями социального лидерства;

- воспитание информационной культуры;

- воспитание активной гражданской позиции.

Содержательная часть программы состоит из двух смысловых частей:

первой - интегрированной теоретической части, в которой изучаются законодательные акты РК, раскрываются теоретические основы законодательства Республики Казахстан, и

второй - практической части, предполагающей организацию и проведение социальных практикумов, применение элементов дебатных технологий во внеклассных мероприятиях, уроках-судах, ролевых, деловых играх и т.п.

Построение программы позволяет организовать развивающую деятельность школьников таким образом, чтобы учащиеся, во-первых, полученные теоретические знания применяли на практике, а во-вторых, на завершающем этапе обучения совершенно самостоятельно и творчески налаживали опыт саморазвития и полноценного общения, что является стимулом личностной самоактуализации, способствует решению поставленных задач и достижению целей данной программы.

Организация деятельности осуществляется с использованием активных групповых и индивидуальных форм обучения: тренингов, диспутов, ролевых игр, организации и проведения дебатных турниров, выполнением разноуровневых творческих заданий, разработки социальных проектов.

Ожидаемые результаты:

В конце курса ученики должны владеть:

- четкими ценностными ориентирами гуманистической направленности;

- владеть четкими установками на законопослушание, негативно относиться к нарушителям правопорядка;

- владеть представлением о действиях и поступках, составляющих угрозу безопасности личности;

- владеть конкретными правилами поведения в семье, в доме, школе, на улице, учреждениях культуры и т. д., ориентироваться на уважение прав и свобод других граждан.

Программа рассчитана на системное изучение казахстанского права учащимися 10 - 11 класса в общей сложности 68 часов.

Система оценивания: по 5 бальной системе.

С О Д Е Р Ж А Н И Е:

10 - 11 класс

Введение.

Задачи курса. Понятие отрасли и института права. Значение правового воспитания и обучения в современных условиях. – 1 час.

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВЫ ПРАВОВОГО СТАТУСА ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА.

- 9 часов

Тема 1. Общее понятие прав и свобод граждан – 1 час.

Тема 2. Гражданство в РК.

Личные права и свободы граждан – 2 часа.

Тема 3. Экономические и социальные права и свободы граждан - 2 часа.

Тема 4. Политические права и свободы граждан - 1 час.

Тема 5. Конституционные обязанности граждан – 1 час.

Тема 6. О гарантиях прав и свобод – 1 час.

Обобщение. Единство прав, свобод и обязанностей граждан. Гарантии их реализации – 1 час.

РАЗДЕЛ 2. АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО, ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ.

- 11 часов.

Тема 1. Понятие административного права – 1 час.

Тема 2. Исполнительная власть – 2 часа.

Тема 3. Административное принуждение – 1 час.

Тема 4. Местные представительные органы власти – 1 час.

Тема 5. Деятельность депутатов – 1 час

Тема 6. Местные органы исполнительной власти – 2 часа.

Тема 7. Объективные причины необходимости реформирования местных представительных и исполнительных органов власти – 1 час.

Обобщение. Сущность система, значение исполнительных органов власти – 1 час.

РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ.

– 6 часов.

Тема 1. Министерство юстиции РК – 1 час

Тема 2. Прокуратура РК – 1час.

Тема 3. Органы внутренних дел РК – 1 час.

Тема 4. Адвокатура РК – 1 час.

Тема 5. Нотариат РК – 1 час.

Обобщение. Основные принципы деятельности, цели и задачи правоохранительных органов – 1 час.

РАЗДЕЛ 4. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО.

– 12 ЧАСОВ.

Тема 1. Понятие гражданского права – 1час.

Тема 2. Субъекты гражданского права – 2 часа.

Тема 3. Право собственности – 1 час.

Тема 4. Объекты гражданского права – 1 час.

Тема 5. Основания возникновения и прекращения гражданских правоотношений – 1ч.

Тема 6. Понятие обязательства – 1 час.

Тема 7. Сделки – 1 час.

Тема 8. Условия действительности сделки, законность сделки – 2 часа.

Тема 9. Недействительные сделки – 1 час.

Тема 10. Наследственное право – 1 час.

Обобщение. Гражданское законодательство РК и его система –1 час.

РАЗДЕЛ 5. СЕМЕЙНОЕ ПРАВО.

– 10 часов.

Тема 1. Брак – 1 час.

Тема 2. Семейное право – как отрасль права – 1 час.

Тема 3. Права и обязанности супругов - 1 час.

Тема 4. Права и обязанности родителей – 1 час.

Тема 5. Права и обязанности детей – 1 час.

Тема 6. Алиментные отношения между родителями, детьми и др.

членами семьи – 1ч.

Тема 7. Усыновление (удочерение) – 1 час.

Тема 8. Опека и попечительство – 1 час.

Обобщение. Брачно– семейное законодательство РК – 1 час.

РАЗДЕЛ 6. ТРУДОВОЕ ПРАВО.

– 8 часов.

Тема 1. Право на труд – 1 час.

Тема 2. Индивидуальный трудовой договор – 2 часа.

Тема 3. Рабочее время и время отдыха – 1 час.

Тема 4. Оплата труда – 1 час.

Тема 5. Трудовая дисциплина и мат.

ответственность рабочих и служащих – 1 час.

Тема 6. Трудовые споры – 1 час.

Обобщение. Общие положения трудового права - 1 час.

РАЗДЕЛ 7. ЖИЛИЩНОЕ ПРАВО.

– 2 часа.

Тема 1. Понятие жилищного права – 1 час.

Тема 2. Договор найма жилища – 1 час.

РАЗДЕЛ 8. ПРАКТИКУМ ПО ИЗУЧАЕМОМУ КУРСУ. – 9 ЧАСОВ.

1.Раздел 1.

Тема. Ролевые ситуации по защите прав и свобод граждан – 2 часа.

2. Раздел 2.

Тема. Встреча с депутатом обл(гор) маслихата – 1 час.

3. Раздел 3.

Тема. Обеспечение правопорядка в школе. Урок – суд – 1 час.

4. Раздел 5:

Тема. Урок-суд «Дела семейные….развод», деловая игра – 2 часа.

5. Раздел 6.

Тема. Незаконное увольнение. Трудовой спор. Ролевые ситуации – 1 час.

6. Обобщение по пройденному курсу в целом - 2 часа

1. Составление деловых бумаг: заявлений жалоб, исковых заявлений, доверенностей. Приобретение и закрепление практических навыков при составлении деловых бумаг. – 1 час.

2. Контрольное тестирование. Проверка освоенности пройденного материала. Анализ. – 1 час. Итого: 68 часов.

ОСНОВНЫЕ УМЕНИЯ УЧАЩИХСЯ.

1. Рассматривать и характеризовать юридические явления в развитии и конкретно-исторических условиях;

2. Анализировать и обобщать в определенной системе, сравнивать, объяснять юридические факты на основе разностороннего изучения источников и применения юридических знаний, делать оценку значения юридических событий и деятельности людей в обществе;

3. Объяснять отдельные закономерности юридического развития, конкретизировать их на примерах изучения курса;

4. Работать с различными источниками юридических знаний: юридическими документами, общественно- политической литературой, с периодической печатью, сопоставлять и критически анализировать информацию разных источников, обосновывать свое отношение к изложенным в них оценкам;

5. Составлять конспекты, тезисы, готовить рефераты и доклады, самостоятельно подбирать литературу, участвовать в школьной дискуссии;

6. Применять полученные знания на практике.

Учебно – тематичиский план курса.

№ п.пРаздел. Тема занятий К-во часов Форма проведения Образовательный продукт

10 - 11 класс

1. Введение. 1 Беседа Раздел 1. Основы правового статуса человека и гражданина.

2. Общее понятие прав и свобод. 1 «Мозговой штурм» Кластер

3. Гражданство в РК. 1 Работа с документами Конспект

4. Личные права и свободы граждан. 1 Работа с Конституцией, беседа Таблица

5. Экономические права и свободы. 1 Работа с Конституцией, беседа Таблица

6. Социальные права и свободы. 1 Работа с Конституцией, беседа Таблица

7. Политические права и свободы. 1 Работа с Конституцией, беседа Таблица

8. Конституционные обязанности. 1 Дискуссия Таблица

9. О гарантиях прав и свобод граждан. 1 Ролевые ситуации Обмен мнениями

10. Повторительно-обобщающий урок «Единство прав и обязанностей». 1 Зачет Тесты

11. Социальный практикум: «Защита прав и свобод граждан». 2 Деловая игра Ролевые ситуации, выработка коммуникативной компетенции

Раздел 2. Административное право.

12. Понятие административного права. 1 Лекция Конспект

13. Система исполнительной власти. 1 Работа в группах Схема

14. Административное принуждение 1 Работа с Кодексом «Об административных правонарушениях» Кластер

15. Местные представительные органы государственной власти.

1 Работа с учебником, Конституцией РК Конспект, схема

16. Деятельность депутатов. 1 Работа с законодательством, Конституцией РК Конспект, схема

17-18. Местные исполнительные органы государственной власти. 2 Работа с учебником, Конституцией РК Конспект, схема

19. Социальный практикум:

Встреча с депутатами городского маслихата. 1 Беседа Выработка социальной компетенции

20. Необходимость реформирования местных органов власти. 1 Игра «Займи позицию» Диспут, обмен мнениями

21. Повторительно-обобщающий урок «Сущность исполнительной власти». 1 Деловая игра «День Акима» Ролевые ситуации, выработка коммуникативной компетенции

Раздел 3. Организация и деятельность правоохранительных органов.

22. Министерство юстиции РК в системе органов государственной власти. 1 Работа с законодательством Конспект

23. Прокуратура РК. 1 Работа с законодательством Схема - конспект

24. Органы внутренних дел РК. 1 Работа с законодательством Схема - конспект

25. Адвокатура РК. 1 Работа с законодательством Схема - конспект

26. Нотариат РК. 1 Работа с законодательством Схема - конспект

27. Повторение: обобщающий урок «Основные принципы деятельности правоохранительных органов». 1 Деловая игра «На приеме у …» Ролевые ситуации, выработка коммуникативной компетенции

28. Социальный практикум:

Обеспечение правопорядка в школе. 1 Урок - суд Деловая игра

29. Встреча с работниками правоохранительных органов. 1 Беседа Выработка социальной компетенции

Раздел 4. Гражданское право.

30. Понятие гражданского права. 1 Лекция Конспект

31. Субъекты ГП РК. Физические лица. 1 Работы в группах с ГК РК Кластер

32. Юридические лица. 1 Работа с учебником Конспект

33. Право собственности. 1 Лекция, практическая работа Конспект

34. Объекты ГП РК. 1 Лекция, практическая работа Таблица

35. Основания возникновения, прекращения гражданских правоотношений. 1 Лекция Схема

36. Понятие обязательств. 1 «Мозговой штурм», работа с ГК РК Опорные схемы

37. Гражданско-правовая ответственность. 1 Работа с ГК РК Конспект

38. Сделки 1. Работа с ГК РК Опорные схемы

39. Условия действительности сделок. 1 Работа с учебником и ГК РК Таблица

40. Недействительные сделки. 1 Работа с учебником и ГК РК Таблица

41. Наследственное право. 1 «Мозговой штурм» Кластер

42. Повторительно-обобщающий урок по 4 разделу. 1 Тесты Зачет

Раздел 5. Семейное право.

43. Брак. Условия и порядок заключения брака. 1 Беседа Опорная схема

44. Семейное право - как отрасль права. 1 Работа с Кодексом «О браке (супружестве) и семье» от 26.11.2011г. Конспект

45. Права и обязанности супругов. 1 Работа с Кодексом «О браке (супружестве) и семье» от 26.11.2011г. Таблица

Дискуссия

46. Права и обязанности родителей. 1 Работа с Кодексом «О браке (супружестве) и семье» от 26.11.2011г. Ролевые ситуации, выработка коммуникативной компетенции

47. Прав и обязанности детей. 1. Работа с Конвенцией о правах ребенка Таблица

48. Алиментные отношения. 1 Работа с Кодексом «О браке (супружестве) и семье» от 26.11.2011г. Кластер

49. Усыновление (удочерение). 1 Работа с Кодексом «О браке (супружестве) и семье» от 26.11.2011г. Конспект

50. Опека. Попечительство. Патронат. 1 Работа с Кодексом «О браке (супружестве) и семье» от 26.11.2011г. Таблица

51. Повторительно-обобщающий урок по 5 разделу. 1 Зачет Практические задания

52-53. Социальный практикум:

«Дела семейные …». 2 Урок - суд Ролевые ситуации, выработка коммуникативной компетенции

Раздел 6. Трудовое право.

54. Право на труд. 1 Работа с Конституцией РК Конспект

55. Трудовой договор. 1 Работа в группах с Кодексом «О труде» от 27.05.2010г. Кластер

56. Порядок заключения и расторжения ИТД. 1 Работа в группах с Кодексом «О труде» Практическая работа

57. Рабочее время и время отдыха. 1 Работа в группах с Кодексом «О труде» Схема

58. Оплата труда. 1 Работа в группах с Кодексом «О труде» Таблица

59. Трудовая дисциплина 1 Обмен мнениями Дискуссия

60. Трудовые споры. 1 Работа с Трудовым Кодексом РК Практикум

61. Повторительно - обобщающий урок по 6 разделу. 1 Тесты Зачет

62. Социальный практикум: «Трудовые споры». 1 урок – суд Ролевые ситуации, выработка коммуникативной компетенции

Раздел 7. Жилищное право.

63. Понятие жилищного права 1 Беседа по Конституции РК Дискуссия

64. Договор найма жилища 1 Практическая работа Выработка зунов65-66. Социальный практикум: составление исковых заявлений, доверенностей, жалоб. 2 Практикум по составлению деловых бумаг Ролевые ситуации, выработка коммуникативной компетенции

67. Обобщение по пройденному курсу:

Закрепление практических навыков по пройденному материалу. 1 Деловая игра Обмен мнениями

68. Контрольное тестирование 1 Тесты ИТОГО: 68 часов

Глоссарий:

Административное право – отрасль права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе государственного управления, в ходе формирования структур исполнительной власти, установления их компетенции, определения обязанностей, прав и ответственности государственных служащих.

Юридическая ответственность – обязанность претерпевать неблагоприятные последствия за нарушение норм права.

Апатрид – лицо без гражданства.

Бипатрид – человек, имеющий двойное гражданство.

Выборы - способ формирования с помощью голосования органов государства, общественных объединений и других форм организаций граждан.

Гарантии - условия, обеспечивающие успех чего-либо.

Гражданство – устойчивая политико-правовая связь человека с государством.

Гражданское право – это отрасль права, представляющая собой совокупность норм, регулирующих товарно-денежные и иные, основанные на равенстве участников

имущественные отношения, а так же связанные с имущественными, личные неимущественные отношения.

Дееспособность – способность лица своими действиями практически осуществлять права и нести обязанности.

Деликтоспособность - способность лица нести ответственность за совершенные правонарушения.

Дисциплина - обязательное для всех членов какого-либо коллектива подчинение установленному порядку, правилам.

Защита прав человека - деятельность, осуществляемая государственными органами, общественными организациями и отдельными лицами, имеющая целью охрану прав и свобод человека, обеспечения их соблюдения.

Иск - юридическое средство защиты нарушенного или оспариваемого права.

Норма права – это общеобязательное правило поведения, установленное и охраняемое государством.

Отрасль права – это совокупность правовых норм регулирующих однородные общественные отношения, отличающиеся друг от друга предметом и методом правового регулирования.

Потребитель - это гражданин, который покупает товар и пользуется работами и услугами в целях личного потребления или использования в личном хозяйстве.

Права человека – правовой статус человека по отношению к государству, его возможности и притязания в экономической, социальной, политической и культурной сферах.

Право – это система общеобязательных правил поведения, установленных и защищаемых государством.

Правовой статус гражданина – признаваемая государством совокупность прав, свобод и обязанностей граждан.

Правонарушение – это противоправное, общественное, опасное и вредное для субъектов права, виновное деяние субъекта права.

Правоспособность - признаваемая законом способность лица иметь права и обязанности, возникает с рождения и принадлежит человеку всю жизнь.

Равенство - равенство прав, свобод и обязанностей, независимо от пола, расы, национальности, вероисповедания, имущественного и социального положения.

Свобода информации - право иметь, распространять, требовать необходимую информацию

Сделка - это действие, в результате которого возникают определенные права и обязанности.

Семья - круг лиц, связанных имущественными и личными неимущественными правами и обязанностями, возникающими из брака, родства, усыновления или иной формы принятия детей на воспитание.

Собственность - форма присвоения благ, отношение людей к предметам как к своим, то есть к состоянию, которым они вправе распоряжаться, принимать важнейшие решения, отношения между людьми по поводу принадлежности благ.

Суд - это орган государства, который осуществляет справедливость путем рассмотрения и разрешения уголовных, гражданских и других дел в законном порядке.

Трудовой договор (контракт) - соглашение между трудящимися и предприятием, по которому трудящийся обязуется выполнять работу по определенной специальности, квалификации или

должности, а предприятие обязуется выплачивать трудящемуся заработную плату и обеспечивать условия труда, предусмотренные законодательством о труде и соглашением сторон.

Трудовое право – это отрасль права, регулирующая трудовые отношения, возникающие в процессе реализации гражданами конституционного права на свободу труда, между работодателем и работником.

Тематика творческих, проектных и исследовательских работ:

№ Тема Раздел Форма работы

8. Единство прав, свобод и обязанностей граждан раздел 1обобщение ролевые ситуации

9. Встреча с депутатом обл(гор) маслихатараздел 2тема 5 социальный практикум

10. Реформирование местных представительных и исполнительных органов власти раздел 2тема 7 проектная

деятельность

11. «День Акима» раздел 3тема 6 деловая игра

12. Обеспечение правопорядка в школе раздел 3обобщение урок-суд

13. «Дела семейные….» раздел 5обобщение ролевые ситуации

14. Трудовые спорыраздел 6тема 6 деловая игра

15. Составление деловых бумаг Обобщение

по курсу социальный практикум

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Указ Президента РК « Об утверждении государственной программы развития образования на

2011-2020г.г.».//Казахстанская правда.-2010.-14 декабря;

2. Конституция Республики Казахстан;

3. Мухтарова А.К. Конституция для всех. Учебное пособие. –Алматы, 2002г.;

4. Мухтарова А.К. Права человека для всех, пособие для учителя, Алматы, 2003г;.

5. Егоров Н.Д. Гражданское право. Учебник, 6-е издание, 3 томаАлматы, Проспект, 2007г.;

6. Хамзин У.М. Практикум по гражданскому праву, Караганды, Болашак-Баспа, 2008г.;

7. Кабжанов А.Т. Словарь терминов по истории государства и права зарубежных стран,

Караганды, Болашак-Баспа, 2009г.;

8. Абдыкадыров Б.К.Гражданское право. Учебное пособие в схемах.Алматы, 2009г.;

9. Дулатбеков И.О. Основы государства и права современного Казахстана. Учебное пособие.

Астана: ИКФ «Фолиант», 2000г.;

10. Гражданский Кодекс РК: Общая и Особенная часть, Алматы, 2009г;

11. Уголовный кодекс РК с комментариями, Караганда, 1999г;

12. Кодекс об административных правонарушениях, Алматы, 2008г.;

13. Кодекс «О браке (супружестве) и семье», 2011г.

14. Закон «О правах ребенка», 2002г.

15. Кодекс РК « О труде в РК », 2010г.

16. Сулейменов М.К. Гражданский Кодекс с комментариями, общая и особенная часть, Алматы,

Жеты Жаргы,2003г.

17. Конституционный Закон «О выборах в РК», Астана, 2007г.

18. Послание Президента РК народу Казахстана «Построим будущее вместе», Астана, 2011г.

19. Программное Послание Президента РК народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»: новый политический курс состоявшегося государства», Астана, 2013г.

Достижения учащихся

Ченцовой В.Г.

за 2012 – 2014г.г.

Учебный год Достижения учащихся Место, уровень

2012 -2013 Городская предметная олимпиада по истории Казахстана 3 место,

город

2012 -2013 Республиканская интерактивная дистанционная олимпиада по истории Казахстана 22 сертификата участия, республика

2012 -2013 Областной молодежный юридический форум Публикация в сборнике победителей форума,

область

2012 -2013 Республиканская интерактивная дистанционная олимпиада по истории этнографии казахского народа 2 сертификата с «Лучшим результатом города»,

республика

2012 -2013 Республиканская интерактивная дистанционная олимпиада по истории Казахстана «Тарих ата» 29 сертификатов участия,

1 «Лучший результат города»,

республика

2012 -2013 Республиканская интерактивная дистанционная олимпиада по основам государства и права 17 сертификатов участия,

2 «Лучший результат города», республика

2013 -2014 Республиканская интерактивная дистанционная олимпиада по истории Казахстана 8 сертификатов,

1 «Лучший результат города»,

прошел во 2 тур,

республика

2013 -2014 Республиканская интерактивная дистанционная олимпиада по всемирной истории 7 сертификатов участия,

республика

2013 -2014 Республиканская интерактивная дистанционная олимпиада по истории этнографии казахского народа 5 сертификатов участия,

республика

2013 - 2014 Республиканская интерактивная дистанционная олимпиада по истории Казахстана: обычаи, быт и культура казахского народа 7 сертификатов участия,

республика

2013 -2014 Республиканская интерактивная дистанционная олимпиада по истории Казахстана «Тарих ата» 6 сертификатов участия,

республика

2013 - 2014 Республиканская интерактивная дистанционная олимпиада по основам правоведения 11 сертификатов участия,

республика

2013 - 2014 Городская предметная олимпиада по основам правоведения (2 ученика) 1 место

1 место,

город

2013 -2014 Городская предметная олимпиада по истории Казахстана (2 ученика) 1 место

3 место,

город

2013 -2014 Областная предметная олимпиада по основам правоведения 3 место,

область

2013 -2014 Областной конкурс «Юный юрист – 2014»

(7 учеников)

3 место

6 свидетельств за участие и публикация всех работ в сборнике сочинений,

область

2013 -2014 Городской конкурс презентаций «Нам память досталась в наследство» (4 ученика) Грамоты за участие,

город

Анализ результативности достижений

учащихся учителя Ченцовой В.Г.

в 2014-2015 учебном году

Наименование (олимпиада, конкурс,

сочинение и т.д.) ФИО ученика КЛАСС УРОВЕНЬ

(городской,областной, республиканский) РЕЗУЛЬТАТ

Казахстанские интернет олимпиады по Истории Казахстана и Всемирной истории

07 – 10.10. 2014г. Всемирная история:

1. Дорогавцева Полина

2. Когинов Виталий

3. Эндерс Даша

4.Жумагулова Айгерим5. Когинова Элина

6.Дорогавцева Татьяна.

История Казахстана:

1. Сарпекова Асель2. Когинов Виталий

3.Дорогавцева Полина

4. Когинова Э.

5. Эндерс Даша

6.Дорогавцева Татьяна

7.Жумагулова Айгерим8. Филиппова Ольга

9.Седунова Кристина 9 В

9 В

9 В

11 А

9 В

11 А

9 В

9 В

9 В

9 В

9 В

11 А

11 А

11 А

11 А Республиканский Сертификат участия

“

“

“

Сертификат «Отличный результат»

Сертификат «Лучший результат»

Сертификат участия

“

“

“

“

“

“

“

Городской дебатный турнир

27.10.2014г. Команда «Заман»:

Дорогавцева Татьяна,

Молоков Денис, Макарцова Виктория 11 А Городской Грамота за занятое 1 место

XI Международная олимпиада по основам наук по предмету «История Казахстана»

Ноябрь 2014г. 15 человек 11 А Международный Сертификаты участия

Областной конкурс «Молодежь и творчество»

в честь Дня Первого Президента РК

28.11.2014г. 1. Наволокин Николай, Цокур Максим, Газимиев Влад, Серегин Михаил;

2. Сочнева Настя, Бонерт Иветта, Могиленских Марина

3. Дорогавцева Татьяна

4. Колосовский Александр11 А

11 А

11 А

11 А Областной 1 место в конкурсе презентаций

1 место в конкурсе видеороликов

2 место в конкурсе презентаций

3 место в конкурсе презентаций

Шахтинская научно-теоретическая конференция в честь Дня Первого Президента РК

03.12.2014г. Дорогавцева Татьяна

11 А Городской Сертификат участия

2 тур республиканских предметных олимпиад

11 – 12.12.2014г. 1. Молоков Денис

2. Гаврилов Александр

3. Дорогавцева Татьяна

4. Юрьева Алина 11 А

9 Б

11 А

9 В Городской 1 место по истории Казахстана;

3 место по истории Казахстана;

1 место по

Основам права;

2 место по

Основам права

3 тур республиканских предметных олимпиад

09 – 10.01.2015г. Дорогавцева Татьяна 11 А

Областной 3 место по

Основам права

Казахстанские интернет олимпиады по Истории Казахстана и Всемирной истории

07 – 10.10. 2014г. Всемирная история:

1. Дорогавцева Полина

2. Когинов Виталий

3. Эндерс Даша

4.Жумагулова Айгерим5. Когинова Элина

6.Дорогавцева Татьяна.

История Казахстана:

1. СарпековаАсель2. Когинов Виталий

3.Дорогавцева Полина

4. Когинова Э.

5. Эндерс Даша

6.Дорогавцева Татьяна

7.Жумагулова Айгерим8. Филиппова Ольга

9.Седунова Кристина 9 В

9 В

9 В

11 А

9 В

11 А

9 В

9 В

9 В

9 В

9 В

11 А

11 А

11 А

11 А Республиканский Сертификат

участия

“

“

“

“Сертификат «Отличный результат»

Сертификат «Лучший результат»

Сертификат участия

“

“

“

“

“

“

“

“

Городской дебатный турнир

27.10.2014г. Команда «Заман»:

Дорогавцева Татьяна,

Молоков Денис, Макарцова Виктория 11 А Городской Грамота за занятое 1 место

XI Международная олимпиада по основам наук по предмету «История Казахстана»

Ноябрь 2014г.

15 человек 11 А Международный Сертификаты участия

в 1 туре

Областной конкурс «Молодежь и творчество»

в честь Дня Первого Президента РК

28.11.2014г. 1. Наволокин Николай, Цокур Максим, Газимиев Влад, Серегин Михаил;

2. Сочнева Настя, БонертИветта, Могиленских Марина

3. Дорогавцева Татьяна

4. Колосовский Александр

11 А

11 А

11 А

11 А Областной 1 место в конкурсе презентаций

1 место в конкурсе видеороликов

2 место в конкурсе презентаций

3 место в конкурсе презентаций

Шахтинская научно-теоретическая конференция в честь Дня Первого Президента РК

03.12.2014г.

Дорогавцева Татьяна

11 А Городской Сертификат участия

2 тур республиканских предметных олимпиад

11 – 12.12.2014г. 1. Молоков Денис

2. Гаврилов Александр

3. Дорогавцева Татьяна

4. Юрьева Алина 11 А

9 Б

11 А

9 В Городской 1 место по истории Казахстана;

3 место по истории Казахстана;

1 место по

Основам права;

2 место по

Основам права

3 тур республиканских предметных олимпиад

09 – 10.01.2015г.

Дорогавцева Татьяна 11 А

Областной 3 место по

Основам права

XI Международная олимпиада по основам наук по предмету «История Казахстана»

Январь 2015г.

15 человек 11 А Международный Дипломы победителей

во 2 туре

1, 2 степени

Международная олимпиада «Инфоурок»

по всемирной истории

и

обществознанию

16.02.2015г. 48 человек

46 человек 9-е,

11 А

9-е,

11 А Международный

Международный 26 сертификатов участия и

22 Диплома

1, 2, 3 степени

38 сертификатов и

8 Дипломов

1, 2, 3 степени

Казахстанские интернет олимпиады

История Казахстана

со 2 по 26 февраля 2015г. 7 человек:

1. Виталий Когинов2. Ольга Филиппова

3. Элина Когинова4. Александр Колосовский5. Максим Цокур6. Марина Могиленских7. Татьяна Дорогавцева9

11

9

11

11

11

11 Республиканский Сертификаты участия

Городской конкурс

Социально-значимых проектов «Эффективные методы профилактики религиозного экстремизма»

04 марта 2015г. Участвовали:

Сочнева А.

Дорогавцева Т.

Филиппова О.

Фрейганг К.

Дементьев К.

Газимиев В.

Серегин М.

Цокур М.

Наволокин Н.

Шанкаев А. 11

11

11

11

6

11

11

11

11

11 Городской 2 место в номинации «Лучших видеороликов»

Казахстанские интернет олимпиады

«Тарих – Ата»

11 марта 2015г. 1. Когинова Элина

2. Когинов Виталий 9 В

9 В Республиканский Сертификаты участия

2 этап

XI Международная олимпиада по основам наук по предмету «История Казахстана»

10 марта 2015г. 15 человек 11 А Международный Дипломы победителей

во 2 туре:

7 дипломов

1 степени

и

8 дипломов

2 степени

Республиканский конкурс сочинений на патриотическую тему, посвященный 70-летию победы ВОВ

Апрель 2015г. Молоков Денис

Серегин Михаил 11 А

11 А Республиканский Сертификаты победителей конкурса